Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа №2070

ПРОЕКТ на тему:

«Может ли программирование быть интересным для детей»

Выполнил: ученик 3«Ж» класса ГБОУ школа №2070

Ихсанов Роман

Научный руководитель: Исайчева Ольга Алексеевна

Москва 2019

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................................. 3

1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ................................................................................................................. 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............................................................................................................................ 8

ВВЕДЕНИЕ Сегодня программирование является важной частью нашей с вами

жизни, поэтому начинать его изучать с ранних лет полезно для будущих

успехов. Меня заинтересовала данная тема так как хотелось бы понять как

многие вещи вокруг нас работают и что им позволяет производить именно

данные действия, а не какие-либо другие. Я очень люблю самолеты и хотел бы

стать пилотом, но в кабине столько кнопок и я хотел бы понять как все это

работает, поэтому думаю изучая программирование я смогу в дальнейшем

разобраться в работе самолета.

Существует гипотеза, что программирование только для взрослых и

детям сложно и скучно изучать его. Я постараюсь показать, что это ошибочное

мнение.

Цель данной работы - Понять нужно ли детям изучать

программирование и могут ли занятия по программированию быть интересны

детям.

Для достижения заданной цели, поставлены следующие задачи:

2.1 Выяснить, что такое программирование и для чего оно нужно;

2.2 Узнать может ли программирование быть интересно для детей моего

возраста;

2.3 Как дети во всем мире изучают программирование с детства и им это

весело и интересно.

2.4 На своем примере показать, что можно с помощью игр изучать

программирование.

Новизна проекта заключается в том, что программирование может

изучаться детьми с начальных классов и можно и думаю нужно вводить

отдельные уроки по нему, так как это весело и полезно.

1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Программирование это список действий, который нам нужно проделать,

чтобы мы получили необходимый нам результат. Компьютерная программа-

набор инструкций, следуя которым, компьютер выполняет поставленную

задачу. Программировать - значит писать для компьютера пошаговые

инструкции, объясняющие, что и как ему нужно делать.

В процессе выполнения данной работы проведен опрос среди учеников

начальных классов. Результаты опроса представлены на рисунке 1.

Рисунок 1 – Результаты анкетирования учеников начальных классов

Как мы видим многие любят играть в компьютерные игры, но не все

знают как их создают, в данной работе я расскажу о том, что такое

программирование и может ли оно быть полезным и интересным для детей.

Нас окружают компьютерные программы. Множеством приборов и

мобильных устройств, которыми мы пользуемся каждый день, управляют

программы. То есть эти устройства следуют пошаговым инструкциям,

которые написаны программистами:

•Мобильные телефоны. Программы позволяют сделать звонок или

отправить текстовое сообщение.

•Стиральные машины. Стиральные машины программируются на

разные режимы стирки. Компьютерный код следит за температурой воды и

временем стирки .

•Игры. Игровая приставка-это всего лишь специальный тип компьютера.

Все игры, сделанные для приставок, это программы. Графика, звук и

управление в играх расписаны в программном коде.

Мое путешествие началось с изучения алгоритмов. Алгоритм - это

список действий, который нам нужно проделать, чтобы получить в конце

результат. Алгоритм я изучал с помощь специальной игры на сайте

www.code.org. На рисунке 2 показан пример доски, которую я разукрасил с

помощью алгоритма из специальных символов (на рисунке 2 справа). Дается

тебе картинка такая как слева и ты должен с помощью знаков справа повторить

ее на картинке где квадраты не закрашены черным. Начинаешь ты со звезды.

Допустим для этого примера мы начинаем с передвижения вправо потом

закрашиваем, затем два раза вправо, чтобы перейти к следующему черному

квадрату, затем опять его закрашиваем и так далее, пока твой рисунок в

тетради полностью не будет совпадать с представленным.

Рисунок 2 – Игра для изучения алгоритма (источник сайт www.code.org)

На этом же сайте я писал различные команды для дроида из звёздных

войн чтобы он собирал металлолом (рисунок 3).

Рисунок 3 – Пример блочного программирования (источник сайт

www.code.org)

Следующим шагом в изучении мира программирования было

знакомство с программой Scratch (рисунок 4).

Рисунок 4 – Рабочая область программы Scratch

Scratch- это визуальный язык, программировать на котором очень

просто. С его помощью можно создавать самые разные веселые и интересные

программы. Он отлично подходит для создания игр и анимации. Для него есть

обширные наборы картинок и звуков, с которыми можно позабавиться. В

данной программе я создал игру «Танки» с помощью видео-уроков с канала

Youtube. Так же есть несколько литературных пособий, которые позволяют

изучить данную среду для программирования, в них доступным для детей

языком описаны возможности программы и даны уроки для самостоятельного

освоения процесса программирования.

Следующим моим знакомством был сайт под названием «Tynker».

Данный ресурс предназначен для детей, которые хотят в игровой форме

узнать, что такое программирование и научиться создавать небольшие игры и

мультфильмы. Папы и мамы могут контролировать процесс обучения и

изучать проекты, которые создает их ребенок. На данном сайте я создавал с

помощью программирования модель нашей солнечной системы (рисунок 5).

Рисунок 5 – Модель солнечной системы созданной на сайте

www.tynker.com

За завершение определенного задания по программированию ты

получаешь сертификат (рисунок 6).

Рисунок 6 – Пример полученного сертификата

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении хотелось бы отметить, что программирование на

сегодняшний день это такой же важный навык как математика, письмо и

чтение. Дети должны понимать программы знать, как они работают и изучать

данный навык с детства. Прямо сейчас дети по всему миру программируют.

Это не только интересно, но и очень полезно. Мне кажется гипотеза мной была

опровергнута и программирование может очень заинтересовать детей.