Mètode ward
-
Upload
victoria-sureda -
Category
Documents
-
view
215 -
download
2
Transcript of Mètode ward
JUSTINE BAYARD WARDIntroducció sobre l’autora
CARACTERÍSTIQUES del mètode
OBJECTIUS
METODOLOGIA
Activitats
CONTINGUTS
Va nàixer el 1879 a New Jersey
Família d’artistes A França estudià cant gregorià
El mètode Ward es va començar a utilitzar als anys 20 a USA, poc després a Holanda a escoles públiques
Piano i estudi de la música de l’Edat Mitjana i Renaixement
· Punt central del mètode
· Períodes
Música cantada Imitació pura
Reflexió sobre l’acció
Ampliació dels coneixements
· Aprenentatges
Distinció entre altura absoluta i relativa
Durada que parteix de la negra, base de la pulsació
Línies del pentagrama que apareixen progressivament
· Zones actuals d’ús Europa i USA
Oferir als infants una formació base centrada en la música clàssica, la música
popular i el cant gregorià
Aplicar els principis pedagògics i
psicològics actuals
Educar activament, desenvolupant la imaginació i el poder expressiu dels
infant, despertant les seves capacitats, la curiositat i estimulant el seu interès
Considerar la trasnversalitat
de la música
Fomentar la potencialitat educativa de la música, ja que actua directament sobre la intel·ligència, voluntat i sensibilitat
El mestre tutor és qui ha d’ensenyar l’educació musical
Es parteix de lo conegut per arribar a lo desconegut
Potenciar el sentit crític i estètic, la expressió lliure i la imaginació
Base per al coneixement musical: educació de la veu
A través de l’oïda es plantegen jocs melòdics
El ritme es vivència a través del gest
Vocalitzacions
Entonació
Ritme
Notació
Activitat creativa
Repertori
Dibuxem un cercle davant nosaltres amb els braços estirats, ocupant els 4 temps
Obrim la cama dreta i tanquem l’esquerra, ocupant els 2 temps
Donem una mambelleta dalt, ocupant 1 temps
Ens ajupim i ens aixequem, ocupant 1 temps (o 2 meitats de temps)
Shhh!