Wasana,S.Pd, M.Pd.NIP 19650204 198803 1 008Guru Pembina Tk I/ IV bBrungkah, Pakisan, Cawas, Klaten.

SMP 2 Bangsri Jepara/Maret 1988SMP 3 Trucuk Klaten/ Okt. 1997SMP 3 Karanganom/ Pebr. 2012SMP 2 Trucuk /Pebr. 2014.................................

Bukan Capres

PP NOMOR 99 TAHUN 2000 TENTANG KENAIKAN PANGKAT PNSPP NOMOR 9 TAHUN 2003 TENTANG WEWENANG PENGANGKATAN, PEMINDAHAN, DAN PEMBERHENTIAN PNSPERMENPAN DAN RB NOMOR 16 TAHUN 2009 TENTANG JABFUNG GURU DAN ANGKA KREDITNYAPERATURAN BERSAMA MENDIKNAS DAN KEPALA BKN NOMOR 03/V/PB/2010 NOMOR 14 TAHUN 2010 TENTANG JUKLAK JABFUNG GURU DAN ANGKA KREDITNYA PERMENDIKNAS NOMOR 35 TAHUN 2010 TENTANG JUKNIS JABFUNG GURU DAN ANGKA KREDITNYA PERMENDIKBUD NOMOR 1 TAHUN 2012 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA KEMDIKBUD

Keputusan MENPAN Nomor 26 Tahun 1989 Keputusan MENPAN Nomor 84 Tahun 1993Peraturan MENPAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya sudah 2 kali disempurnakan

DiterbitkanDiterbitkan

PP Nomor 16 Tahun 1994 tentang Jabatan Fungsional PNS menyatakan bahwa Pejabat Fungsional dapat naik jabatan dan pangkat apabila memenuhi sejumlah angka kredit yang dipersyaratkan disamping persyaratan lain sesuai dengan ketentuan..

Pasal 1 angka 7 Permenpan dan RB No 16/2009Angka Kredit adalah:satuan nilai dari tiap butir kegiatan dan/atau akumulasi nilai butir-butir kegiatan yang harus dicapai oleh guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya. Angka kredit merupakan representasi prestasi kerja yang berkaitan dengan tugasnya. Dengan demikian, guru yang berprestasi dapat lebih cepat naik jabatan/pangkat.

PERMENPAN No. 84/1993PERMENPAN & RB No. 16/2009I. UNSUR UTAMA: 80%I. UNSUR UTAMA 90% A. PENDIDIKAN SEKOLAH A. PENDIDIKAN SEKOLAH B. DIKLAT B. DIKLAT PRAJABATAN C. P B M/PEMBIMBINGAN C. PEMBELAJARAN/BIMBINGAN / TUGAS TERTENTU: 1. PROSES PEMBELAJARAN 2. PROSES PEMBIMBINGAN 3. TUGAS TERTENTU D. PENGEMBANGAN PROFESI D. P K B 1. PENGEMBANGAN DIRI 2. PUBLIKASI ILMIAH 3. KARYA INOVATIFII. UNSUR PENUNJANG: 20%II. UNSUR PENUNJANG 10% PENUNJANG TUGAS GURU A. IJAZAH YG TIDAK SESUAI B. PENDUKUNG TUGAS GURU

Pasal 21 Permenpan dan RB No. 16 Tahun 2009

Untuk kelancaran penilaian dan penetapan angka kredit, Guru wajib mencatat dan menginventarisasikan seluruh kegiatan yang dilakukan. Penilaian dan penetapan angka kredit terhadap Guru dilakukan paling kurang 1 (satu) kali dalam setahun.Penilaian dan penetapan angka kredit untuk kenaikan pangkat Guru yang akan dipertimbangkan untuk naik pangkat dilakukan paling kurang 2 (dua) kali dalam 1 (satu) tahun, yaitu 3 (tiga) bulan sebelum periode kenaikan pangkat Pegawai Negeri Sipil.

Guru Madya, IV/b s.d. Guru Utama, IV/e di lingkungan instansi pusat dan daerah; Guru Pertama, III/a s.d. Guru Utama, IV/e yang diperbantukan pada SILN Guru Madya, IV/a di lingkungan Kementerian Agama Guru Muda, III/c s.d. III/d di lingkungan Kantor Wilayah Kemenag.

Guru Pertama, III/a s.d. III/b di lingkungan Kantor Kab/Kota Kemenag. Guru Pertama, III/a s.d. Guru Madya, IV/a di lingkungan ProvinsiGuru Pertama, III/a s.d. Guru Madya, IV/a di lingkungan Kab/KotaGuru Pertama, III/a s.d. Guru Madya, IV/a di lingkungan inst pusat selain Guru SILN dan KemenagBUPATI/WALI KOTA/KADISDIK

TIM PENILAI PUSATTIM PENILAI KEMENAGTIM PENILAI KANWIL KEMENAGTIM PENILAI KANTORKAB/KOTA KEMENAG

TIM PENILAI PROPINSITIM PENILAI KAB/KOTATIM PENILAI INSTANSI

Tim Penilai Jabatan Fungsional Guru terdiri dari unsur teknis dan pejabat fungsional Guru.Susunan keanggotaan Tim Penilai:seorang Ketua merangkap anggota unsur teknis;seorang wakil Ketua merangkap anggota;seorang Sekretaris merangkap anggota dari unsur kepegawaian; danpaling kurang 4 (empat) orang anggota.Pasal 10 ayat (7) Peraturan Bersama Mendiknas dan Ka BKN ttg JuklakJabfung Guru: Susunan Anggota Tim Penilai paling sedikit 7 orang. Pasal 10 ayat (8) anggota tim penilai paling kurang 2 orang harus dari guru

**Tim penilai angka kredit dibentuk dan ditetapkan oleh pejabat yang berwenang dan bertugas menilai prestasi kerja jabatan fungsional GURU TIM PENILAI ANGKA KREDIT GURUPasal 23 ayat (4): Anggota Tim Penilai Jabatan Fungsional Guru haruslulus pendidikan dan pelatihan calon tim penilai dan mendapat sertifikatdari Menteri Pendidikan Nasional

Pasal 23 ayat (3) Persyaratan Tim Penilai: menduduki jabatan dan pangkat paling rendah sama dengan jabatan dan pangkat guru yang dinilai;b. memiliki keahlian serta mampu untuk menilai kinerja guru; danc. dapat aktif melakukan penilaian

80 kegiatan

NOUNSURSUBUNSURIPendidikan Pend. Sekolah dan mendapat ijazah/gelar ( 3)Diklat prajabatan dan memperoleh STTPP atau sertifikat (1)IIPembelajaran/Bimbingan &Tugas TertentuMelaksanakan proses pembelajaran (1)Melaksanakan proses pembimbingan (1)Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah (13)IIIPengemb.KeprofesianBerkelanjutanMelaksanakan pengembangan diri (diklat & keg kolektif unt peningkatan kompetensi) (10)Melaksanakan publikasi ilmiah (23)Melaksanakan karya inovatif (12)

IVPenunjang tugas GuruPerolehan gelar/ijazah diluar bid yg diampunya (3)Melaksanakan kegiatan yg mendukung tugas guru (9)Perolehan penghargaan/tanda jasa (4)

Kepala Sekolah dibantu wakil kepala sekolah mencantumkan perkiraan angka kredit guru pada format DUPAK sesuai dengan bukti fisik penilaian kinerja guru dan bukti fisik lainnya.Pencantuman perkiraan angka kredit setiap butir dilakukan secara berurutan.Kepala sekolah meneliti ulang kebenaran isinya dan kemudian menandatangani formulir serta dilengkapi bukti-bukti. Lamp. I, Lamp.II, Lamp.III, Lamp.IV

4. Pengajuan usul PAK sbb: a. Guru Madya, IV/b s.d Guru Utama, IV/e KEPALA RA/TK,MA/SD,MTs/SLTP,MA/SLTA, SLB- GUB/BUPATI/WALIKOTAUP. KA BKDPROPINSI/KAB/KOTA MENAG/KARO KEPEGAWAIANKEMENAG

Dengan Tembusan:Kadisdik PropKadisdik Kab/kota

MENDIKBUDU.p. Sekretaris Tim Penilai PusatBerkasusul

Bendel ASurat Pengantar DUPAKHasil PKGSurat Pernyataan Lamp. II, III, dan IVCopy SK pangkat/jabatan terakhir5. Copy PAK terakhirCopy DP3 1 tahun terakhirIjazah Terakhir yg sudah dinilaikan.

Bendel B

Tim penilai1 SET SAJA

SEKRETARIAT TPPTIM PENILAIPUSAT1OK2SURAT PENGANTAR/LAPORAN HASILPENILAIANPAKUNIT PENGUSUL4PEJABATPENETAPANGKAKREDITYT3A3B

c. Guru Pertama, III/a s.d Guru Madya, IV/a di Kab/Kota KEPALATK,/SD,SLTP,SLTAKADISPEN KAB/KOTAKA.BKD KAB/KOTADengan Tembusan: Kadisdik Kab/Kota

Sekretaris Tim Penilai Kab/KotaBerkasusul

DUPAKSurat Pernyataan telah melaks proses pembelajaran/pembimbingan3. Surat Pernyataan telah melaks unsur penunjang4. Bukti fisik pelaks unsur utama dan penunjang5. SK pembagian tugas guru dr kepsek6. SK pangkat/jabatan terakhir7. PAK terakhir8. DP3 1 tahun terakhir

Tim penilai1 SET SAJA

SEKRETARIAT TP KAB/KOTATIM PENILAIKAB/KOTA1OK2SURAT PENGANTAR/LAPORAN HASILPENILAIANPAK (lamp V)UNIT PENGUSUL4PEJABATPENETAPANGKAKREDITYT3A3B

Pasca restrukturisasi organisasi Kemdiknas, maka kedudukan Tim Penilai Pusat, sesuai fungsi, berada pada:

Ditjen PAUDNI untuk Guru RA/TK Formal, TK-LB Ditjen Dikdas untuk Guru MI/SD, MTs/SMP/SMPLB Ditjen Dikmen untuk Guru MA/SMA dan MAK/SMK SMALBKedudukan Sekretariat Tim Penilai berada pada unit yang menangani pendidik dan tendik pada masing-masing Ditjen tersebut

*Untuk kelancaran penilaian dan penetapan angka kredit, Guru wajib mencatat dan menginventarisasikan seluruh kegiatan yang dilakukan.

Penilaian dan penetapan angka kredit terhadap Guru dilakukan paling kurang 1 (satu) kali dalam setahun.

Tidak harus menunggu memenuhi jumlah angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/ jabatan setingkat lebih tinggi.

*Bukti fisik hasil prestasi kerja guru yang dapatdinilai dan mendapat angka kredit adalah yangdiperoleh pada saat periode penilaian(setelah kenaikan jabatan yang terakhir),Kecuali bukti fisik pendidikan sekolah.

Bukti fisik pendidikan sekolah (ijazah) dapat diajukan pada periode penilaian berikutnya sepanjang belum pernah dinilai pada penilaian sebelumnya

Usul PAK disampaikan dengan kelengkapan berkas :Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang mengusulkanDUPAK3 jenis Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas: Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu; PKB; dan Penunjang Tugas Guru: konsisten dg DUPAK dan bukti fisikPAK terakhir dan SK kenaikan pangkat dan jabatan terakhirDP3 tahun terakhir, KARPEG, konversi NIP Bukti fisik melakukan kegiatan unsur utama dan penunjangSurat keputusan mengenai pembagian tugas guru dari kepala sekolah; SK pengangkatan Kepsek/Wakasek/KaLAB/KaperpustakaanFoto copy Ijazah (bagi yg baru selesai menyelesaiakan pendidikan lebih tinggi).Surat Ijin Belajar

*

KP Periode April, PAK ditetapkan paling lambat bl Januari th ybs. (ajuan usulan PAK bl Oktober th sblumnya).

KP Periode Oktober, PAK ditetapkan paling lambat bl Juli th ybs. (ajuan usulan PAK bl April th ybs.)

HAL-HAL YANG HARUS DILAKUKAN, dalam rangka usul penilaian & penetapan angka kredit : 1. GURU Disamping melaks.tugas pokok, juga: a. Mendokumentasikan/mengarsipkan semua prestasi kerja yang telah dilaksanakan dan diperoleh. b. Meminta semua kelengkapan yang diperlukan kpd KS, sepanjang dokumen tsb. merupakan kewenangan kepala sekolah (misal : Suket, sugas, SK Kasek,dll)

*2. KEPALA SEKOLAH antara lain : a. Menetapkan SK pembagian tugas guru dalam melaksanakan PBM, setiap awal tahun pelajaran. b. Membuat surat pernyataan pelaksanaan PBM atau proses BK, setiap akhir semester. c. Membuat surat pernyataan pelaks.penunjang PBM/Bimbingan, yang menjadi kewenangannya. d. Membuat dan menetapkan DUPAK, bagi guru di lingkungannya yang akan naik jabatan. e. Mengusulkan DUPAK beserta bukti prestasi guru ybs. kpd pejabat yg berwenang menetapkan AK.

UNTUK KESINAMBUNGAN KARIER GURU, SELAMA BELUM DISAMPAIKAN EDARAN PROSEDUR PENGUSULAN YANG BARU, MAKA BERKAS USUL PAK GURU PEMBINA TK I, IV/b KE ATAS S.D. GURU UTAMA, IV/e, SELAIN DI 12 PROPINSI YAITU Jawa Tengah, Jawa Timur, Jawa Barat, D.I.Yogyakarta, Bali, Nusa Tenggara Barat, , Sulawesi Utara, Sulawesi Selatan, Lampung, Riau, Kalimantan Timur, dan Kalimantan Selatan, disampaikan kepada:MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANU.P. KEPALA BIRO KEPEGAWAIANGEDUNG C LANTAI 5JLN. JENDERAL SUDIRMAN, SENAYAN, JAKARTA PUSAT

*

*******