Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod...

15
Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.

description

Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom. Darilo sa vám, deti? Ak vám to nešlo až tak dobre, spustite si prezentáciu opäť a skúste to vylepšiť. Pripravila pre vás: Elena Maninová. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod...

Page 1: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.

Matematika - určovanie počtu do 10

Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo

pod obrázkom.

Page 2: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 3: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 4: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 5: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 6: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 7: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 8: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 9: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 10: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 11: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 12: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 13: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 14: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.
Page 15: Matematika - určovanie počtu do 10 Podľa počtu predmetov klikni na správne číslo pod obrázkom.

Darilo sa vám, deti?Ak vám to nešlo až tak

dobre, spustite si prezentáciu opäť

a skúste to vylepšiť.Pripravila pre vás:

Elena Maninová


Stanovení počtu vybraných indikátorových mikroorganismů v potravinách pomocí automatizované metody TEMPO ®

Stanovení počtu vybraných indikátorových mikroorganismů v potravinách pomocí automatizované metody TEMPO ®

DOBRÉ UŠKO ŠKRIATKA ABECEDU...a rozdeliť ich na slabiky. Vyfarbi len toľko štvorekov pod obrázkom, koľko má slovo slabík. Úloha škriatka Abecedu: Detektív Hnedko sa chcel

DOBRÉ UŠKO ŠKRIATKA ABECEDU...a rozdeliť ich na slabiky. Vyfarbi len toľko štvorekov pod obrázkom, koľko má slovo slabík. Úloha škriatka Abecedu: Detektív Hnedko sa chcel

Užití diferenciálního počtu

Užití diferenciálního počtu

Akumulátorová univerzální šavlová pila · 9 Vario Elektronika Plynulé elektronické řízení počtu zdvihů pro citlivé naříznutí a pro správnou volbu počtu zdvihů

Akumulátorová univerzální šavlová pila · 9 Vario Elektronika Plynulé elektronické řízení počtu zdvihů pro citlivé naříznutí a pro správnou volbu počtu zdvihů

Sacharidy - vscht.cz Sacharidy.pdfcukry klasifikace podle počtu cukerných jednotek • monosacharidy • oligosacharidy (2-10 monosacharidů) • polysacharidy ( 10 monosacharidů)

Sacharidy - vscht.cz Sacharidy.pdfcukry klasifikace podle počtu cukerných jednotek • monosacharidy • oligosacharidy (2-10 monosacharidů) • polysacharidy ( 10 monosacharidů)

OBSAH VZDELÁVANIA PR 8. RONÍK PRE ŽIAKOV S ......Rastliny, živočíchy, človek. Vplyv človeka na prírodu. Živá príroda Človek Hlavné vonkajšie časti tela (určovanie

OBSAH VZDELÁVANIA PR 8. RONÍK PRE ŽIAKOV S ......Rastliny, živočíchy, človek. Vplyv človeka na prírodu. Živá príroda Človek Hlavné vonkajšie časti tela (určovanie

Základy vektorového počtu - webFyzikawebfyzika.fsv.cvut.cz/PDF/prednasky/matematicke_zaklady.pdf · Základy vektorového počtu kartézská soustava souřadná (pravoúhlá, pravotočivá)

Základy vektorového počtu - webFyzikawebfyzika.fsv.cvut.cz/PDF/prednasky/matematicke_zaklady.pdf · Základy vektorového počtu kartézská soustava souřadná (pravoúhlá, pravotočivá)

DETERMINATION OF ELEVATOR SHAFT UPRIGHTNESS …gse.vsb.cz/2013/LIX-2013-3-6-20.pdf · DETERMINATION OF ELEVATOR SHAFT UPRIGHTNESS APPLYING THE TERRESTRIAL LASER SCANNING METHOD URČOVANIE

DETERMINATION OF ELEVATOR SHAFT UPRIGHTNESS …gse.vsb.cz/2013/LIX-2013-3-6-20.pdf · DETERMINATION OF ELEVATOR SHAFT UPRIGHTNESS APPLYING THE TERRESTRIAL LASER SCANNING METHOD URČOVANIE

Použitie dopravných značiek a dopravných zariadení · 2018-03-05 · Operatívna komisia pre určovanie dopravných značiek a dopravných zariadení - zápisnica č. 1 - 7.1.2014

Použitie dopravných značiek a dopravných zariadení · 2018-03-05 · Operatívna komisia pre určovanie dopravných značiek a dopravných zariadení - zápisnica č. 1 - 7.1.2014

Projekce počtu absolventů škol RNDr. Michaela Kleňhová

Projekce počtu absolventů škol RNDr. Michaela Kleňhová

Souhrnná zpráva o aktuálním stavu v oblasti bezpečnosti a ... · 2015 4 507 012 Zdroj dat ČSÚ Relativní podíl počtu pojištěnců (%) na celkovém počtu pojištěnců v

Souhrnná zpráva o aktuálním stavu v oblasti bezpečnosti a ... · 2015 4 507 012 Zdroj dat ČSÚ Relativní podíl počtu pojištěnců (%) na celkovém počtu pojištěnců v

Vývoj počtu napadnutelných routerů s chybou rom-0 · Vývoj počtu napadnutelných routerů s chybou rom-0 Tomáš Hlaváček • tomas.hlavacek@nic.cz • IT14.2 • 29. 11.

Vývoj počtu napadnutelných routerů s chybou rom-0 · Vývoj počtu napadnutelných routerů s chybou rom-0 Tomáš Hlaváček • [email protected] • IT14.2 • 29. 11.

Stav a vývoj obecního bytového fondu v městských částech ...€¦ · bytového fondu v relaci k počtu obyvatel městské části, případně k celkovému počtu všech bytů

Stav a vývoj obecního bytového fondu v městských částech ...€¦ · bytového fondu v relaci k počtu obyvatel městské části, případně k celkovému počtu všech bytů

Návrh prípravy na vyučovaciu hodinu číslo 1 · Nadviažeme na rozprávanie o ceste do školy, povieme žiakom, že budú kresliť svoju cestu do školy. Rozdáme papiere s obrázkom

Návrh prípravy na vyučovaciu hodinu číslo 1 · Nadviažeme na rozprávanie o ceste do školy, povieme žiakom, že budú kresliť svoju cestu do školy. Rozdáme papiere s obrázkom

2011 - 2015...163 037 obyvatel, naopak nejmenším z pohledu počtu obyvatel je okres Rychnov nad Kněţnou, kde ke stejnému datu ţilo 79 128 obyvatel. Tab. 1 Vývoj počtu obyvatel

2011 - 2015...163 037 obyvatel, naopak nejmenším z pohledu počtu obyvatel je okres Rychnov nad Kněţnou, kde ke stejnému datu ţilo 79 128 obyvatel. Tab. 1 Vývoj počtu obyvatel

Službanaurčovanie priestorovej polohy -SAPOS v Nemecku1. určovanie polohy vreálnom čase spresnosťou 1 –3 metre • navigácia dopravných prostriedkov • riadenie semaforov

Službanaurčovanie priestorovej polohy -SAPOS v Nemecku1. určovanie polohy vreálnom čase spresnosťou 1 –3 metre • navigácia dopravných prostriedkov • riadenie semaforov

e-Toll Slovakia ‘06telematika.cz/tp/etoll/conributions/ID09_Janota.pdf · 2014. 7. 14. · 1. satelitné určovanie polohy 2. GSP-GPRS (GSM TS 03.60/23.060) 3. 5,8 GHz mikrovlnná

e-Toll Slovakia ‘06telematika.cz/tp/etoll/conributions/ID09_Janota.pdf · 2014. 7. 14. · 1. satelitné určovanie polohy 2. GSP-GPRS (GSM TS 03.60/23.060) 3. 5,8 GHz mikrovlnná

Terénny výskum obsahov kolektívnej pamäte a hermeneutická ...cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-900ef5c0-2f6a... · Realistický prístup k obrázkom v

Terénny výskum obsahov kolektívnej pamäte a hermeneutická ...cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-900ef5c0-2f6a... · Realistický prístup k obrázkom v

ROZBOROVÁ ÚLOHA Určovanie zaťažiteľnosti mostov ......STN EN 10025-2 Výrobky valcované za tepla z konštrukčných ocelí. Časť 2: Technické dodacie podmienky na nelegované

ROZBOROVÁ ÚLOHA Určovanie zaťažiteľnosti mostov ......STN EN 10025-2 Výrobky valcované za tepla z konštrukčných ocelí. Časť 2: Technické dodacie podmienky na nelegované

Thermoval · 2018. 5. 24. · 7 Vypnout 8 „Err“ na displeji, nezazní signální tón: chyba systému 9 Chybné měření SK Legenda k obrázkom 1 Zapnúť 2 Automatický funkčný

Thermoval · 2018. 5. 24. · 7 Vypnout 8 „Err“ na displeji, nezazní signální tón: chyba systému 9 Chybné měření SK Legenda k obrázkom 1 Zapnúť 2 Automatický funkčný