Metodo di Studio di Studio.pdf · QUANTO STUDIARE? • La quantità da dedicare allo studio è...
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METODO DI STUDIO
PERCHE’ E’ IMPORTANTE?
Prof.ssa Ester De Donno
PREMESSA
• Per studiare si deve essere concentrati quindi
evitare ogni causa di distrazione (rumori,
chiacchiere di familiari, squilli di cellulari…)
• Allo studio si deve dedicare la parte migliore • Allo studio si deve dedicare la parte migliore
del proprio tempo, quando il cervello funziona
al meglio ossia il pomeriggio
• Stabilire delle pause temporali (30/40 minuti)
QUANTO STUDIARE?
• La quantità da dedicare allo studio è soggettiva dipende da
1. Motivazione
2. Concentrazione2. Concentrazione
3. Possesso di conoscenze di base, strategie e metodo di studio
4. Complessità del lavoro da svolgere
5. Corretta gestione del tempo (PROGRAMMARE in funzione dell’intera settimana)
MOMENTI FONDAMENTALI
• è garanzia di minor fatica e minor spreco di
tempo da dedicare a casa. E’ vantaggioso
utilizzare esempi, suggerimenti, indicazioni utilizzare esempi, suggerimenti, indicazioni
forniti dagli insegnanti
• Ascoltare i compagni interrogati: utile per
verificare la propria preparazione,
riorganizzare le proprie conoscenze
• Verba volant, scripta manent!
1. Prendere appunti serve per non distrarsi
2. E’ utile per dare un primo ordine agli argomenti trattati
3. OCCORRE: attenzione, impegno e insistere 3. OCCORRE: attenzione, impegno e insistere sugli aiuti forniti dall’insegnante (ripetizioni concetti, appunti o schemi alla lavagna, ecc.)
4. RIELABORARE gli appunti quanto prima: gli appunti disordinati e non rivisti non servono a nulla.
Il libro di testo
• Evidenziare con la matita ciò che è importante
ossia le parole o le frasi chiave: servono per
ricostruire lo schema logico del ragionamento
• IMPORTANTE non eccedere nella • IMPORTANTE non eccedere nella
sottolineatura: è come non farlo!
• Il testo deve essere personalizzato.
IL TESTO E’ MIO!
• Il significato delle parole nuove (rubrica!)
• Il lessico specifico
• I’argomento generale• I’argomento generale
• Fare una prima lettura rapida ma completa
• Procedere con una lettura mirata a individuare i temi sviluppati nel testo. E’ utile avere come riferimento i paragrafi
PROCEDURE EFFICACI
• Riassunto
• Divisione in sequenze
• Mappe concettuali
• Ripetizione a voce• Ripetizione a voce
• Ricopiare sul quaderno concetti fondamentali
Il RIPASSO
• NON SI PUO’ STUDIARE UN ARGOMENTO UNA
VOLTA E POI ABBANDONARLO: GLI
ARGOMENTI SUCCESSIVI SI RICOLLEGANO AD
ESSO!ESSO!
• Dedicare allo studio degli argomenti nuovi i
momenti in cui si è più “freschi”
• Riservare uno spazio per ripassare
ESPOSIZIONE ORALE
• Sforzarsi per acquisire un lessico adeguato,
specifico e tecnico per ogni ambito
disciplinare. Occorre un esercizio costante
• Leggere e ripetere ad alta voce• Leggere e ripetere ad alta voce
• Registrarsi e ascoltarsi
• Simulare l’interrogazione (porsi delle
domande, ragionare per problemi, organizzare
le conoscenze)
COSA SI RIUSCIRA’ A FARE?
• Individuarei punti facili della domanda
• Organizzare i contenuti da esporre
• Costruire la risposta intorno al tema centrale
• Utilizzare esempi opportuni• Utilizzare esempi opportuni
• Cercare di non andare fuori tema
• Usare esposizione chiara
• Usare lessico specifico
PER UN BUON ORALE
• Leggere una prima volta
• Selezionare argomenti centrali
• Prima esposizione orale
• Verificare con una rilettura ciò che si è recepito• Verificare con una rilettura ciò che si è recepito
• Seconda esposizione orale a voce alta. Controllare
esposizione chiara, corretta e logica
• Porsi quesiti e rispondere adeguatamente
• Verificare esattezza delle risposte ed eventualmente
ripetere