MATERI Bahasa Inggris SMP
-
Upload
anisah-nur-izzah -
Category
Documents
-
view
368 -
download
5
Transcript of MATERI Bahasa Inggris SMP
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
1/36
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 2)
MATERI: EXPRESSIONS
PENGERTIAN
Expressions adalah beberapa jenis ungkapan yang lazim dipakai dalam berkomunikasi atau
percakapan.
BEBERAPA JENIS EXPRESSIONS:
1. Introduction
(Perkenalan)
Id like to introduce myself, ______
Let me introduce myself, ______
Allow me to introduce myself, ______
Let me introduce you to ______
This is ______
2. Greeting and LeaveTaking
(Selamat / Bertemu dan Berpisah)
How do you do ?
How are you ?
How are you doing ?
How is life ?
It is nice to meet you
I am very happy to meet you
Hello
Hi
Good morning, afternoon, evening, night
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
2/36
Good bye
See you later
See you soon
Cheerio
3. Gratitude and Appreciation
(Terima Kasih dan Penghargaan)
Thank you
Thank you very much
It is very kind of you
Congratulation
Congratulation on ______
Happy ______
Have a nice ______
Good luck
4. Apology
(Permintaan Maaf)
I am sorry
I dont mean to ______
Forgive me
I hope you forgive me
5. Ability and DisabilityUJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Expressions (Ungkapan)
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
(Mampu dan Tidak Mampu)
Yes, I can
No, I cant
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
3/36
Yes, I am able to ______
No, I am not able to ______
I think I am able to ______
I think I am unable to ______
I cant, Im afraid
6. Certainty and Uncertainty
(Yakin/Pasti dan Tidak Yakin/Tidak Pasti)
I am sure
I am not sure
I am certain
I am not certain
I doubt that
I cant decide
I dont know
7. Agreement and Disagreement
(Setuju dan Tidak Setuju)
I agree
I disagree
I absolutely agree
I think so
I dont think so
You are absolutely right
You are right, but ______
8. Like and Dislike
(Suka dan Tidak Suka)
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
4/36
I like it
I love it
Im very keen on ______
I dont like it
I hate it
9. Opinion
(Pendapat)
What do you think of ______
I think ______
Lets talk about it
I wonder ______
Give me comments or suggestions, please
10. Asking and Offering
(Meminta dan Menawarkan)
Excuse me, May I ______ ?
Do you mind ______
Would you please ______
Would you help me, please ?
What can I do for you, _____?
11. Command and Prohibition
(Perintah dan Larangan)
Pay attention, please!UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Expressions (Ungkapan)
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
Listen to me!
Keep the room clean!
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
5/36
Lets go!
Be on time!
Be a good student!
Dont move, please!
Dont go away!
Dont worry!
Dont be late!
No talking, please!
No smoking!
No parking in this area!
12. Warning
(Peringatan)
Watch out !
Be aware of ______ !
Be careful !
13. Preference
(Lebih Suka / Pilihan)
I like ______ better than ______
I prefer ______ to ______
I would rather ______ than ______
14. Exclamation
(Kekaguman)
What a wonderful world !
What a beautiful girl !
How beautiful she is !
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
6/36
How big the ship is !
It is great !
Excellent !
15. Sympathy
(Ikut bersimpati)
Take it easy
Dont worry, everything will be all right
What a pity
I am sorry to hear that
Poor you
CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL ( EXPRESSIONS )
1. Shopkeeper : So, are you going to buy this gas stove?
Customer : Yes, but ______.
Shopkeeper : Please dont worry about it. I believe that it will satisfy you. It has a three year
guarantee.
(UN 2006/P1)
A. Im certain the quality is good
B. there s no doubt about the quality
C. Im not sure about the quality
D. I cant decide if it is goodUJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Expressi
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 3)
MATERI : TENSES
Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
7/36
Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3.
Contoh penggunaan tenses:
1. Saya belajar di SMP (saat ini) 1. I study at SMP
2. Saya belajar di SD tiga tahun yang lalu 2. I studied at SD three years ago
3. Saya akan belajar di SMA tahun depan 3. I will study at SMA next year
JENIS-JENIS TENSES
Ada 16 bentuk tenses. Untuk tingkat SMP, jenis tenses dasar yang harus dikuasi adalah:
A. Simple Present
B. Simple Past
C. Present Continuos
D. Present Perfect
E. Present Future
A. SIMPLE PRESENT TENSE (waktu kini / saat ini)
Digunakan untuk menjelaskan sesuatu yang bersifat umum dan kebiasaan.
Pola: 1. S + V1 (s/es) I like English, she likes English, they like English
2. S + to be + Complement. I am fine, she is diligent, they are here.
Complement: Non-Verb, bukan kata kerja (Contoh: Adjective, Noun and Adverb).
Keterangan Waktu dan Frekwensi:
Every, usually, always, often, sometimes, seldom, ever, never.
Catatan:
Untuk pola 1 = Ada penambahan s/es pada V1 jika Subj he, she, it
Untuk kal. Negative dan Tanya, kata kerja Bantu-nya (Aux.Verb): do / does
( I, you, we, they = do ) ( He, she, it = does )
Untuk pola 2 = to be (am, is, are) tergantung subject.
( I = am ) ( He, she, it = is ) ( You, we, they = are )
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
8/36
Contoh kalimat:
1. (+) She plays badminton every Sunday
(-) She does not play badminton every Sunday
(?) Does she play badminton every Sunday?
2. (+) He is smart.
(-) He is not smart
(?) Is he smart?
B. SIMPLE PAST TENSE (waktu lampau)
Digunakan untuk menyatakan kegiatan di masa lampau/lalu.
Pola: 1. S + V2 I studied English yesterday
2. S + to be + Complement She was sick last night, they were here yesterdayUJIAN NASIONAL SMP
_BHS.INGGRIS Materi: Tenses
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
Complement: Non-Verb, bukan kata kerja (Contoh: Adjective, Noun and Adverb).
Keterangan Waktu:
Yesterday, last ---, --- ago, in 1997, etc.
Catatan:
Pola 1. Pembentukan V2 :
Untuk regular verb (teratur) >> tambahkan d/ed
Untuk irregular verb (tdk teratur) >> lihat kamus (daftar Verb)
Untuk kal. Negative dan Tanya, kata kerja bantu-nya (Aux. Verb) adalah: did
Pola 2. To be (was, were) tergantung Subject
>> I, he, she, it = was. >> You, we, they, jamak = were
Contoh kalimat:
(+) She played badminton yesterday
(-) She did not play badminton yesterday
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
9/36
(?) Did she play badminton yesterday?
(+) He was here last night
(-) He was not here last night
(?) Was he here last night?
C. PRESENT CONTINUOUS TENSE (waktu sedang-sekarang)
Digunakan untuk menyatakan kegiatan yang sedang terjadi (sekarang)
Pola: S + to be + V-ing to be present: (is, am, are)
Keterangan Waktu:
Now, at present, at this moment
Contoh kalimat:
(+) He is studying English now.
(-) He is not studying English now
(?) Is he studying English now?
Catatan: Tidak semua kata kerja bisa diubah menjadi bentuk continuous. Misalnya: Verb be, believe,
know, like, understand, want, see.
D. PRESENT PERFECT TENSE (telah / sudah)
Digunakan untuk menyatakan kegiatan yang telah atau sudah selesai dilakukan.
Pola: 1. S + have/has + V3 I have worked for 1 hour
2. S + have/has + been + Complement I have been here for 1 hour
Complement: Non-Verb, bukan kata kerja (Contoh: Adjective, Noun and Adverb).
Penggunaan have atau has tergantung pada Subject.
I, you, we, they, jamak = have
He, she, it = has
Keterangan Waktu:
since (sejak), for (selama), already/just now (baru saja)
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
10/36
Contoh kalimat:
(+) She has worked at the bank for 4 years.
(-) She has not worked at the bank for 4 yearsUJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Tenses
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
(?) Has she worked at the bank for 4 years?
Catatan:
Jika negative (has not / have not) : belum
Jika ditambah ever : sudah pernah
Jika ditambah never : belum pernah
I have ever met him (saya sudah pernah bertemu dia)
I have not met him (saya belum bertemu dia)
I have never met him (saya belum pernah bertemu dia)
E. PRESENT FUTURE TENSE (akan, di masa mendatang)
Digunakan untuk menyatakan kegiatan yang akan dilakukan di masa mendatang.
Pola: 1. S + will + V1/inf 1. I will work tomorrow
2. S + will + be + Complement 2. I will be here tomorrow
Complement: Non-Verb, bukan kata kerja (Contoh: Adjective, Noun and Adverb).
Pola Lain: kata will, diganti dengan to be + going to
to be (is,am,are) sesuaikan dengan Subject-nya
Contoh: I will work tomorrow / I am going to work tomorrow
She will work tomorrow / She is going to work tomorrow
Keterangan Waktu, misalnya: tomorrow, next time, next week, tonight, coming holiday
Contoh kalimat:
(+) she will write the letter tonight.
(-) She will not write the letter tonight.
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
11/36
(?) Will she write the letter tonight?
Dalam kalimat pengandaian, present future berpasangan dengan simple present.
Contoh: I will come if he invites me.
CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL ( TENSES )
1. Dian Basuki is a piano player. He plays the piano very well. He ______ many competitions in
Indonesia since he was a primary school student. (UN 2006/P1)
A. wins
B. has won
C. will won
D. won
PEMBAHASAN: Untuk melengkapi kalimat terakhir dari soal di atas, perhatikan keterangan waktu
since (sejak). Berarti kalimat tersebut ber-tenses Present Perfect (telah/sudah). Pola
Present Perfect: Subj + have/has + V3. Maka pilihan yang tepat adalah has won (telah
memenangkan)
JAWAB: B
2. Teacher : Whos absent today, children?
Jihan : Umar, Sir. Hes sick. His mother ______ him to the clinic yesterday.
Teacher : I see. (UN 2005/P1)
A. will take
B. has taken
C. takes
D. tookUJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Tenses
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
PEMBAHASAN: Kalimat Jihan yang kedua, ada keterangan waktu yesterday. Berarti Kalimat
Simple Past, menggunakan Verb 2. Pilihan yang me
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
12/36
UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Question Words
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 4)
MATERI: QUESTION WORDS
Question Words (kata tanya) merupakan salah satu materi yang sering muncul dalam soal Ujian
Nasional.
Contoh beberapa Question Words:
what : apa (benda; konkret/abstrak)
who : siapa (subject/object)
whom : siapa (object)
whose : milik siapa
where : dimana / kemana
when : kapan
which : yang mana (pilihan)
why : mengapa
how : bagaimana (keadaan & cara)
what else : apa lagi yang lainnya
what kind of : apa jenisnya
which one (s) : yang mana
how many : berapa banyak (dapat dihitung)
how much : berapa banyak (tak dapat dihitung)
how much : berapa harganya
how far : berapa jauh (jarak)
how long : berapa lama (waktu)
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
13/36
how old : berapa umurnya
how tall : berapa tingginya
how wide : berapa lebarnya
CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL ( QUESTION WORDS )
1. Alice : Your country is really beautiful.
Tina : Yeah, it is, but I bet your country is beautiful, too.
Id like to visit you in Sydney. Its my dream.
Alice : You can come any time you like.
Tina : By the way, ______ is Australia from here ?
Alice : Its about 20.000 kilometers. (UN 2005/P2)
A. how long
B. how far
C. how high
D. how old
PEMBAHASAN: Berdasarkan jawaban Alice: Its about 20.000 km (sekitar 20.000 km), berarti
Tina menanyakan jarak. Maka Question word yang tepat adalah how far (berapa
jauh/jaraknya).
JAWAB: B
2. Jihan : Whose guitar is that ?
Ario : ______, Han ?
Jihan : The new one on the table.
Ario : Oh, its mine. (UN 2005/P1)
A. Which ones
B. Which one
C. What guitar
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
14/36
D. Where elseUJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Question Words
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
PEMBAHASAN: Perhatikan ucapan Jihan: Whose guitar is that ? (Milik siapa gitar itu?),
menandakan bahwa gitar Cuma satu. Sedangkan maksud Han: Yang mana, Han? (Which one).
Kata one menggantikan gitar (satu buah). Sedangkan ones (banyak/lebih dari satu buah).
JAWAB: B
UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Comparison (Perbandingan)
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 5)
MATERI: COMPARISON
Comparison (Perbandingan) adalah struktur kalimat yang meliputi tingkat perbandingan sama
(positive), tingkat perbandingan lebih (comparative) dan tingkat perbandingan paling (superlative).
TABEL TINGKAT PERBANDINGAN
TINGKAT POLA KETERANGAN CIRI-CIRI
Positive
Sama
as adj /adv as
the same N as
Adjective : kt. Sifat
Adverb : kt. Keterangan
Noun : kt. Benda
Comparative
Lebih
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
15/36
adj /adv er
more adj/adv
1 suku kata
2 atau lebih suku kata
Pembandingnya:
than(daripada)
Superlative
Paling
the adj/adv est
the most adj/adv
1 suku kata
2 atau lebih suku kata
Pembandingnya:
of , among
(daripada/diantara)
Adjective tidak beraturan (irregular adjectives):
good better the best
(baik) (lebih baik) (paling baik)
bad / ill worse the worst
(buruk) (lebih buruk) (paling buruk)
Contoh kalimat:
Tingkat Sama
1. Anita is as smart as Ifa
2. They are as diligent as Andi
3. Linda is as good as Santi
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
16/36
Tingkat Lebih
1. You are smarter than Nur
2. Albert is more diligent than Katty
3. Aco is better than Beddu
Tingkat Paling (ter - )
1. I am the smartest of all
2. She is the most diligent among her friends
3. He is the best in his class
CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL ( COMPARISONS )
1. Look at the following list.
No Appliances Price
1. Microwave Rp. 1.950.000
2. Vacuum Cleaner Rp. 2.750.000
3. Washing Machine Rp. 1.250.000
4. Refrigerator Rp. 2.010.000
5. Electric Coffe Maker Rp. 237.500UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Comparison
(Perbandingan)
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
The list shows that a washing machine is ______ a microwave. (UN 2006/P1)
A. the most expensive
B. the same price
C. cheaper than
D. as cheap as
PEMBAHASAN: Lihat perbandingan harga antara Washing Machine dengan Microwave.
Berdasarkan table, harga Washing Machine lebih murah daripada Microwave. Lebih murah=
cheaper.
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
17/36
JAWAB: C
2. Amanda : Look, arent Mike Tyson and Hollyfield good boxers?
Linda : Yes. They are both strong, arent they?
Joe : Yes, but Mike Tyson is ______ Hollyfield.
Frank : And Mike can knock out his opponent easily. (UN 2005/P1)
A. stronger than
B. as strong as
C. the strongest
D. very strong
PEMBAHASAN: Dari perkataan Frank (Mike bisa meng-K.O. lawannya dengan mudah) bisa
diambil kesimpulan bahwa sebenarnya Mike Tyson lebih kuat (stronger)daripada Hollifield.
Dengan demikian, jawabannya adalah tingkat lebih.
JAWAB: A
3. The Picture shows us that
traveling by train is ______ than by bus.
(UN 2004/P2)
Price: Rp. 75.000 / ticket Price: Rp. 100.000 / ticket
A. faster
B. cheaper
C. more expensive
D. more comfortable
PEMBAHASAN: Berdasarkan gambar, informasi yang ditonjolkan adalah harga tiket (Price).
Berarti Bepergian dengan kereta api lebih murah (cheaper)daripada dengan bus.
JAWAB: B
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
18/36
UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Pronouns (Kata Ganti)
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 6)
MATERI : PERSONAL PRONOUNS
Personal Pronoun yaitu kata ganti yang menggantikan / menunjukkan benda atau orang.
SUBJECT OBJECT POSSESSIVE
ADJECTIVE.
(Milik + benda)
POSSESSIVE
PRONOUN.
(Milik tanpa benda)
REFLEXIVE
(Penegas)
I me My mine myself
You you Your yours yourself / yourselves
He him His his himself
She her Her hers herself
It it Its - itself
We us Our ours ourselves
They them Their theirs themselves
Contoh Penggunaan:
(Subject) = I love her ( Saya mencintai dia )
(Object) = She loves me ( Dia mencintai saya )
(Pos. Adj.) = It is my book ( Itu buku-ku / itu buku milik saya ) diikuti benda (book)
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
19/36
(Pos.Pro.) = It is mine ( Itu kepunyaanku/ Itu milik saya) tidak diikuti benda
(Reflexive) = I myself do not know ( Saya sendiri tidak mengetahui )
CONTOH SOAL:
1. Anita and I missed the morning flight, and this made _____ late for our friends wedding.
A. her
B. them
C. we
D. us
PEMBAHASAN: Anita and I sama dengan We (sebagai Subject). Karena yang ditanyakan sebagai Object,
maka we menjadi us. Terjemahannya: Anita dan saya ketinggalan penerbangan pagi,
dan ini membuat kami terlambat untuk hadir di pesta perkawinan teman kami.
JAWAB: D
BEBERAPA PERSONAL PRONOUN YANG LAIN:
PRONOUN SINGULAR (S)
/
PLURAL (P)
COUNTABL
E NOUN
(CN)
UNCOUNTABLE
NOUN (UNC)
ARTI
one S seseorang / sesuatu
Each S masing-masing
Every S setiap
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
20/36
Both P keduanya
Some P beberapa
a lot of P banyak
Many P banyak
Much P banyak
a little P sedikit
a few P sedikit
Most P sebagian besar
All P semua
none / no body S tak ada seorangpun
someone / somebody S seseorang
anyone / anybody S seseorang (kal negatif & tanya)
everyone / everybody S setiap orang
Contoh Penggunaan:UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Pronouns (Kata Ganti)
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
(Singular / Plural) : 1. Each of the students is required to come on time. (singular)
2. Both of the students are required to come on time. (plural)
(Count / Uncount.) : 1. I dont have many cars. (countable noun)
2. I dont have much money. (uncountable noun)
(Positif, negative & Tanya) : 1. There is somebody in the room. (positive)
2. There is not anybody in the room. (negative)
3. There is nobody in the room. (positif, bermakna negative)
3. Is there anybody in the room? (tanya)
CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL ( PRONOUNS )
1. Brother : Is this your box?
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
21/36
Sister : No.
Brother : So, who has put in here?
Sister : ______ has, but I dont know who. (UN 2005/P1)
A. Anyone
B. Someone
C. Everyone
D. No one
PEMBAHASAN: Maksud dari ucapan sister adalah Seseorang telah menaruh kotak tersebut, tetapi saya
tidak tahu siapa. Personal Pronoun yang mempunyai arti seseorang ialah pilihan A dan B. Pilihan A
(Anyone) digunakan untuk kalimat negatif dan Tanya. Pilihan B (Someone) untuk kalimat positif. Dengan
demikian jawaban yang tepat adalah someone.
JAWAB: B
2. Peter : Have you met Jeremy Thomas and Anjasmara?
Russell : Not yet. But everyone knows that ______ of them are famous entertainers. (UN 2004/P2)
A. each
B. both
C. none
D. all
PEMBAHASAN: Yang akan diganti dengan Personal Pronoun adalah Jeremy Thomas dan Anjasmara.
Berarti
dua orang. Maka kata yang tepat adalah both (keduanya).
JAWAB: B
3. Student : Would you tell ______ name, Sir?
Teacher : With pleasure. I am Mr. Smith. (UN 2000/P2)
A. your
B. yours
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
22/36
C. my
D. mine
PEMBAHASAN: Perhatikan kata name (kt. Benda). Personal Pronoun yang diikuti dengan kata benda,
adalah Possessive Adjective(kepunyaan). Pilihan yang menunjukkan kepunyaan / milik adalah A dan C.
Karena nama yang dimaksud adalah kepunyaan pembicara/orang kedua, maka pilihan yang tepat adalah
A
(your). your name (nama Anda / nama-mu)
JAWAB: A
UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Elliptical Sentences
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 7)
MATERI: ELLIPTICAL SENTENCES
Elliptical Sentences yaitu Kalimat yang diringkas dan pengertiannya sama dengan kalimat utama atau
kalimat
induk.
Contoh:
1. She likes listening to music
2. I like listening to music
Diringkas menjadi:
She likes listening to music and so do I (Dia suka mendengarkan musik dan saya juga)
Kalimat induk Elliptical
BENTUK-BENTUK ELLIPTICAL SENTENCES
1. Jika Kalimat Induk Positif (+):
So: So + Aux. Verb + Subj. 2
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
23/36
Too: Subj. 2 + Aux. Verb + too
2. Jika Kalimat Induk Negatif (-):
Neither: neither + Aux. Verb + Subj. 2
Either: Subj. 2 + Aux. Verb + not + either
MENENTUKAN AUXILIARY VERB (KATA KERJA BANTU)
Perhatikan predikat pada kalimat induk. Jika menggunakan:
1. to be (is, am, are) Aux. Verb-nya: to be (is, am, are)
to be (was, were) Aux. Verb-nya: to be (was, were)
(Sesuaikan dengan Subject-nya)
2. Verb 1 (s/es) Aux. Verb-nya do / does
3. Verb 2 Aux. Verb-nya did
4. have/ has + noun Aux. Verb-nya do / does
have /has to + V1 Aux. Verb-nya do / does
have /has + V3 Aux. Verb-nya have / has
(Sesuaikan dengan Subject-nya)
5. had + noun Aux. Verb-nya did
had to + V1 Aux. Verb-nya did
had + V3 Aux. Verb-nya had
6. Modals
(will, can, must, may) Aux. Verb-nya modals (will, can, may, must)
CONTOH KALIMAT:
She is a good student and so am I.
My father watched TV last night and my mother did, too.
He does not have a new car and neither do I.
My friends have done the homework and so has Linda.
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
24/36
They will not go tomorrow and I wont, either.UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Elliptical
Sentences
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL ( ELLIPTICALSENTENCES )
1. Sisca : I like to watch the Indonesian idol programme.
Ranti : ______. I think it is the most interesting among the programmes.
Sisal : I agree with you. (UN 2006/P1)
A. So am I
B. I do too
C. I dont either
D. Neither do I
PEMBAHASAN: Kalimat Induk adalah ucapan Sisca (I like to watch.....). Karena positif, maka pakai so atau
too. Kalimat tersebut menggunakan Verb 1 sebagai predikat, maka kata kerja bantunya do / does. Untuk
Subject I adalah do.
JAWAB: B
2. Rhinoceros is protected; Jalak Bali is protected.
We can also say ______. (UN 2004/P2)
A. Rhinoceros is protected, and neither is Jalak Bali
B. Rhinoceros is protected, and Jalak Bali is too
C. Rhinoceros is protected, and so was Jalak Bali
D. Rhinoceros is protected, and Jalak Bali isnt either
PEMBAHASAN: Kalimat Induk (Rhinoceros is protected) adalah positif. Maka menggunakan so / too.
Pilihan yang tepat adalah B (Aux.V sama dengan Kalimat induk is).
JAWAB: B
UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Elliptical Sentences
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
25/36
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 7)
MATERI: ELLIPTICAL SENTENCES
Elliptical Sentences yaitu Kalimat yang diringkas dan pengertiannya sama dengan kalimat utama atau
kalimat
induk.
Contoh:
1. She likes listening to music
2. I like listening to music
Diringkas menjadi:
She likes listening to music and so do I (Dia suka mendengarkan musik dan saya juga)
Kalimat induk Elliptical
BENTUK-BENTUK ELLIPTICAL SENTENCES
1. Jika Kalimat Induk Positif (+):
So: So + Aux. Verb + Subj. 2
Too: Subj. 2 + Aux. Verb + too
2. Jika Kalimat Induk Negatif (-):
Neither: neither + Aux. Verb + Subj. 2
Either: Subj. 2 + Aux. Verb + not + either
MENENTUKAN AUXILIARY VERB (KATA KERJA BANTU)
Perhatikan predikat pada kalimat induk. Jika menggunakan:
1. to be (is, am, are) Aux. Verb-nya: to be (is, am, are)
to be (was, were) Aux. Verb-nya: to be (was, were)
(Sesuaikan dengan Subject-nya)
2. Verb 1 (s/es) Aux. Verb-nya do / does
3. Verb 2 Aux. Verb-nya did
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
26/36
4. have/ has + noun Aux. Verb-nya do / does
have /has to + V1 Aux. Verb-nya do / does
have /has + V3 Aux. Verb-nya have / has
(Sesuaikan dengan Subject-nya)
5. had + noun Aux. Verb-nya did
had to + V1 Aux. Verb-nya did
had + V3 Aux. Verb-nya had
6. Modals
(will, can, must, may) Aux. Verb-nya modals (will, can, may, must)
CONTOH KALIMAT:
She is a good student and so am I.
My father watched TV last night and my mother did, too.
He does not have a new car and neither do I.
My friends have done the homework and so has Linda.
They will not go tomorrow and I wont, either.UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Elliptical
Sentences
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL ( ELLIPTICAL SENTENCES )
1. Sisca : I like to watch the Indonesian idol programme.
Ranti : ______. I think it is the most interesting among the programmes.
Sisal : I agree with you. (UN 2006/P1)
A. So am I
B. I do too
C. I dont either
D. Neither do I
PEMBAHASAN: Kalimat Induk adalah ucapan Sisca (I like to watch.....). Karena positif, maka pakai so atau
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
27/36
too. Kalimat tersebut menggunakan Verb 1 sebagai predikat, maka kata kerja bantunya do / does. Untuk
Subject I adalah do.
JAWAB: B
2. Rhinoceros is protected; Jalak Bali is protected.
We can also say ______. (UN 2004/P2)
A. Rhinoceros is protected, and neither is Jalak Bali
B. Rhinoceros is protected, and Jalak Bali is too
C. Rhinoceros is protected, and so was Jalak Bali
D. Rhinoceros is protected, and Jalak Bali isnt either
PEMBAHASAN: Kalimat Induk (Rhinoceros is protected) adalah positif. Maka menggunakan so / too.
Pilihan yang tepat adalah B (Aux.V sama dengan Kalimat induk is).
JAWAB: B
UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Conditional Sentences
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 10)
MATERI: CONDITIONAL SENTENCES
Conditional Sentences yaitu kalimat pengandaian yang terdiri dari 3 tipe. Untuk tingkat SMP, yang harus
dikuasai yaitu tipe 1.
Type 1 : Future-Probable Condition (Kondisi yang mungkin terjadi di masa mendatang)
Pola : If + Subj + V1 (s/es), Subj + will + V1
(Klausa-if: simple present, klausa akibat: present future)
Contoh : If I have much money, I will buy a new car.
Klausa if Klausa akibat
(Seandainya/jika saya punya banyak uang, saya akan membeli sebuah mobil baru).
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
28/36
If she comes on time, I will be very happy.
If it rains, I will not come.
If it doesnt rain, I will come.
My father will give me a present if I win the competition.
He will study abroad if he has money.
He will not study abroad if he does not have money.
CATATAN: 1. Perhatikan penambahan s/es untuk Verb 1 jika Subject he, she, it (pada klausa if ).
2. Perhatikan penambahan be jika bukan kata kerja setelah will (pada klausa akibat)
CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL ( CONDITIONAL SENTENCES)
1. If I win the election, I ______ the salaries of the workers and hire more women in the government
offices.
(UN 2006/P1)
A. increase
B. increased
C. will increase
D. have increased
PEMBAHASAN: Kalimat Pengandaian. Klausaif menggunakan tenses present: Verb 1 (win), maka
pada Klausa Akibat menggunakan tenses present future: will + V1 (will increse).
JAWAB: C
2. Susi : Will you come to my party next week?
Dony : Maybe, but I am not sure.
Susi : Please, Dony.
Dony : Ok. I will come if ______. (UN 2006/P4-Susulan)
A. I am busy
B. I have time
C. you are not there
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
29/36
D. it rains
PEMBAHASAN: Menanyakan Klausa-if. Dari segi struktur Kalimat, semua pilihan sudah menggunakan
tenses simple present. Analisa berikutnya, dari segi makna. Pilihan yang kemungkinan besar membuat
Doni bisa datang adalah jika saya punya waktu(if I have time).
JAWAB: B
UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Reading
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 11)
MATERI: READING
STANDAR KOMPETENSI
Siswa mampu memahami makna teks tulis interpersonal maupun transaksional dalam bentuk Teks
Recount/Narrative, Report/Descriptive dan Procedure.
1. Recount / Narrative:
Teks yang isinya menceritakan kembali (retell) kejadian di masa lampau. Teks ini biasanya menggunakan
tenses past.
2. Report / Descriptive:
Teks yang menjelaskan atau mendiskripsikan tentang sesuatu, biasanya menggunakan tenses present.
3. Procedure:
Teks yang isinya berupa prosedur atau proses dan urutan terjadinya sesuatu. Biasanya menggunakan
tenses present.
RUANG LINGKUP MATERI
Siswa mampu memahami teks fungsional pendek yang berbentuk Recount/Narrative,
Report/Descriptive
dan Procedure, meliputi:
1. Menemukan gambaran umum (general idea)
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
30/36
2. Menemukan pikiran utama (main idea)
3. Menemukan informasi rinci tertentu (specific information)
4. Menemukan informasi tersurat (reference) dan tersirat (inference)
5. Menfsirkan kata, frase atau kalimat dalam teks.
Catatan: Teks Fungsional adalah teks bentuk khusus dengan fungsi tertentu.
Misalnya: pengumuman, iklan, label, surat dan grafik/tabel.
CONTOH PERTANYAAN BERDASARKAN RUANG LINGKUP MATERI
1. Menemukan gambaran umum.
Pertanyaan biasanya berupa judul dan topic bacaan.
Contoh: 1. What does paragraph 2 talk about?
2. The text tells us about ______.
2. Menemukan Pikiran utama.
Pertanyaan berkaitan dengan penjelasan atau pendapat penulis tentang topic bacaan. Pikiran utama
bisa
didapat dari kalimat utama. Kalimat utama ada di awal, ditengah atau di akhir paragraph / teks. Pikiran
utama juga bisa berupa kesimpulan dari kalimat-kalimat dalam paragraf / teks.
Contoh: 1. What is the main idea of the text?
2. Based on the text, we may conclude that ______.
3. Menemukan informasi rinci.
Informasi yang tidak tertera secara jelas pada teks bacaan. Untuk menemukan informasi ini, harus
membaca teks secara rinci atau intensif (intensive reading).
Contoh: 1. Which statement is NOT TRUE according to the text?
2. How many children does she have?
4. Menemukan informasi tersurat dan tersirat.
Informasi tersurat: Informasi yang tertera jelas atau langsung dalam teks bacaan
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
31/36
Informasi tersirat: Informasi yang tidak tertera jelas, tetapi bisa didapat dari menyimpulkan bagian-
bagian
tertentu dalam teks bacaan (reading between the lines).
Contoh: 1. The graphic shows that ______.
2. Where does the conversation take place?
5. Menafsirkan kata, frase atau kalimat dalam teks.
Pertanyaan biasanya berupa:
Persamaan arti ( synonym)UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Reading
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
Lawan kata ( antonym/opposite)
Definisi / pengertian (definition)
Rujukan / Acuan (reference)
Contoh: 1. What is the synonym of the underlined word?
2. What does it (in paragraph 1) refer to?
TEXT 1.
1. What is the main idea of the paragraph?
A. Bicycles are very popular today
B. Bicycles are not expensive
C. Many people like bicycles
D. Bicycles do not cause any pollution
PEMBAHASAN: Pertanyaan menemukan Pikiran Utama (main Idea). Yang menjadi pikiran utama adalah
pilihan A (bicycles are very popular today). Pikiran Utama tersebut terdapat di kalimat
utama yang berada di awal paragraph. Pilihan yang lain, merupakan kalimat-kalimat
penjelas atau pendukung kalimat utama.
JAWAB: A
2. Bicycles are very popular today (line 1).
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
32/36
The closest meaning of the underlined word is ______.
A. interesting
B. comfortable
C. famous
D. wonderful
PEMBAHASAN: Pertanyaan menafsirkan makna kata. Arti yang paling dekat (synonym) dengan
popular
adalah famous (terkenal).
JAWAB: C
TEXT 2.
My father died of cancer five years ago when I was three years old. He left my mother and
me, their only boy. Last year my mother married Mr. Daud. He was a widower and he had
got two children, Andi and Siska. Mr. Daud now becomes my step father. Andi and Siska
become my step brother and step sister. Both of them are older than me. We live happily in
my step fathers house. Now, we are waiting for the birthof my mothers baby.
3. What is the relationship between the writer, Andi and Siska?
A. The writer is Andi and Siskas children
B. The writer is Andi and Siskas step brother
C. Andi and Siska are the writers brother and sister
D. Andi and Siska are the writers cousins
PEMBAHASAN: Pertanyaan Informasi Rinci. Informasi tersebut tidak tertera jelas dalam teks. Untuk
menemukannya, baca secara rinci (baris 4 & 5).
JAWAB: B
4. He was a widower (line 3)
What does he in the sentence refer to?
A. The writer
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
33/36
LATIHAN DAN PEMBAHASAN
Bicycles are very popular today. Many people use bicycles for exercise. But
exercise is only one of the reasons why bicycles are popular. Another reason
is money. Bicycles are not expensive to buy. They do not need gas to make
them go. They are also easy and cheap to fix. In cities, many people like
bicycles better than cars. By bicycles, they never have to wait in traffic. They
also do not have to find a place to park. Finally, bicycles do not cause any
pollution.UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Reading
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
B. The only boy
C. The writers father
D. Mr. Daud
PEMBAHASAN: Pertanyaan menentukan Rujukan Kata. Kata he merujuk atau menggantikan Mr. Daud.
JAWAB: D
TEXT 3.
17 Derriford Road
Beverly Hills
May 21, 2004
Dear Dony,
I was pleased to get your latest letter. I enjoyed reading it. Thanks a lot. Hope to get
another one soon.
My parents and I are planning to spend this summer holiday in Malaysia and Indonesia.
We have heard a lot about Malaysia, but not much about Indonesia. So could you tell us more
about Indonesia? We particularly want information about the main tourist destinations with
their places of interest.
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
34/36
Thats all for now. Im looking forward to hearing from you soon. My best regards to your
parents. Bye.
Best wishes,
Bruce
5. What does the letter mostly talk about?
A. A planning to spend the summer holiday in Malaysia
B. Dony wanted some information about Malaysia and Indonesia
C. A request for some information about tourist destinations in Indonesia
D. Bruce informed some places of interest for tourist destinations in Indonesia
PEMBAHASAN: Pertanyaan menemukan Topik (intisari) bacaan. Berdasarkan pada paragraf 2, maka bisa
diambil kesimpulan bahwa surat tersebut topiknya adalah Bruce meminta informasi
tentang tempat-tempat wisata atau persinggahan turis (tourist destinations) di Indonesia.
JAWAB: C
6. I was pleased to get your latest letter (paragraph 1).
What is the synonym of the underlined word?
A. Glad
B. Sad
C. Disappointed
D. Unhappy
PEMBAHASAN: Pertanyaan menafsirkan makna kata, berupa synonym (persamaan arti). Synonym
dari
pleased adalah glad (gembira).
JAWAB: A
UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Exclamation
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
35/36
(Bagian 12)
MATERI: EXCLAMATION
Exclamation merupakan salah satu bentuk expressions (ungkapan) yang mengindikasikan rasa
kekaguman, ketakjuban, keheranan dan keterkejutan.
Pada materi ini, dibahas secara singkat ungkapan exclamation dengan menggunakan kata
what dan how.
Kata what dan how tersebut, biasa diterjemahkan: betapa, alangkah, betul-betul...
1. Exclamation using what
Pattern: what + article + adjective + noun
Examples:
What a beautiful girl!
(Betapa seorang gadis yang cantik!) atau:
(Betul-betul seorang gadis yang cantik!)
What an interesting story!
(Betapa sebuah cerita yang menarik!)
What a wonderful world!
(Betapa sebuah dunia yang menakjubkan!)
Catatan: untuk menegaskan atau menunjuk pada benda atau orang yang dimaksud, pola
dasar di atas biasanya diikuti dengan pronoun benda/orang-nya.
Misal: What a beautiful girl she is! (Betul-betul seorang gadis yang cantik... dia!)
2. Exclamation using how
Pattern: how + adjective + noun/subj-pronoun + predicate/to-be
Examples:
How beautiful you are!
(Alangkah cantiknya kamu!) atau:
-
8/4/2019 MATERI Bahasa Inggris SMP
36/36
(Betapa cantiknya kamu!)
How big the house is!
(Alangkah besarnya rumah itu!)
How smart they are!
(Betapa cerdasnya mereka!)
Catatan: terkadang pula bentuk exclamation how diperpendek menjadi, misalnya:
How beautiful...! (alangkah cantiknya...!)
***UJIAN NASIONAL SMP _BHS.INGGRIS Materi: Exclamation
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life