Microsoft Power Point Abandono Escola Bv1
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Jessica Cruz
9ºD
Nº: 15
• O que é o abandono escolar?
• Noção da percentagem do abandono escolar .
• O que acham algumas pessoas do
abandono escolar?
• Como evitar o abandono escolar ?
O abandono escolar constitui um dos problemas mais graves que enfrenta o País, já que contribui para a perpetuação do baixo nível de escolaridade, mesmo em idades mais jovens, o que, por sua vez, determina um baixo nível de qualificação profissional.
O abandono escolar constitui um dos problemas
mais graves que o País enfrenta, já que contribui
para a perpetuação do baixo nível de
escolaridade, mesmo em idades mais jovens, o
que, por sua vez, determina um baixo nível de
qualificação profissional.
•Dificuldades económicas
•Problemas familiares
•Problemas sociais
•Má integração escolar
•Más condições escolares
•Influencia de “amigos”
•Obrigação familiar
•Pouca escolha de cursos técnicos
•Poucas saídas escolares
•Imigração
•Gravidez na adolescência
Algumas pessoas depois de abandonarem as
escolas , ficam a depender dos pais ou até
mesmo de outros familiares porque não querem
trabalhar e os familiares não obrigam, mas na
maioria dos casos não têm a escolaridade
obrigatória o que dificulta a qualificação
profissional, outras conseguem emprego.
•Melhoria dos equipamentos escolares
•Criação de cursos técnicos vocacionados
•Mesmo na rica Europa, a questão ainda é a renda.
•Envolvimento da família
•Actividades extracurriculares
•Colaboração da comunidade
•Prevenção da violência
No 3º Trimestre de 2006, 71,3% de toda a população empregada tinha apenas o ensino básico ou menos.A associação destes dois factores – baixa escolaridade e baixa qualificação profissional - constitui uma das causa estruturais mais importantes do atraso do País e da grave crise económica e social em que se encontra mergulhado.
Jessica Cruz
Nº 15
9ºD
Com a realização deste trabalho pode concluir que o abandono escolar e um grande problema na actualidade ,tem de ser uma preocupação de todos nós. Há necessidade de promover, nas escolas, práticas que incluam os alunos. Que os façam sentir capazes. Que os façam sentir realizados. Tudo isto pode ser muito interessante ,mas mais que recursos humanos , o importante é, muitas vezes ,a disponibilidade para se abraçar projectos que tragam mais condições para uma intervenção real nas escolas.