Middle class 2 publ

Середній клас в Україні: соціологічний портрет

приклад дослідження соціального капіталу на

індивідуальному рівні (Р.БАРТ)

Дослідження проведене соціологічною службою Центру Разумкова з 26 вересня по 10 жовтня 2014 року.

Опитано 10054 респондентів віком від 18 років у всіх регіонах України за винятком Криму за вибіркою, що репрезентує доросле населення за основними соціально-демографічними показниками.

Вибірка - багатоступенева, випадкова із квотним відбором респондентів на останньому етапі.

Теоретична похибка вибірки (без врахування дизайн-ефекту) не перевищує 1,0% з імовірністю 0,95.

Дослідження здійснене за фінансової підтримки Уряду Канади, наданої через Департамент закордонних справ, торгівлі та розвитку (DFATD).



Якщо українське суспільство умовно поділити на три соціальні класи, то до якого класу Ви себе віднесли б?

До вищого

До середнього

До нижчого

Важко відповісти



До якого прошарку в суспільстві Ви скоріше за все себе віднесли б?

До вищого прошарку

До середнього прошарку

До робітничого класу

До нижчого прошарку


Якщо українське суспільство умовно поділити на три соціальні класи, то до якого класу Ви себе віднесли б?

Жовтень

2002р.

Червень 2008р. Вересень-Жовтень

2014 р.

До вищого 1,8 1,7 1,3

До середнього 51,7 50,7 48,9

До нижчого 42,6 31,0 30,7

Важко відповісти 3,9 16,5 19,1

До якого прошарку суспільства Ви скоріше за все себе віднесли б?

США,

1992

Велико-

британія,

1992

Західна

Німеччина,

1992

Україна,

2002

(TNS-

Ukraine)

Україна,

2008

(Центр

Разумкова)

Україна,

2014

(Центр

Разумкова)

До вищого

прошарку 2 1 1 1 2 1


прошарку 52 52 71 28 45 46

До робітничого

класу 41 44 26 47 22,5 23

До нижчого

прошарку 5 3 2 24 21 21

Важко

відповісти - - - - 9 9

У нашому суспільстві є групи, що відносяться вищих прошарків, і групи, що відносяться до нижчих прошарків суспільства. Якщо

оцінювати становище людини в суспільстві за шкалою від 10 до 1, де бал „10” означає найнижче становище, а „1” − найвище становище,

то яким балом за цією шкалою Ви оцінили б власне становище в суспільстві?

Листопад 2002р., (TNS-Ukraine)

Червень 2008р., (Центр Разумкова)

Україна,

2014

(Центр Разумкова)

1-3 позиції 3,1 9,6 8,2

4-6 позиції 27,3 49,1 52,5

7-10 позиції 69,7 37,6 31,9


0 3,6 7,4

Яке в цілому матеріальне становище вашої сім’ї ?

Червень

2008р.

Вересень-жовтень

2014р.

Ледве зводимо кінці з кінцями, грошей не

вистачає навіть на необхідні продукти 11,6 13,4

Вистачає на харчування та на придбання

необхідних недорогих речей 31,4 37,2

У цілому на життя вистачає, але придбання

речей тривалого вжитку, таких як меблі,

холодильник, телевізор, уже викликає

труднощі

38,6 36,7

Живемо забезпечено, але зробити деякі

покупки ми поки що не в змозі (купити

квартиру, автомобіль тощо)

14,3 8,3

Ми можемо собі дозволити придбати

практично все, що хочемо 1,1 0,4

Важко відповісти, не відповіли 3,0 4,2



Яке в цілому матеріальне становище вашої сім’ї?

Ледве зводимо кінці з кінцями, грошей не вистачає навіть на необхідні продукти

Вистачає на харчування та на придбання необхідних недорогих речей

У цілому на життя вистачає, але придбання речей тривалого вжитку, таких як меблі, холодильник, телевізор, уже викликає труднощі

Живемо забезпечено, але зробити деякі покупки ми поки що не в змозі (купити квартиру, автомобіль тощо)

Ми можемо собі дозволити придбати практично все, що хочемо




Яка у Вас освіта?

Початкова (менш ніж 7 класів)

Неповна середня (менш ніж 10 класів)

РУ, ФЗУ, ПТУ після 7-8 класів

Повна середня, загальна (10-11 класів)

СПТУ, ПТУ після 10-11 класів

Середня спеціальна (технікум тощо)

Незакінчена вища (3 курси і більше)

Вища без наукового ступеня

Вища з науковим ступенем




З представниками якої з наведених соціальних груп Ви найбільшою мірою відчуваєте спільність інтересів?

Вищий клас

Середній клас

Робітничий клас

Нижчий клас

З жодною з них




Представники якої з наведених соціальних груп найчастіше входять до числа Ваших друзів, близьких знайомих? Представники вищого класу

Середнього класу

Робітничого класу

Нижчого класу




«Ядро» середнього класу

До «ядра» середнього класу були віднесені респонденти, які:

віднесли себе до середнього класу (середнього прошарку), відповідаючи на прямі питання (як у першому, так і в другому формулюванні);

відповідаючи на питання тесту інтегральної самооцінки суспільного становища, позначили свою позицію балами від 4 до 6;

відповідаючи на питання про рівень матеріального добробуту родини, обрали варіанти відповіді: «в цілому на життя вистачає, але придбання речей тривалого вжитку викликає труднощі», «живемо забезпечено, але зробити деякі покупки поки не в змозі», «можемо собі дозволити придбати практично все, що хочемо»;

відповідаючи на питання про рівень освіти, зазначили, що мають середню спеціальну або вищу (незакінчену вищу) освіту;

найчастіше відчувають спільність інтересів з представниками середнього класу ;

серед друзів та близьких знайомих переважають представники середнього класу .

Частка серед опитаних представників вищого класу, «ядра» середнього класу, периферії середнього класу та нижчого класу

До якої з соціальних груп, які я називатиму, можна віднести Ваших батьків (у той період їх життя, коли Ви були дитиною)?

Усі

опитані

Вищий клас «Ядро»

середнього

класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

До вищого

класу 1,5 22,8 1,5 1,3 1,2


класу 33,8 43,6 63,6 41,6 16,8

До робітничого

класу 46,0 20,8 29,3 44,8 53,3

До нижчого

класу 10,6 2,6 1,8 5,7 22,5

Важко

відповісти 8,1 10,2 3,7 6,6 6,2

Разом 100 100 100 100 100

Якою був рівень освіти Ваших батьків (якщо у батька і матері був різний рівень освіти, вкажіть освіту того з батьків, чий освітній рівень був

вищим)

Усі

опитані

Вищий клас «Ядро»


класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

Початкова освіта

(менш ніж 7

класів)

10,7 4,9 3,4 8,5 17,4

Неповна середня

(менш ніж 10

класів)

9,6 3,4 2,8 7,8 13,5

Середня освіта 27,3 17,0 20,0 28,2 30,7

Середня

спеціальна

(технікум тощо)

27,8 21,6 37,1 31,1 19,9

Незакінчена вища

(3 курси і більше) 2,4 5,0 3,8 2,5 1,6

Вища 16,5 40,4 30,8 16,5 10,9

Не знаю, важко

відповісти 5,7 7,7 2,2 5,3 5,9

Школа, яку Ви закінчили, знаходилася:

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»


класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

У великому місті (з

населенням більше

500 тис. жителів)

18,8 28,1 25,1 17,5 17,5

У місті з

населенням від 100

до 499 тис. жителів

15,6 19,9 19,8 17,3 12,6

У місті з

населенням менше

100 тис. жителів

18,9 16,5 20,5 20,5 16,8

У селищі міського

типу 10,3 12,0 10,6 10,5 9,2

У селі 35,7 22,4 23,7 33,7 43,2

Не відповіли 0,7 1,1 0,3 0,5 0,7

Тип поселення, де мешкає респондент:

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»


класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

Місто з населенням

від 1 млн. і більше

мешканців

17,1 24,8 20,2 13,7 18,6


від 100 до 999 тисяч

мешканців

22,7 19,2 30,0 25,3 18,6



мешканців

7,4 5,5 7,7 6,8 7,4



мешканців

7,6 5,6 7,4 8,7 8,1


менше 20 тисяч

мешканців

6,6 7,4 5,9 6,1 7,1

Селище міського типу 7,9 15,1 6,5 7,9 6,9

Село 30,7 22,4 22,3 31,5 33,4

Частка представників вищого класу, «ядра» середнього класу, периферії середнього класу та нижчого класу (за регіонами)

Захід Центр Південь Схід Донбас

Вищий 0,9 1,7 1,4 0,8 1,3 Ядро середнього класу 17,4 15,7 10,3 11,5 12,4 Периферія середнього класу

33,5 36,6 36,7 30,5 36,1

Нижчий 33,9 30,7 26,8 31,6 28,2 Важко відповісти 14,4 15,3 24,8 25,6 22,0

Вік респондента:

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»


класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

18-29 років 21,9 33,8 29,1 26,3 12,1 30-39 років 18,2 22,1 25,9 20,2 13,3 40-49 років 16,5 19,2 19,9 16,5 13,9 50-59 років 17,6 10,7 15,8 16,8 20,2 60 років і старші 25,8 14,3 9,4 20,3 40,5

Стать респондента:

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»


класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

чоловіча 45,2 52,9 49,3 45,9 42,2

жіноча 54,8 47,1 50,7 54,1 57,8

Яким є середній дохід у перерахунку на одного члена Вашої родини

(включаючи дітей)?

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»


класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

1580 грн. 2676 грн. 2377 грн. 1603 грн. 1268 грн.

Ваш соціальний статус:

Усі опитані Вищий

клас

«Ядро»


класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

Підприємці 4,9 18,4 10,8 6,2 1,2

Керівники вищої,

середньої та нижчої

ланки

3,7 9,1 10 3,7 1,1

Фахівці 12,7 14,3 27,5 13,1 7,1

Люди вільних професій 0,7 0,0 1,0 0,8 0,5

Службовці 5,6 4,7 8,2 5,5 5,2

Військовослужбовці,

службовці СБУ, МВС 0,7 2,0 1,2 1,1 0,1

Кваліфіковані робітники 16,5 15,4 15,1 18,0 14,2

Некваліфіковані або

сільськогосподарські

робітники

7,2 2,1 3,2 7,6 7,6

Студенти та учні 4,2 9,1 4,8 5,9 1,3

Домогосподарки 5,7 5,7 4,6 6,7 4,8

Пенсіонери 28,0 13,3 8,7 22,1 44,6

Непрацездатні 0,8 1,1 0,3 0,4 1,5

Непрацюючі та безробітні 6,5 2,8 2,2 6 8,8

Інше 2,5 2,0 2,3 2,6 1,9

Не відповіли 0,2 0,0 0,1 0,3 0,2

Гендерний аспект соціально-статусної структури «ядра» середнього класу

Чоловіки Жінки

Підприємці 15,3 6,3

Керівники вищої, середньої та нижчої

ланки 11,8 8,2

Фахівці 23,2 31,6

Люди вільних професій 0,7 1,4

Службовці 6,4 10

Військовослужбовці, службовці СБУ, МВС 2,1 0,3

Кваліфіковані робітники 17,8 12,4

Некваліфікований або сільськогосподарські

робітники 4,0 2,3

Студенти, учні 4,8 4,7

Домогосподарки 0,0 9,1

Пенсіонери 8,7 8,9

Непрацездатні (в тому числі інваліди) 0,1 0,3

Непрацюючі та безробітні 3,1 1,3

Інше 1,7 2,9

Не відповіли 0,1 0,1

Частка представників вищого класу, «ядра» середнього класу, периферії середнього класу та нижчого класу (за типом поселення)

Місто Село

Вищий 1,4 0,9 Ядро середнього класу 15,9 10,3 Периферія середнього класу 34,4 35,6 Нижчий 29,5 33,5 Важко відповісти 18,8 19,7

Якою мірою Ваші особисті інтереси близькі до інтересів кожної з груп, які я називатиму? Оцініть за шкалою від 1 до 5, де «1» означає, що Ваші інтереси та інтереси цієї групи повністю протилежні, а «5» –

що Ваші інтереси та інтереси цієї групи повністю збігаються

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»

середнього класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

Представники вищого

класу 2,0 3,9 2,5 2,2 1,5

Представники

середнього класу 3,6 4,1 4,2 4,0 2,9


нижчого класу 3,4 3,1 3,0 3,2 4,0


робітничого класу 3,9 3,5 3,6 3,8 4,1

Жителі Вашого

регіону 3,9 3,8 3,9 3,9 4,0

Представники тієї

національності, що й

Ви

4,0 4,1 3,9 3,9 4,0

Наскільки Ви в цілому довіряєте таким людям і соціальним інститутам?

Дайте оцінку за шкалою від «0» до «10», де «0» означає – «зовсім не довіряю», а «10» - «повністю довіряю».

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»


Периферія


класу

Нижчий

клас

Центральна влада України 3,5 4,4 3,8 3,7 3,2 Місцева влада 3,7 4,5 3,9 3,9 3,4 Національний Банк України 3,0 4,1 3,1 3,2 2,7 Комерційні банки 2,5 3,5 2,6 2,6 2,2 Страхові компанії 2,4 3,4 2,7 2,5 2,1 Українське суспільство в цілому 4,9 5,3 5,0 5,1 4,7

Незнайома Вам людина 3,5 4,0 3,7 3,6 3,5 Ваша сім’я 8,9 8,5 9,1 9,1 8,7 Ваші родичі (але не сім’я) 8,1 7,9 8,2 8,2 7,9 Ваші сусіди 6,6 6,5 6,7 6,8 6,6 Ваші друзі 7,6 7,6 7,9 7,7 7,5 Жителі Вашого міста чи села 5,9 5,9 6,0 6,1 5,8 Ваші колеги по роботі, навчанню, іншій організованій діяльності

5,9 6,1 6,1 6,1 5,6

Формальна чи не формальна організація, де Ви працюєте, навчаєтеся, займаєтеся іншою діяльністю

5,5 5,7 5,8 5,7 5,2

Якою мірою Ви задоволені такими сторонами Вашого життя і життя суспільства? середні бали (де «1» означає «зовсім не задоволений», а

«5» – повністю задоволений)

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро» середнього

класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

Стосунками в сім’ї 4,1 4,3 4,2 4,1 4,0

Своїми стосунками з людьми, що Вас оточують 3,7 4,0 3,9 3,7 3,5

Станом свого здоров’я 3,2 3,8 3,6 3,3 2,8

Вашою роботою 3,2 4,1 3,6 3,3 2,9

Своїми житловими умовами 3,0 3,6 3,4 3,1 2,7

Тим, як в цілому складається Ваше життя 3,0 3,8 3,4 3,2 2,7

Своїм становищем у суспільстві, соціальним статусом

2,8 3,6 3,3 3,0 2,4

Можливістю задовольняти Ваші культурні запити і потреби

2,8 3,6 3,2 2,9 2,5

Рівнем свого добробуту 2,6 3,5 3,1 2,8 2,1

Можливостями реалізації своїх здібностей, самореалізації, самоствердження

2,7 3,4 3,1 2,8 2,3

Можливістю повноцінно проводити дозвілля 2,7 3,7 3,1 2,8 2,4

Рівнем свободи дій щодо прийняття важливих життєвих рішень

2,8 3,5 3,1 2,9 2,5

Якістю товарів, які Ви споживаєте і послуг, які Ви отримуєте 2,7 3,2 3,0 2,7 2,4

Якою мірою Ви задоволені такими сторонами Вашого життя і життя суспільства? середні бали (де «1» означає «зовсім не задоволений», а

«5» – повністю задоволений)

Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас

Можливістю здобути освіту або дати необхідну освіту дітям, онукам

2,5 3,7 2,9 2,6 2,1

Своїми перспективами на майбутнє, можливостями покращити своє становище

2,4 3,4 2,9 2,6 2,0

Можливістю брати участь в діяльності громадських організацій, політичних партій

2,6 3,4 2,9 2,7 2,3

Рівнем захищеності Ваших громадянських прав

2,3 3,0 2,5 2,4 2,0

Можливістю впливати на суспільне життя у Вашому місті, селі, районі

2,3 3,1 2,5 2,4 2,0

Рівнем розвитку демократії в суспільстві 2,3 2,8 2,4 2,4 2,1

Суспільно-політичною системою країни

2,1 2,7 2,3 2,2 2,0

Діяльністю центральних та місцевих органів влади

2,2 2,7 2,3 2,2 2,0

Тим, якою мірою забезпечене верховенство права в суспільстві

2,0 2,5 2,1 2,1 1,8

Можливістю захисту порушених прав законним шляхом

2,0 2,6 2,1 2,1 1,8

Забезпеченням соціальної справедливості в суспільств і 2,0 2,6 2,1 2,1 1,8

Ситуацією в країні в цілому 1,9 2,4 2,0 1,9 1,7

Вплив задоволеності окремими аспектами життя на задоволеність тим, як складається життя в цілому (стандартизовані коефіцієнти множинної регресії)

Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас Рівнем свого добробуту 0,096 0,341 0,147 Своїми житловими умовами 0,120 0,240 0,112 0,147 Можливостями реалізації своїх здіб-ностей, самореалізації, самоствердження 0,071

Своїм становищем у суспільстві, соціальним статусом 0,088

Своїми стосунками з людьми, що Вас оточують 0,098 0,122 0,117 0,083

Станом свого здоров’я 0,252 Можливістю задовольняти Ваші культурні запити і потреби 0,044 0,100

Можливістю повноцінно проводити дозвілля 0,046 0,083 0,090

Своїми перспективами на майбутнє, можливостями покращити своє становище

0,054 0,092

Рівнем свободи дій щодо прийняття важливих життєвих рішень 0,061 0,197 0,059

Рівнем захищеності Ваших громадянських прав -0,086

Можливістю впливати на суспільне життя у Вашому місті, селі, районі -0,036

Стосунками в сім’ї 0,121 0,364 0,163 0,119 0,155 Вашою роботою 0,128 0,125 0,113 0,114 Суспільно-політичною системою країни -0,089 -0,143 Діяльністю центральних та місцевих органів влади 0,049 0,118

Рівнем розвитку демократії в суспільстві 0,046 0,105 Ситуацією в країні в цілому 0,142 0,084 0,176 0,119 R (коефіцієнт множинної кореляції) 0,612 0,797 0,563 0,647 0,528 R square (коефіцієнт детермінації) 0,374 0,636 0,317 0,419 0,279

Що з наведеного є необхідним для того, щоб досягти успіху в житті?, % тих, хто дав відповідь «дуже важливо» або «досить важливо»

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»


класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

Мати хороші здібності 89,2 82,2 92,1 90,5 89,5 Наполегливо працювати 87,7 83,9 89,8 89,1 87,3 Мати потрібні знайомства, зв’язки 86,3 77,4 86,1 85,4 88,5 Самому мати хорошу освіту 85,9 84,2 88,6 86,9 85,1 Мати везіння 85,8 70,3 87 85,8 87,7 Бути честолюбним 76,2 68 78,8 78,3 76 Мати добру репутацію 71,5 68,7 75,8 73,6 71,1 Бути вихідцем з багатої сім’ї 66,1 65,2 64,1 62,9 71,2 Мати освічених батьків 63,5 69,4 65,1 62,1 64,7 Проживати у великому місті 45,1 45,9 46,6 43,5 45,9 Бути нерозбірливим у засобах досягнення успіху 35,4 29,3 33,2 31,6 41,3 Мати ту чи іншу національність 20,5 20,8 17,9 18,2 23,2 Належати до тієї чи іншої статі 19,9 23,7 19,6 24,5 21,9

Якими характеристиками та якостями повинна володіти людина, щоб її можна було віднести до середнього класу?

Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас

Високий рівень освіти 65,2 43,7 69,6 64,0 66,7 Прагнення добробуту за рахунок власної праці

61,0 51,6 67,5 64,4 59,8

Високий культурний рівень 60,9 43,0 66,9 61,7 60,9 Самоповага, почуття власної гідності 58,9 46,3 65,9 62,0 56,7 Прагнення забезпечити хорошу освіту дітей (внуків), навчити їх вести здоровий спосіб життя та постійно підвищувати свій освітній і культурний рівень

60,8 44,4 65,0 62,8 60,6

Упевненість у собі і своїх силах, розрахунок насамперед на себе, а не на соціальну допомогу з боку держави

59,1 45,9 63,6 62,0 59,1

Законослухняність 58,2 44,2 63,3 59,7 57,8 Прагнення до професійної самореалізації, неперервної самоосвіти, самовдосконалення, підвищення кваліфікації

57,1 47,3 60,8 58,1 57,1

Терпимість, повага до інших 52,5 44,0 57,7 54,8 52,3

Здоровий спосіб життя 48,4 39,6 53,8 50,2 47,8 Професійна належність до працівників нефізичної праці (інтелігенції, управлінців та ін.)

45,1 38,3 53,3 45,0 43,4

Раціональні потреби, відсутність прагнення до розкошів, демонстрації власної зверхності над іншими

43,2 39,4 48,6 45,6 41,9

Громадянська активність 42,4 35,0 47,1 43,6 41,0 Прихильність до демократичних цінностей і готовність їх захищати, в т.ч. від свавілля держави

41,5 34,4 47,1 42,2 40,7

Готовність до змін (постійного місця проживання, місця роботи, професії тощо)

34,7 35,4 40,9 34,9 32,5

Чим обов’язково повинна володіти людина, щоб її можна було віднести до середнього класу?

Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас Наявність стабільного доходу, який дозволяє забезпечити високий рівень життя, а також робити заощадження

75,5 44,9 78,0 74,5 78,1

Комфортне житло 70,5 56,1 77,2 71,8 69,4 Можливість комфортно проводити відпустку, в т.ч. за кордоном

65,6 52,3 69,5 66,7 66,5

Предмети тривалого користування (побутова техніка, меблі тощо)

60,7 48,8 66,9 63,5 59,1

Автомобіль 59,3 52,3 64,9 60,2 58,0 Можливість користуватися платними медичними та оздоровчими послугами для всієї сім’ї

61,2 52,8 63,7 62,8 63,6

Наявність інноваційних засобів комунікації і праці (комп’ютер, Інтернет тощо)

59,2 53,0 63,0 61,4 57,7

Робота, що відповідає кваліфікації та відповідно оплачується

56,8 41,9 61,3 58,8 56,4

Можливість користуватися платними освітніми послугами для всієї сім’ї

55,1 42,9 58,0 56,3 56,5

Наявність заощаджень (депозитні вклади в банку; володіння цінними паперами; нерухомість, що приносить дохід тощо)

56,6 48,7 57,6

58,7 57,9

Наявність страхових полісів (медичного, пенсійного, страхування життя)

46,1 42,8 47,5 46,3 47,8

Наявність вільного часу 37,1 32,1 42,5 38,6 35,5

Заміський будинок (дача) 40,7 32,8 41,3 41,4 39,9 Власна справа (бізнес) 43,1 30,1 40,0 41,9 45,7

Користування кредитами (на житло, авто тощо) 28,8 25,9 29,9

29,2 29,3

Для кожної пари тверджень скажіть, будь ласка, з яким із наведених тверджень Ви більшою мірою згодні

Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас Рівність - це насамперед рівність можливостей виявити свої здібності і рівність усіх перед законом

57,6 67,9 65,2 60,3 53,4

Рівність - це насамперед рівність доходів, рівня життя, суспільного становища для всіх

34,8 25,7 31,5 34,1 38,3

Важко відповісти 7,6 6,4 3,3 5,6 8,3

Головне, першорядне - це демократія, верховенство права (правосуддя) 39,7 40,1 41,9 39,6 40,1

Головне, першорядне - це сильна економіка 51,0 55,1 52,5 52,9 50,7


Краще жити в суспільстві індивідуальної свободи, де кожен відповідає і піклується за себе сам

31,9 45,2 40,3 33,9 28,5

Краще жити в суспільстві, де все регламентує держава, але немає надмірної соціальної нерівності

54,7 41,8 51,1 54,3 59,5


Держава повинна забезпечити всім громадянам пристойний рівень життя, хай не дуже високий, але всім

37,9 32,2 28,9 37,8 43,4

Держава повинна створити умови для того, щоб громадяни самі могли забезпечити собі гідний рівень життя

54,2 59,9 66,8 55,8 49,3


Для кожної пари тверджень скажіть, будь ласка, з яким із наведених тверджень Ви більшою мірою згодні

Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас В Україні живуть різні спільноти, вони повинні мати право визнавати своїх героїв, свої свята, шанувати свої традиції. Це не є перешкодою для цілісності і єдності держави і громадянського суспільства

56,8 55,0 61,5 59,8 54,1

В Україні мають бути впроваджені одні й ті самі символи для всіх: герої, свята, традиції. У протилежному випадку Україна ніколи не буде єдиною цілісною державою

31,4 33,6 30,4 30,4 34,0


Відносини між людьми повинні визначатися традицією, «неписаними правилами»

26,9 39,0 29,6 28,4 26,3

Відносини між людьми повинні визначатися писаним правом (законом)

62,1 54,1 63,3 61,3 63,0


Що із наведеного сталося з Вами упродовж останніх 10 років?

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»


Периферія


Нижчий

клас Зробили дорогі покупки (меблі; побутову техніку тощо)

28,5 39,5 41,7 32,2 19,9

Підвищили рівень освіти, кваліфікації, оволоділи іншою професією

17,7 41,7 31,6 21,1 9,2

Покращили житлові умови 19,2 32,3 30,2 22,1 12,5 Змінили місце роботи чи отримали підвищення

18,5 27,7 28,9 20,3 12,7

Підвищили матеріальний рівень життя

15,1 37,5 28,5 18,2 6,3

Придбали автомобіль 10,3 32,7 20,7 11,6 4,8 Побували за кордоном 7,1 20,2 14,5 8,2 3,7 Змінили місце проживання (переїхали до міста, або до іншого району чи області)

6,5 12,0 8,9 7,4 5,2

Оволоділи іноземною мовою 3,8 11,0 8,3 4,7 1,4 Започаткували власну справу (бізнес)

1,9 6,7 3,9 2,5 0,9

Інше 8,0 5,2 2,9 6,0 12,9 Важко відповісти 28,5 10,9 10,1 22,6 39,8

Якій частині серед тих людей, з якими Ви безпосередньо спілкуєтеся у Вашому житті ,

властиве наступне:

Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас Участь у діяльності громадських та волонтерських об’єднань

Властиво всім або майже всім 1,7 8,5 2,0 2,6 0,8 Властиво більшості з них 4,9 14,0 6,2 5,9 3,4 Приблизно половині 11,2 16,9 15,4 12,2 8,2 Властиво меншості 32,2 32,1 39,2 34,4 28,3 (Майже) нікому не властиво 35,0 20,4 30,1 31,9 44,6

Важко відповісти 15,1 8,1 7,0 13,1 14,6 Надання благодійної допомоги Властиво всім або майже всім 1,8 4,3 2,6 2,0 1,3 Властиво більшості з них 9,7 17,5 11,8 12,3 6,7 Приблизно половині 17,4 23,1 23,7 18,5 14,2 Властиво меншості 32,1 32,6 35,3 33,3 30,4

(Майже) нікому не властиво 25,8 13,7 19,9 23,1 33,9


Активна громадянська позиція

Властиво всім або майже всім 2,5 7,7 2,9 3,1 2,2

Властиво більшості з них 11,0 15,6 13,2 13,3 9,2

Приблизно половині 20,0 21,3 27,8 19,6 16,7 Властиво меншості 28,6 32,7 29,9 30,0 28,0 (Майже) нікому не властиво 21,9 11,5 19,0 20,4 27,8




Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас Намагання жити, не порушуючи закон



Приблизно половині 15,4 17,7 18,6 14,7 15,9

Властиво меншості 8,5 16,4 8,0 8,9 8,1



Намагання жити, не порушуючи норми моралі







Прагнення захищати та втілювати в життя демократичні цінності









Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас Звернення по допомогу у вирішенні своїх проблем до/через впливових знайомих







Намагання різними способами ухилитися від сплати податків







Давання хабарів посадовим особам при вирішенні своїх проблем у державних чи інших установах Властиво всім або майже всім 2,2 8,7 1,5 2,0 2,4








Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас Прагнення отримати хабар чи інші незаконні доходи







Як Ви вважаєте, як найбільш вигідно й безпечно зберігати заощадження?

Усі

опитані

Вищий

клас

«Ядро»


Периферія


Нижчий

клас

На депозитному рахунку в банку

в гривнях 10,3 19,7 10,6 12,9 7,8

На депозитному рахунку в банку

у валюті (долари, євро) 13,5 38,1 19,9 15,2 8,6

В орендованому в банку сейфі в

гривнях 2,3 6,2 2,8 2,5 1,9

В орендованому в банку сейфі у

валюті(долари, євро) 3,9 14,6 8,0 4,4 2,1

Купувати банківські метали

та/або коштовності і зберігати в

банківському сейфі

5,7 8,3 9,6 6,0 4,0

Зберігати вдома гривні 23,3 13,5 15,2 23,4 30,3

Зберігати вдома валюту (долари,

євро) 25,1 23,2 31,3 26,6 24,0

Зберігати вдома банківські

метали та/або коштовності 7,1 6,3 9,7 7,6 5,1

Купувати нерухомість 29,2 34,4 41,8 31,9 24,1

Інвестувати в цінні папери 5,1 14,0 8,2 5,5 3,4

Інше 1,6 2,0 1,6 1,4 1,8


Чи можете Ви сказати, що Ви залучені до активної громадської діяльності? Усі опитані Вищий клас «Ядро» середнього

класу

Периферія


Нижчий

клас Т а к 8,2 23,0 12,3 9,5 5,3 Ні 79,4 57,4 75,0 79,7 86,5 Важко відповісти 12,3 19,7 12,7 10,9 8,1

Усі опитані Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас громадська організація 4,2 18,0 7,5 4,8 2,2 політична партія 2,0 6,0 2,2 2,5 1,6 релігійне об'єднання, громада 2,5 3,0 2,0 2,0 2,8

профспілка 5,4 7,8 7,8 6,2 2,9 наукове, освітнє об'єднання 0,9 5,4 2,0 1,0 0,4 творча спілка 0,9 3,8 1,3 1,0 0,6 спортивна організація 1,9 9,3 3,6 2,2 0,5 інше 0,7 0,0 1,1 0,6 0,2 ні, я не є членом жодного з громадських об'єднань 84,3 61,9 77,5 82,9 90,1

Чи є Ви членом якихось громадських організацій, об'єднань, партій?

Чи можна про Вас сказати, що Ви:

Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас

Цікавитеся політикою Так 55,6 73,0 64,3 58,7 52,8 Ні 38,2 22,9 31,6 35,5 42,3

Важко відповісти 6,2 4,2 4,2 5,9 5,0 Постійно слідкуєте за подіями політичного життя України Так 53,8 70,2 59,0 58,6 52,2

Ні 40,3 29,8 37,0 36,2 42,7


Маєте стійкі політичні переконання Так 39,8 57,0 44,7 43,4 37,0 Ні 47,5 38,4 43,8 43,8 52,4


Є членом політичної партії Так 2,5 9,2 2,0 3,5 1,9 Ні 94,6 88,3 96,1 93,8 95,9


Берете участь у діяльності громадських організацій Так 7,3 19,6 10,0 9,1 4,5 Ні 88,0 76,0 86,0 86,5 91,6


Чи берете (брали) Ви особисто участь у...?

Усі

опитані

Вищий

клас


класу

Периферія


Нижчий

клас

Волонтерських акціях чи рухах Так 12,5 33,0 18,6 14,3 8,1

Ні 86,4 63,7 79,9 84,4 91,2

Не відповіли 1,1 3,3 1,5 1,3 0,8

Допомозі учасникам Майдану

Так 19,2 30,2 29,8 20,8 14,8

Ні 79,7 66,5 68,8 77,9 84,5

Не відповіли 1,1 3,3 1,4 1,3 0,8

Допомозі учасникам Антимайдану Так 1,8 11,5 1,5 2,2 1,2

Ні 96,9 85,2 96,7 96,3 98,0

Не відповіли 1,3 3,3 1,8 1,5 0,8

Збиранні коштів на потреби військових формувань Так 35,3 49,1 48,0 39,3 27,7

Ні 63,6 48,0 50,7 59,4 71,5

Не відповіли 1,1 2,9 1,3 1,3 0,8

Чи можна про Вас сказати, що Ви: (серед представників «ядра» середнього класу, за статтю опитаних )

Чоловіки Жінки Цікавитеся політикою

Так 68,8 59,8 Ні 27,2 35,8 Важко відповісти 4,0 4,4 Постійно слідкуєте за подіями політичного життя України

Так 62,2 56,0 Ні 33,5 40,4 Важко відповісти 4,3 3,6 Маєте стійкі політичні переконання

Так 49,6 40,0 Ні 40,2 47,3 Важко відповісти 10,3 12,7 Є членом політичної партії

Так 2,4 1,7 Ні 96,3 95,9 Важко відповісти 1,3 2,5 Берете участь у діяльності громадських організацій

Так 12,5 7,5 Ні 84,2 87,8 Важко відповісти 3,3 4,7 Чи берете (брали) Ви особисто участь у волонтерських акціях чи рухах

Так 22,4 14,9 Ні 76,5 83,3 Не відповіли 1,1 1,8

Чому Ви не залучені до активної громадської діяльності?, % серед тих, хто

не залучений до такої діяльності Усі опитані Вищий клас «Ядро» середнього

класу

Периферія


Нижчий

клас Не маю потреби в цьому 59,6 61,0 60,0 57,7 61,0 Не маю можливості 24,3 20,4 25,9 24,6 25,7 Важко відповісти 15,4 18,5 13,4 17,1 12,1 Не відповіли 0,8 0,0 0,6 0,7 1,2

Усі опитані «Ядро» середнього

класу

Периферія


Нижчий

клас Відсутність вільного часу 40,1 54,4 48,0 26,9 Загроза протидії з боку органів влади, силових структур, керівництва тощо

4,3 5,2 4,4 4,3

Незнання, як досягти своєї мети 9,0 7,6 7,9 9,1 Недостатність грошей та інших ресурсів для здійснення такої діяльності

12,0 6,0 10,4 17,4

Не маю однодумців 5,8 5,3 4,0 7,0 Не бачу лідера, якому можна довіряти

14,1 18,5 11,6 14,8

Інше 15,2 5,4 14,2 20,4 Важко відповісти 10,8 11,1 8,3 12,4

Що заважає Вашій громадській активності?, % серед тих, хто відповів, що не залучений до громадської діяльності , тому що не має такої можливості

У якому випадку у Вас може з'явитися потреба в активній громадській діяльності?, % серед тих, хто відповів, що не залучений до громадської

діяльності , тому що не відчуває у ній потреби Усі опитані Вищий клас «Ядро» середнього

класу

Периферія


Нижчий

клас Якщо за це будуть платити гроші 19,8 10,8 18,1 19,4 19,5

Якщо така діяльність принесе конкретну користь мені або моїй сім'ї

29,4 20,8 30,9 30,3 27,3

Якщо така діяльність буде приносити конкретну користь суспільству

16,6 16,6 18,4 18,1 13,7

Якщо під загрозою опиниться життя, здоров'я або добробут моїх близьких і така діяльність буде сприяти ліквідації цієї загрози

23,7 21,1 25,7 23,7 22,2

Якщо така діяльність допоможе стати відомою людиною

3,1 6,8 2,1 3,1 2,4

Інше 5,8 9,4 6,4 5,7 5,8 Важко відповісти 19,7 19,4 16,2 17,4 21,6

Як Ви вважаєте, якщо люди мають спільні цілі і хочуть їх досягти, як їм потрібно діяти, щоб досягти більшого ефекту?

Усі опитані Вищий клас «Ядро» середнього

класу

Периферія


Нижчий

клас

Діяти кожному

індивідуально 7,8 9,5 8,2 8,4 6,2

Діяти спільно

неформально (не

реєструючи цю

діяльність і не

створюючи

організацій)

19,1 25,7 22,4 21,1 17,6

Створити громадську

організацію або

приєднатися до вже

існуючої

44,9 48,6 51,4 46,9 45,2

Інше 4,5 1,9 5,0 4,5 3,8


Що, на Ваш погляд, краще - терпіти труднощі (матеріальні труднощі, утиск громадянських прав тощо) заради збереження в країні порядку, або вийти

на вулицю з протестом? Усі опитані Вищий клас «Ядро» середнього

класу

Периферія


Нижчий

клас

Терпіти труднощі

заради збереження в

країні порядку

36,5 27,6 30,4 37,8 42,5

Вийти на вулицю з

протестом 36,4 50,3 47,6 37,0 31,8


Усі

опитані

Вищий клас

«Ядро»


класу

Периферія


класу

Нижчий

клас

Хід свого життя 3,6 4,5 4,0 3,8 3,1 Центральну владу 1,5 2,0 1,6 1,6 1,4 Місцеву владу 1,6 2,1 1,8 1,7 1,5

Будь ласка, користуючись цією шкалою, де "1" означає, що Ви зовсім не впливаєте, а "5" - що Ви сильно впливаєте, оцініть, якою мірою, на Вашу

думку, Ви впливаєте на… (середні бали)

Дякую за увагу!

Middle class 2 publ

Documents

Transcript of Middle class 2 publ