METODOLOGIA CIENTÍFICA

Atividade Aula 3

Considere a seguinte afirmativa: “Portanto o conhecimento não está pronto, ele é construído e reconstruído constantemente. Neste contexto, estão inseridas as escolas que trabalham com o ensino superior, com a incumbência de construir esse saber, de preparar o aluno para pensar [...].” (GHELLI, 2013). Podemos, então, dizer que é papel da universidade desenvolver a criticidade do aluno. Você concorda? Sim ou não? Por quê? Desenvolva a sua resposta em cerca de 10 linhas.

Como deve ser formulado um raciocínio dedutivo para alcançar a verdade lógica?

Partir de princípios reconhecidos como verdadeiros (premissa maior), se estabelece relações com uma segunda proposição (premissa menor) para, a partir de raciocínio lógico, chegar à verdade daquilo que propõe (conclusão).

CIÊNCIAS AMBIENTAIS – UNIDADE 2

Atividade Aula 1

Nos dias atuais nossos recursos naturais estão sendo depredados devido ao crescimento populacional e ao seu uso não racional. Temos que pensar sempre em sua conservação, pois isto é uma questão de sobrevivência. Cite de forma objetivauma maneira através da qual você poderia colaborar para esta conservação. Além disso, esclareça o desafio existente para colaborar efetivamente. Utilize de 10 a 15 linhas para a resposta.

FÓRUM

As dificuldades de pôr em prática medidas para reduzir a pegada ecológica

Muitas medidas para reduzir a pegada ecológica são simples na teoria. Entretanto, no momento em que devemos colocá-las em prática, percebemos que existem muitos obstáculos a serem superados. Muitos desses obstáculos são hábitos que estão profundamente arraigados em nossas rotinas e que, praticamente, nos definem para nós mesmos e para a sociedade. Hábitos alimentares são um exemplo. Será que você mudaria sua dieta só porque descobriu que isso contribui para a redução de sua pegada ecológica? Depois de calcular e saber como é composta a sua pegada ecológica, aponte um hábito que você poderia adotar para reduzir sua pegada, mas que na prática você tem dificuldade em assumir e explique por que isso é difícil. Comente a resposta de um colega, sugerindo uma alternativa para que ele consiga adotar o hábito no qual está com dificuldades.

Indicação de leitura:MAGELA, G.Pegada ecológica: nosso estilo de vida deixa marcas no planeta.Brasília: WWF-Brasil, 2013. 30 p.

AVALIAÇÃO DA UNIDADE 2

Na Aula 3, você aprendeu o que é a pegada ecológica e como calculá-la. Diga qual foi o valor da sua pegada e como ele é composto, ou seja, como ele está distribuído pelas categorias que compõem a pegada. Em seguida, explique, em 10 a 15 linhas, as mudanças que você se compromete a fazer em seu estilo de vida, com o objetivo de reduzir sua pegada ecológica.

Se todos vivessem como eu, seria necessária uma capacidade de regeneração de 1,8 planetas por ano. Para sustentar meu estilo de vida, torna-se 3,2 hectares globais da área bioprodutiva do planeta Terra. As maiores áreas da minha pegada ecológica estão em Alimentos e Transporte.

Para reduzir minha pegada ecológica me comprometo a fazer:

Consumir os alimentos da estação, frutas, verduras, legumes e cereais produzidos localmente, através da agricultura orgânica. Assim contribui para a redução do uso de agrotóxicos e para uma exploração mais racional dos recursos do planeta. 

Evitar alto consumo diário de proteínas (carne animal), de produtos industrializados e de fast food. Além de uma dieta mais saudável, irá evitar a produção de muitas embalagens, que logo viram lixo. 

Valorizar o contato com a Natureza, visitando parques, estações ecológicas, e evitar a geração de grande quantidade de lixo.

Buscar realizar a coleta seletiva. O lixo de ser separado e entregue em Pontos de Entrega Voluntária (PEV) ou aos catadores e às cooperativas de reciclagem. 

Evitar substituir aparelhos que agregam alta tecnologia desnecessariamente e reduzir o consumo de produtos descartáveis.

Adquirir produtos “verdes”, de empresas que estejam envolvidas em programas de responsabilidade socioambiental e certificadas com o ISSO 14000.

Ao comprar carvão, verifique na embalagem se o produto é registrado no IBAMA.

Desligar aparelhos, inclusive da tomada, quando não estiverem sendo utilizados. 

Privilegiar sempre a iluminação de ambientes com luz natural.