MgA. Dalimil Vrtal, zástupce ředitelky
description
Transcript of MgA. Dalimil Vrtal, zástupce ředitelky
MgA. Dalimil Vrtal, zástupce ředitelky
Střední škola Aloyse Klara vzdělává především žáky se speciálními
vzdělávacími potřebami.
Společně studuje mládež se zrakovým, sluchovým, mentálním postižením, se specifickými poruchami učení, mobility i jedinci zdraví, kterým vyhovuje práce v malém kolektivu.
Vycházíme vstříc zájmu o studium klasických řemeslných oborů.
Studium těchto oborů je zakončeno závěrečnou zkouškou a výučním listem.
Škola nabízí studium také v maturitních oborech.
vyučované obory
Keramické práce Kartáčnické a košíkářské práce Keramik Čalouník Knihař Rekondiční a sportovní masér Masér sportovní a rekondiční Textilní výtvarnictví – tvorba dekorativních předmětů
z textilních a přírodních materiálů
Podnikání- nástavbové studium
Využití výsledků sebehodnocení práce školy
při tvorbě ŠVP a
hmotném zajištění výuky.
Autoevaluace- sledované oblasti Hodnocení vedení školy Plány a strategie Lidé Partnerství a zdroje Procesy Výsledky vzhledem k žákům/rodičům Výsledky vzhledem k zaměstnancům Výsledky vzhledem ke společnosti Klíčové výsledky výkonnosti
Plány a strategie
vzdělávací program školy dle převážné většiny hodnotitelů (13) výborně vychází ze současných i budoucích potřeb, část hodnotitelů (7) tuto skutečnost vidí jako průměrnou
plány a strategie školy jsou zaměstnancům známy a jsou do nich zapojeni
Procesy
procesy jsou převážně průměrně zdokonalovány a inovovány podle potřeb žáků a aktuální situace v oboru, tím zvyšují jejich budoucí uplatnitelnost
šíře a vyváženost vzdělávacího programu je stejným počtem zaměstnanců hodnocena jako výborná a stejným jako průměrná
Klíčové výsledky výkonnosti
mimofinanční – dostatek žáků, zájem žáků chodit do této školy, zájem o nabídku akcí, programů školy jsou průměrné až výborné (10:8)
finanční - výsledky hospodaření, jsou výborné až průměrné (7:6),
výborně až nadstandardně se pečuje o budovu školy a vnitřní vybavení
Inovativní návrhy
Součástí sebehodnocení práce školy jsou návrhy na zlepšení
Zaměstnanci formou dotazníků navrhují oblasti pro inovaci, aktualizaci, rozšíření, modernizaci
Oblasti návrhů kopírují ukazatele v dotazníkovém šetření
Inovativní návrhy I.(reforma kurikula)
Požadavky na obsah kurikula:Více praxe (spolupráce se sociálními
partnery)Zavedení moderních a alternativních
technik do výukySystematický rozvoj oborů
poptávaných trhem práce
Více praxe :(spolupráce se sociálními partnery)
Žáci v rámci odborných praxí procházejí celou řadou specializovaných pracovišť. Poskytují zde klientům klasické masáže. Jsou zohledněny jednotlivé diagnózy, kontraindikace a individuální potřeby klientů. Studenti se seznamují s přístupem k dětem, seniorům, tělesně a mentálně postiženými.
V oblasti čalounické výroby se žáci účastní výroby a renovace současného a slohového nábytku, použití textilií pro dekorační účely v interiéru.
Zavedení moderních a alternativních technik do výuky
masérské techniky- baňková masáž, reflexní a thajská masáž, Hydroterapie- hydromasážní vana pro
klasickou podvodní masáž Termoterapie- sauna
Systematický rozvoj oborů poptávaných trhem práce
nástavbové studium Podnikání od 2005, specializace v rámci oborů- točírenství,
knihař ruční výroba
Inovativní návrhy II.
(navrhněte, co byste chtěli, aby se v příštích dvou letech ve škole zlepšilo)
Strategie informačních technologií Využití pozemku školy
Strategie informačních technologií
interní datová síť, vlastní disk, příprava wifi, interaktivní tabule, NTB, kompenzační pomůcky
Využití pozemku školy
realizace projektu zahrady, projekt na zastřešení venkovního
hřiště a zázemí, projekt atletického hřiště, každoroční zahradní slavnost, mezinárodní běžecké závody
handicapovaných
www.spsaklara.cz
Střední škola Aloyse Klara, Vídeňská 28, Praha 4- Krč, 142 00