Metodologia da Pesquisa Tipos de Conhecimento. Conhecimento...? Resultado de ter tido contato com...

Metodologia da Pesquisa

Tipos de Conhecimento

Conhecimento...?◦ Resultado de ter tido contato com alguma coisa;◦ Experiência ou informação que se tem sobre

alguma coisa

Popular Filosófico Religioso Científico

Oricurí madurouE é sinal, que Arapuá já fez melCatingueira fulorou lá no sertãoVai cair chuva a granel

Arapuá esperandoOricurí madurecerCatingueira fulorandoSertanejo esperando chover

Lá no sertão, quase ninguém tem estudoUm ou outro que lá aprendeu lerMas tem homem capaz de fazer tudo, doutor!Que antecipa o que vai acontecer

Catingueira fulora: vai choverAndorinha voou: vai ter verãoGavião se cantar: é estiadaVai haver boa safra no sertão

Se o galo cantar fora de hora: É mulher dando fora, pode crerAcauã se cantar perto de casa:É agouro, é alguém que vai

morrer

São segredos Que o sertanejo sabeE não teve o prazerDe aprender ler

Oricurí madurouE é sinal, que Arapuá já fez

mel...

Superficial Sensitivo Subjetivo Assistemático Acrítico

Filosofia...?

◦ Estudo que se faz usando somente a cabeça, sem precisar ver, ouvir ou tocar as coisas;

◦ Maneira própria de pensar sobre as coisas;◦ Procura oferecer uma imagem do pensamento

humano - ou mesmo da realidade, até onde se admite que isso possa ser feito - como um todo.

“O sábio filosofa sobre o sentido da existência humana.”

Valorativo Inspiracional Não verificável Infalível Exato

“Conjunto orgânico de conclusões certas e gerais, metodicamente demonstradas e relacionadas com objeto determinado”.

Classificação das ciências:◦ Formais◦ Factuais

(MARCONI, LAKATOS, 2007)

Classificação das ciências:◦ Formais

Estudo das idéias, que não tendo relação com algo encontrado na realidade, não podem se valer dos contatos com essa realidade para convalidar suas fórmulas.


Classificação das ciências:◦ Formais

Lógica Matemática


Classificação das ciências:◦ Factuais

Estudo dos fatos, que supostamente ocorrem no mundo e, em conseqüência, recorrem à observação e à experimentação para comprovar (ou refutar) suas fórmulas (hipóteses).


Classificação das ciências:◦ Factuais

Naturais Física Química Biologia e outras

Sociais Antropologia Cultural Direito Economia Política Psicologia Social Sociologia


Grandes Áreas do Conhecimento:◦ Ciências Agrárias◦ Ciências Biológicas◦ Ciências da Saúde◦ Ciências Exatas e da Terra◦ Ciências Humanas◦ Ciências Sociais Aplicadas◦ Engenharias◦ Lingüística, Letras e Artes

(Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq, 2007)

Características do conhecimento científico:◦ Racional◦ Objetivo◦ Claro e Preciso◦ Comunicável◦ Verificável◦ Dependente de Investigação Metódica◦ Sistemático


Características do conhecimento científico:◦ Acumulativo◦ Falível◦ Explicativo◦ Útil


Conceito de Método:◦ Procedimento sistematizado, passível de ser

repetido, para se conseguir alguma coisa material ou conceitual.

(HADDAD, 2007)

Principais Métodos:◦ Indutivo◦ Dedutivo◦ Hipotético-Dedutivo


Método Indutivo◦ Processo mental em que se infere uma verdade

geral (ou universal) a partir de dados particulares, suficientemente constatados.


Método Indutivo◦ Seu objetivo é levar a conclusões cujo conteúdo é

muito mais amplo do que o das premissas nas quais se basearam (conexão ascendente).


Método Indutivo◦ Exemplo:

O corvo 1 é negro.O corvo 2 é negro.O corvo 3 é negro.O corvo n é negro. ________________(todo) corvo é negro.



Cobre conduz energia.Zinco conduz energia.Cobalto conduz energia.Ora, cobre, zinco e cobalto são metais. ________________Logo (todo) metal conduz energia.


Método Dedutivo◦ Exemplo:

Todo mamífero tem um coração.Ora, todos os cães são

mamíferos.______________________________Logo, todos os cães têm um

coração.


Todos os cães que foram observados tinham um coração.

______________________________Logo, todos os cães têm um

coração.


Método Dedutivo◦ Partindo das teorias e leis (gerais), na maioria das

vezes prediz a ocorrência de fenômenos particulares (conexão descendente).


Método Hipotético-Dedutivo◦ Inicia-se pela percepção de uma lacuna nos

conhecimentos, acerca da qual formula hipóteses e, pelo processo de inferência dedutiva, testa a predição da ocorrência de fenômenos abrangidos pela hipótese.


Conhecimento prévioTeorias existentes

Lacuna, contradição ou problema

Conjecturas, soluções ou hipóteses

Testagem

Análise dos resultados

Avaliação das conjecturas, soluções ou hipóteses

Refutação(rejeição)

Corroboração(não rejeição)

Nova teoria

Conhecimento prévioTeorias existentes

Lacuna, contradição ou problema

Conjecturas, soluções ou hipóteses

Testagem

Análise dos resultados

Avaliação das conjecturas, soluções ou hipóteses

Refutação(rejeição)

Corroboração(não rejeição)

Nova teoria

Nova lacuna, contradição ou problema

É de fundamental importância entender que os métodos científicos são utilizados na perspectiva de se encontrar respostas confiáveis para problemas concretos.

A partir de um problema concreto, o pesquisador determina os objetivos que pretende alcançar em sua pesquisa.

Nesse sentido, a depender do tipo de problema a ser investigado e dos objetivos estabelecidos, o pesquisador seleciona o tipo de pesquisa mais adequado.

Existem dois tipos básicos de pesquisa relacionados às ciências da saúde: o quantitativo e o qualitativo.

Método Quantitativo◦ Baseado no método hipotético-dedutivo.

Método Qualitativo◦ Baseado no método indutivo.

(LIEBSCHER, 1998)

As Ciências da Saúde podem ser classificadas como Factuais.

É de fundamental importância que o conhecimento produzido por um estudo científico seja útil na perspectiva de melhoria da qualidade de vida.

Existem três principais métodos científicos: indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo.

Existem dois tipos principais de pesquisa relacionados às ciências da saúde: quantitativo e qualitativo.

A natureza do problema a ser investigado e os objetivos da pesquisa determinarão qual tipo de pesquisa empregar.

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