7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

1

MATEMATIKA Ahojte, tento týždeň nebudete robiť nič nové, zopakujete si niekoľko príkladov na mierku a

budete pracovať na zadanom projekte.

Projekt vypracujete na výkres A4 alebo A3 (kto nemá výkres, môže použiť aj kancelársky

papier. Projekt bude hodnotený známkou, dajte si na ňom záležať. Hotový ho poriadne

odfoťte (obidve strany) a pošlite najneskôr do 23.5.2020 na mesenger alebo mail. Každý

z projektov bude vlastnoručne podpísaný na oboch stranách.

1. úloha: Opakovanie – úlohy na mierku

uč. 117/10, 13 (v tomto cvičení si pri meraní vzdialenosti na mape musíte pomôcť

mapou na tej istej strane)

uč. 114/ 3,4 – tieto úlohy budete využívať aj pri práci na projekte

2. úloha: PROJEKT: PLÁN MOJEJ IZBY

1. Zisti skutočné rozmery tvojej detskej izby (ak nemáš vlastnú detskú izbu, môže to byť

ľubovoľná izba vášho domu). Buď si to odmeriaš, alebo sa opýtaj od rodičov. Následne

skutočné rozmery výpočtom zmeň v mierke 1:15 (alebo v mierke 1:25, tak, aby sa ti plán izby

zmestil na výkres (papier)

Napr. moja detská izba má rozmery šírka =3m

dĺžka=5m

a) šírku zmeníme v

mierke=1:25 alebo mierke= 1:15

1 cm.......25 cm 1cm.....15 cm

x cm......3m=300 cm x cm....3m=300 cm

x: 1=300:25 x:1=300:15

25.x =300 15.x=300

x=300:25 = 12 cm x = 300 : 15 = 20 cm

b) dĺžku zmeníme v

mierke=1:25 alebo mierke= 1:15

1 cm.......25 cm 1cm.....15 cm

x cm......5m=500 cm x cm....5m=500 cm

x=500:25=20 cm x=500:15=33,3 cm

c) ďalej pokračuj s tou mierkou, ktorú si si vybral

2. Odmeraj a potom výpočtom zmenši podľa mierky (ktorú si vybral) všetok nábytok z

tvojej izby – napr. posteľ, stôl, skriňa, polica…. – aspoň 4 kusy nábytku

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

2

Rozpíš to tak ako v návode ( na druhú stranu výkresu), čiže napr.

Izba – skutočné rozmery sú: šírka – 3m, dĺžka 5m

- rozmery na pláne sú: šírka 12 cm, dĺžka 20 cm (mierka 1:25)

3. Na čistý papierA4 narysuj plán tvojej detskej izby, aj s nábytkom (údaje sú vypočítané v

úlohe 1. a 2. Jednotlivé kusy nábytku farebne rozlíš a nezabudni k plánu napísať mierku

mapy) (dokresliť môžeš aj ostatné doplnky tvojej izby, ktoré majú nepravidelný tvar napr.

sedací vak, kvety atď.)

ZHRNUTIE :

Prvá strana projektu – plán izby s nábytkom (pomôcka na foto, alebo aj uč. 110/8, s. 113) –

nezabudni dolu vlastnoručný podpis

Druhá strana projektu – skutočné rozmery, rozmery na pláne izby, ako aj všetkého nábytku

(viď hore – bod 2, aj tam vlastnoručný podpis).

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

Poznámky do literatúry:

Dráma

- jeden z literárnych druhov, ktorý zobrazuje udalosti rečou a konaním postáv;

- vznikol v starovekom Grécku;

- nemá postavu rozprávača, základom je dramatizovaný text;

- dramatické útvary sú určené na predvádzanie na javisku, preto ich nazývame aj

divadelnými hrami;

- dramatické umenie sa delí na: rozhlasové, divadelné, televízne, filmové.

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

3

Rozhlasová hra

- je dramatický literárny útvar, jej základom je dialóg a monológ;

- je to auditívne umenie (na počúvanie);

- obraznosť jazykových prostriedkov (slová, vety, umelecké prostriedky) umocňujú zvukové

prostriedky reči (melódia vety, dôraz, tempo reči, pauza, sila hlasu) a zvukové efekty (šum,

praskanie...) ;

- rozhlasová hra môže byť pôvodná alebo napísaná podľa inej literárnej predlohy;

- rozhlasový scenár obsahuje všetky inštrukcie priamo v texte.

Jana Bodnárová

(1950)

- súčasná spisovateľka a vydavateľka, povolaním kunsthistorička (historička umenia) ;

- v minulosti sa venovala najmä výtvarnému umeniu (záchrane kultúrnych pamiatok a písaniu

štúdií o umení (štúdia – odborný článok do knihy/časopisu);

- v súčasnosti píše prózu pre deti (Roztrhnuté koráliky, Barborkino kino), rozhlasové hry

(Mlčanie Emilky D, Starec a počítačový chlapec, Narciska), televízne scenáre, tvorí a

realizuje moderné videoperformancie (multimediálne umelecké predstavenie) doma aj v

zahraničí.

Na domácu úlohu si prečítajte úryvok hry Starec a počítačový chlapec (str. 140 – 141) a vypracujte

rozbor ukážky.

Literárny druh:

Literárna forma:

Žáner:

Téma:

Hl. myšlienka:

Postavy:

Umelecké prostriedky (aspoň 5):

Slangové slová:

Na on-line hodine si úryvok aj vypočujeme a rozbor si spravíme spolu. Časy zostávajú nezmenené.

Rozbor pošlite na jozefx123@gmail.com.

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

4

FYZIKA

Ahoj siedmaci úloha na tento týždeň bude odpísať a prečítať si nasledovné

poznámky a vzorový príklad a skúste si ho aj sami vypočítať.

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

5

Úlohy pošlite na môj mail marekbumbal@gmail.com alebo do Messengeru.

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

6

RUSKÝ JAZYK

- učebnica:

strana 36 / cvičenie 1 - prečítať

cvičenie 3 – nacvičiť čítanie krátkej básničky o abecede

strana 37 / cvičenie 6 – naučiť sa vlastné meno vyhláskovať v ruskom jazyku

cvičenie 7, 8, 9a

- pracovný zošit:

strana 21 / cvičenie 1

BIOLÓGIA

Prečítajte si učivá na strane 106 -108, prepíšte si poznámky. Ak máte možnosť, reálne si

zopakujte stabilizovanú polohu ( napr. na bratovi/ mame...), ukazovali sme si ju na

praktickom cvičení ( postup je v učebnici, aj v prezentácií, ktorú vám zašlem do skupiny 7ab)

a aj novú protišokovú polohu (obe vysvetľuje aj video )

PRVÁ POMOC PRI PORANENÍ MOZGU A MIECHY

Príčiny poranení- pády z výšky, údery do hlavy, chrbtice, skok do vody...

Vždy je potrebná lekárska pomoc – treba zvážiť volanie 112 !

Poranenia mozgu

Príznaky : bolesť hlavy, krvácanie z hlavy, nevoľnosť, zvracanie, zmätenosť, dvojité

videnie,..

Prvá pomoc, ak je človek pri vedomí :

1.uložiť zraneného na chrbát, podložiť hlavu

2.ošetriť poranenia mimo hlavy. Krvácajúce poranenie hlavy prekryť sterilným obväzom

3.kontrolovať stav, upokojovať, zavolať pomoc

Prvá pomoc, ak je človek v bezvedomí :

1.zistiť či pacient dýcha a má tep,

2.zabezpečiť priechodnosť dýchacích ciest , veľké krvácania ošetríme (ak nedýcha – záklon

hlavy, dýchanie z úst do úst + masáž srdca)

3.ošetriť vonkajšie poranenie hlavy

4.uložiť do stabilizovanej polohy poraneného

5.kontrolovať dýchanie, pulz a zavolať pomoc

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

7

Poranenia miechy

Príznaky : bolesť v mieste zranenia, tŕpnutie rúk, človek si necíti nohy, alebo aj ruky, ťažko

dýcha

Prvá pomoc, ak je človek pri vedomí

1.nehýbať so zraneným, upokojiť ho

2.kľaknúť si za hlavu a uchopiť hlavu pevne po bokoch a podoprieť

3.zraneného prikryť dekou na zmiernenie šoku

4.zavolať pomoc a podopierať hlavu do príchodu záchranárov

Prvá pomoc, ak je človek v bezvedomí :

1.stabilizovať krk a hlavu podložením rúk na uši

2.obložiť telo predmetmi

3.ak poranený nedýcha a nemá tep, urobiť masáž srdca a dýchanie z úst do úst

4.prikryť dekou a zavolať pomoc

ŠOK – stav, ktorý môže človeka ohroziť na živote. Príznaky – bledosť, studený pot, smäd,

zmätenie, niekedy aj zvracanie. Môže ho spôsobiť veľká strata krvi, pád, dopravná nehoda,...

Prvá pomoc – 5 T ( teplo, ticho, tíšenie bolesti – len slovne, tekutiny nedávame, transport)

1.uložiť zraneného do protišokovej polohy (ľahnúť na chrbát a podvihnúť nohy – dekou,

stoličkou - teplo)

2.prikryť a upokojiť zraneného

3. kontrolovať dýchanie, tep, vedomie každých 10 minút

4. v prípade potreby zavolať pomoc a transport do nemocnice

Video na učenie – určite si pozrite, je to tam super vysvetlené

https://www.youtube.com/watch?v=ns87N3vDoZU

Prečítajte si učivo – Starostlivosť o nervovú sústavu – strany 108. Dôležité aj v tomto

období...

DEJEPIS

Milí siedmaci, nasledovné poznámky si prepíšte do zošita. Toto učivo nájdete aj v učebnici na

str. 87-89. pre lepšie pochopenie odporúčam prečítať si ho. Za domácu úlohu budete mať-

zistiť ,pomocou internetu ,aké rôzne názvy mala Bratislava v minulosti. Domácu úlohu

s poznámkami mi posielajte do online skupiny alebo na mail kateshy01@gmail.com.

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

8

Bratislava – hlavné mesto Uhorska - 1536

- najvýznamnejšie centrum Uhorska v 16. – 18. storočí

- ležala severnejšie ako Budín, nachádzala sa blízko Viedne, sídla Habsburgovcov

- stala sa sídlom:

o uhorskej komory, uhorského snemu, miestodržiteľskej rady

- zmena sociálnej štruktúry – väčšina mesta boli remeselníci a obchodníci, ale aj

inteligencia, roľníci, nádenníci

- mešťania vlastnili vinohrady

- Bratislavu tvorilo viacero obcí – kráľovské mesto s mestskými hradbami,

o predmestia, nad mestom hrad, pod hradom osady

- najväčší rozmach mesta bol za vlády Márie Terézie

- šľachtické rody si tu robili paláce

- rodil sa urbanizmus – plánovaný rozvoj mesta

- opevnenie dala panovníčka zbúrať, mesto sa spojilo s predmestím → moderné mesto

s promenádami a kaviarňami

- najväčšie a najľudnatejšie mesto 18. storočia

- najväčší úpadok za vlády Jozefa II., hlavné mesto sa stal opäť Budín

- až do roku 1848 tu zasadal uhorský snem

- Katedrála sv. Martina – miesto korunovácie uhorských kráľov

- Bratislavský hrad – rezidencia panovníka

OBČIANSKA NÁUKA

Milí siedmaci,

na posledných hodinách ste sa oboznámili s pojmami vandalizmus, šikana, extrémizmus.

Tento týždeň budete pracovať samostatne na projekte Prejavy vandalizmu/ šikany/

extrémizmu v mojom okolí. To znamená vyberiete si jeden z nich teda buď vandalizmus,

extrémizmus alebo šikanu a napíšete krátku prácu. Tá bude hlavne o vašich postrehoch, kde

ste si vo svojom okolí všimli prejavy vandalizmu ( napr. zničené lavičky, popísané steny,

zničené detské ihriská, atď.). Prečo podľa vás majú ľudia potrebu ničiť majetok, ktorý nie je

ich. Poprípade môžete priložiť fotky zničených objektov. Ak sa rozhodnete písať o šikane, zas

tam zachyťte najmä vlastné postrehy a skúsenosti. Či ste boli niekedy svedkom šikany, aké je

vaše stanovisko ( súhlasíte alebo nesúhlasíte so šikanou, svoj názor aj odôvodnite). Prečo si

myslíte, že niekto potrebuje niekoho šikanovať. Kto je väčšinou obeťou šikany atď. Ak si

vyberiete extrémizmus ako predmet svojho projektu, napíšte najprv všeobecne, čo je to

extrémizmus. Ďalej aké sú prejavy extrémizmu vo vašom okolí, prečo je niekto extrémistom,

čo je jeho cieľom, čo chce dosiahnuť.

Vyberiete si jednu z týchto tém a urobíte projekt na formát A4,ten mi pošlete na mail

kateshy01@gmail.com alebo do našej online skupiny. Projekt ma mať rozsah aspoň 15 viet

uceleného textu. Text môže byť doplnený obrázkami. Prácu mi odošlite do piatku 22.5.

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

9

GEOGRAFIA

Prečítajte si učivo v učebnici na stranách 84 – 85 , napíšte poznámky a vyplňte štvorsmerovku, ktoré

mi pošlite do stredy večera.

Pobaltské štáty

LITVA - Vilnius, LOTYŠSKO - Riga, ESTÓNSKO - Tallinn - východné pobrežie Baltského mora

- nížinatý povrch, vysoký podiel lesov

- priemysel - náročný na ľudskú prácu (optika, mechanika, elektrotechnika...),

drevospracujúci a stavba lodí

- najväčší a najľudnatejší štát oblasti Litva – spracovanie jantáru, prístav Klajpeda

- najmenší štát Estónsko

V štvorsmerovke vyhľadaj 5 štátov Severnej Európy a ich hlavné mestá. Zostane ti 20 písmen,

z ktorých po riadkoch vytvoríš 3 slová. Nakoniec zisti, s ktorými z uvedených štátov tieto

slová súvisia:

R E Y K J A V I K

M K O D A Ň D S I

L R O E V O T L K

O A L M P E R A N

H E S R A Š E N I

K L O K S N Á D S

O I O K S R Ó N L

T F Í N S K O N E

Š V É D S K O A H

3 slová: ........................................., ....................................................., .....................................

Štáty: ........................................., ....................................................., .....................................

CHÉMIA

Milí siedmaci, tento týždeň vám nedám z chémie nové učivo, zopakujete si témy

z celku Energetické zmeny pri chemických reakciách

V PZ na s.40 Otestuj sa

V učebnici s.78/7,8,9 a 79/22 – vypracovať do zošita a poprosím poslať, aj PZ

Kontakt: email bradacovadusana@gmail.com alebo jednoduchšie, cez aplikáciu

Messenger.

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

10

ANGLICKÝ JAZYK

Hello Our Dear Students Friends Pokračujeme ďaľej v našom online studiu. Znova sme

radi a Chválime, že väčšina z Vás chodí na online hodiny kde preberieme pekne to čo máme

a pekne v termíne posielate(ale nie zas všetci) to čo máte. Palec Hore. Tešíme sa z toho

Tak znova dotazy, otázky, informácie na mail m.berecova@centrum.sk,

veronika.franova@gmail.com ,lucia.polak13@gmail.com alebo Messenger.

Na online hodinách si povieme čo a ako budeme robiť ok

Úlohy treba posielať do 21.5.2020 do 14.00!

Vždy do termínu!

Držte sa v Zdraví a Zvládajte v Pohode

Tak končíme 5.Unit lekciu máme tu ešte článok o USA a dáme si zhrňujúce opakovanie –

cvičenia + Projekt.

SB – 65/1a – pomocou týchto slov tipy na bezpečnosť na nete - napíš do zošita

SB – English Across the Curriculum - Computer studies : safety on the Net-65/1b – vypočuj

si text a do zošitov doplň chýbajúce slová

https://elt.oup.com/elt/students/project/audio/cd3lv310Track10.mp3?cc=global&selLanguage

=en

SB – 65/2a – vypočuj a napíš, ktorí z ľudí vedia o bezpečnosti na nete

https://elt.oup.com/elt/students/project/audio/cd3lv311Track11.mp3?cc=global&selLanguage

=en

SB – 65/2b - vypočuj znova a napíš ,ktorí z ľudí robí správne a ktorí nepsrávne

SB – 65/3 – odpovedz celými vetami na otázky

SB – 67/1 – vypočuj a zvoľ správne slová z textu – do zošita + 67/2 – odpovedz na otázku

https://www.youtube.com/watch?v=04854XqcfCY

SB – 67/1a – Organizing a text – Organizovanie textu – čo je a čo nie je dôležité pri správnom

písaní textu o niečom, o niekom – zelenú tabuľku farebne prepíš do zošita – 67/1b – prečítaj si

pozorne všetky otázky, ktoré by si sa spýtal známej osobnosti, máš vybrať 6 z nich,ktoré sú

dôležité ale nebudem Vás trápiť pod tabuľku si výpíšte otázky :č.1.,3.,4.,7.,8.,10.

PROJECT – My project – 67/2 – Sprav project o známej osobnosti z našej krajiny.- prečítaj

si modrú tabuľku a pomáhaj si otázkami z 1b. – project môže byť na A3 alebo Ač alebo plagát

- pomôcť si môžeš netom ale píšeš Svoje vlastné myšlienky slová vety - použi obrázky alebo

nakresli nehc je to pekné farebné a má to úroveň aj na výstavu

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

11

Projekty odovzdávať – posielať p.učiteľkám do 29.5.2020 do 12.00! na maily

A ešte tu máme cvičenia na precvičenie a zopakovanie si:

HEROES AND HEROINES IN BRITAIN

William Shakespeare, Florence Nightingale, Bob Geldof, Ellen MacArthur

1. William Shakespeare married:

a) Anne Hathaway

b) Florence Nightingale

c) Ellen Hathaway

11. Bob Geldof is .....

a) British

b) Irish

c) American

2. William Shakespeare was born in.......

a) London

b) Dublin

c) Stratford –upon-Avon

12. The name of the band Bob Geldof started

is.....

a) Mondays

b) Boomtown Rats

c) Rats of London

3. How many children did W. Shakespeare have?

a) three

b) five

c) six

13. Bob Geldof wrote two books, their names

are:

a) Geldof in Africa, Is that is?

b) Bob in Ethiopia, It´s Christmas

c) Do they know?, Is that is?

4. The film about W. Shakespeare is called:

a) Shakespeare´s life

b) Shakespeare in Love

c) Shakespeare in London

14. In 1985 B. Geldof organized the Live Aid

Concerts .....

a) in Britain and Ireland

b) in Africa and Britain

c) in Britain and in the USA

5. W. Shakespeare wrote.....

a) 37 plays

b) 47 dramas

c) 40 plays and films

15. The biggest hit of Boomtown Rats is.....

a) I don´t like Mondays

b) I don´t like Sundays

c) I like Mondays

6. Florence Nightingale was a ......

a) doctor

b) nurse

16. Ellen MacArthur is a .....

a) writer

b) sailor

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

12

c) actress c) soldier

7. Where did F. Nightingale work firstly?

a) in a small hospital in London

b) in St. Thomas Hospital

c) in a hospital in the village

17. E. MacArthur´s first voyage was.....

a) round the UK

b) round Africa

c) round Europe

8. Florence was called by soldiers:

a) a respectable lady

b) love lady

c) a lady with the lamp

18. Did E. MacArthur win the Vendee Globe race

round the world?

a) Yes, she did.

b) No, she was the second.

c) No, she was the last.

9. How many children did Florence have?

a) zero

b) one

c) two

19. Ellen sailed round the world:

a) solo

b) in a team

c) together with other sailors

10. What did Florence start?

a) a school for nurses

b) a school for soldiers

c) a hospital

20. How many days did it take to sail round the

world?

a) seventy-two

b) seventeen

c) ninety-two

1. Put the words in the correct order.

won / my / just / sister / has / a competition

______________________________________________________________

just / I´ve / bike / fallen / off / my

______________________________________________________________

never / have / we / visited / London

______________________________________________________________

written / any / hasn´t / song / he

______________________________________________________________

you / pyramids? / Have / ever / seen / I / have / the / Yes,

______________________________________________________________

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

13

2. Complete the sentences with the correct adverbs: never, ever or just.

He´s _______________ been abroad before.

I´ve _______________ finished my homework.

Have you _______________ flown a plane?

I´m not hungry. I´ve _______________ eaten.

3. Put the sentences in the correct order.

........ Listen. You won´t believe what´s just happened.

........ Tell me all about it.

........ You´re kidding. Where?

........ Sorry I´m late.

........ He was getting out of a car outside the Hilton Hotel.

........ It´s OK. I´ve just arrived, too.

........ I´ve seen Tom Cruise.

4. Complete the sentences using the words in the box.

collect pick up fine decompose dump

1 Our streets are not a rubbish ____________________ .

2 People who throw things in the street will have to pay a ____________________ .

3 ____________________ any rubbish you see and put it in a bin!

4 Ken Noguchi and his team climbed Mount Everest to ____________________ rubbish

there.

5 These tonnes of rubbish don´t ____________________ in the cold air.

5. Write the questions and answers.

Example

they / ever / meet / Paul McCartney?

No / but / they / meet / Ringo Starr

Have they ever met Paul McCartney?

No, they haven´t, but they have met Ringo Starr.

1 he / ever / see / a UFO?

______________________________________________________________________

No / but / he / see / a ghost

______________________________________________________________________

2 they / ever / be / in a film?

______________________________________________________________________

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

14

No / but / they / be / on TV

______________________________________________________________________

3 you / ever / ride / a horse?

______________________________________________________________________

No / but / I / ride / a bike

______________________________________________________________________

6. Match the correct responses to the sentences.

1. Oh. I´ve cut my finger. A. Good idea. I´ll go and ask my mum for some

money.

2. Let´s go shopping. B. OK. I´ll go and buy the tickets.

3. It´s raining outside. C. OK. I´ll go and get it for you.

4. The train leaves in 20 minutes. D. Oh dear. I´ll go and get a plaster for it.

5. Can I borrow your magazine? E. I´ll go and get the umbrella.

7. Make sentences with the words using the present perfect.

Example: I/speak/English. => I have spoken English.

1. Tom / not see / that film.

2. I / ride / a motorbike.

3. We / not do / anything silly.

4. Anne / be / on TV.

5. They / win / lots of races.

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

15

6. You / not do / your work.

8. Write collocations.

Example: have => have a shower

1. visit

2. win

3. take

4. collect

5. send

6. be

7. make

8. ride

9. drive

10. do

9.Write past participle of the following verbs.

Example: sleep => slept

10. Complete the text with the words from the box

dump people bags rubbish kilograms down equipment decompose oxygen

Ken's team of climbers from Japan and Nepal have collected over 500 __________ of rubbish

and brought it __________ the mountain. They have collected tins, tents, sleeping

___________, food, medicine and empty ___________ bottles. Where has all this rubbish

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

16

come from? The first ___________ to climb Mount Everest were Sir Edmund Hillary from

New Zealand and Tenzing Norgay from Nepal (the home of Mount Everest). They

___________ the top in May 1953. Since then, modern ___________ has made it a lot easier,

and thousands of peaple have climbed the mountain. Unfortunately, they have left tannes of

rubbish here, and it doesn't ___________ in the cold air. Now there is so much ___________

that people have called the mountain 'the highest rubbish ____________ in the world.

11. Write the sentence in the correct order.

Example: to never America been I´ve. => I´ve never been to America.

12. Circle the correct word:

visit a museum / a film send a phone call / an e-mail

climb a tree / a UFO cut lunch / my finger

ride a horse / a competition do a film star / a bungee jump

fly in a balloon / in a camel see golf / a ghost

13. Write phrases of everyday English:

just dinner had We´ve ..................................................................................

me about all Tell it ..................................................................................

know I want to don´t ..................................................................................

´ve just arrived I too ..................................................................................

had We a holiday great ..................................................................................

7A – 9. týždeň (18.5. – 22.5. )

17

14. Circle the correct answer:

I feel terrible .

A - You ´re kidding! B – I ´d love to. C – What´s the problem?

2. Frank and Liz ...... have a pizza at an Italian restaurant.

A going to B is going to C are going to

3. . ...... Saturday

A in B on C at

4. . Does Richard like ........?

A run B runs C running

5 . .... Tower of London

A the B a C –

6.. The new city had ...... streets than the old city.

A narrower B wider C dirtier

7 . He .... lonely.

A not feel B didn´t felt C didn´t feel

8. Who is mum´s brother?

A aunt B uncle C cousin

9. What were you ....... at 11.15 this morning?

A do B doing C does

10.When did your brother leave school?

A Two years before B Two years after C Two years ago

Good Luck and Take Care

KONVERZÁCIA V ANGLICKOM JAZYKU

Priprav si písomne na prerozprávanie jeden z tvojich nezabudnuteľných dní v tvojom živote.

Použi minulý jednoduchý čas, rozsah 20 viet. V piatok 22.5. budem skúšať. Termín si

dohodnete so mnou na messengeri.