Méthode Montessori
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Méthode MontessoriTravail fait par:
Nadia Erraji
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Sommaire:•Maria Montessori•Concepts clés de Maria Montessori•Historique de la méthode Motessori•Description La pédagogie Motessori•Activités Montessori•Conclusion
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Maria Montessori
•Maria Montessori, née le 31 août 1870 à Chiaravalle près d'Ancône, dans les Marches• Décédée le 6 mai 1952 à Noordwijk aan Zee (Pays-Bas)•Médecin et une pédagogue italienne
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L'éveil sensoriel
Matériel autodidactique complet.
Concepts clés de Maria Montessori
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L'éveil sensoriel
• Puisque l’enfant n'a pas encore atteint la maîtrise complète des concepts
abstraits, tel que le langage, sa réceptivité aux
stimulations sensorielles est d'autant plus importante.
• L'éveil sensoriel a pour but de stimuler l'enfant et l'ouvrir sur
le monde en lui faisant découvrir diverses sensations.
Les cinq sens (ouïe, odorat, toucher, vue, goûter) sont
donc mis à profit.
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Matériel autodidactique complet.
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Historique de la méthode Motessori
• Créée dans un quartier pauvre de Rome, cette pédagogie a su obtenir l'enthousiasme de milliers d'enseignants de par le monde.• Cette méthode d'éducation, en pratique depuis le début des années 1900, a permis l'éclosion de nombreuses écoles maternelles puis primaires, et même pour les jeunes jusqu'à 18 ans.
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Historique de la méthode Motessori
• Par contre, la situation est nettement moins rose en
Occident. Suite à la Seconde Guerre mondiale, le nombre d'écoles ouvertes est minime. • Les années qui suivront
verront une expansion de sa pédagogie sur tous les
continents. En 2005, il y a environ 4 500 écoles de par
le monde qui enseignent selon cette approche
pédagogique.
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La méthode Montessori:
• La méthode est basée sur l'étude précise de l'enfant, non seulement de l'enfant en général mais aussi de chaque enfant en particulier, et sur une attitude différente de
l'éducateur • Il apprend à observer et à
proposer au bon moment l'activité adéquate au besoin
de l'enfant.• Il respecte l'enfant et son
besoin d'exploration pour une meilleure compréhension et une meilleure acquisition.
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La méthode Montessori:
• Le fait d'adjoindre quelque chose à la méthode ralentit, freine le déclic d'une période sensible et l'enfant n'apprendra pas avec autant d'enthousiasme. • L'efficacité d'une méthode va dépendre des critères qui y sont favorisés. Pour Montessori, ces critères sont :
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Enthousiasme de l’enfant
le résultat intellectuel
le développement spirituel
Faire des enfants
conscients
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Activités Montessori
La vie pratique
•L'enfant prend soin de sa personne et de son environnement. C'est une préparation indirecte à l'écriture (travail des muscles de la main et de la souplesse du poignet).
La vie sensorielle
•Ces exercices stimulent tous les sens et préparent à la maîtrise du corps aussi bien qu'au langage, à la lecture, aux mathématiques et autres matières.
Le langage
•L'enfant apprend à s'exprimer individuellement et devant le groupe, oralement et par écrit.
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Activités Montessori:
Les mathématiques
•Le matériel Montessori permet une approche très concrète du calcul tout en favorisant un excellent esprit d'analyse et de raisonnement.
L’éveil culturel
•Ces activités stimulent l'imagination créatrice de l'enfant et lui permettent d'exprimer de façon personnelle ses thèmes préférés. Elles favorisent la découverte d'un registre aussi large que possible de moyens d'expression.
L’éveil spirituel
•Maîtrise de son corps, de ses pensées permettent une écoute plus sensible du monde visible et invisible. L'enfant est intuitif. S'il n'a pas de mots pour l'expliquer, il le sent très bien.
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Conclusion:• " Nous devons offrir à l’enfant un
environnement qu’il peut utiliser lui même : un petit lavabo, un
bureau avec des tiroirs qu’il peut ouvrir ; des objets d’utilisation
courante qu’il peut manipuler, un petit lit dans lequel il peut dormir la nuit sous une belle couverture
qu’il peut remettre lui-même. Nous devons lui donner un
environnement dans lequel il peut vivre et jouer ; alors nous
pourrons le voir travailler toute la journée avec ses mains et
attendre impatiemment pour se déshabiller lui même et
s’allonger sur son lit ". Maria Montessori.
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Merci pour votre aimable attention!!