materi bsi X.docx

84
BAHASA INGGRIS Kelas /Semester : X/1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran A. Mendengarkan > Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam kehidupan sehari-hari > Memahami makna dalam teks funsional pendek dan monolog yang berbentuk procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari B. Berbicara > Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam kehidupan sehari-hari > Mengungkapkan makna dalam teks funsional pendek dan monolog yang berbentuk procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari C. Membaca > Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk procedure dalam konteks sehari- hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan D. Menulis > Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei sederhana berbentuk procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Merespon makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal yang melibatkan tindak tutur: Berkenalan, bertemu, berpisah, memberi instruksi/arah Merespon makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek berberbentuk Iklan Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima berbentuk teks procedure Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal yang melibatkan tindak tutur: Berkenalan, bertemu, berpisah, memberi instruksi/arah Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks fungsional berupa Iklan Mengungkapkan makna makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan berberbentuk teks procedure Merespon makna dalam teks fungsional pendek berupa Iklan Merespon makna dan langkah-langkah retorika dalam esei sederhana dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam bentuk teks procedure Mengungkapkan makna dalam bentuk teks funsional pendek Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei sederhana berbentuk procedure Hello, How are you? Good bye Radio ad How to make an ice tea How do you do? See you later! Turn left on the next… How to make hamburger Printed Ad How to Goal, materials, steps Language Features: - Imperatives - Adverb - Past participle - Noun phrase UNIT 1 PROCEDURE TEXT SPOKEN CYCLE A. Building Knowledge of Field 3

Transcript of materi bsi X.docx

BAHASA INGGRISKelas /Semester: X/1Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi PembelajaranA.Mendengarkan Mema!ami ma"na dalam per#a"apan transa"sional dan interpersonal dalam "e!id$pan se!ari%!ari Mema!ami ma"na dalam te"s&$nsional pende" dan monolo'(an' berbent$"procedure seder!anadalam "onte"s "e!id$pan se!ari%!ariB.Berbicara Men'$n'"ap"anma"na dalam per#a"apan transa"sional dan interpersonal dalam "e!id$pan se!ari%!ari Men'$n'"ap"anma"na dalam te"s &$nsional pende" dan monolo'(an' berbent$"procedure seder!anadalam "onte"s "e!id$pan se!ari%!ariC.Membaca Mema!ami ma"na te"s &$n'sional pende" dan esei seder!anaberbent$" procedure dalam "onte"s se!ari%!ari dan $nt$" men'a"ses ilm$ pen'eta!$anD. Menulis Men'$n'"ap"an ma"na dalam te"s t$lis &$n'sional dan esei seder!ana berbent$" proceduredalam "onte"s "e!id$pan se!ari%!ari Merespon ma"na dalam per#a"apan transa"sional dan interpersonal (an' melibat"an tinda" t$t$r:Berkenalan, bertemu, berpisah, memberi instruksi/arah Merespon ma"na (an' terdapat dalam te"s &$n'sional pende" berberbent$"Iklan Merespon ma"na dalam te"s monolo'seder!ana(an' men''$na"an ra'am ba!asa lisan se#ara a"$rat) lan#ar danberterima berbent$" te"s pro#ed$re Men'$n'"ap"an ma"na dalam per#a"apan transa"sional dan interpersonal (an' melibat"an tinda" t$t$r: Berkenalan, bertemu, berpisah, memberi instruksi/arah Men'$n'"ap"anma"na (an' terdapat dalam te"s &$n'sional ber$pa Iklan Men'$n'"ap"an ma"na ma"na dalam te"s monolo'seder!ana(an' men''$na"an ra'am ba!asa lisan berberbent$" te"s pro#ed$re Merespon ma"na dalam te"s &$n'sional pende" ber$pa Iklan Merespon ma"na dan lan'"a!%lan'"a! retori"a dalam esei seder!ana dan $nt$" men'a"ses ilm$ pen'eta!$an dalam bent$" te"s pro#ed$re Men'$n'"ap"an ma"na dalam bent$" te"s &$nsional pende" Men'$n'"ap"an ma"na dan lan'"a! retori"a dalam esei seder!ana berbent$"pro#ed$re Hello)Ho* are (o$+Good b(eRadio adHo* to ma"e an i#e teaHo* do (o$ do+See (o$ later,-$rn le&t on t!e ne.t/Ho* to ma"e !amb$r'erPrinted AdHo* toGoal) materials) steps0an'$a'e 1eat$res:- Imperati2es- Ad2erb- Past parti#iple- No$n p!rase3NI- 1PR456D3R6 -6X-SP4K6N 57506A. Building Knowledge of Field-as" 1 Answer these questions orall!18 Do (o$ li"e drin"in' #o&&ee+ ///////////////////////////////898 Ha2e (o$ e2er made it (o$rsel&+///////////////////////////////8:8 Do (o$ li"e eatin' nasi 'oren') too+///////////////////////////////8;8 5an (o$ ma"e it+///////////////////////////////8-as" 9Fill in the blank while ou listen to our teacher reading the te"ts!#e"t II& (o$ *ant to ma"e