MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA Y CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE CONCEPCIONES -...
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MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA Y CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
CONCEPCIONES - CARACTERÍSTICAS - EJEMPLOS
MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA Y CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
CONCEPCIONES CARACTERÍSTICAS PROGRAMAS
Conductismo Principio del condicionamiento operante Teoría del refuerzoProgramación en pequeños pasos: Descomposición de información para asegurar las respuestas correctas e ir reforzando al sujeto
Programas o software basados en el principio del reforzamiento.
Juegos de video que utilicen el principio del refuerzo (puntos extras, personajes no esperados)
Programas de ejercitación y práctica (refuerza conocimientos que ya se tienen)
Tutoriales lineales (enseña cosas nuevas)http://www.dibujando.com
MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA Y CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
CONCEPCIONES CARACTERÍSTICAS PROGRAMAS
Aprendizaje por descubrimiento
Experimentación directa sobre la realidadAprendizaje por penetración comprensivaInducción: de los hechos a las teorías.Estrategias heurísticas, pensamiento divergente.
No tutoriales.
Programas o software educativos no-lineales
WebQuests
http://nogal.mentor.mec.es/%7Elbag0000/html/indexegipto.htm
http://www.geocities.com/SiliconValley/Mouse/8059/CurriculumQuest.html
Weblog sobre tecnología y educación llamado Sierto, creado
por Jordi Adell Segura
MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA Y CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
CONCEPCIONES CARACTERÍSTICAS PROGRAMAS
Aprendizaje significativo
Aprendizaje de conceptosPara que un contenido sea significativo ha de incorporarse al conocimiento del sujeto relacionándolo con sus conocimientos previos.Conflictos cognitivos (cuestionar los conocimientos)Utilización de organizadores previos.El profesor guía el aprendizaje (tutor)
Todos en general que procuran promover aprendizajes significativosEj. Mapas conceptuales
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CONCEPCIONES CARACTERÍSTICAS PROGRAMAS
Cognitivismo El aprendizaje es por instrucción (tutor)Análisis de los conocimientos previos del estudiante e integrarlos con los nuevos conocimientos, mediando en el proceso de construcción de su aprendizaje y formaciónPara lograr ciertos resultados de aprendizaje es preciso conocer las condiciones internas que van a intervenir en el proceso y las condiciones externas que van a favorecer un aprendizaje óptimo.Principios para un diseño de aprendizaje cognitivo: Formas de representación múltiples, animación, múltiples modalidades sensoriales, no-linealidad, interactividad
Tutoriales.Software educativos o programas basados en el proceso de aprendizaje.Software educativos para la formación
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CONCEPCIONES CARACTERÍSTICAS PROGRAMAS
Constructivismo El conocimiento se construye a través de la experiencia.Principio del aprendizaje a través de la experiencia, es un proceso.El desarrollo de la inteligencia es una adaptación del individuo al medio. Énfasis en las actividades para el desarrollo de ella.La instrucción está ligada al desarrollo del individuo.La secuencia ha de ser flexible.Importancia del ambiente para estimular el aprendizaje. Los medio deben estimular a preguntar, descubrir e inventar.Los errores son fuente de aprendizaje
Entornos tutorialesSistemas tutoriales expertosNo tutoriales Hipertextos, HipermediasSimuladores Simulación de realidad virtualJuegos educativos de estrategia
Simulador Educativo
de Empresas
¿ Qué es EMPRESARIO ?Es un SIMULADOR. Un poderoso medio para aprender conceptos
complejos y entrenarse en la práctica, en un contexto que imita la realidad.
Es un sistema informático de simulación de empresas para uso didáctico, para ser utilizado por alumnos y docentes a través de
internet