Metoda malowania 10 palcami
description
Transcript of Metoda malowania 10 palcami
![Page 1: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/1.jpg)
ME T O DA MA L O WA N I A 1 0 PA L C A MI
Opracowali – Marta Białkowska – Rojek, Wojciech Czapla
![Page 2: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/2.jpg)
Prekursorką metody terapeutycznego malowania palcami jest pedagog Ruth Show, która zastosowała ją po raz pierwszy w 1934 roku w rzymskiej szkole.
W a l o r y m e t o d y :
pomoc w pokonywaniu lęków,
uwalnianie się od zahamowań,
wzmacnianie wiary we własne siły,
pobudzanie ekspresji fantastycznej.
![Page 3: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/3.jpg)
PRZYGOTOWANIE DO ZAJĘĆ
Metoda malowania 10 palcami wymaga przygotowania:
szarego lub białego papieru o rozmiarach٭55x40 cm
:sześciu podstawowych kolorów farb٭niebieski, czarny, czerwony, brązowy,
zielony i żółty, które można uzupełnić fioletowym.
Farby powinny znajdować się w pojemnikach o takiej wielkości, która umożliwia
dziecku swobodne zanurzenie dłoni.
![Page 4: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/6.jpg)
Papier rozkłada się na stole. Wysokość stołu powinna odpowiadać wzrostowi dziecka.
![Page 7: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/7.jpg)
• Dziecku nie można ograniczać dostępu do kartki. Powinno ono mieć możliwość obchodzenia stolika ze wszystkich stron,
• Powierzchnia stołu powinna być szersza niż wielkość karty papieru.
• W pobliżu należy umieścić pojemnik z wodą i ręcznik.
![Page 8: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/9.jpg)
TECHNIKA WYKONANIA
Podczas pracy z dziećmi
nieodzowna jest
pomoc werbalna terapeuty oraz jego
obecność .
![Page 10: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/10.jpg)
Pomoc słowna uzależniona jest od wieku dzieci, a także indywidualnych zapotrzebowań.
Może ona być następująca:
„W tych pojemnikach są farby. Nie używamy pędzli, ponieważ mamy
przecież dziesięć palców – pięć na jednej ręce i pięć na drugiej ręce, będziemy
więc malować palcami. Dziesięć palców to więcej niż jeden pędzel. Możesz
malować cokolwiek chcesz, na co masz ochotę, powiedz mi, gdy obraz będzie
skończony”.
![Page 11: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/11.jpg)
Bywa, że dziecko odczuwa lęk przed
zanurzeniem ręki w farbie. W taki
wypadku, w celu zachęcenia, sami
zanurzamy rękę i malujemy smugę na
kartce.
![Page 12: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/12.jpg)
Biorąc pod uwagę wiek dziecka i jego cechy osobowościowe terapia może trwać od 2 do 40 minut. Przeciętnie jednak trwa od 20 do 30 min. W czasie jej trwania dziecko maluje obrazek i odpowiada na
pytania.
Zakończeniem terapii jest przypięcie namalowanego obrazka do tablicy, maty czy ściany, jako dowód pochwały pracy dziecka.
![Page 13: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/13.jpg)
ANALIZA ZACHOWANIA SIĘ DZIECKA
Obok wartości terapeutycznych metoda malowania dziesięcioma palcami dostarcza cennych informacji diagnostycznych. Obserwacji poddaje się:
• ustosunkowanie się dziecka do tworzywa,• element czasu,• element ruchu,• zachowanie się
wobec kolorów.
![Page 14: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/14.jpg)
STOSUNEK DO TWORZYWA
Badanie reakcji dziecka na zetknięcie się z materią sprowadza się najczęściej do dwóch postaw:
• Postawa zachowania dystansu
• Postawa zaangażowania się
![Page 15: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/15.jpg)
ELEMENT CZASU
* Jeżeli dziecko przedłuża rozpoczęcie zajęć, jest prawdopodobne, że występują
u niego stany lękowe.
* Istotny jest czas wykonania rysunku oraz ilość i długość przerw (można
tworzyć notatki).
![Page 16: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/16.jpg)
ELEMENT RUCHU
• Podczas malowania dzieci nakładają farbę w różny sposób, np. klepanie rozmazanej farby, tworzenie kolein, wcieranie, tworzenie kropek itd.
• Kierunek ekspansji ruchowej może być dośrodkowy i odśrodkowy.
![Page 17: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/17.jpg)
ZACHOWANIE SIĘ WOBEC KOLORÓW
Obserwacja obejmuje trzy elementy:
• dobór kolorów oraz kolejność ich zastosowania;
• reakcje dziecka na kolor nakładany na arkusz;
• poprawianie nałożonego koloru.
![Page 18: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/18.jpg)
Zalety metody malowania 10 palcami:
• sprzyja twórczemu działaniu,• poprawia samopoczucie dziecka,• stwarza możliwość szczerej akceptacji dziecka,
jego wytworu i zachowania,• umożliwia nawiązanie głębszego kontaktu
między dzieckiem a dorosłym,
• otwiera kanał niewerbalnego porozumiewania się i toruje drogę ku komunikacji werbalnej,
![Page 19: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/19.jpg)
• ułatwia uzewnętrznianie napięć,• odblokowuje aktywność dziecka,• rozwija pozytywne cechy: wiarę we własne siły
i możliwości, śmiałość i odwagę w pokonywaniu trudności, koncentrację uwagi, wyrażanie emocji (także negatywnych) w sposób akceptowany społecznie, zaufanie do ludzi, nowych rzeczy i sytuacji,
• w zasadzie brak jest ograniczeń ruchowych,• względna niezależność od wieku – metodę
można stosować już od 2 roku życia.
![Page 20: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/20.jpg)
Młody artysta przy
pracy!
![Page 21: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Metoda malowania 10 palcami](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062312/55637d3dd8b42a4f758b5281/html5/thumbnails/22.jpg)
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ!