Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Школа № 1507

г. Москва

Проект

«Наш девиз - ГТО!»

Автор: Топорищева Варвара, 4 В класс

Научный руководитель: Германова Инна Владимировна

Москва,

2019

Введение...Среднего роста,

Плечистый и крепкий,Ходит он в белой

Футболке и кепке.Знак ГТО

На груди у него.Больше не знают

О нём ничего.

(С.Я. Маршак, 1937 год)

В известном детском стихотворении С.Я. Маршака «Рассказ о неизвестномгерое» пожарные, милиция и фотографы разыскивают двадцатилетнего парня,спасшего из огня девочку. В те времена, которые описывает автор, значкистов ГТОбыло больше половины страны, и каждый был готов к труду и обороне! А что жесейчас мы, младшие школьники, знаем о ГТО?

Гипотеза - предполагается, что благодаря новым знаниям о спорте икомплексе ГТО я смогу заинтересовать школьников и, тем самым, помогу имполучить первые значки ГТО уже в начальном звене учебного заведения.

И цель моего проекта - сформировать представление одноклассников обистории возникновения и сути комплекса ГТО; побудить ребят к конкретнымдействиям в спорте (сдача нормативов ГТО), обозначить его важность иположительные результаты.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

Узнать, что такое нормы ГТО?

Узнать, готова ли я к этим нормам (нормативы для моего возраста)?

Подготовиться к ним;

Сдать эти нормы.

Этапы и методы исследования:1. Сбор информации из источников: книги, статьи в газетах и журналах,

Интернет, телевидение.

2. Экскурсия в «Современный музей спорта» и анкетирование по темамОлимпиады: «Музеи, парки, усадьбы».

3. Участие и сдача нормативов в рамках «Фестиваля ГТО» на базе Школы №1507.

4. Обобщение результатов и выводы:

выпуск отчета-презентации для одноклассников: «Как я сдавала ГТО илихронология праздника»;

просмотр видео-роликов, показывающих, как правильно выполнятьупражнения. Разбор главных ошибок, при наличии которых результат незасчитывается.

подготовка раздаточного материала с указанием нормативов для IIступени– (школьники 9-10 лет);

знакомство ребят с агитационными плакатами ГТО прошлых лет ипроведение конкурса на лучший рисунок, посвященный ГТО;

Опрос школьников нашего класса о готовности принять участие в сдаченормативов.

Актуальность и новизна выбранной темы.Всероссийский физкультурно -

спортивный комплекс «Готов к труду иобороне» (далее – Комплекс ГТО) был введенотносительно недавно - 1 сентября 2014 г.Указом Президента РФ. По словам В.В.Путина, советское название «Готов к труду иобороне» было сохранено «как даньтрадициям, нашей национальной истории».(изначально рассматривался иальтернативный вариант - "Горжусь тобой,Отечество"). В наше время очень важна и необходима идея формирования умолодого поколения целеустремлённости и уверенности в своих силах, любви ксвоей Родине и сплоченности народа нашей страны.

Этап 1. Московская Центральная ДетскаяБиблиотека.

Итак, начинаем наше путешествие вмир спорта и ГТО. Первым делом мыотправились к первоисточникам всехзнаний -книгам. МосковскаяЦентральная Детская Библиотека хранитнемало книг об истории спорта в России.

Со страниц старой Советскойэнциклопедии я узнала, что Комплекс ГТОбыл впервые введен в СССР в марте 1931года, и тогда во многих иностранных СМИего назвали «новым секретным оружиемрусских». Просуществовала программаГТО до 1991 года. К началу 1976 годасвыше 220 миллионов человек имелизначки ГТО.

В современной литературе (2016 год) уже есть сведения о ГТО:

виды испытаний (обязательные ипо выбору);

требования к исполнениюнормативов;

ступени (возрастные диапазоны);

порядок проведения испытаний;

рекомендации к недельномудвигательному режиму;

ошибки, при которых попытка не засчитывается.

Все вышеперечисленные данные мы сгруппировали в таблицы, распечатали и раздали одноклассникам (Приложение 1 ).

Этап 2. Современный музей спорта.Москва - очень динамичный и спортивный город. И вот - мы

снова в пути. За новыми спортивными знаниями - в музей. Аименно - в Современный музей спорта - участник проекта«Олимпиада – музеи, парки, усадьбы».

В музее мы узнали, что первым шагом, на пути кзарождению программы ГТО, стала опубликованная 24 мая1930 года, статья в газете «Комсомольская правда», заголовкикоторой гласили: «Крепкие мышцы, зоркий глаз нужны каждомутрудящемуся!».

Максим Горький -советский писатель - также былактивным сторонникомвнедрения ГТО. Он активнопропагандировал комплекс.

Во времена обязательныхнормативов ГТО граждане СССРпретендовали на медали намногих международныхсоревнованиях, Олимпиадах,становились рекордсменамипочти во всех видах спорта.

В музее мы узнали об эволюции иизменении значков ГТО. Что интересно,придумал значок ГТО 15-летний московскийшкольник Владимир Токтаров, а его идеювоплотил в жизнь художник МихаилЯгужинский.

В наше время наличие знаков отличиябудет учитываться при поступлении ввысшие учебные заведения. Обучающимся,имеющим золотой знак, может быть

назначена повышенная государственная академическая стипендия. К примеру, запять золотых знаков, полученных подряд, предусмотрена правительственнаянаграда. А работодателям рекомендовано продумать вопрос с премиями инадбавками работникам, которые отличились. Программа стимулирования ипоощрения «значкистов ГТО» еще разрабатывается.

Этап 3. Сдача ГТО.

Благодаря познавательному рассказу экскурсовода и дополнительнойлитературе теоретические знания о ГТО у нас уже есть. Остается проверить,насколько мы сильны физически. И снова в путь. На этот раз - на Фестиваль ГТО,который проводится в Школе №1507.

Буду предельно краткой, скажу лишь одно: праздник удался. Атмосферамероприятия была доброжелательной, торжественной и способствовала тому,чтобы участники достигли лучших результатов!

Принципы ГТО - четыре Д: добровольность, доступность, допуск врача, дляздоровья!

Известный слоган-Быстрее! Выше! Сильнее!- в полной мере отражает желанияи стремления участников. Человек, который сдает ГТО - уже победитель. И это -победа над самим собой, над своей ленью.

Этап 4. Вывод.Более полную и

информативную версиюФестиваля ГТО мыподготовили в видепрезентации и показали нашфото отчет в классе. Также мыобсудили и разобрали самыераспространенные ошибкиребят при сдаче нормативов.

Анализируя результатымоей работы, могу сделатьвывод, что я неплохоподготовилась и отличносправилась с заданиями:

1. Подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине. мой результат -15 раз. Это золотой значок.

2. Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье (от уровня скамьи, см) . Мой результат +14 см. Это золотой значок.

3. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см). Мой результат-150 см.Это золотой значок.

4. Челночный бег 3х10 ( см). Мой результат-8,7 с. Это золотой значок.

5. Поднимание туловища из положения лёжа на спине(количество раз за 1 мин). Мой результат-42 раза. Это золотой значок.

Таким образом, все поставленные в начале нашегоисследования задачи, мы выполнили!

Для достижения нашей главной цели - побудить ребят к сдаче ГТО - мырешили использовать приемы и способы, проверенные на многих поколениях, аименно: ознакомились с агитационными листовками, плакатами, различнымилозунгами, стихотворениями советских времен. (Приложение 2).

Одноклассникам было предложено самим нарисовать «плакат ГТО», и вот чтоиз этого получилось.

Свою работу мы начинали стихами С.Я. Маршака, и закончить ее мы можемтакже его строками:

Многие парниПлечисты и крепки,Многие носятФутболки и кепки.Много в столицеТаких жеЗначков.К славному подвигуКаждыйГотов!

На наш вопрос, заданный школьникам 4В класса: «Ребята, кто хочет попробоватьсдать нормативы ГТО?», - мы получили однозначный ответ. Весь класс дружноподнял руки. Мы считаем, что наша цель достигнута на 100%.