MEDIA- JA MONILUKUTAITOJEN TUKEMINEN SEKÄ OMA MEDIAKASVATTAJUUS

L A S T E N TA R H A O P E T TA J AN PÄ I V

Ä T

2 6 . 9. 2

0 1 5

I SA B E L L A H

O L M

ME D I A

K A S V AT U S S E U R A

AGENDALLA TÄ

NÄÄN

1. MIKSI TÄMÄN PITÄISI KIINNOSTAA MINUA?

2. LASTEN MEDIAKULTTUURI 3. MEDIAKASVATUS &

MONILUKUTAITO4. OMA MEDIASUHDE5. LELUJEN YÖ & MUITA

ARJEN SEIKKAILUJA

1. MIKSI TÄMÄN PITÄISI KIINNOSTAA MINUA?• Miksi tämän pitäisi kiinnostaa minua? Miksi ei

vain kieltää kaikki laitteet päiväkodeissa?Mediataidot ovat kansalaistaitojaInformaalia oppimista tapahtuu kaikkialla!

Peleissä muistaminen, hypoteesien testaaminen, strateginen suunnitteleminen

Blogeissa ja keskustelupalstoilla luovuus ja oma tuottaminen

Kuvanlukutaidon kehittyminen visualisoituvassa mediakulttuurissa

• Lasten mediakulttuurin vähättely ja tuomitseminen yleistä

2. LASTEN MEDIAKULTTUURI

• Medialla merkittävä rooli lasten arjessa jo vauvaiästä lähtien

• Alussa aikuiset avainasemassa mediasisältöjen esittelyssä

• 0-2 v: Kirjat, musiikki, audiovisuaaliset ohjelmat, pelit

• 3-5 v: audiovisuaaliset sisällöt, pelaaminen• 5-6 v: netin käyttö, pelaaminen• 7-8 v: mediasisältöjen ja –kanavien

monipuolinen käyttö, oma puhelin

Blogit

Pikaviestit

Sosiaaliset ryhmät

Sosiaaliset

verkkopelit ja

pelisivustot

Kuvien ja

videoiden

jakaminen

Muuta, mitä?

Sosiaaliset mediat

TENDENSSEJÄ• Lapset diginatiiveja? • Oppiminen mediasta ja median kautta

on omaehtoista, lapsi voi luoda sisältöjä ja ilmaista itseään jo ennen lukutaidon oppimista

• Netti aina läsnä, ei mikään erillistila vaan osa ”tätä maailmaa”

• Ensimmäisen kännykän januksenkasvot vapauden symboli vs. kontrollin väline

UHKA Kiusaaminen ja häirintä Grooming Identiteettivarkaudet ja huijaukset Netti- ja peliriippuvuus

MAHDOLLISUUS• Tuottaminen ja

luovuus• Osallisuus• Yhteisöllisyys• Tieto• Monikulttuurisuus• Viihde

KAKSI KONTEKSTIA LASTEN MEDIANKÄYTÖLLE

3. MONILUKUTAITO & MEDIAKASVATUS

• Monilukutaito sisältää monia lukutaitoja, mm. peruslukutaidon, medialukutaidon, kuvanlukutaidon, numeerisen lukutaidon. Tekstit voivat olla sanallisia, audiovisuaalisia tai vaikka digitaalisia.

• Mediakasvatuksen ydintä on ohjaus ja opetus mediasta median avulla

• Mediakasvatuksella tuetaan monipuolisia mediataitoja, eettisyyttä sekä oman mediasuhteen aktiivista kehittymistä.

MEDIATAIDOT & MEDIASUHDE• Mediataidoilla tarkoitetaan kriittisen

ajattelun taitoja, yhteistyön ja vuorovaikutuksen taitoja sekä kykyä jäsentää, arvottaa ja hallita tietoa

• Mediasuhde on jatkuvasti käynnissä oleva prosessi, jossa yksilö tulkitsee ja merkityksellistää mediasisältöjä ja –ympäristöjä sekä omaa rooliaan yhä uudelleen.

TYÖN SUUNNITTELU LÄHTEE OMASTA MEDIASUHTEESTA. MISTÄ HENKILÖKOHTAINEN MEDIASUHDE KOOSTUU?

Hyvät ja huonot mediakokemukset

Oma toiminta mediassa

Media maku ja median kulutuksen tavat ja tyylit, mikä mediasisältö miellyttää, mikä ei. Miksi?

Omat mediataidot, vahvuudet ja kehittämisen paikat

Omaksuttu tietoisuus mediasta

Vuorovaikutus-ympäristö, muiden ihmisten näkökulmat, työyhteisön suhtautuminen mediaan

Jokainen on omanlainen!

Mediakasvatusseura ry• Perustettu 2005• Tehtävänä edistää

mediakasvatusta sekä sen käytäntöjä ja monitieteistä tutkimusta

• Toiminta valtakunnallista ja kaksikielistä: palvelu suomeksi ja ruotsiksi

• Yli 200 henkilö- ja opiskelijajäsentä, yhteisöjäseniä yli 50

• Ylläpitää mediakasvatus.fi -verkkopalvelua

4. LELUJEN YÖ & MUITA VINKKEJÄ

©Refe Tuma http://www.huffingtonpost.com/refe-tuma/dinovember_b_4270164.html

Sintonen, Ohls, Kumpulainen, Lipponen: Mobiilioppiminen ja leikkivä lapsi (2015)

LISÄÄ VINKKEJÄ• “Samalla kartalla” (Mediatyökaluja

varhaiskasvatukseen, MLL 2010)• Lapset osallisena mediassa (Mediakasvatusseura, 2014)• Blogit vanhempien ja päiväkotien yhdistäjinä• Media-avain.fi (Koulukino)• Miten internet toimii? (Kavi, 2015)• Mediakasvatustuokioita varhaiskasvatukseen

(Aikakausmedia, 2014)

Hyödyntäkää vanhempia – kerätkää vinkkejä lapsia innostavista mediasisällöistä!

KIITOS!

Etsitkö lisää ideoita?Mediakasvatus.fi pullollaan materiaaleja (också på svenska)!

Yhteydenotot:Isabella HolmIsabella.holm@mediakasvatus.fiKoordinaattoriMediakasvatusseura