9 Tutorial Yang Perlu Dibaca Untuk Menyusun Karya Tulis Dengan Mudah Di Word 20072
Menyusun Karya Tulis
description
Transcript of Menyusun Karya Tulis
MENYUSUN KARYA TULIS ILMIAH
1
Tahap-tahap Penyusunan Karya Tulis
1. Persiapan
a. mengumpulkan dan membaca buku-
buku untuk memilih dan menentukan topik
b. membaca buku-buku untuk memperluas
pengetahuan yang berhubungan dengan
topik yang telah terpilih
c. mengembangkan kerangka makalah
2
2.
Penulisan
Kegiatan pengembangan kerangka makalah menjadi
sebuah makalah
3.
Pemeriksaan (Revisi)
Pemeriksaan terhadap isi dan penggunaan kata, kalimat,
ejaan, dan tanda baca
3
Pertimbangan dalam memilih topik
(a) topik harus bermanfaat
(b) menarik dan sesuai dengan minat penulis
(c) topik harus dikuasai penulis
(d) tersedia sumber-sumber informasi dan
bacaan
4
Contoh
Topik : Pemerintahan
Pembatas : Pemuda sebagai calon pemimpin
Topik Karangan : Pemuda sebagai Calon Pemimpin Pemerintahan Masa Depan
Judul Karangan : Pemuda sebagai Calon Pemerintahan Masa Depan
5
KERANGKA KARYA TULIS
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Permasalahan
1.3 Tujuan
1.4 Metode Pengumpulan Data
1.5 Sistematika
6
BAB II PEMBAHASAN
BAB III PENUTUP
3.1 Simpulan
3.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
7
BAB I PENDAHULUANLat
ar BelakangPad
a bagian ini diungkapkan hal-hal yangmel
atarbelakangi pembuatan makalah ataukar
ya tulis.
Bagian ini mengungkapkan landasan
pemikiran pemilihan judul atau permasalahan yang akan ditulis.
8
Contoh
1.1 Latar Belakang
Pemilihan Umum merupakankebutuhan bagi seluruh warga. Apalagi bagi bangsa Indonesia yang menganut asas demokrasi dalam pemerintahan. Pada usia tertentu, 17 tahun ke atas, warga negara mempunyai hak dan kewajiban ikut serta dalam pemilihan umum. Sampai sejauh mana pemilihan umum di Indonesia dilaksanakan, hal itulah yang akan diungkapkan dalam karya tulis ini.
9
Pembatasan
Masalah
Bagian ini
mengungkapkan cakupan
masalah yang akan
dibahas. Masalah
yang terlalu luas
harus dibatasi supaya
pembahasan lebih
terfokus.
Pembatasan juga
dapat berisi
penjelasan tentang
peristilahan yang
digunakan dalam
karya tulis.
10
Contoh
1.2 Pembatasan Masalah
Masalah pemilihan umum sangatlah luas dan kompleks. Agar pembahasan
lebih terarah, karya tulis ini hanya membahas aspek sistemnya.
Supaya tidak timbul kesalahpahaman, perlu kiranya dijelaskan pengertian berbagai istilah yang digunakan dalam karya tulis ini.
11
T
ujuan
B
agian ini mengungkapkan tujuan yang
i
ngin dicapai melalui karya tulis
t
ersebut.
12
Contoh
1.3 Tujuan
Sebagai warga negara dari sebuah negara yang
demokratis, kita sepatutnya memiliki pemahaman
tentang pemilihan umum. Karya tulis ini disusun dengan
tujuan untuk memperoleh gambaran yang memadai
tentang sistem pemilihan umum di Indonesia. Di samping
itu, karya tulis ini disusun untuk melengkapi syarat
mengikuti ujian akhir yang diwajibkan bagi siswa kelas III
SMP.
13
Metode Pengumpulan Data
Bagian ini menjelaskan berbagai teknik yang
digunakan dalam pengumpulan data untuk
penyusunan karya tulis tersebut.
Pengumpulan data dapat dilakukan melalui
pengamatan, angket, wawancara, dan membaca buku.
14
C
ontoh
1
.4 Metode Pengumpulan Data
Data yang dikemukakan dalam karya tulis ini diperoleh
melalui berbagai berbagai cara. Pertama, dengan
membaca buku-buku sumber yang ada hubungannya
dengan pemilihan umum. Kecuali buku, ada juga
majalah, koran , dan berbagai brosur terbitan Lembaga
Pemilihan Indonesia (LPI). Di samping itu, data juga
diperoleh melalui wawancara dengan narasumber
berkompeten.
15
Sistematika Penulisan
Pada bagian ini penulis dapat menjelaskan
urutan bab demi bab.
16
Contoh
1.5 Sistematika Penulisan
Karya tulis disusun dengan urutan sebagai berikut.
Bab I Pendahuluan, menjelaskan latar belakang, tujuan, pembatasan
masalah, metode pengumpulan data, dan sistematika penulisan.
17
Bab II
Pembahasan,
Mengemukakan
pembahasan masalah
bersumber pada
data yang diperoleh
dibandingkan
dengan teori yang terdapat
pada berbagai
sumber.
Bab III Penutup,
memuat simpulan
dan saran.
18
BAB II PEMBAHASANContoh
2.1
Pengertian Pemilihan Umum
2.2 Syarat
Peserta Pemilu
2.3
Pelaksanaan Sistem Pemilihan Umum di Indonesia
2.4
Manfaat Pelaksanaan dan Pemilihan Umum bagi Kehidupan
Berbangsa
19
PENULISAN ANGKA HALAMAN KARYA TULIS
Halaman-halaman pendahuluan yang mencakup (a) halaman judul, (b) halaman persetujuan, (c) halaman motto, (d) halaman persembahan, (e) halaman kata pengantar, (f) halaman daftar isi, dan (g) halaman daftar tabel penulisan penulisan angka, menggunakan angka Romawi kecil. Misalnya, i, ii, iii, iv, v, vi, vii, dan seterusnya.
20
Penulisan halaman isi, yang mencakup
Bab I sampai Daftar Pustaka
menggunakan angka Arab, yaitu 1,2,3,4,5
dan seterusnya. Letak angka halaman ini
semuanya di kanan atas, kecuali pada
halaman bab.21
DAFTAR PUSTAKA
Daftar Pustaka daftar yang berisi buku, makalah,
artikel, dan bahan bacaan lainnya yang dikutip atau
digunakan sebagai sumber informasi dalam penulisan
makalah.
Hal-hal yang diinformasikan dari sebuah buku dalam
penulisan daftar pustaka, meliputi: (a) nama
pengarang, (b) tahun penerbitan, (c) judul dan subjudul
(jika ada), (d) tempat penerbitan, (e) nama penerbit.
22
Cara menulis daftar pustaka
1. Jika nama pengarang terdiri atas dua kata, kata kedua harus didahulukan. Misalnya, Amin Santoso ditulis Santoso, Amin. Di belakang nama diberi tanda titik (.). Nama gelar tidak perlu dicantumkan.
2. Tahun terbit buku diakhiri tanda titik (.)
3. Judul buku dan subjudul (kalau ada) ditulis miring atau diberi garis bawah per kata dan diakhiri tanda titik (.)
4. Kota penerbit diakhiri tanda titik (.)
5. Nama penerbit buku diakhiri tanda titik (.)
23
Contoh
Amin
uddin. 1987. Pengantar Apresiasi Sastra. Bandung: Sinar Baru.
Badu
du, J.S.1981. Membina Bahasa Indonesia Baru. Seri 1, 2, 3. Bandung: Pustaka
Prima.
……
…. . 1981. Kamus Ungkapan Bahasa Indonesia. Cetakan ke-9.
Bandung: Pustaka Prima.
Moeli
ono, Anton M., dkk. 1988. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta:
Depdikbud.
Wijay
a, Marlina dan Euis Honiatri. 1997. Intisari Tata Bahasa Indonesia untuk SLTP.
Bandung:Pustaka Setia.
24
BERITA
BERITA
M
erupakan suatu peristiwa atau keadaan yang
dilaporkan. Dalam media massa, berita dapat
diartikan sebagai suatu bentuk laporan seorang
wartawan atas suatu peristiwa dan keadaan yang
menarik dan terjadi di masyarakat untuk dimuat di
media massa ataupun elektronik.
JENIS BERITA ADA TIGA MACAM:
BB
erita langsung erita langsung (straight news)(straight news), yaitu berita tentang peristiwa yang penting
dan harus segera disampaikan kepada pembaca
BB
erita ringan erita ringan (soft news)(soft news), yaitu berita yang menampilkan sesuatu yang
menarik, penting, dan bersifat informatif
BB
erita kisah erita kisah (feature)(feature), yaitu tulisan mengenai kejadian yang dapat menggugah
perasaan, dan menambah pengetahuan pembaca melalui penjelasan yang rinci,
lengkap, mendalam dan tidak terpegaruh waktu
PERISTIWA DAN KEADAAN YANG DISAJIKAN PERISTIWA DAN KEADAAN YANG DISAJIKAN DALAM BENTUK BERITA, HENDAKNYA DALAM BENTUK BERITA, HENDAKNYA
MENGANDUNG KELENGKAPAN UNSUR-MENGANDUNG KELENGKAPAN UNSUR-UNSUR UNSUR 5W+1H5W+1H
W
hat, yaitu apa yang terjadi
W
ho, yaitu siapa pelakunya, termasuk semua yang terlibat di dalamnya
W
hy, yaitu mengapa peristiwa atau hal itu terjadi
W
hen, yaitu kapan peristiwa terjadi
W
here, yaitu dimana peristiwa terjadi atau keberadaan sesuatu
H
ow, yaitu bagaimana peristiwa terjadi atau keadaan sesuatu
DI DALAM MENULIS BERITA, DIKENAL ISTILAH PIRAMIDA TERBALIK. MAKSUDNYA, ADA ATURAN BAHWA UNSUR YANG
MENARIK DITULIS DI AWAL, KEMUDIAN DISUSUL DENGAN PERINCIAN-PERINCIAN YANG
KURANG MENARIK.
SELAIN 5W+1H, KITA JUGA HARUS MEMAHAMI STRUKTUR BERITA.
BERIKUT INI STRUKTUR BERITA YANG UMUM DIGUNAKAN.
J
u
d
u
l
L
e
a
d
(
k
e
p
a
l
a
b
e
r
i
t
a
)
T
u
b
u
h
b
e
r
i
t
a
(
i
s
i
b
e
r
i
t
a
)
JUDUL
Judul berita berupa kalimat efektif, pendek, dan
ukuran huruf besar. Judul berita diambil dari bagian
yang penting dan menarik untuk diberitakan.
LEAD (KEPALA BERITA)
Lead merupakan sederetan kalimat yang
sifatnya menjelaskan judul secara singkat.Lead juga
merupakan gambaran umum dari isi berita secara
keseluruhan.
ADAPUN CIRI-CIRI LEAD ADALAH SEBAGAI BERIKUT:
B
erisi kalimat langsung yang mudah dimengrti pembaca
M
encakup unsur 5W+1H
D
itempatkan di alinea pertama
M
aksimal tiga kalimat yang tidak bertele-tele
M
erupakan bagian terpenting dari berita
TUBUH BERITA (ISI BERITA)
Tubuh berta dimulai dari unsur yang terpenting,
kemudian dilanjutkan dengan perincian-
perincian. Untuk memahami tubuh berita, kita
harus mengingat 5W+1Hkarena unsur-unsur
tersebut ada dalam tubuh berita.
TUJUAN MEMBACA BERITA
Tujuan utama membaca berita adalah untuk
memperoleh dan memahami informasi terjadinya
suatu peristiwa atau keadaan sesuatu yang
dianggap menarik.
Adapun tujuan membaca secara umum yang dapat diterapkan dalam
membaca berita, antara lain:
U
ntuk memperoleh perincian-perincian atau fakta-fakta suatu
peristiwa
U
ntuk memperoleh ide atau inspirasi
U
ntuk mengetahui urutan suatu peristiwa
U
ntuk menyusun kritik, ringkasan, atau review.
HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM
MEMBACA BERITAI
ntonasi adalah irama/nada/naik-turunnya suara. Intonasi digunakan untuk
memperjelas suatu kalimat berbentuk perintah, tanya, atau pernyataan
J
eda adalah perhentian sejenak pada tempat tertentu. Tujuannya adalah
untuk mengatur napas agar kalimat yang dibaca dapat didengar dan
dipahami dengan jelas oleh khalayak. Penjedaan ditandai dengan tanda jeda
satu (/) untuk jeda di awal dan tanda jeda dua (//) untuk jeda di akhir
P
elafalan adalah cara pengucapan suatu kata. Pelafalan
suatu kata dapat bersifat khas untuk tiap orag,misalnya
karena bentuk mulut atau lidah dan pengaruh dialek.
Dalam membacakan berita, pelafalan harus jelas.
S
ikap membaca berita yang baik, antara lain sebagai
berikut.• badan tegak, baik duduk ataupun berdiri, agar
mudag mengatur napas.• Tidak melakukan banyak gerkan agar lebih
konsentrasi• Mengtur gerakan kecepatan mata saat membaca
K
omunikatif, yaitu bahasa tutur yang baik dan mengandurng unsur
bercerita yang baik.
M
enarik, agar pendengar mudah menangkap berita yang dibacakan.
R
ingkas dan fokus, agar pendengar mudah untuk mengingat rincian berita.
I
majinatif, agar pendengar memahami dan merasakan apa yang
diinformasikan
Mengingat membacakan berita merupakan upaya agar orang mendengarkan berita
yang dibaca, maka berita yang didengarkan hendaknya memenuhi kaidah-
kaidah berikut:
K
emarahan rakyat bisa meledak seandainya
h
asil kerja Tim Pengawas Penanganan
L
umpur Lapindo DPR direkomendasi.
R
akyat mengharapkan DPR terus mendesak
p
emerintah agar melindungi serta
m
emulihkan hak-hak korban dan ekosistem
s
ecara optimal. Selain itu, peta area
t
erdampak pun harus selalu direvisi.
M
asyarakat korban Lapindo membutuhkan
t
indakan nyata untuk mengatasi penderitaan
m
ereka. Karena mereka kehilangan
s
egalanya, hak hidup, ketenangan, dan
r
utinitas kehidupan jadi terkoyak. Perlu
p
enanganan secara bersama baik pemerintah
d
aerah maupun pusat dan elemen masyarakat
d
emi kemanusian.
CERMATI KUTIPAN TEKS BERITA BERIKUT!
Kutipan Teks Berita 1 Kutipan Teks Berita 2
40
K
esamaan informasi kedua teks berita tersebut adalah ….
A
. Perlindungan dan penanganan korban lumpur Lapindo.
B
. Jumlah korban luapan lumpur Lapindo Sidoarjo.
C
. Penanganan korban lumpur Lapindo dibahas DPR.
D
. Perlindungan yang serius terhadap korban Lapindo.
E
.Pemulihan hak-hak korban lumpur lampindo
41
Perancis lumpuh, Kamis 29/1 akibat pemogokan buruh di seluruh
negeri. Ratusan ribu buruh di berbagai organisasi pekerja dari yang
beraliran moderat hingga yang radikal menggelar protes untuk menekan
Presiden Nicolas Sarkozy dan pebisnis agar melakukan langkah-langkah
yang lebih banyak untuk melindungi dunia kerja dalam situasi krisis seperti
sekarang ini. Meski Perancis terhantam resesi tidak separah negara
tetangga lainnya di Eropa seperti Yunani, Spanyol, dan Inggris. Akan
tetapi, tingkat pengangguran di negeri itu meningkat secara konstan,
mencapai 2.07 juta orang per November 2008. Jumlah ini meningkat 8.5
persen dari tahun sebelumnya. Presiden Model Sarkozy sudah
mengeluarkan paket stimulus 26 miliar euro akhir tahun lalu. Namun,
kalangan buruh menilai paket itu hanya meguntungkan indutrialis besar.
(
Warta Kota, 30 Januari 2009)
42
Pern
yataan yang merupakan informasi berita tersebut adalah ...
A.P
erancis lumpuh akibat banyaknnya buruh antre dana stimulus.
B.P
erancis mengalami krisis ekonomi sebanding Yunani dan Spanyol.
C.T
ingkat pengangguran di Perancis naik 8.5% dari tahun sebelumnya.
D.T
ingkat pengangguran dapat diatasi dengan dana stimulus 26 miliar.
E.M
eski Inggris terhantam resesi tidak separah negara tetangga lainnya di Eropa
seperti Yunani, Spanyol, dan Prancis.
43
Semburan lava dan bebatuan pijar
Gunung Anak Krakatau (GAK) di perairan
Selat Sunda, Provinsi Lampung, meluas ke
daerah sekitarnya. Bencana gunung meletus
ini terjadi Rabu dini hari. Petugas
pengamatan di Pos Desa Pasuruan,
Kecamatan Cinangka, Kabupaten Serang,
menuturkan dengan rinci. Sekitar pukul
06.00 WIB telah terjadi letusan dengan
diawali kegempaan vulkanik A (dalam)
sebanyak 3 kali, disusul vulkanik B
(dangkal) 30 kali, dan gempa embusan
sebanyak 25 kali
G
unung Kelud mungkin akan terus diguncang
g
empa embusan. Bahkan, hingga Rabu,
1
4/11/2008 letusan itu masih terjadi. Gempa
e
mbusan telah menghasilkan asap setinggi 2.500
m
eter. Data dari pos pengamatan Gunung Api
K
elud di Dusun Margomulyo, Desa Sugihwaras,
K
ecamatan Ngancar, Kabupaten Kediri Jawa
T
imur hingga Selasa 13/11 telah tercatat 203 kali
g
empa embusan dengan amplitude antara tiga
h
ingga 33 milimeter.
BACALAH DUA KUTIPAN TEKS BERITA BERIKUT!
Teks berita 1 Teks berita 2
44
45
E Siapa, dimana, kapan, apa Siapa, mengapa, kapan, bagaimana
Tema karya tulis:
Kirab Budaya sebagai Terapi Mental untuk Memulihkan Kepercayaan Masyarakat
Yogyakarta.
Latar belakang
yang tepat untuk tema tersebut adalah ...
A.K
irab budaya adalah pawai dengan memberi persembahan ke Gunung Merapi dan laut
selatan agar terhindar dari bencana yang lebih besar dan lebih mengerikan.
B.K
irab budaya merupakan acara yang dipercaya masyarakat dapat membebaskan mereka
dari bencana gunung berapi dan gempa bumi serta tsunami di Indonesia
C.M
asyarakat Yogyakarta ingin memulihkan kepercayaan pemerintah kepada mereka
dengan mengadakan kirab budaya sehingga wisatawan akan datang kembali.
D.
Aktivitas gunung merapi dan terjadinya gempa bumi akhir-akhir ini telah mengganggu
masyarakat Yogyakarta sehingga pemerintah perlu mengadakan kirab budaya untuk
memohon keselamatan.
E.
Pemerintah memandang perlunya mengadakan kirab budaya di Indonesia untuk
memulihkan mental masyarakat yang terkena bencana alam di Indonesia.
Judul karya tulis: menggali potensi diri untuk meningkatkan
kepercayaan diri
Penulisan Judul makalah yang tepat adalah ...
A. Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan
Diri
B. Menggali potensi diri untuk meningkatkan kepercayaan diri
C. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan kepercayaan diri
D. Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan
Diri
E. Menggali Potensi diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan
diri
Kalimat permintaan saran yang tepat dalam kata
pengantar karya tulis adalah …
A. Penulis mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak.
B. Fuji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT.
C. Terima kasih atas segala bantuan dari
Bapak/Ibu.
D. Semua kritik dan saran Saudara kami tampung.
E. Penulis mohon kritik yang membangun untuk
perbaikan karya tulis ini.
Seorang siswa membuat sebuah karya tulis bertemakan
"Pantun."
Rumusan latar belakang berikut ini yang tidak sesuai
dengan tema karya tulis tersebut adalah...
A. Banyak ditemukan bentuk-bentuk pantun yang tidak
memenuhi aturan yang berlaku.
B. Pantun sekarang tidak lagi dikenal masyarakat, terutama
kaum muda.
C. Acara "Berbalas Pantun" di televisi ternyata peminatnya
sangat banyak.
D. Banyak dijumpai pantun baru hasil ciptaan para remaja
yang menarik
E. Banyak lagu-lagu yang syairnya ternyata berbentuk
pantun.
Perhatikan kesimpulan karya tulis berikut!
Berdasarkan uraian-uraian tersebut, jelaslah bahwa minat dan
apresiasi sastra siswa SMA terhadap puisi cukup tinggi.
Kalimat saran yang sesuai dengan kesimpulan isi karya tulis tersebut
adalah ...
A. Hendaknya sekolah-sekolah mengundang para penyair untuk
membacakan puisi-puisinya.
B. Hendaknya pemerintah menyediakan gedung khusus
pengembangan sastra.
C. Hendaknya siswa SMA mengumpulkan bermacam- macam puisi
dan membukukannya.
D. Hendaknya lomba baca puisi dapat dijadikan kegiatan
intrakurikuler dalam kurikulum sekolah.
E. Hendaknya minat dan apresiasi puisi yang telah dimiliki siswa
lebih dikembangkan lagi.