METHODOLOGIE GESTION MENTALE Modèle & méthodes EP 32312 heures.
-
Upload
anselme-peltier -
Category
Documents
-
view
106 -
download
1
Transcript of METHODOLOGIE GESTION MENTALE Modèle & méthodes EP 32312 heures.
METHODOLOGIE
GESTION MENTALE
Modèle
&
méthodes
EP 323 12 heures
GESTION MENTALE
Antoine de La Garanderie ( 1920 - )
Philosophe
C’est un modèle pour décrire l’activité mentale en situation d’apprentissage.
C’est une approche pédagogique mentaliste
FONDATEUR
ORIGINES
PHENOMENOLOGIE
( Husserl; Heidegger ) < l’homme est un être de projet; vision dynamique>
INTROSPECTION< observer sa propre manière d’apprendre >
ENTRETIENS NON DIRECTIFS
( Carl Rogers, psychologue humaniste )
CONCEPTS
Projet mental
• 5 gestes mentaux:
→ attention
→ mémorisation
→ compréhension
→ réflexion
→ imagination
• Projet de sens
Évocation
Équivalent /substitut mental
Différentes modalités évocatives
1> NOTIONS CENTRALESA) L’ÉVOCATION
Le chapeau gestion mentale
Perception Production (restitution)
ÉVOCATION
ACTIVITE N°1• Vous allez entendre un mot , laisser alors aller votre
esprit pendant deux minutes en pensant à ce que vous avez entendu, ne rien noter, ne rien écrire.
543210
Perception / production
ACTIVITE N°1
Le chapeau gestion mentale
Perception Production (restitution)
ÉVOCATION
Image du mot, images associées
Son intérieur ou extérieur
Ressenti kinesthésique
« CHANTER »
OBSTACLES A L’ÉVOCATION
Le chapeau gestion mentale
Perception Production (restitution)
ÉVOCATION
construiteÉVOQUÉ
préconstruit
Mémoire
Les trois cerveaux (Mac Lean)
REPTILIENSurvie
instinct,défense du territoire
LIMBIQUEÉmotionnel,
affectif, mémoire à long terme
CORTEXRaisonnement,
stratégie, évocation,
cerveau pensant
Élément organisate
ur
Élément énergétiqu
e
Présent
Futur
Passé
Perception
info
rmat
ion
+
évocation
+
++
+
+
+
+-- - -
--
- -- -
OBSTACLES A L’ÉVOCATION
L’Hyper-perception
Perception
OBSTACLES A L’ÉVOCATION
Les évocations vagabondes
NE PERCOIT PAS
1>A) PISTES D’ACTION
Varier les perceptions
( visuelles; auditives; manipulations…….)
Développer des habitudes évocatives
(Masquer ce qui a été donné à percevoir, prendre l’habitude d’en parler en son absence, )
Aménager des pauses évocatives
(Prévoir un temps en fin de séance d’apprentissage pour récapituler sans regarder ses notes)
1> NOTIONS CENTRALESB) LE PROJET MENTAL
Le chapeau gestion mentale
Perception Production (restitution)
ÉVOCATION
ACTIVITE N°2• Observer la diapositive suivante pendant une
minute puis pensez-y pendant une minute.
543210
B) LE PROJET MENTAL
Perception Production (restitution)
ÉVOCATION
ATTENTION (paroles;images)
MEMORISATION (combien de personnages, de couleurs)
REFLEXION (quel album)
COMPREHENSION (pourquoi cette image)
À l’avance (1)
Visée (2)
B) LE PROJET MENTAL
Les gestes mentaux sont des projets mentaux nécessaires pour réussir à
l’école:
attention mémorisation compréhension
réflexion imagination
B) LE PROJET MENTAL
L’ATTENTION est la porte d’entrée
L’IMAGINATION ouvre les fenêtres
LA MEMORISATION conserve les connaissances LA COMPREHENSION
donne des points d’appui
LA MAISON DE LA CONNAISSANCELA REFLEXION coiffe l’ensemble
Le chapeau gestion mentale
PerceptionAuditive (temps)
ÉVOCATION
2> LE GESTE D’ATTENTION
ATTENTION
ACTIVITE N°3• Vous allez entendre un récit de deux minutes , écoutez
attentivement, repensez-y pendant une minute.
543210
Le chapeau gestion mentale
PerceptionAuditive (temps)
ÉVOCATION
2> LE GESTE D’ATTENTION
ATTENTION
Perception
ÉVOCATION
TROIS NIVEAUX D’ATTENTION
Perception
ÉVOCATION
Perception
ÉVOCATION
INATTENTION
ATTENTION DIFFUSE
ATTENTION FOCALSEE