Mérő lászló előadása a Corviuson

13
Mérő László egyetemi tanár ELTE PPK Gazdaságpszichológiai Szakcsoport KOOPERÁCIÓ ÉS VERSENGÉS Corvinus Egyetem 2012. október 16.

description

Fogolydilemma, játékelmélet, Corvinus játékelmélet kurzus keretében, 2012

Transcript of Mérő lászló előadása a Corviuson

Page 1: Mérő lászló előadása a Corviuson

Mérő László

egyetemi tanár

ELTE PPK Gazdaságpszichológiai Szakcsoport

KOOPERÁCIÓ ÉS VERSENGÉS

Corvinus Egyetem 2012. október 16.

Page 2: Mérő lászló előadása a Corviuson

Tisztán kooperatív játékok

Hajóépítés (volt) Hatkor aA főnök szerepe háború után

Kulturálisháttér

Szépségverseny zsürijeSzépségverseny zsürijeNem őszinte szavazás

Elveszett gyerekA szimmetria felrúgása

Mr és Mrs

Page 3: Mérő lászló előadása a Corviuson

Kölcsönös sorsirányítás

1.Megnyomja a bal vagy a jobb gombot2.Történik valami jó vagy rossz

Nem tudják, mi a kapcsolat közöttük, azt se, hogy van

Page 4: Mérő lászló előadása a Corviuson

Thorndike effektus törvénye

- győztes csapaton ne változtass- vesztes csapaton változtassnem ennyire durván, csak a valószínűség nő

A kölcsönös sorsirányítás esetében:

J + J + J + ... B – J + J + ... B + B – J + J + ...

J + J + J + ... B – J + J + ... J – B – J + J + ...

Ha nem is ennyire gyorsan, de 50 után stabil kooperációMindig kölcsönös bántás után jön létre a kooperáció

Page 5: Mérő lászló előadása a Corviuson

Aszinkron helyzet

Amit nem érzékelhetnek a játékosok: időbeli eltolódás

Thorndike szerint itt:

J + J – B – J – B + B + B – J + J – B – J – B + B + B – ...

B + B + B – J + J – B – J – B + B + B – J + J – B ...

Elvileg még 50%-nál (a random nyomogatásnál) is több büntetést küldenek egymásnak!

Page 6: Mérő lászló előadása a Corviuson

Kísérleti eredmények

Szinkron helyzetben mindig kialakult a kooperáció- több mint 90%-ban kölcsönös bántás után

Az aszinkron helyzetben többnyire nem alakult ki- de két párnál mégis kialakult (kb. 100-ból)- náluk is kölcsönös bántás után- náluk is kölcsönös bántás utánMiért nem hagyják a rendőrök, hogy a futballhuligánok jól elverjék egymást...

Az informáltság és a társas helyzet szerepe

Miért ilyen inegzakt a Thorndike-féleeffektus-törvény megfogalmazása

A kijárási tilalom értelme

Page 7: Mérő lászló előadása a Corviuson

A versengés javíthatja a kooperációt

Két kávéház a főutcán

Egy halódik, kettő virágzik

Nyuszivadászat

Kooperatív éskompetitív változat

Page 8: Mérő lászló előadása a Corviuson

Miért nem tudott a mi kedvenc sportágunk igazángyökeret ereszteni Amerikában?

Csapaton belül:

• Kooperáció azokkal, akikkel együtt

A foci számukra nem

eléggé csapatsport!

A pálya és a kispad

• Kooperáció azokkal, akikkel együtt vagyunk épp a pályán

• Versengés a kispadon ülőkkel

Page 9: Mérő lászló előadása a Corviuson

Közös cél: jó játékot játszani

SAKK

• ki játszik jobban?

• akárki taníthat

• előnyt adni sértés

• mélyen racionális

• ki küzd jobban?

• csak a mester taníthat

• előnyt adni kötelező

• mélyen intuitív• mélyen racionális

• “jó” lépés

• mélyen intuitív

• “szép” lépés

alapvető kulturális

különbségek

Page 10: Mérő lászló előadása a Corviuson

Kulturális különbségek

1945 karácsonya: MacArthur tábornok és csapatának köszöntése

Mennyi ilyet tettünk akaratlanul is bele az Amerikába fejlesztett

játékainkba...

A hazai pálya előnyeiés hátrányai

Page 11: Mérő lászló előadása a Corviuson

Kooperáció és versengés a játékiparbanMattel vs. Hasbro

lányjátékok – fiújátékok

de azért ahol csaklehet, belelépünk a

másik piacába is

Szerelmes-e Barbie GI Joeba?

Page 12: Mérő lászló előadása a Corviuson

A játékelmélet, a jin és a jang

Az, hogy kooperáció és a versengés között stabil egyensúly jöhet létre, nem is annyira új gondolat:

a jin és a jang közötti egyensúlyegyfajta modern, tudományosegyfajta modern, tudományosmegfogalmazása

Page 13: Mérő lászló előadása a Corviuson

Köszönöm a figyelmet

[email protected]