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MHM CE1 / CE2
Module 2 Séance 1
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Jeu du furet :
Après les CE1 :
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Compter de 10 en 10 :
Compter de 10 en 10 :
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Calcul mental
CE1 CE2
Soustractions : Soustractions :
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Calcul mental
CE1 CE2
Ajouter une dizaine entière
Ajouter une dizaine entière
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Résolution de problèmes
CE1 CE2
Jeu du car : Au premier arrêt, 1 personne monte, au deuxième arrêt, 2 personnes montent.
Arrêt 1 : 3 personnes montent. Arrêt 2 : 2 personnes montent. Arrêt 3 : 4 personnes descendent.
Arrêt 1 : 3 personnes montent. Arrêt 2 : 2 personnes montent. Arrêt 3 : 4 personnes descendent. Arrêt 4 : 2 groupes de 6 personnes montent.
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Rechercher toutes les représentations du nombre :
Apprentissage
CE1 CE2
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MHM CE1 / CE2
Module 2 Séance 2
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Activités ritualisées
CE1 CE2
45 + … = 100
Ecrire combien il manque de jetons pour en obtenir 10 :
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Ecrire combien il manque de jetons pour en obtenir 10 :
34 + … = 100
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Ecrire combien il manque de jetons pour en obtenir 10 :
67 + … = 100
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Dictée de nombres :
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Calcul mental
CE1
Le double :
Chercher le double de : 1 ; 2 ; 4 ; 5.
CE2
L’étagère de la classe compte 6 livres. J’en mets 9 de plus. Combien de livres y a-t-il maintenant sur l’étagère ?
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Résolution de problèmes
CE1 CE2
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CE1 CE2
Apprentissage
Cahier des nombres : Cahier des nombres :
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MHM CE1 / CE2
Module 2 Séance 3
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Ecrire combien il manque de jetons pour en obtenir 10 :
26 + … = 100
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Ecrire combien il manque de jetons pour en obtenir 10 :
33 + … = 100
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Ecrire combien il manque de jetons pour en obtenir 10 :
48 + … = 100
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Compter de 10 en 10 :
Compter de 10 en 10 :
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Dictée de nombres :
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Calcul mental
CE1
Additions : + 2 Additions : + 9
CE2
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Résolution de problèmes
CE1 CE2
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CE1 CE2
Apprentissage
Cahier des nombres : Cahier des nombres :
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MHM CE1 / CE2
Module 2 Séance 4
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Les économies
CE1 CE2
Les parents de trois enfants ont décidé de leur donner chaque lundi matin d’école de l’argent de poche : 2€ pour la plus jeune Léa, 3€ pour Antoine et 4€ pour l’aîné Marc. Depuis la rentrée, combien ont-ils reçu s’ils mettent leur argent ensemble ?
Les parents de trois enfants
ont décidé de leur donner
chaque jour d’école de l’argent
de poche :
15c pour la plus jeune Léa,
25c pour Antoine et
50c pour l’aîné Marc.
Depuis la rentrée, combien
ont-ils reçu s’ils mettent leur
argent ensemble ?
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Régulation
CE1 CE2
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MHM CE1 / CE2
Module 2 Séance 5
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Jeu du furet :
Après les CE1 :
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Activités ritualisées
CE1
CE2
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Calcul mental
CE1 CE2
Décomposer de deux façons différentes :
Décomposer de deux façons différentes :
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Calcul mental
CE1 CE2
Décomposer de deux façons différentes :
Décomposer de deux façons différentes :
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Résolution de problèmes
CE1 CE2
Classer les bandes de la plus courte à la plus longue :
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Apprentissage
CE1 CE2
Cahier des nombres : Cahier des nombres :
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MHM CE1 / CE2
Module 2 Séance 6
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Jeu du furet :
Après les CE1 :
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Activités ritualisées
CE1 CE2
Le rituel des économies :
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Calcul mental
CE1 CE2
Décomposer de deux façons différentes :
Décomposer de deux façons différentes :
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Calcul mental
CE1 CE2
Décomposer de deux façons différentes :
Décomposer de deux façons différentes :
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Résolution de problèmes
CE1 CE2
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Résolution de problèmes
CE1 CE2
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Apprentissage
CE1
CE2
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Apprentissage
CE1 CE2
Cahier des nombres : Cahier des nombres :