Profesor(a): Dioselin Cabrera Colegio: Jardín Infantil Mickey MouseTitulo: Los medios de transportes. Ciclo y nivel: 4 años ciclo de educación infantilTiempo de realización: 14 días (2 semanas) 20 horas

Justificación de la secuencia didáctica:

He elegido este tema de los medios de transporte aparte de formar parte de su vida diaria porque pienso que desde la educación infantil deben saber que disponen de los medios de transportes para desplazarse, para ir de vacaciones, para ir al colegio, para ir a la playa, etc. Además vamos a construir nuestros medios de transportes entre todos para que colaboren y participen todos, haremos nuestro circuito con señales de tráfico, pasos de cebra, etc. Para trabajar también la educación vial ya que es importante para que sepan algunas cosas básicas sobre educación vial, que deben estar atentos y prestar atención como peatones, también para que sepan cómo utilizar los diferentes medios, que conozcan sus características, formas, etc.

DIOSELIN CABRERA MESINO SEPTIEMBRE 12 DE 2015

MEDIOS DE TRANSPORTES

Objetivos didácticos:

Discriminar entre derecha e izquierda. Diferenciar entre grande y pequeño. Saber diferenciar entre esquina y lado. Diferenciar entre largo y corto. Conocer las formas geométricas: circulo, cuadrado, rectángulo

y triangulo. Conocer los diferentes medios de transporte y diferenciar

entre marítimo y aéreos. Repasar vocales. Diferenciar los colores. Aprender y respetar las normas de educación vial. Realizar juegos tic. Fabricar los medios de transporte. Realizar un circuito de educación vial Identificar video de los sonidos de cada medio de transporte.

Contenidos:

Los medios de transporte. Canciones y cuentos.

Objetivos de aprendizaje:

Aprender el vocabulario básico de los diferentes medios de transportes.

Conocer y respetar las normas de comportamiento cívico – vial.

Aprender poesías, canciones y adivinanzas relacionadas con los medios de transportes.

Desarrollar la grafomotricidad mediante los trazos, laberintos, coloreado, recortado y picado.

Desarrollar a través de diferentes actividades la comprensión escrita.

Actitudes:

DIOSELIN CABRERA MESINO SEPTIEMBRE 12 DE 2015

Valoración de los medios de transporte. Valoración y apreciación de la enseñanza de poesías,

canciones y adivinanzas. Aceptación de las normas de comportamiento cívico. Interés y gusto por participar en situaciones de comunicación

oral.

Metodología:

Partir de los conocimientos previos. Presentar el vocabulario en situaciones de comunicación y

siempre unido a una imagen. Desarrollar los contenidos mediante preguntas – respuestas,

juegos, dibujos, escritos, videos, mapa mental y software educativo.

Tipos de transporte según su medio:

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TERRESTRES:

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ACUATICOS:

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AÉREOS:

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