Metodologia Do Ensino de Químca
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Metodologia do Ensino de Qumica
Prof. Msc. Rodrigo Perdigo
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Para qualquer tcnica:
1 Qual o objetivo da aula?2 Quanto tempo possvel usar?3 Quanto o aluno j conhece do assunto?4 Qual a nossa meta?
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EXERCCIOPRESTE A ATENO NAS IMAGENS
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A sala de aulaO que ?Como ?Por que assim?Como nos sentimos?O que esperamos?Como deveria ser?O que aula?
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Assim? Era bom?
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Todos tm a mesma viso?
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Esperamos isso?
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Temos isso: Gerao Y
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Entre 17 e 28 anosNo planejam, so da tentativa e erro = experimentar o lemaNo aceitam autoritarismo buscam participarSo nativos do mundo da tecnologia (imagem)Tm auto-estima elevada, mas so emocionalmente insegurosTm mltiplos modelos de relaesVivem a atmosfera da mudana = no aceitam rotinaAprendem com o outro da gerao X que gostava de estudar sozinhoFazem vrias coisas diferentes ao mesmo tempoPodem ir do 1 para o 3 , e o 2 no far falta para que entenda ou acompanhe.
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Por isso, e pela nossa prpria felicidade, nossas aulas devem ser:Sempre um momento novoNo se pode ter a sensao de que na prxima tudo vai acontecer da mesma formaCom entusiasmo e significado (no ensine o que fcil ou no importante)De planejamento verstilUma aventura assim como o casamento a sala de aula no resiste a uma rotina. (a gerao X resiste)
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Estratgias de ensino-aprendizagem1 Mtodo => qual caminho ?
2 Tcnicas => como vou andar pelo caminho ?
3 Meios = quais os recursos disponveis
4 Procedimentos = relao/regrasEstratgias de ensino-aprendizagem1 Mtodo qual caminho ?
2 Tcnicas como vou andar pelo caminho ?
3 Meios quais os recursos disponveis
4 Procedimentos relao/regras
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Tudo isso depende:Da clientela
Dos objetivos
Do tempo
Dos recursos disponveis
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Para qualquer tcnica:todo parte todo
Isso quer dizer:
viso geral detalhamento resumo geral
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Tcnica 1: Roda Viva
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Roda Viva - VantagensIntroduzir assuntoFechamento de um temaPossibilita ver o assunto na prtica ou no dia-a-dia.Ampliar relaes - socializaoAprender com o outroClima de simpatia criadoProva o exerccio de escutar
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Roda Viva - desvantagensPode ficar sem focoPrecisa ser limitado a um perodo curto de tempo
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Tcnica 24 x 4 ou Painel Integrado
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4 x 4 - VantagensMelhora as habilidades de resoluo de problemasReune ideias e experinciasO ambiente dos pequenos grupos menos ameaador permite a participao de todosFacilita a exposio de idiasD subsdios para a aula expositiva-dialogadaElimina o parasitismo
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4 x 4 = DesvantagesDepende da maturidade do grupoPode perder o focoPode haver o domnio de um elementoLeva tempoRequer que o professor faa um fechamento
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Tcnica 3 Fluxograma Mapa - Rede
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Fluxograma - VantagensAjuda na aula expositivaOrganiza as ideias centrais do temaD oportunidade de participaoOferece retroalimentaoIdentifica o nvel de conhecimento que os alunos chegaramPossibilita a auto-avaliao
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Fluxograma - DesvantagensRequer grande domnio do assunto por parte do professor Requer organizao mental por parte do professor para no perder o focoO professor no pode trazer prontoDepende das perguntas formuladas para ser construdo.
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Tcnica 4 Simulao/Dramatizao
Estudo de caso
Juri simulado
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Estudo de casoApresentar fatos ou resumos narrativos de situaes ocorridas sem qualquer interpretaoPode incluir declaraes, cpias ou trechos de relatrios ou descries verbais.Os alunos pesquisam e apresentam solues ou projetos de resoluo
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Dramatizao (psicodrama pedaggico)Personagens com roteiro e caractersticas definidas e uma situao que dar o eixo motivador Depende da criatividade dos participantes atoresDepende do planejamento do professor e conduo do espetculo como um diretor para atingir os objetivos e fazer sentido
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Juri-simuladoEstmulo a busca de vises diferentes e aceitao das diferenasDesenvolve a habilidade na formulao de perguntasMtodo cientfico formular hiptesesDefesa de ideias
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Tcnica 5Seminrio= o nome dessa tcnica vem da palavra latina semen = semente (em portugus)
Assim seu objetivo semear ou fertilizar idias.
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Seminrio - regrasPartir de um problema / uma situao/uma pergunta/ uma avaliao de um assunto/ de resultados de uma pesquisa.Pode apresentar uma reformulao ou novo enfoque sobre um tema j conhecido ou de domnioDeve prever espao para sabatinaDeve ocorrer depoimento dos participantes quanto a relevncia, importncia e aplicabilidade e histrico do tema (justificativa da escolha mtodos relao com o dia-a-dia)
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Seminrio erros mais comuns:Pedir para que o aluno ou grupo procurem tudo sobre um assunto.Trabalhar com seminrio o tempo todo.No orientar os passos que espera e a forma que deve ser apresentado (tempo,dinmica,recursos disponveis, a produo escrita que deve ser entregue)No indicar as fontes
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Tcnica 6 Brainstorming ou Tempestade de Ideias
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VantagensExerccio de escutar faz com que o pensamento criativo fluaEncoraja a participao totalBaseia-se no conhecimento e experincias prvios do grupoCria um clima de simpatia entre o grupoUma ideia pode fazer surgir muitas outras
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DesvantagensPode ficar sem focoPrecisa ser limitado a um perodo de cinco a sete minutosPode haver dificuldade na participao por no ter conhecimento ou experincia prviaPode ser contaminado pela crtica e avaliaoO professor deve ter algumas sugestes.
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BibliografiaDEAQUINO,Carlos Tasso Eira. Como aprender: andragogia e as habilidades de aprendizagem.So Paulo:Pearson Prentice Hall, 2007GIL,Antonio Carlos. Metodologia do ensino superior. So Paulo: Atlas, 2005GODOY,Arilda Schimidt;CUNHA, Maria Alexandra Veiga Cortez da. Ensino em pequenos grupos. In:MOREIRA, Daniel A. (org). Didtica do ensino superior: tcnicas e tendncias. So Paulo:Pioneira,1997.LOWMAN, Joseph. Dominando as tcnicas de ensino. So Paulo:Atlas, 2004.MASETTO, Marcos Tarciso. Aulas vivas. So Paulo:MG Ed.,1996MINICUCCI, Agostinho. Tcnicas do trabalho de grupo. So Paulo: Atlas, 2001PUJOL BALCELLS, Jaime; MARTIN, Jos Luis Fons. Os mtodos do ensino universitrio. Lisboa: Livros Horizonte, 1985