Përgatitje për mësim SHTUES në gjuhën angleze

Mësimdhënësi: EMRUSH AMIDI

PARALELJA: IX-4,5,6

TEMA: UNITS 1-16 Njësitë mësimore: GRAMMAR ,READING/WRITING,LISTENING/SPEAKING,EXAM BUSTER

Tipi i orës: Revision, Exercises

Qëllimi arsimor dhe edukativ:

Është që nëpërmjet komunikimit, gramatikës (emrit, mbiemrit, kohët gramatikore...) nxënësit të fitojnë njohuri shtesë (nga libra të tjerë) për këto njësi dhe të mësojnë vokabular të ri të fjalëve dhe fjalive të reja në tekste të ndryshme, gjithashtu të përmirësojnë drejtshkrimin e kësaj gjuhe duke përdorur fjali më të zgjeruara (ushtrime me shkrim, punime të ndryshme, tema të lira...) dhe materiale të përgatitura nga ana e mësimdhënësit.

Ka të bëjë për përmbajtjen e njësive mësimore. Disa nga këto njësi janë edhe edukative në përgjithësi ku disa ngjarje janë të dobishme për jetën e tyre dhe për veprimet e tyre në përditshmëri. Por disa nga këto veprime(ndodhi të ndryshme të shkruara në tekste), nuk janë të përshtatshme për moshën e tyre.

Të arriturat :

Nxënësit kanë arritur të fitojnë njohuri të reja dhe të zgjeruara në gjuhën angleze sa u përket temave mësimore. Ata kanë zhvilluar dhe pasuruar fjalorin e tyre me vokabular për mësimet e lartpërmendur në anglisht dhe kanë ushtruar shkathtësitë e tyre të të lexuarit, të të folurit dhe të shkruarit.

Metodat e vlerësimit :

1. përgjigje gojore në pyetjet e parashtruara

2. bisedë me/ndërmjet nxënësve

3. prezantime gojore

4. detyra shtëpie

5. Portfolio (dosje me punime të nxënësve)

6. Teste të përgatitura nga mësimdhënësi

7. ese të punuara/ ushtrimeve shkrim

8. komunikime (biseda) të ndryshme në gjuhën angleze

9 Aktivitete me kompjuter (TIK).

Vëllimi dhe radhitja e përmbajtjeve /Aktivitetet e nxënësve:

- Biseda të ndryshme.

- Dëgjimi i teksteve në radio.

- Plotësim i fjalive të zbrazura me përgjigjet përkatëse.

- Dialogje të ndryshme në lidhje me njësit mësimore cilat na pëlqejnë dhe atë që nuk e pëlqejnë.

- Diskutim (pyetje dhe përgjigje) në përgjithësi.

Informatat hyrëse të mësimdhënësit :

Bisedë: më konkrete nga jeta e tyre dhe diskutime të përgjithshme .

Metodat kryesore :

1. Dialog

2. Monolog

3. Demonstrative

Format e punës:

1. Frontale

2. Grupore

3. Individuale

Mjetet mësimore

1. Libri

2. Fletorja

3. Fletorja e punës

4. Radio

5.Kompjuterat

Vërejtje: Implikime për punë në të ardhmen:

Detyra dhe ushtrime nga tekste të ndryshme dhe ushtrime nga fletorja e punës.

Kriteret e vlerësimit (realizimi i qëllimit): Stimulim, orientim dhe angazhim.

ORËT SHTUESE PËR KLASAT E NËNTA

Numri rendor

Përmbajtja e orës plotësuese

1 Festival which I have visited 2 My favourite book – description 3 Extreme sports 4 How much do we know about food we eat 5 My best inspiration is ........6 Ecological hypocrites 7 Peace and interethnic integration 8 Fashion and music 9 Money makes the world go around