MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang...
Transcript of MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang...
![Page 1: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/2.jpg)
MATA KULIAH BAHASA INDONESIA
KODE MATA KULIAH : GNR 101
SEMESTER / TAHUN AJARAN : 1, 2018 / 2019
JUMLAH SKS : 2 SKS
DURASI : 100 MENIT
![Page 3: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/3.jpg)
MATA KULIAH BAHASA INDONESIA
DOSEN PENGAMPU :
RIZKY AULIA BRILIANTI, S.HUM., M.SI.
(KIKY)
![Page 4: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/4.jpg)
TUJUAN KELAS BAHASA INDONESIA
•MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS
•MAMPU BERPIKIR KRITIS DENGAN TETAP
MEMPERLIHATKAN SOPAN SANTUN BERSIKAP &
BERTUTUR KATA
•MAMPU MENULIS ARTIKEL ILMIAH POPULER
![Page 5: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/5.jpg)
CARA MENCAPAI TUJUAN
• MENGENAL RAGAM TULISAN
• LATIHAN MENUANGKAN GAGASAN KE DALAM BENTUK TULISAN
DESKRIPSI ARGUMENTASI
NARASI ARTIKEL ILMIAH POPULER
EKSPOSISI
![Page 6: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/6.jpg)
SISTEM PENILAIAN
•A = 90 - 100
•A- = 80 - 89
•B+= 75 - 79
•B = 70 - 74
•B- = 65 – 69
•C+= 60 - 64
•C = 55 - 59
•C- = 50 - 54
•D = 40 - 49
•E = < 40
![Page 7: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/7.jpg)
SISTEM PENILAIAN
•KEHADIRAN : 10%
•TUGAS KELOMPOK : 5%
•SIKAP & PERILAKU : 5%
•TUGAS MENULIS (7 KALI) : 30%
•UTS : 20%
•UAS : 30%
![Page 8: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/8.jpg)
ATURAN KELAS BAHASA INDONESIA
1.MENGUNDUH KBBI
2.MENGUNDUH ATAU MEMBELI BUKU PEDOMAN EYD
3.MEMILIKI BLOG PRIBADI
4.MEMPERBAIKI & MENGUNGGAH SEMUA TUGAS
PENULISAN KE BLOG
![Page 9: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/9.jpg)
ABSENSI
•TIDAK HADIR MAKSIMAL 4 KALI
•PERHATIKAN ABSENSI PRIBADI
![Page 10: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/10.jpg)
ASAL BAHASA INDONESIA
•ASAL BAHASA INDONESIA = BAHASA MELAYU (RUMPUN
AUSTRONESIA)
•BAHASA MELAYU = LINGUA FRANCA = BAHASA GAUL
•MENYEBAR KE PELOSOK SEIRING PENYEBARAN
AGAMA ISLAM
![Page 11: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/12.jpg)
SUMPAH PEMUDA
KAMI PUTRA DAN PUTRI INDONESIA
MENJUNJUNG BAHASA PERSATUAN, BAHASA
INDONESIA
![Page 13: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/13.jpg)
KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA
DIRESMIKAN SEBAGAI BAHASA NEGARA 18 AGUSTUS 1945
DINYATAKAN DALAM UNDANG-UNDANG DASAR 1945 PASAL 36
BAB XV
“BAHASA NEGARA IALAH BAHASA INDONESIA”
![Page 14: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/14.jpg)
FUNGSI BAHASA
ALAT INTEGRASI ALAT ADAPTASI DIRI
![Page 15: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/15.jpg)
FUNGSI BAHASA
ALAT KOMUNIKASI
![Page 16: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/16.jpg)
FUNGSI BAHASA
ALAT EKSPRESI DIRI
![Page 17: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/17.jpg)
FUNGSI BAHASA
ALAT KONTROL SOSIAL
![Page 18: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/18.jpg)
RAGAM BAHASA
BERDASARKAN MEDIA PENGANTAR
RAGAM LISAN
RAGAM TULISAN
BERDASARKAN SITUASI PEMAKAIANNYA
RAGAM FORMAL
RAGAM SEMIFORMAL
RAGAM NONFORMAL
![Page 19: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/19.jpg)
RAGAM LISAN & RAGAM TULISAN
RAGAM LISAN
ADA LAWAN BICARA
S – P – O DINYATAKAN DENGAN
BANTUAN GERAK TUBUH DAN MIMIC
TERIKAT PADA SITUASI, RUANG DAN
WAKTU
MAKNA DIPENGARUHI NADA SUARA
RAGAM TULISAN
TIDAK PERLU LAWAN BICARA
S – P - O DINYATAKAN DENGAN KATA-
KATA
TIDAK TERIKAT PADA SITUASI,
RUANG DAN WAKTU
MAKNA DITENTUKAN OLEH TANDA
BACA.
![Page 20: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/20.jpg)
RAGAM BERDASARKAN SITUASI PEMAKAINYA
• RAGAM FORMAL
SAYA, ANDA, SAUDARA, BAPAK, IBU
• RAGAM SEMIFORMAL
AKU, KAMU, MAS, MBAK
• RAGAM NONFORMAL
LU, GUE, SITU, DEH, DONG, LHO, YA KALE
![Page 21: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/21.jpg)
LARAS BAHASA
KESESUAIAN BAHASA YANG DIPAKAI DENGAN
FUNGSI PEMAKAI. BAHASA DENGAN CIRI
TERTENTU UNTUK KEPERLUAN TERTENTU.
![Page 22: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/22.jpg)
MACAM-MACAM LARAS BAHASA
• LARAS ILMIAH
• LARAS SASTRA
• LARAS JURNALISTIK
• LARAS KEDOKTERAN
• LARAS HUKUM
• LARAS IKLAN
![Page 23: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/23.jpg)
MACAM-MACAM LARAS BAHASA
KREATIFITAS MENGOLAH BAHASA VISUAL SEORANG DESAINER GRAFIS
DIUJI MELALUI PESAN KOMERSIL YANG INGIN DISAMPAIKAN.
PENELITIAN INI MERUPAKAN PENELITIAN KUALITATIF DENGAN
MENGGUNAKAN METODE WAWANCARA MENDALAM.
ANEMIA BISA TERJADI KARENA PERDARAHAN BERLEBIHAN, KEKURANGAN
ZAT BESI, ATAU KEKURANGAN VITAMIN B12.
![Page 24: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/24.jpg)
KENAPA HARUS MENULIS?
![Page 25: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/25.jpg)
KENAPA HARUS MENULIS?
![Page 26: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/26.jpg)
KENAPA HARUS MENULIS?
![Page 27: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/27.jpg)
MEMBACA MEMBUAT KITA
MENGENAL DUNIA
MENULIS MEMBUAT DUNIA
MENGENAL KITA
![Page 28: MATA KULIAH BAHASA INDONESIA · 2020. 1. 23. · kreatifitas mengolah bahasa visual seorang desainer grafis diuji melalui pesan komersil yang ingin disampaikan. penelitian ini merupakan](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052321/60876808b1a002036971f238/html5/thumbnails/28.jpg)
TUGAS
1. MEMBUAT BLOG
2. MEMBUAT PROFIL BLOG 1.200 KARAKTER
3. MEMBUAT TULISAN TENTANG TEMAN
TENGGAT WAKTU 3 HARI