Materi singkat workshop penulisan soal ulangan harian
-
Upload
kahar-muzakkir -
Category
Education
-
view
105 -
download
6
Transcript of Materi singkat workshop penulisan soal ulangan harian
WORKSHOP PENULISANPERANGKAT SOAL ULANGAN
HARIAN TERSTANDARSMP Negeri 2 Wanasaba
Rabu, 16 November 2016
Abdul Kahar Muzakkir, S.Pd.
1. Penentuan tujuan tes,2. Penyusunan Kisi-kisi tes,3. Penulisan Soal,4. Penelaahan Soal (validasi soal),5. Perakitan soal menjadi perangkat tes,6. Uji coba soal termasuk analisisnya, 7. Bank Soal 8. Penyajian tes kepada siswa9. Skoring (pemeriksaan jawaban siswa)
Langkah-Langkah Penyusunan Tes:
Fungsi ◦ Sebagai pedoman dalam penulisan soal ◦ Sebagai pedomana dalam perakitan soal
Syarat kisi-kisi ◦ Mewakili isi kurikulum◦ Singkat dan jelas ◦ Soal dapat disusun sesuai dengan bentuk soal.
Komponen Kisi – kisi :◦ Identitas ◦ SK/KD/IP◦ Materi Pembel.◦ Indikator Soal ◦ Bentuk Tes ◦ Nomor Soal
Pengembangan Kisi-kisi :
Indikator merupakan penanda pencapaian KD yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur atau diamati mencakup:
1. sikap, 2. pengetahuan, dan 3. keterampilan.
INDIKATOR :
Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik siswa, mata pelajaran, satuan pendidikan, potensi daerah dan dirumuskan dg kata kerja operasional yang terukur dan/atau dapat diobservasi
Bila Soal Terdapat Stimulus, maka rumusan indikatornya:
“Disajikan …, siswa dapat menjelaskan ….”
Bila Soal Tidak Terdapat Stimulus, maka rumusan indikatornya:
“Siswa dapat membedakan ….”
Teknik Perumusan Indikator :
1. Soal sesuai dengan indikator 2. Pengecoh harus berfungsi 3. Setiap soal ada satu jawaban benar 4. Pokok soal dirumuskan dengan tegas dan jelas 5. Pokok soal jangan memberi petunjuk menjawab benar 6. Pokok soal jangan mengandung pernyataan negatif ganda 7. Pilihan jawaban homogen dan logis ditinjau dari segi materi 8. Panjang option relatif sama 9. option jangan “semua pilihan jawaban di atas benar/salah” 10. Pilihan jawaban bentuk angka atau waktu, disusun urut dari
besar ke kecil atau sebaliknya 11. Tidak menggunakan kata yang bermakna tidak pasti:
sebaiknya, umumnya, kadang-kadang, dsb.12. Butir soal tidak bergantung butir sebelumnya
Kaidah penulisan soal pilihan ganda :
Soal sesuai dengan indikator Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sudah
sesuai Materi yang ditanyakan sesuai dengan tujuan pengukuran Isi materi pertanyaan sesuai dengan tingkatan kelas Menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut
jawaban uraian Ada petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal Ada pedoman penskorannya Tabel, gambar, grafik, atau peta disajikan jelas dan terbaca Rumusan kalimat soal komunikatif Menggunakan bahasa Indonesia baku Tidak menggunakan kata dengan penafsiran ganda
Kaidah penulisan soal uraian :
KISI-KISI SOALKARTU SOALKUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN
TABEL KONVERSI
PERANGKAT (INSTRUMEN)
Penskoran untuk soal uraianLihat kunci jawabanKriterianya jelasContoh kriteria : skor ditentukan berdasarkan KATA KUNCI pada kunci jawaban
Stressing I :
MC = ……… %URAIAN = ….. %
Penentuan bobot MC dan Uraian
FORMAT KISI-KISI SOAL
FORMAT KARTU SOAL
FORMAT KUNCI JAWABAN/PEDOMAN PENSKORAN
Contoh tabel konversi
Terima kasih