Mensaje a mis estudiantes de primer añoPor primera vez en muchos años que estoy enseñando un curso de primer año, Introducción a la Filosofía. La experiencia ha sido buena en general. Me habían dicho que mis estudiantes de primer año serían apático, indiferente, falta de atención, que no responde y frecuentemente ausente, y que iba a exudar un sentido insufrible del derecho. Estoy feliz de decir que esta caracterización no era cierto de la mayoría de los estudiantes. Sin embargo, algunos estudiantes son a menudo ausente, y otros, incluso cuando están presentes, se distrae o desactivado. Algunos han tenido que ser advertido que la clase no es su hora social y demás recordó a no enviar mensajes de texto en clase. He tenido que decir a estos alumnos que, a diferencia de la escuela secundaria, no van a ser enviados a prisión si se encuentran en el pasillo sin un pase, y que son libres de irse si no están interesados. En realidad, no creo que las diferencias entre la escuela secundaria y la universidad nunca se han explicado adecuadamente a ellos, por lo que, en el primer día de clases del próximo mandato, me referiré a mis nuevos estudiantes de primer año de la siguiente manera:Bienvenidos a la educación superior ! Si usted quiere tener éxito aquí lo que necesita saber algunas cosas sobre cómo funciona este lugar . Una de las principales cosas que hay que saber es la diferencia entre los instructores que tendrá aquí y los que tenía antes. Permítanme tomar unos minutos para explicar esto a usted.

En primer lugar, yo soy tu profesor , no su maestro. Hay una diferencia. Hasta ahora su instrucción ha estado en manos de los maestros , y el trabajo de un maestro es asegurarse de que usted aprenda . Los maestros son evaluados sobre la base de los resultados del aprendizaje , en general, según lo medido por pruebas estandarizadas. Si usted no aprende , entonces su maestro se culpa . Sin embargo , las cosas son muy diferentes para un profesor universitario . No es parte de mi trabajo para que se aprende. En la universidad , el aprendizaje es su trabajo - y sólo suya . Mi trabajo consiste en llevar a la fuente del conocimiento . Si usted bebe profundamente o únicamente gárgaras es totalmente de usted Sus maestros fueron considerados responsables si usted no pudo, y se espera que demostrar que se habían esforzado para evitar ese resultado temido. No estoy responsable por sus fracasos. Por el contrario, me pagan el mismo si se obtiene una "F" o una "A" Mi decano no me va a llamar y preguntar cuántas conferencias que tuve con sus padres acerca de su progreso. De hecho, ya que usted es ahora un adulto, proporcionar dicha información a sus padres sería una violación ilegal de la privacidad. Ni voy a tener que documentar con qué frecuencia le ofrecí que tutoría o asignaciones de crédito adicionales. No tengo ningún tipo de obligación de asegurarse de que usted pasa o hacer cualquier grado en particular en lo absoluto.

En segundo lugar, las universidades son antiguos y tienden a hacer las cosas de la manera antigua. En la escuela secundaria de su educación era básicamente un servicio de prueba de preparación. Sus maestros no se les permitía enseñar, pero fueron obligados a centrarse en la preparación para esas importantísimas pruebas estandarizadas. Aunque agallas ideólogos, nosotros los profesores universitarios

siguen gozando de un alto grado de libertad académica. Eso significa que el contenido y formato de los cursos sigue siendo en su mayoría bajo el control de su profesor, y el formato incluirá probablemente una buena parte de la conferencia, algunas discusiones y poca o ninguna preparación de la prueba.Conferencia ha sido atacada recientemente. "El aprendizaje Flipped" es el término zumbido actual entre los reformadores de la enseñanza superior. Tenemos profesores tiza-and-talk anticuados dice que tenemos que dejar de ser el "sabio en el escenario", pero debe convertirse en la "guía en el lado," ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades para resolver problemas. Conferencia, se nos dice, es una estrategia ineficaz para llegar a los jóvenes de hoy, cuya capacidad de atención se mide en nanosegundos. No debemos tontamente esperar que nos escuchan, sino que atender a sus ansias de estimulación constante condicionada.

Bazofia. Tienes que aprender a escuchar. El tipo de escucha que hay que aprender no es la absorción pasiva, como ver la televisión; es escucha crítica. Escucha crítica significa que usted no está solo escuchando pero pensando en lo que está escuchando. Preguntas escucha crítica y evalúa lo que se dice y trata de conceptos clave y temas unificadores. Su plan de estudios de la escuela secundaria te habría servido mejor si se centra más en el desarrollo de sus habilidades para escuchar en lugar de que la perforación en la toma de prueba.Por último, cuando usted va a una universidad, usted está en un sentido de ir a otro país, uno con una cultura diferente y valores diferentes. Me he dado cuenta de que la mayor diferencia entre tú y yo es una diferencia cultural. He absorbido profundamente las normas y valores de una cultura académica antigua y ahora son una parte de mí. Tú, en cambio, llega a mis clases frescas de una cultura con valores diferentes, uno que encuentra formas académicas extraño y difícil de entender.

Tome la cuestión de la documentación. Para un académico, hay algo sagrado en una citación. La citación correcta de una fuente es un pequeño homenaje al trabajo duro, la diligencia, la inteligencia y la integridad de alguien dedicado lo suficiente como para hacer una contribución al conocimiento. Para usted, citas y bibliografías son inútiles aros para saltar a través y que a menudo tratan a estos requisitos sin cuidado. Además, nuestras diferencias sobre la cuestión de dar o tomar cuentas de crédito adecuadas para el hecho de que tan pocas veces toma el plagio tan en serio como yo.Si quieres saber la diferencia más grande entre usted y su profesor , es probable que sea esto: Usted ve la universidad como un lugar donde se obtiene una credencial. Para su profesora , una universidad no es principalmente acerca de la acreditación. Su profesor todavía alberga la visión tradicional de que las universidades son acerca de la educación . Si su objetivo es obtener una credencial , entonces para usted cursos serán obstáculos en su camino . Para su profesor , un curso es una oportunidad para que usted pueda hacer su mundo más rico y usted mismo más fuerte.