MF Canarias 2pearsonespana.blob.core.windows.net/books/MF CANARIAS... · 2013-05-30 · Ficha 1 4...
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2 2 Primaria Islas Canarias Incluye CD audio y Solucionario
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Islas Canarias
IncluyeCD audio ySolucionario
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Primaria
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Hola:
Con este cuaderno te lo vas a pasar fenomenal, ¡ya verás! Aprenderás un montón de cosas sobre tu comunidad y su música.
A través del juego, vas a aprender música casi sin darte cuenta. Podrás colorear, dibujar, hacer cruci-gramas y sopas de letras. También jugarás con los instrumentos, e incluso construirás tú mismo uno. Además, conocerás a personajes relacionados con la música de tu comunidad autónoma.
Cada vez que veas este símbolo , no seas perezoso y escucha el CD que acompaña a este cuaderno, ya que sin él no podrás hacer muchas de las actividades.
Ya verás como te divertirás un montón mientras aprendes música.
La editorial
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Ficha 1
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El canario (Orquesta Sinfónica de Tenerife y Benito Cabrera)
Mientras escuchas música, colorea cada isla de un color diferente.
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La Palma
El Hierro
La Gomera TenerifeFuerteventura
Lanzarote
Gran Canaria
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Ficha 2
5
La farola del mar (popular)
Observa estas dos ilustraciones y rodea en la de arriba las cinco diferencias.
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Ficha �
Fíjate en el ejemplo y escribe ta, sss o ti-ti, según corresponda. Después, colorea.
............................................ti-ti ............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................ ............................................
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Ficha 4
Escucha estos sonidos y numera las ilustraciones según corresponda. Después, colorea.
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8
Ficha 5
Folías al timple (Olga Ramos)
Busca en cada sopa de letras el nombre de dos bailes canarios.
IsaMa
lague
ña
S E N P A F F J U MG N A R I P R S S IH D E Q N J E L A TI V I J M X D O B TS E G U I D I L L AA I S T V Y S C O VA H D Ñ O R K I L S
Seguid
illa
Folía
M A L A G U E Ñ AB E X L I N P U RS R B E G Ñ E Q FM E R G V A S R OC A D R O X N U LB G A Í B R J Y ÍT I F A R U V H A
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Ficha 6
Une los puntos. ¿Qué instrumento has descubierto?
Es una .......................................................................
Ahora puedes colorearla mientras escuchas Paisaje de Gran Canaria, de Efrén Casañas.
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5
76
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1920
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2324
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Ficha �
Repasa los nombres de estos instrumentos y coloréalos. Después, numéralos según el orden en que suenen.
Tambor gomero Flauta
Arpa Xilófono
Cascabeles Violín
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Ficha 8
En cada serie hay un instrumento que no pertenece a la misma familia que el resto. Rodéalo y escribe su nombre.
................................................................................
................................................................................
................................................................................
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Ficha 9
Busca las parejas y únelas con flechas.
¿Has encontrado la que no tiene pareja?Es una ...............................................................
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Ficha 10
«La mañana» Peer Gynt (Eduard Grieg)
Colorea mientras escuchas esta música interpretada por la Orquesta Filarmónica de Gran Canaria.
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Ficha 11
Une con flechas cada figura con su nombre.
Ordena las figuras del ejercicio anterior de mayor a menor duración.
Colorea solo los círculos que contengan negras.
Blanca
Negra
Corchea
Mayorduración
Menorduración
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Ficha 12
Construye unos cascabeles.
#
¿Qué tienes que hacer?• Recorta la plantilla y pégala en la cartulina. • Recorta la cartulina sobrante y el interior de los círculos.
• Une con la cinta aislante los dos extremos de la cartulina.
• Atraviesa cada cascabel con un lazo.• Pasa los lazos por cada agujero y hazles un nudo.
¿Cómo se toca? Coge los cascabeles con la mano y muévelos de arriba abajo o de un lado a otro.
• Tres lazos de 15 cm de largo.
• Cartulina.• Cinta aislante.• Tijeras de punta redondeada.
• Tres cascabeles. • Plantilla.
¿Qué necesitas?
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16
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Ficha 13
Motivos canarios (Francisco Alcázar)
Escucha esta música y dibuja lo que te sugiera.
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Ficha 14
Completa las celdas siguiendo el códigoy descubrirás los apellidos de dos compositores canarios muy importantes.
E
A E I O S
M L R P W
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Ficha 15
Encuentra el camino para llegar al instrumento.
Es una ............................................................
Ahora puedes escuchar su sonido.9
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Ficha 16
Busca y pega una fotografía en la que se veatu localidad en fiestas. ¿Qué es lo que más te gusta de ellas?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
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Ficha 17
Completa el crucigrama. Después, colorea.
Flautatravesera
Guitarra
Chácaras
Palmas Tambor gomero
A
TU V
S
R
Violín
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Ficha 18
Repasa y dibuja estas figuras y silencios musicales.
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Ficha 19
«Scherzino allegrissimo» Sinfonía en la mayor (Teobaldo Power)
Observa esta ilustración y rodea los cuatro disparates. Después, colorea.
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Equipo editorial
• Fadel Akhamlich Campos• Belén García Calvo• Patricia Penanes Blanco• Rosa Beltrán Gallardo
Equipo de diseño
• Marta Illescas Núñez• Elena Jaramillo Gallardo• Cristina García del Amo• Susana Martín Benito
Producción
• José Antonio Clares Romero• Tini Cardoso Caballero
© PEARSON EDUCACIÓN, S.A., 2008 Ribera del Loira, 28, 28042 Madrid
© M.a Jesús Peña Negueruela
ISBN: 978-84-205-5435-8Depósito legal:
Impreso en España
Queda prohibida, salvo excepción prevista en la Ley, cualquier forma de reproducción, distri-bución, comunicación pública y transformación de esta obra sin contar con autorización de los titulares de propiedad intelectual. La infracción de los derechos mencionados puede ser consti-
tutiva de delito contra la propie-dad intelectual (arts. 270 y sgts. Código penal).
Autora
• M.a Jesús Peña Negueruela
Colaboración editorial
• Nerea Sagredo Ezquerra
Diseño
CUBIERTA
• Marta DíazINTERIOR
• Elena Jaramillo Gallardo
Ilustración
• Fernando Puertollano
Maquetación
CUBIERTA
• Marta DíazINTERIOR
• Artedis, S.L.L.
> Pearson Educación contribuye con Aldeas Infantiles SOS.
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Solucionario
Primaria
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Solucionario
II
Ficha 1
Ficha 2
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Ficha 3
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sss
ta
sss
ta
ta
ti-ti
ti-ti
Ficha 4
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Ficha 6
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guitarra
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La Palma
El Hierro
La Gomera Tenerife
Gran Canaria
Fuerteventura
Lanzarote
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Solucionario
III
Ficha 10
Ficha 7
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Ficha 8
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Respuesta libre.
Ficha 11
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Ficha 14
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M I L L A E
P O W E R
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Tambor gomero Flauta3 6
Arpa Xilófono1 5
Cascabeles Violín
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clave de sol
Crótalos
Batería
Piano
Fichas 12 y 13
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MF_Canarias_2-1.indd 14 15/1/08 09:25:05Respuesta libre.
Ficha 9
R S
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Solucionario
IV
Ficha 16Respuesta libre.
Ficha 17
Comprueba que las figuras y silencios musicales están bien dibujados.
Ficha 19
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PC H Á C R A S
F L A A T R AT E S E R
LM
V
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M
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G U I T A R A
A
OMERO
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pandereta
Ficha 15 Ficha 18
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Islas Canarias
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