Metodologia Cercetarii Stiintifice UMF Carol Davila Bucuresti MD
Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
-
Upload
alexandra-andreea -
Category
Documents
-
view
251 -
download
1
Transcript of Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
1/45
Metodologia cercetariistiintifice
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
2/45
Obiectivele cursului- Familiarizarea cu ceea ce presupune
procesul cercetarii stiintifice:CE, DE CE, PENTRU CE?
- Introducere in metodologia cercetarii
stiintifice - teoria privind modul in carecercetarea trebuie derulata
Bibliografie:
Mark Saunders, Philip Lewis, AdrianThornhill Research methods forbusiness students, Prentice Hall, 2007
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
3/45
Structura cursului- Introducere
- Alegerea temei de cercetare (transformarea ideilorde cercetare in proiecte de cercetare)- Analiza critica a literaturii de specialitate (scopul
analizei literaturii de specialitate, modul in care serealizeaza analiza critica a literaturii)
- Etica in cercetarea stiintifica- Analiza datelor- Scrierea proiectului de cercetare si prezentarea
acestuia
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
4/45
INTRODUCERE- Metoda de cercetare tehnici si proceduri in vederea obtinerii
si analizei datelor- Metodologia teoria privind modul in care cercetarea trebuie
derulata
Ce nu este si ce este cercetarea stiintificaNU este cercetare stiintifica- Culegerea de date, fara un scop clar
- Reasamblarea si reordonarea informatiilor fara interpretarealor- Folosirea abuziva a termenului pentru a da credibilitate unei
idei, a unui produsESTEcercetare stiintifica- Datele sunt culese sistematic
- Datele sunt interpretate- Scopul este clar
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
5/45
De ce cercetare tiinifica in domeniul afacerilor- Cercetarea are un caracter inter si transdisciplinar- Cercetarea are finalitate practica
- Cercetarea are o dubla determinare (teoretica= rigurozitate) sipractica (relevanta pentru afaceri)Crearea cunostintelor modalitati- M1 cercetarea urmareste interesul academic, natura
fundamentala a cercetarii, fara interes asupra utilizarii practice- M2 cercetarea e guvernata de importanta colaborarii cu si intre
practicieni, se urmareste relavanta practica a rezultatelor
- M3 asigurarea supravietuirii si promovarea interesului general, ladiferite niveluri de agregare
Orice demers de cercetare stiintifica trebuie sa cuprinda- formularea si clarificarea subiectului cercetarii- trecerea in revista a literaturii- stabilirea metodei de cercetare
- colectarea datelor- analiza datelor- scrierea raportului si prezentarea rezultatelor
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
6/45
Structura unei lucrari stiintifice
Introducere, unde se prezintaObiectivele lucrariice poveste dorestelucrarea sa spuna si de ce, caror intrebari de cercetare le raspundelucrarea si o scurta prezentarea principalelor parti ale lucrarii (pentrudisertatii, de exemplu, cate un paragraf pentru fiecare capitol).OBIECTIVELE LUCRARII SUNT ESENTIALE
Analiza critica a literaturii(trecerea in revista a literaturii de specialitate) care este fundamentul teoretic al lucrarii, ce au spus altii inaintea ta, relevant,despre subiectul investigat, ce elemente importante s-au folosit din literatura despecialitate pentru a atinge obiectivele lucrarii, in ce mod analiza critica a literaturii
determina obiectivele, metoda de cercetare si prefigureaza concluziile
Metodologiace metoda de cercetare s-a folosit, de ce, ce instrumente s-auutilizat, cum s-au cules datele etc
Analiza datelor, prezentarea rezultatelor, interpretarea lor
Concluziile, care trebuie sa corespunda cu obiectivele, metoda de cercetare sirezultatele obtinute. Fiecare obiectiv trebuie sa-si regaseasca cel putin o concluzie
Bibliografia, in lucrarile straine se folosesc citarea Harvard, Chicago sau APA
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
7/45
7
FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETARE
Este cea mai importanta parte a oricarui proces de cercetare
Atributele unui teme de cercetare corespunzatoare
- Concordanta cu cerintele beneficiarului
- Concordanta cu capacitatea de realizare din partea cercetatorului
- Capacitatea temei de a starni interesul (realizatorului si beneficiarului)
- Simetrie dpdv al rezultatelor potentiale: indiferent de rezultat, acesta vafi valoros
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
8/45
FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETARE
Etape in formularea si clarificarea temei de cercetare
1. Generarea si finisarea ideilor de cercetareGenerarea ideilor de cercetare - Utilizarea gandirii rationale si a gandirii
creativeCai de urmat
Examinarea propriilor intereseProiecte trecuteDiscutiiCercetarea literaturiUn jurnal al ideilorExplorarea preferintelor personale (proiecte trecute)Mind mapping
BrainstormingFinisarea ideilor de cercetare
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
9/45
FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETARE
2. Transformarea ideilor de cercetare in proiecte decercetare
- Asigurarea concordantei intrebarilor de cercetare curesursele
- Verificarea capacitatii de a genera noi idei- Indeplinesc testul SMART (specificitate, masurabilitate,
accesibilitate, realism, timp)- Converg cu teoria (teoria te informeaza despre validitateacercetarii)- Importanta teoriei reflecta relatia cauza-efect- Teorii fundamentale (grand theories)- Teorii specifice (middle range theories)
- Teorii punctuale (substantive theories)
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
10/45
FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETARE
SCRIEREA PROPUNERII DE CERCETAREScopul cercetarii
Continutul propunerii de cercetare1. Titlul2. Fundamentarea una dintre cele mai lungi sectiuni (nu e acelasi lucru cuanaliza critica a literaturii!!!!)
- De ce cercetarea merita efortul- Tema se incadreaza in dezbaterile prezente- Arata ca cercetarea ta este o continuare a cercetarilor existenete
3. Intrebarile de cercetare si obiectivele cercetariiFundamentarea converge catre aceste intrebariObiectivele sunt precise si conduc catre rezultate masurabileDeriva din scopul cercetarii
4. Metoda o alta sectiune lungaCum intentionezi sa-ti atingi scopulJustifica alegerea metodei in functie de obiectiveCe colectivitate de cercetare ai ales si de ceCe instrumente vei folosi si de ceCum se va face colectarea datelorCum vor fi respectate aspectele etice
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
11/45
FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETARE
SCRIEREA PROPUNERII DE CERCETARE5. Programarea in timpDemonstreaza viabilitatea proiectuluiDiagrama Gantt
6. ResurseAspect ale viabilitatiiDate
EchipamenteFinanciareUmane
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
12/45
FORMULAREA SI CLARIFICAREA TEMEI DE CERCETARE
Concluzii
Cercetarea este diferita de obtinerea deinformatii. Cercetarea se bazeaza pe teorie
Propunerea de cercetare este ca un contractintre tine si cititor. Continutul propunerii de
cercetare trebuie sa-i spuna cititorului:- ce vrei sa faci,- de ce vrei sa faci,- ce urmaresti sa obtii,
- cum urmaresti sa obtii acel ceva
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
13/45
Analiza critica a literaturiiImportanta si scopul analizei critice a literaturiiCe trebuie inclus in analiza critica a literaturiiIerarhizarea surselor primare, secundare si tertiareIdentificarea cuvintelor cheie si scrutarea
literaturii utilizand diverse metode
Evaluarea relevantei, valorii si suficientei literaturiiCitarea literaturiiAplicarea cunostintelor pentru proiectele personale
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
14/45
Analiza critica a literaturii
Analiza critica a literaturii (ACL) presupune gasirea,
citirea si evaluarea literaturii astfel incat ea saserveasca obiectivelor cercetariiA fi critic inseama a utiliza un anumit limbaj(expunerea
unui rationament logic), incadrarea intr-o anumitaabordare, referire la autoritatesi impartialitatea
Scopurile ACL- Rafinarea intrebarilor de cercetare (obiective)- Evidentierea posibilitatilor de cercetare in domeniu- Evitarea simplei repetari a ceea ce s-a facut
- Identificarea unor subiecte de actualitate- Identificarea unor metode, strategii de cercetareaplicabile diferitelor domenii
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
15/45
Analiza critica a literaturii
Continutul ACL
Conceptele cheie din domeniu Incadrarea in dezbaterile recente din
domeniu
Originalitatea
Evitarea plagiatului
Legatura directa cu obiectivelecercetarii
Respectarea unui anumit format
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
16/45
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
17/45
Analiza critica a literaturii
Boolean logicAnd ingusteaza cercetareaOr largeste cercetarea
Not exclude de la cercetare* - permite selectarea acelor cuvintecare au aceeasi radacina
? selecteaza diferite modalitati descriere
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
18/45
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
19/45
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
20/45
Analiza critica a literaturii Exemple
(1) Sexual harassment has many consequences. Adams, Kottke, andPadgitt (1983) found that some women students said they avoidedtaking a class or working with certain professors because of the riskof harassment.They also found that men and women students reacteddifferently. Their research was a survey of 1,000 men and womengraduate and undergraduate students. Benson and Thomson's study inSocial Problems (1982) lists many problems created by sexualharassment. In their excellent book, The Lecherous Professor, Dziechand Weiner (1990) give a long list of difficulties that victims havesuffered.
(2) The victims of sexual harassment suffer a range of consequences,from lowered self-esteem and loss of selfconfidence to withdrawalfrom social interaction, changed career goals, and depression (Adams,Kottke, and Padgitt, 1983; Benson and Thomson, 1982; Dziech andWeiner, 1990). For example, Adams, Kottke, and Padgitt (1983) notedthat 13 percent of women students said they avoided taking a class orworking with certain professorsbecause of the risk of harassment.
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
21/45
Analiza critica a literaturiiConcluzii ACL nu este un rezumat. Ea trebuie sa
organizeze informatia in stransa legaturacu obiectivele studiului, sa sintetizezerezultatele in ceea ce se stie si ceeea cenu se stie, sa identifice controversele si sadezvolte noi cercetari
Nu este un semn bun atunci cand fiecareparagraf al ACL incepe cu numele autoruluiunui studiu
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
22/45
Analiza critica a literaturiiMentineti actualitatea surselor: incepeti cu cele mai
recenteFiti perseverenti, cautati si din alte domeniiCautati exhaustiv si intensiv, dar fiti atenti la
organizarea materialelor
Nu disperati, linia dintre aceasta literatura si cealaltaliteratura nu este atat de clara
Nu puteti citi totul!Nu porniti in ACL pana nu aveti o imagine clara a
subiectuluiCautati exemple
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
23/45
Accesul la date si etica cercetarii stiintifice
Aspecte legate de accesul la date
Dificultati legate de accesul fizic la date Organizatia
Interesul
Reglemetari Dificultati legate de accesul cognitiv la date
Elemente de care trebuie tinut cont pentrusurmontarea dificultatilor Natura si dimensiunea accesului la date
Adancimea accesului la date
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
24/45
Accesul la date si etica cercetarii stiintifice
Strategii de obtinere a accesului Timp suficient Contacte existente si dezvoltarea de noi
contacte
Scopul si tipul de acces cerut Preintampinarea ingrijorarilor companiei Evidentierea beneficiilor pentru companie Limbajul potrivit
Facilitarea raspunsurilor Dezvoltarea accesului marginal Credibilitatea
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
25/45
Accesul la date si etica cercetarii stiintifice
Etica = principii morale, norme si standarde decomportament care ghiseaza alegerile morale si relatiilecu ceilalti
Etica cercetarii = cum formulam si clarificam subiectulcercetarii, planul cercetarii, obtinerea accesului la date,
colectarea datelor, procesarea si stocarea datelor,analiza datelor, finalizarea cercetarii intr-un modresponsabil si moral
Etica cercetarii presupune rigurozitate metodologica simoralitate pentru toti cei implicati in procesul decercetare
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
26/45
Accesul la date si etica cercetarii stiintifice
Abordari ale etici de cercetare Deontologia = scopul final al
cercetarii nu justifica un
comportamnet neetic Teleologia = scopul final al cercetariijustifica mijloacele (castigurile
precumpanesc costurile) teoriafinalitatii
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
27/45
Accesul la date si etica cercetarii stiintifice
Aspecte etice ce trebuie avute in vedere in procesul
de cercetare stiintifica Pastrarea intimitatii tuturor participantilor in
procesul de cercetare Voluntariatul si posibilitatea ca participantii sa se
poata retrage oricand din proiectul de cercetare Mentinerea confidentialitatii participantilor Evitarea oricaror forme de constrangere, umilire,
ranire, disconfort, durere, traume, in general Comportament adecvat si obiectivitate din partea
cercetatorului
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
28/45
Accesul la date si etica cercetarii stiintifice
Concluzii Aspectele etice intervin pe tot parcursulprocesului de cercetare
Cercetarile calitative implica, de regula, maimulte aspecte etice decat cercetarilecantitative
Cercetarile din anumite domenii (psihologie,medicina, farmacie, biologie) implica mai multeaspecte etice decat in altele (business)
Respectarea tuturor codurilor de conduita cucare cercetatorul vine in contact in procesul decercetare stiintifica
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
29/45
Accesul la date si etica cercetarii stiintifice
Top 10 Unethical Psychological Experimentshttp://listverse.com/science/top-10-unethical-
psychological-experiments/ Top 10 Evil Human Experimentshttp://listverse.com/crime/top-10-evil-human-
experiments/http://www.albionmonitor.com/9710a/hivtests.ht
ml Milgram experiment
http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/http://listverse.com/crime/top-10-evil-human-experiments/ -
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
30/45
Datele secundare
Pot fi atat calitative cat si cantitative
Pot fi atat date brute, cat siprelucrate (compilate)
Tipuri de date secundare- Documentare
- Anchete
- Prelucrate din surse multiple
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
31/45
Datele secundare
Date documentare
Scrise si nescrise Accesul la dateDate din anchete
Recensamant Anchete periodice Anchete ad hocDate din surse multiple
Combinatii din cele doua tipuri de mai sus
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
32/45
Datele secundare
Localizarea datelor secundare
Stabilirea tipului de date disponibile ACL
Bibliografia de la materialele studiate
Identificarea datelor (locul precisunde acestea se gasesc)
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
33/45
Datele secundare
Avantaje si dezavantajeAvantaje Timp si bani
Calitate Pot furniza date comparabile sicontextuale
Pot conduce la noi descoperiri Permanenta
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
34/45
Datele secundare
Dezavantaje
Au o destinatie care nu iti este utila inproiectul de cercetare
Acces dificil si costisitor
Agregarea datelor si definitiile nu suntpotrivite cu studiul nostru
Nu exista control asupra datelor
Scopul proiectului initial influenteazacolectarea si prezentarea datelor
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
35/45
Datele secundare
Evaluarea surselor de date
Sunt capabile sa raspunda intrebarilor de cercetareBeneficiile asociate folosirii datelor sunt mai mari
decat costurileAi acces la date
Aspecte generale Validitatea calcularii datelor Sfera de acoperire a datelor Datele neimportante pot fi eliminate
Datele ramase sunt suficiente pentru a putea fiinterpretate
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
36/45
Datele secundare
Aspecte specifice
Siguranta si validitatea datelorSubiectivitatea masurarii Distorsionarea intentionata si deliberata a datelor Schimbari in modul in care datele sunt colectate Costuri si beneficii Modul in care reusesc sa raspunda intrebarilor si
obiectivelor cercetarii Resurse de timp si bani pentru obtinerea datelorObiectivitatea perfecta nu poate fi asigurata.
Uneori trebuie asumat un anumit grad desubiectivism in locul lipsei datelor
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
37/45
Scrierea lucrarii de cercetare siprezentarea acesteia
- este unul dintre cele mai fascinanteaspecte ale procesului de cercetare
- Este considerat a fi un proces destul
de dificil- Reprezinta rezultatul final alprocesului de cercetare
- Cand scrii, e singura adata candgandesti (Phillips and Pugh, 2005)
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
38/45
Scrierea lucrarii de cercetare siprezentarea acesteia
Pregatirea scrierii lucrarii stiintifice
Rezervarea timpului
Stabilirea unui program si urmarea lui Crearea conditiilor optime
Recenzia lucrarii
Scrierea lucrarii de cercetare si
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
39/45
Scrierea lucrarii de cercetare siprezentarea acesteia
Structura proiectului de cercetare Abstract Cel mai important E un sumar complet al cercetarii Contine
Care sunt intrebarile de cercetare si de ce sunt importante Cum se raspunde la aceste intrebari Ce raspuns s-a gasit la intrebarile de cercetare Ce concluzii se pot desprinde din intrebarile de cercetare
Trebuie sa fie scurt, complet, obiectiv, precis si usor de citit
Introducere O idee clara despre teza centrala a lucrarii si de ce crezi ca
problema respectiva merita analizata Care sunt obiectivele si intrebarile de cercetare O scurta prezentare a fiecarui capitol din lucrare
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
40/45
Scrierea lucrarii de cercetare siprezentarea acesteia
ACL Care este locul cercetarii in contextul cercetarilor in domeniu Demonstreaza contributia la domeniul cercetarii Demonstreaza valabilitatea si validitatea intrebarilor de
cercetare
Metoda Metoda trebuie sa fie valida
Rezultate Reliefarea rezultatelor obtinute din cercetare Se prezinta tabelel, grafice, citari din interviuri
Rezultatele prezinta fapte, nu opinii si trebuie sa fie expuse inmod logic, clar si usor de inteles (fie in ordinea obiectivelor, fietematic, in ordinea descendenta a importantei, fie altemodalitati)
S i l ii d t i
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
41/45
Scrierea lucrarii de cercetare siprezentarea acesteia
Concluzii Pentru fiecare rezultat ar trebui o concluzie Demonstreaza originalitatea studiului Pot include si discutii (implicatii ale concluziilor)
Referinte Odata cu scrierea lucrarii Diferite stiluri (Harvard, Chicago. APA)
Anexe Minim Ceea ce e cu adevarat important trebuie pus in
text
S i l ii d t i
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
42/45
Scrierea lucrarii de cercetare siprezentarea acesteia
Organizarea continutului raportului decercetare Titlul cat mai putine cuvinte, clar si incitant
povestea trebuie sa fie clara (argumentulcentral sau teza principlala)
Structura trebuie sa fie clara si sa orientezeusor cititorul
E important sa stii carei audiente te adresezi
S i l ii d t i
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
43/45
Scrierea lucrarii de cercetare siprezentarea acesteia
Stilul Clar si simplu Propozitii simple Evitarea jargonului (a nu se confunda cu
termenii tehnici) Citarea literaturii Gramatica Adresarea impersonala, la trecut, diateza
pasiva Anonimatul
l d
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
44/45
Scrierea lucrarii de cercetare siprezentarea acesteia
Confruntarea cu cerintele evaluatorilor Cunostinte si intelegere
Aplicare si analiza Sinteza si evaluare
i l ii d i
-
8/14/2019 Metodologia Cercetarii Stiintifice Masterat Mk 2013
45/45
Scrierea lucrarii de cercetare siprezentarea acesteia
Prezentarea orala Utilizarea mijloacelor video
Prezentarea nu trebuie sa plictiseasca
Trebuie sa ofere toate informatiile importante
O sursa importanta pt prezentare esteabstractul
Tine de abilitatea fiecaruia (aceasta abilitatese poate educa)