Metodi costruttivi e soluzioni...
Transcript of Metodi costruttivi e soluzioni...
![Page 1: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/1.jpg)
La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A
Metodi costruttivi e soluzioni tecniche
Gabriele Masera – Dipartimento BEST
![Page 2: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/2.jpg)
Gabriele Masera
2
Come incidono le scelte progettuali e tecnologiche sul bilancio energetico (EPH)?
Quali conseguenze tecnologiche hanno le scelte per l’ottimizzazione energetica?
Ci sono esempi di classe A che integrano organicamente gli aspetti architettonici e tecnologici?
![Page 3: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/3.jpg)
Gabriele Masera
3
1. Concetti generali
1.1. Elementi del bilancio termico
1.2. Rapporto S/V
2. Dispersioni
2.1. Energia scambiata per trasmissione
2.2. Implicazioni costruttive
2.3. Ponti termici
2.4. Energia scambiata per ventilazione
Indice
3. Guadagni
3.1. Dimensione e qualità delle parti trasparenti
3.2. Spazi soleggiati (serre e logge)
3.3. Apporti solari dovuti a pareti opache esterne
4. Considerazioni !nali 4.1. Comportamento estivo di spazi non
climatizzati
4.2. Esempi in Lombardia
4.3. Una possibile procedura di ottimizzazione
![Page 4: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/4.jpg)
Gabriele Masera
4
Obiettivo comfort: Toperante
media fra la temperatura dell'aria e quella media radiante
Dispersioni di calore:
- per trasmissione
- per ventilazione
Guadagni gratuiti:
- carichi interni
- energia solare
Dispersionidi calore*
Porte e !nestre – 13%Muri – 16%Tetto – 30%Suolo – 16%Ricambio d’aria – 20%Ponti termici – 5%
Casa poco isolata
Quello che manca a mantenere la T interna costante lo mette l’impianto.
1.1. Elementi delbilancio termico
![Page 5: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/5.jpg)
Gabriele Masera
5
Il bilancio termico è calcolato secondo la procedura in D.G.R. 5796 del 11 giugno 2009, aggiornamento della precedente procedura di calcolo per la certi!cazione energetica:
-
QS - apporto solare
QI - apporto interno
QG - apporto gratuito
ηG - coeff. utilizzazione
Guadagno termico
QT - perdite trasmissione
+
=
x
=
QV - perdite ventilazione
-
QL - dispersioni termiche
=
QBH = fabbisogno annuale per riscaldamento
QSE,O - guadagni opaco
+
QSE,S - guadagni serre
-
Determinazione del fabbisogno di involucro speci!co [kWh/m² anno]:
EH =QBH,yr
A
Fabbisogno energetico annuale per riscaldamento
![Page 6: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/6.jpg)
Gabriele Masera
6
Modalità di calcolo del valore limite di EPH
secondo D.G.R. VIII/8745 del 22 dicembre 2008: dipende dagradi giorno (GG) e rapporto super!cie disperdente / volume riscaldato (S/V).
Determinazione EPH limite
![Page 7: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/7.jpg)
Gabriele Masera
7Classi energetiche: inverno
![Page 8: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/8.jpg)
Gabriele Masera
8Classi energetiche: estate
![Page 9: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/9.jpg)
Gabriele Masera
9
Andamento del fabbisogno consentito di energia primaria per riscaldamento (Milano).
D
C
B
EPH limite per edi!ci residenziali
Limite di legge per EPH
![Page 10: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/10.jpg)
Gabriele Masera
10
Volume riscaldato = 1020 m³
Super!cie laterale = 360 m²
S/V = 0,35Consumo speci!co = 66,22 kWh/m²a
Volume riscaldato = 1020 m³
Super!cie laterale = 260 m²
S/V = 0,25Consumo speci!co = 55,26 kWh/m²a
[Fon
te: M
iche
le C
arlin
i, St
udio
Tecn
ico
Carli
ni, B
Z.]
1.2. Il fattore di forma S/V
![Page 11: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/11.jpg)
Gabriele Masera
11In!uenza del fattore di forma
![Page 12: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/12.jpg)
Gabriele Masera
12
[Fon
te: M
iche
le C
arlin
i, St
udio
Tecn
ico
Carli
ni, B
Z.]
EDIFICIO PLURIFAMILIARE
S/V = 0,35Umedio pesato = 0,46 W/m²K
Classe B
EDIFICIO MONOFAMILIARE
S/V = 0,72Umedio pesato = 0,35 W/m²K
Classe DS/V=0,72
S/V=0,35
In!uenza del fattore di forma
![Page 13: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/13.jpg)
Gabriele Masera
13Con"ni del calcolo
Ai !ni del calcolo della super!cie disperdente per il calcolo del rapporto S/V, si considerano le facce rivolte verso ambienti non riscaldati, la faccia rivolta verso l'esterno, la soletta controterra e la copertura. A tal !ne si considerano riscaldati gli ambienti climatizzati tramite impianti termici centralizzati o tramite impianti termici autonomi.Le super!ci disperdenti per l'unità immobiliare "ABCDEFGH" indicata in giallo scuro sono la facciata con!nante con l'esterno (faccia "ABFE”), il solaio contro terra (faccia “ABCD”), il muro con!nante con il corpo scale non riscaldato (faccia "BDHF") la copertura (faccia ”EFHG”).
![Page 14: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/14.jpg)
Gabriele Masera
14
Calcolo su intero condominioRapporto S/V =0,49; Umedia involucro = 0,44 W/m2K.
Analisi su due con!gurazioni: SDF con il 24% trasparente del fronte sud; SDFG con il 24% trasparente sul fronte ovest.Se migliorano le prestazioni delle parti vetrate, il fabbisogno invernale di un edi!cio con prevalente orientamento E-O (SDFG) diminuiscono rispetto a un analogo edi!cio con orientamento N-S (SDF); tuttavia, il periodo estivo può rivelarsi critico.
In!uenza del fattore di forma
![Page 15: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/15.jpg)
Gabriele Masera
15
Calcolo su intero condominioRapporto S/V =0,49; Umedia involucro = 0,44 W/m2K.
Analisi su due con!gurazioni: SDF con il 24% trasparente del fronte sud; SDFG con il 24% trasparente sul fronte ovest.L’aumento della super!cie vetrata rivolta a sud per un edi!cio con prevalente sviluppo E-O (SDFG) rende critico il surriscaldamento estivo rispetto a un analogo edi!cio con prevalente sviluppo N-S (SDF).
In!uenza del fattore di forma
![Page 16: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/16.jpg)
Gabriele Masera
16
(NB: ai !ni della classi!cazione energetica, si considera l’impianto funzionante 24 h.)
2.1. Energia scambiata per trasmissione
![Page 17: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/17.jpg)
Gabriele Masera
17
EDIFICI ESISTENTI
Coefficiente di dispersione termica per trasmissione
![Page 18: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/18.jpg)
Gabriele Masera
18
NUOVI EDIFICI
Coefficiente di dispersione termica per trasmissione
(NB: la temperatura del terreno è considerata pari alla media delle temperature medie mensili dell’aria esterna.)
![Page 19: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/19.jpg)
Gabriele Masera
19
Esempio 1
Copertura: AL = 96 m²; U = 0,30 W/m²K
Parete perimetrale sud: AL = 42 m²; U = 0,34 W/m²K
Finestre sud: AL = 4,5 m²; U = 2,2 W/m²K
Solaio a terra: AL = 96 m²; U = 0,33 W/m²K
HT copertura = 28,8 W/K (20)
Uk parete perimetrale sud =(42-4,5)⋅0,34 + 4,5⋅2,2
42= 0,54 W/m²K (22)
HT parete perimetrale sud = 22,7 W/K
Per il terreno, θe = media θ medie mensili ambiente = 13,7°C
HT solaio a terra = 96⋅0,33⋅20 – 13,7
20 – 7,9= 16,5 W/K (novembre)
Nota: in questo calcolo non sono considerati i ponti termici.
Esempio
![Page 20: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/20.jpg)
Gabriele Masera
20
Esempio 2
Finestre più grandi a sud.
Uk parete perimetrale sud =(42 – 21)⋅0,34 + 21⋅2,2
42= 1,27 W/m²K
HT parete perimetrale sud = 53,3 W/K
Esempio 3
Finestre più grandi a sud, con valore U migliore.
Uk parete perimetrale sud =(42 – 21)⋅0,34 + 21⋅1,5
42= 0,92 W/m²K
HT parete perimetrale sud = 38,6 W/K
Nota: in questo calcolo non sono considerati i ponti termici.
Esempio
![Page 21: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/21.jpg)
Gabriele Masera
21Esempio
16%
23%
36%
24%
copertura pareti opache!nestre solaio a terra
13%
43%25%
19%
![Page 22: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/22.jpg)
Gabriele Masera
22
Prescrizioni Regione Lombardia (D.G.R. VIII/8745 del 22 dicembre 2008): valori di trasmittanza limite per i singoli componenti opachi e vetrati che delimitano l’involucro dell’edi!cio verso l’esterno o verso ambienti a temperatura non controllata.
Il rispetto di questi valori di U non è richiesto nei casi in cui sia necessario valutare l’efficienza del sistema edi!cio-impianti.
2.2. Implicazioni costruttive
![Page 23: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/23.jpg)
Gabriele Masera
23
Veri!ca EPH
Veri!ca U
Veri!ca rendimento impianto
Condensazione super!ciale
Condensazione interstiziale
Efficacia schermature solari
Proprietà inerziali chiusure
RE per produzione 50% ACS
ANuova costruzione, demolizione + ristrutturazione, ecc.
✔ ✗ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
BRistrutturazioni importanti involucro senza nuovo impianto
(✔)in altern.
(✔)in altern.
✗ ✔ ✔ ✔ ✔ ✗
CRistrutturazioni minori, piccoli ampliamenti, manutenzioni straord.
✗ ✔+30%
(✔)in caso ristrutt.
impianto
✔ ✔ ✔ ✔
(✔)in caso ristrutt.
impianto
Tabella riassuntiva (di massima) dei controlli richiesti dalla D.G.R. VIII/8745
![Page 24: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/24.jpg)
Gabriele Masera
24
Per ottenere una casa passiva (Passivhaus) - in Germania:
(+ ventilazione meccanica)
Elementi opachi di involucroU = 0,1 W/m²K
FinestreU = 0,8 W/m²K
Per ottenere una casa CasaClima B - in Alto Adige:
Elementi opachi di involucroU = 0,15 ÷ 0,25 W/m²K
FinestreU = 1,5 W/m²K
Per ottenere una casa CasaClima A - in Alto Adige:
(+ ventilazione meccanica)
Elementi opachi di involucroU = 0,1 ÷ 0,2 W/m²K
FinestreU = 1,3 W/m²K
Paragone fra valori U raccomandati
![Page 25: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/25.jpg)
Gabriele Masera
25
Prestazioni richieste per l’ottenimento delle classi energetiche: copertura.
(Caso di villa unifamiliare isolata.)
A
![Page 26: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/26.jpg)
Gabriele Masera
26
Prestazioni richieste per l’ottenimento delle classi energetiche: solaio su box.
(Caso di villa unifamiliare isolata.)
![Page 27: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/27.jpg)
Gabriele Masera
27
Prestazioni richieste per l’ottenimento delle classi energetiche: muro perimetrale.
(Caso di villa unifamiliare isolata.)
![Page 28: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/28.jpg)
Gabriele Masera
28
Un punto di bilanciamento dello spessore di isolante (senza lavorare sugli impianti) si può ottenere paragonando il risparmio sul combustibile in n anni con la maggiore spesa iniziale.
Ottimizzazione dello spessore di isolante
![Page 29: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/29.jpg)
Gabriele Masera
29
da 8 a 12 cm di isolante
Valutazione dell’effetto combinato di misure di miglioramento energetico (software CENED).
Calcolo su singolo appartamentoRapporto S/V = 0,37Umedia,opaco = 0,38 W/m2K
Umedia,trasp = 1,86 W/m2K
Fronte sud con 26% trasparente e 74% opaco.
In!uenza del livello di isolamento
![Page 30: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/30.jpg)
Gabriele Masera
30
Valutazione dell’effetto combinato di misure di miglioramento energetico (software CENED).
Calcolo su intero condominioRapporto S/V = 0,49Umedia,opaco = 0,44 W/m2K
Umedia,trasp = 2,16 W/m2K
Fronte sud con 26% trasparente e 74% opaco.
da 8 a 14 cm di isolante
![Page 31: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/31.jpg)
Gabriele Masera
31
Approfondimento: sistemi in legno
Approfondimento: costruzione massiccia
Approfondimenti
Tecniche costruttive e paradigma S/R
![Page 32: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/32.jpg)
Gabriele Masera
32
I ponti termici sono luoghi (puntuali o lineari) in cui la prestazione di isolamento termico decade a causa di interruzioni del materiale isolante o di cambiamenti della resistenza termica dell’involucro.
I ponti termici si riscontrano soprattutto in corrispondenza delle intersezioni di elementi tecnici diversi.
2.3. Ponti termici
![Page 33: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/33.jpg)
Gabriele Masera
33
^ Andamento delle curve di temperatura in corrispondenza degli angoli di una costruzione in legno ben isolata.
< Lo stesso andamento in un muro massiccio isolato: si nota il diverso accumulo di calore nelle pareti.
![Page 34: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/34.jpg)
Gabriele Masera
34
EDIFICI ESISTENTI Trasmittanza termica media corretta
Ponti termici: edi"ci esistenti
![Page 35: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/35.jpg)
Gabriele Masera
35
Isolamento dall’esterno senza balconi o aggetti
Parete in laterizio porizzato + cappotto esterno
per avere U = 0,34 W/m²K serve isolante da 5,5 cm
Isolamento dall’esterno con balconi o aggetti
Parete in laterizio porizzato + cappotto esterno
per avere U = 0,34 W/m²K serve isolante da 6 cm
(FPT = 5%, UC = 0,36 W/m²K)
Isolamento in intercapedine senza correzione ponte t.
Parete in laterizi semipieni + isolamento in intercapedine
per avere U = 0,34 W/m²K serve isolante da 8 cm
(FPT = 20%, UC = 0,41 W/m²K)
Ponti termici: edi"ci esistenti
![Page 36: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/36.jpg)
Gabriele Masera
36
NUOVI EDIFICI
Ponti termici: edi"ci nuovi
![Page 37: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/37.jpg)
Gabriele Masera
37
Con modi!che migliorative al progetto si possono evitare in genere i ponti termici con valori
Ψi > 0,2 W/mK e Ψe > 0,1 W/mK.
UNI EN ISO 14683:2001 Ponti termici in edilizia - Coefficiente di trasmissione termica lineica – Metodi sempli!cati e valori di riferimento
Ponti termici: edi"ci nuovi
![Page 38: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/38.jpg)
Gabriele Masera
38Abaco dei ponti termici
![Page 39: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/39.jpg)
Gabriele Masera
39Abaco dei ponti termici
![Page 40: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/40.jpg)
Gabriele Masera
40Abaco dei ponti termici
![Page 41: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/41.jpg)
Gabriele Masera
41
Esempio 4
Consideriamo la parete perimetrale sud dell’esempio precedente (12 x 3,5 m), con ponti termici perimetrali (copertura, spigoli verticali, attacco a terra).
Uk parete perimetrale sud = 42⋅0,34 + 12⋅(-0,025) + 3,5⋅2⋅(-0,025) + 12⋅0,325
42= 0,42 W/m²K
C9/2 A1/2
+ 24% rispetto a calcolo senza ponti termici
SC1/2
Esempio
![Page 42: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/42.jpg)
Gabriele Masera
42
Esempio 5
Se la parete è più ampia (24 x 7 m), gli stessi ponti termici in&uiscono meno sulla prestazione complessiva.
Uk parete perimetrale sud =168⋅0,34 + 24⋅(-0,025) + 7⋅2⋅(-0,025) + 24⋅0,325
168= 0,38 W/m²K
+ 12% rispetto a calcolo senza ponti termici
Esempio 6
Aggiungiamo un balcone lungo 3 m, privo di taglio termico, alla parete dell’esempio 4.
Uk parete perimetrale sud =17,6 + 3⋅0,95
42= 0,49 W/m²K
+ 17% rispetto alla U dell’esempio 4
Esempio
C9/2 A1/2 SC1/2
![Page 43: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/43.jpg)
Gabriele Masera
43
Risoluzione del ponte termico sui balconi tramite interruzione del getto di cls.
Ponti termici: balconi
![Page 44: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/44.jpg)
Gabriele Masera
44
[Fonte: Schöck]
Elementi che garantiscono continuità delle barre di armatura e interruzione del getto in cls.
Ponti termici: balconi
![Page 45: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/45.jpg)
Gabriele Masera
45
Elementi per la rottura del ponte termico in condizioni strutturali miste o acciaio-acciaio.
Ponti termici: balconi
![Page 46: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/46.jpg)
Gabriele Masera
46
Condominio Rosenbach, Bolzano, Menz & Gritsch Architekurbüro, 2003.
Ponti termici: balconi
![Page 47: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/47.jpg)
Gabriele Masera
47
Il sistema costruttivo in legno ha permesso rapidità (18 mesi per la costruzione) ed efficienza energetica (classe A CasaClima).
Ponti termici: balconi
![Page 48: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/48.jpg)
Gabriele Masera
48
Le logge rivolte a sud sono protette dal sole estivo tramite balconi sporgenti.
Ponti termici: balconi
![Page 49: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/49.jpg)
Gabriele Masera
49
Risoluzione del ponte termico sui balconi mediante l’uso di una struttura esterna indipendente.
Ponti termici: balconi
![Page 50: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/50.jpg)
Gabriele Masera
50
Condominio Wohnen&Arbeiten, Common & Gies.
Rispetta lo standard PH (13,2 kWh/m²anno) usando ballatoi e alberi come schermatura solare.
![Page 51: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/51.jpg)
Gabriele Masera
51
• Struttura principale in cls armato (inerzia interna) con involucro in struttura di legno iperisolata (U=0,12 W/m²K);
• fotovoltaico e solare termico in copertura;
• ventilazione a recupero di calore;
• cogenerazione a gas e produzione di gas per cottura da biomassa dell’edi!cio.
![Page 52: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/52.jpg)
Gabriele Masera
52
Esistono soluzioni speci!che per l’isolamento della base dei muri.
Ponti termici: base dei muri
![Page 53: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/53.jpg)
Gabriele Masera
53
[Fonte: Foamglas]
Soluzione tecnica in blocchi isolanti (vetro cellulare) con elevata resistenza alla compressione per l’isolamento al piede di pareti pesanti.
Ponti termici: base dei muri
![Page 54: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/54.jpg)
Gabriele Masera
54
Modalità di messa in opera del blocco isolante perimetrale.
Ponti termici: base dei muri
![Page 55: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/55.jpg)
Gabriele Masera
55Ponti termici: cassonetti
![Page 56: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/56.jpg)
Gabriele Masera
56
Edi!cio residenziale a Meiringen (CH), Ruben Anderegg / Ernst E. Anderegg:
il cls usato come un “doppio guscio”.
Ponti termici: allineamento dei serramenti
![Page 57: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/57.jpg)
Gabriele Masera
57
Schnebli & Ammann und Partner, residenza unifamiliare a Zurigo (CH).
![Page 58: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/58.jpg)
Gabriele Masera
582.4. Energia scambiata per ventilazione
![Page 59: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/59.jpg)
Gabriele Masera
59Energia scambiata per ventilazione
![Page 60: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/60.jpg)
Gabriele Masera
60Coefficiente di dispersione termica per ventilazione
![Page 61: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/61.jpg)
Gabriele Masera
61Coefficiente di dispersione termicacorretta per ventilazione
![Page 62: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/62.jpg)
Gabriele Masera
62Portata d’aria di rinnovo
![Page 63: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/63.jpg)
Gabriele Masera
63Portata d’aria di rinnovo
![Page 64: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/64.jpg)
Gabriele Masera
64Portata d’aria di rinnovo
![Page 65: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/65.jpg)
Gabriele Masera
65
(fonte:www.aldes.fr)
Fattore di correzione
![Page 66: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/66.jpg)
Gabriele Masera
66
(fonte:www.aldes.fr)
Fattore di correzione
![Page 67: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/67.jpg)
Gabriele Masera
67
Esempio 7
Solo ventilazione naturale, aerazione e in!ltrazione per il volume dell’esempio 1.
V netto = 84⋅2,7 = 227 m³V = V⋅n = 68 m³/h (29) HV = 0,34⋅68 = 23,1 W/K (27)
Esempio 8
Lo stesso edi!cio dell’esempio 7, con ventilazione meccanica (adj).
Vdes ≥ vmin⋅is⋅Autile = 39,6⋅0,04⋅84 = 133 m³/h (32 e prospetto XI)
HV = 0,34⋅133⋅bv,k (28) con bv,k = 1 (no trattamento),
HV = 45,2 W/K con bv,k = 0,20,
HV = 9,0 W/K doppio %usso, recupero termico 80% e trattamento 100% volume
⋅
⋅ ⋅
Esempio
![Page 68: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/68.jpg)
Gabriele Masera
68
Alcuni dati di massima sul parallelepipedo dell’esempio 1:HT ≅ 150 W/K HV = 23 W/K
Migliorando l’involucro(Uopaco = 0,1 W/m²K; U!nestre = 1,0 W/m²K):
HT ≅ 50 W/K HV = 23 W/K
con recupero di calore HV = 9 W/K
Esempio
3
2
1
0 50 100 150 200
HT HV
![Page 69: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/69.jpg)
Gabriele Masera
69Approfondimenti
Lo standard Passivhaus
![Page 70: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/70.jpg)
Gabriele Masera
70
Valori di radiazione solare per la città di Lecco (kWh/m²).
3.1. Dimensione e qualità delle parti trasparenti
![Page 71: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/71.jpg)
Gabriele Masera
71
Valutazione dell’effetto combinato di misure di miglioramento energetico (software CENED).
Calcolo su intero condominioRapporto S/V = 0,49Uw H,I,L = 1,5 W/m2K
Uw M,N,O = 1,1 W/m2K
Fronte sud con 26% trasparente e 74% opaco.
effetto dell’ampliamento delle !nestre a sud con diversi livelli di isolamento
![Page 72: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/72.jpg)
Gabriele Masera
72
Calcolo su intero condominioRapporto S/V =0,49; Umedia involucro = 0,44 W/m2K.Analisi su due con!gurazioni:• SDF con il 24% trasparente del
fronte sud;
• SDFG con il 24% trasparente sul fronte ovest.
Andamento del fabbisogno di climatizzazione per Uw = 1,5 W/m²K e Uw = 1,1 W/m²K.
L’aumento della super!cie vetrata rivolta a sud per un edi!cio con prevalente sviluppo E-O (SDFG) rende preponderante il problema del raffrescamento estivo.
![Page 73: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/73.jpg)
Gabriele Masera
73
In&uenza della dimensione delle !nestre (fronte sud) sul fabbisogno energetico annuale (studio condotto per una casa unifamiliare in Valle di Scalve - BG).
Programma: CENED.
In!uenza delle parti trasparentiFa
bbis
ogno
est
ivo
[kW
h/m
²ann
o]Fa
bbis
ogno
inve
rnal
e [k
Wh/
m²a
nno]
![Page 74: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/74.jpg)
Gabriele Masera
74
Calcolo su intero condominioRapporto S/V =0,49; fronte sud trasparente per il 24%.Uw pari a 1,5 W/m2K (con!gurazioni P, Q, R); Uw pari a 1,1 W/m2K (con!gurazioni S, T, U).
Le schermature (linee continue) rendono più omogeneo il comportamento, indipendentemente dalla dimensione delle !nestre.
In!uenza delle parti trasparenti
![Page 75: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/75.jpg)
Gabriele Masera
75
Le serre sono elementi vetrati non riscaldati, rivolti a sud e annessi, in generale, ai locali in cui si svolgono le attività diurne dell’abitazione.
Lo scopo di una serra è di realizzare un ambiente buffer ad una temperatura intermedia fra interno ed esterno.
Nelle giornate invernali soleggiate, la serra funziona da captatore solare e può riscaldare gli ambienti retrostanti, con guadagno diretto o differito nel tempo.
3.2. Spazi soleggiati (serre e logge)
![Page 76: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/76.jpg)
Gabriele Masera
76
Vantaggi:
• buffer termico fra interno ed esterno;
• guadagno solare invernale;
• spazio abitabile aggiuntivo nelle stagioni intermedie.
Criticità:
• controllo dell’irraggiamento e ventilazione in estate;
• previsione di una massa termica per contenere le oscillazioni di temperatura;
• non riscaldare in inverno!
Serre e logge vetrate
![Page 77: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/77.jpg)
Gabriele Masera
77
In&uenza serra sulla base dei calcoli della procedura:• riduzione della dispersione
(trasmissione e ventilazione) verso l’esterno;• effetto di “tampone termico”;• guadagni solari diretti
leggermente ridotti.
Serre e logge vetrate
![Page 78: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/78.jpg)
Gabriele Masera
78In!uenza di serre e "nestre
Valutazioni eseguite con CENED (stato stazionario)
Allargamento !nestre a S-E o S-W
Aggiunta di serra solare
![Page 79: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/79.jpg)
Gabriele Masera
79
Valutazione dell’effetto combinato di misure di miglioramento energetico (software CENED).
Calcolo su singolo appartamentoRapporto S/V = 0,37Umedia,opaco = 0,38 W/m2KUmedia,trasp = 1,86 W/m2KFronte sud con 26% trasparente e 74% opaco.
In!uenza di serre e "nestre
![Page 80: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/80.jpg)
Gabriele Masera
80
• È economico usare il sole quando la stagione di riscaldamento è limitata ai giorni più corti e freddi dell’anno?
• In che misura i guadagni solari riducono effettivamente il fabbisogno e quanto, invece, creano surriscaldamento?
• Quali mutue interazioni (e/o ostacoli) si creano fra conservazione dell’energia e guadagno solare?
Uso passivo dell’energia solare
![Page 81: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/81.jpg)
Gabriele Masera
81
• economicità: il risparmio ottenuto sulla taglia dell’impianto di riscaldamento non deve essere annullato dalla complessità del sistema di captazione;
• robustezza: il sistema deve essere in grado di funzionare anche con scarso apporto energetico, per limitare il più possibile il lavoro dell’impianto di riscaldamento;
• reattività: per le caratteristiche !siche di un edi!cio tipo Passivhaus, il calore guadagnato deve essere immediatamente disponibile.
In un edi!cio a bassissimo consumo, le strategie di sfruttamento del sole devono avere queste caratteristiche:
Per le situazioni di basso fabbisogno, le aperture a sud restano il sistema più efficace.
Per le serre, valgono anche considerazioni di tipo estetico.
Uso passivo dell’energia solare
![Page 82: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/82.jpg)
Gabriele Masera
823.3. Apporti solari dovuti a pareti opache esterne
![Page 83: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/83.jpg)
Gabriele Masera
83
Sfasamento ϕ [h]
Attenuazione fd [-]
Comportamento estivo degli elementi opachi
UNI EN ISO 13786a) fattore di attenuazione o fattore di
decremento è il rapporto tra il modulo della trasmittanza termica dinamica e la trasmittanza termica in condizioni stazionarie;
b) sfasamento è il ritardo temporale tra il massimo del &usso termico entrante nell’ambiente interno ed il massimo della temperatura dell’ambiente esterno.
![Page 84: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/84.jpg)
Gabriele Masera
84
Contributo di calore istantaneo
Caric
o
term
ico
Capacità di raffrescamento effettivo
D.Lgs. 311/06: prescrizioni sul comportamento estivo degli elementi di involucro.
• Massa super!ciale > 230 kg/m2 per zone in cui la radiazione solare sul piano orizzontale, nel mese di massima insolazione, è superiore a 290 W/m².
Comportamento estivo degli elementi opachi
![Page 85: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/85.jpg)
Gabriele Masera
85
D.P.R. 59/09
1) Massa super!ciale: Ms > 230 kg/m2 per zone in cui la radiazione solare sul piano orizzontale è superiore a 290 W/m2 (esclusa zona F) (verticali)
2) Modulo della trasmittanza termica periodica YIE < 0,12 W/m2K (verticali)
3) Modulo della trasmittanza termica periodica YIE < 0,2 W/m2K (orizzontali e inclinate)
Trasmittanza termica periodica YIE (W/m2K) è il parametro che valuta la capacità di una parete opaca di sfasare ed attenuare il &usso termico che la attraversa nell'arco delle 24 ore, de!nita e determinata secondo la norma UNI EN ISO 13786:2008 e successivi aggiornamenti.
Prestazioni dinamiche degli elementi opachi
YIE = U x fdFattore di attenuazione
Trasmittanza termica stazionaria
Trasmittanza termicaperiodica
YIE < 0,12 W/m2K
![Page 86: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/86.jpg)
Gabriele Masera
86
Massa frontale mf 282 kg/m2
Fattore di sfasamento ϕ 16,8 h
Fattore di attenuazione fd 0,098 -
Pacchetto massivo, U = 0,34 W/m2K
Esempi di prestazione dinamica
![Page 87: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/87.jpg)
Gabriele Masera
87
Massa frontale mf 201 kg/m2
Fattore di sfasamento ϕ 8,9 h
Fattore di attenuazione fd 0,27 -
Pacchetto con cappotto, U = 0,34 W/m2K
Esempi di prestazione dinamica
![Page 88: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/88.jpg)
Gabriele Masera
88
Massa frontale mf 53 kg/m2
Fattore di sfasamento ϕ 5,2 h
Fattore di attenuazione fd 0,70 -
Pacchetto leggero, U = 0,34 W/m2K
Esempi di prestazione dinamica
![Page 89: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/89.jpg)
Gabriele Masera
89
Comparazione di tre tecnologie costruttive differenti per pareti perimetrali:
• soluzione 1: parete leggera intelaiata in legno con isolante in intercapedine;
• soluzione 2: laterizio alveolare + cappotto;
• soluzione 3: blocchi in cls cellulare + cappotto.
A parità di U
A parità di YIE
Isolamento vs. inerzia termica
![Page 90: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/90.jpg)
Gabriele Masera
90
Analisi di tre pareti con tecnologia costruttiva tradizionale e valore U paragonabile (attorno a 0,34 W/m2K).Le tre pareti hanno YIE differenti, con una in&uenza relativamente limitata sulla temperatura super!ciale interna.
Isolamento vs. inerzia termica
![Page 91: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/91.jpg)
Gabriele Masera
914.1. Comportamento estivo di spazi non climatizzati
Le ore di discomfort (in assenza di impianto) possono essere ridotte con schermature, ventilazione, qualità del vetro, massa (interna).Valutazioni eseguite con Trnsys (dinamico).
Progetto originale Progetto ottimizzato
![Page 92: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/92.jpg)
Gabriele Masera
92
Qual è il comportamento di un edi!cio, anche ben progettato, se l’utente lo “usa male”?Valutazioni eseguite con Trnsys (dinamico).
Comportamento estivo di spazi non climatizzati
![Page 93: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/93.jpg)
Gabriele Masera
934.2. Esempi in Lombardia
Residenze BIRDa Brescia
Case classe A a Selvino
![Page 94: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/94.jpg)
Gabriele Masera
94
Processo progettuale ottimizzato: valutazione dell’in&uenza di diversi parametri progettuali e tecnologici (anche combinati) sulla prestazione dell’edi!cio.Fonte: ricerca per FILCA cooperative, 2008-09 (responsabili: G. Masera, M. Tadi).
4.3. Una possibile proceduradi ottimizzazione
![Page 95: Metodi costruttivi e soluzioni tecnichetecnologia.assimpredilance.it/Costruire_Classe_A/01b_Masera_06ott… · La progettazione dell’involucro edilizio per edi!ci in classe A Metodi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022050814/5fedc563ae8c2f589f3cac12/html5/thumbnails/95.jpg)
Gabriele Masera
95
Grazie per l’attenzione.