Marrazketa teknikoa 1 Batxilergoa
-
Upload
erein-argitaletxea -
Category
Documents
-
view
734 -
download
58
description
Transcript of Marrazketa teknikoa 1 Batxilergoa
MARRAZKETATEKNIKOA
B BA AT TX XI IL L
E ER RG G
O OA A 1 1
MA
RR
AZ
KE
TA T
EK
NIK
OA
Batxilergoa 1
Rafael CirizaRoberto GalarragaMª Angeles García
José Antonio Oriozabala
erein
erein
AZALA MARRAZKETA 1.qx:PORTADA DIBUJO TECNICO 1Bach.qx 22/5/12 13:20 Página 1
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa sailak onetsia (2003-09-25)
Azalaren diseinua:Iturri
Diseinua eta maketazioa:IPAR
Marrazkiak:Rafael Ciriza, Roberto Galarraga, Mª Angeles Garcia, Jose Antonio Oriozabala
Argazkiak: Juan Carlos Ruiz, Jesus Mª Peman
© Testua:Rafael Ciriza, Roberto Galarraga, Mª Angeles Garcia, Jose Antonio Oriozabala
© EREIN 2003. Tolosa Etorbidea 107 - 20018 Donostia
ISBN: 978-84-9746-120-7
L.G.: SS-746/2012
Imprimategia:Gertu. Zubillaga industrialdea, 9. 20560 Oñati
EREIN
Marrazketa teknikoaBatxilergoko 1. maila
Rafael CirizaRoberto GalarragaMª Angeles García
José Antonio Oriozabala
5
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
AURKIBIDEA
1. Marrazketarako materialak eta horien erabilera ............................................................... 9
Marrazketarako materialak ....................................................................................... 9
2. Planoan egiten diren oinarrizko marrazkiak ................................................................... 19
Elementu geometrikoak. Definizioak ................................................................... 19
Zuzenak planoan..................................................................................................... 21
Angeluak .................................................................................................................. 23
Leku geometrikoa ................................................................................................... 28
Zirkunferentzia-lerroak eta zuzenkiak ................................................................. 29
3. Triangeluak, laukiak eta poligono erregularrak ............................................................. 33
Poligono definizioa ................................................................................................. 33
Triangelua ................................................................................................................ 33
Laukia ....................................................................................................................... 37
Poligono erregularrak ............................................................................................. 38
4. Proportzionaltasuna eta eskalak ....................................................................................... 46
Proportzionaltasuna ................................................................................................ 46
Eskalak ...................................................................................................................... 49
5.Berdintasuna, baliokidetasuna, antzekotasuna eta simetria ........................................... 54
Berdintasuna ............................................................................................................ 54
Baliokidetasuna ....................................................................................................... 55
Antzekotasuna ......................................................................................................... 57
Simetria ..................................................................................................................... 59
6. Ukitzaileak. Oinarriak eta ebazpen prozedurak ............................................................. 61
Ukitzaileak. Oinarriak ............................................................................................. 61
Ukitzaileen problemak ........................................................................................... 64
7. Kurba teknikoak .................................................................................................................. 77
Obaloa ...................................................................................................................... 77
Oboidea .................................................................................................................... 79
Kiribila ...................................................................................................................... 79
Boluta ........................................................................................................................ 80
Helize zilindrikoa .................................................................................................... 81
8. Kurba konikoak ................................................................................................................... 83
Sarrera ....................................................................................................................... 83
Elipsea ...................................................................................................................... 84
Parabola .................................................................................................................... 86
Hiperbola.................................................................................................................. 87
6
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
9. Geometria deskribatzailearen oinarriak ........................................................................... 94
Oinarrizko kontzeptuak ......................................................................................... 94
Proiekzio motak ...................................................................................................... 95
Irudikapen sistemak................................................................................................ 95
10. Sistema diedrikoa: puntua, zuzena eta planoa ........................................................... 102
Sarrera ..................................................................................................................... 102
Puntuaren irudikapena ......................................................................................... 104
Zuzenaren irudikapena ........................................................................................ 105
Planoaren irudikapena ......................................................................................... 107
Puntuaren, zuzenaren eta planoaren arteko barnekotasun erlazioa ............. 111
11. Normalizazioa .................................................................................................................. 121
Oinarrizko kontzeptuak ....................................................................................... 121
Marrazketa teknikorako arau orokorrak ............................................................ 122
12. Bistak ................................................................................................................................ 128
Oinarrizko kontzeptuak ....................................................................................... 128
Bisten izenak, arauaren arabera .......................................................................... 130
Bisten aukera ......................................................................................................... 134
13.Ebakidurak eta epaiak ..................................................................................................... 138
Ebakidura ............................................................................................................... 138
Ebakidura-motak ................................................................................................... 139
Ebakiduraren eta epaiaren arteko bereizkuntza
14. Akotazioa ......................................................................................................................... 146
Oinarrizko kontzeptuak ....................................................................................... 146
Kota lerroak ........................................................................................................... 147
Lerro lagungarriak ................................................................................................. 148
Geziak eta kota-marrak ........................................................................................ 148
Kota-zifrak .............................................................................................................. 149
Akotazio-sinboloak ............................................................................................... 151
15. Finkagarriak. Torloju-hariaren akokotazioa eta irudikapena.................................... 156
Definizioak ............................................................................................................. 156
Hariak normalizatzeko sarrera ............................................................................ 157
Torloju-harien sailkapena .................................................................................... 157
Torloju-hariaren konbentziozko irudikapena ................................................... 158
Torloju-hariaren irudikapen motak .................................................................... 159
Torloju-hariaren beste irudikapen batzuk ......................................................... 161
Torloju-harien akotazioa ...................................................................................... 163
Torloju-hari ohikoenen profilak eta neurriak ................................................... 166
7
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
16. Multzoak ........................................................................................................................... 173
Mekanismoen adibide bat .................................................................................... 173
Ohiko plano-motak ............................................................................................... 174
Multzoko planoaren osagaiak ............................................................................. 175
Atalkatzea ............................................................................................................... 177
17. Krokisen prestaera .......................................................................................................... 181
Oinarrizko kontzeptuak ....................................................................................... 181
Neurtzeko tresnak ................................................................................................. 182
Krokis bat egiteko egin beharreko urratsak ...................................................... 183
18. Perspektiba axonometrikoa eta Cavalieriren perspektiba ....................................... 186
Perspektiba axonometrikoa ................................................................................. 186
Irudi lauak perspektiba axonometrikoan irudikatzeko modua ...................... 190
Gorputz trinkoak perspektiba axonometrikoan irudikatzeko modua ........... 195
Cavalieri perspektiba ............................................................................................ 198
Irudi lauak Cavalieri perspektibaren arabera irudikatzen ............................... 201
Gorputz trinkoak Cavalieri perspektibaren arabera irudikatzen .................... 201
9
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
Marrazketa teknikoa
Funtsezkoak dira doitasuna eta zehaztasuna formen eta objektuenaurkezpen teknikoa bideratzerakoan.
Marrazteko tresnak behar bezala ezagututa eta kalitatezko tresnakerabilita baino ez diegu aterako grafikoei probetxu handiena.
Hona hemen marrazki teknikoan erabiltzen diren oinarrizko materialak:
1. Marrazketarako materialaketa haien erabilera
Helburuak– Lan teknikoaren munduan erabiltzen diren espresio grafikoaren hainbat
molde desberdinak eta spresio grafikoaren tekniketan maizenik erabiltzendiren tresnak eta osagarriak ezagutzea.
Marrazketarakomaterialak
– Marrazki-paper egokia
– Marrazki-lapitzak
– Borragomak
– Erregela milimetratua
– Eskuaira eta kartaboia
– Lapitz-zorrozkailu
– Angelu-garraiagailua
– Konpas-sorta
– Estilografoa
– Errotulatzeko txantiloiak
– Kurba-txantiloiak
– Txantiloi bereziak
– Bilbeak
– Ordenagailu
10
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
Marrazki-papera erroilutan edo plegutan merkaturatzen da, arauturikoneurri jakin batzuetan eta lodiera desberdinetan, gramaiaren arabera,hau da, metro karratuko duen gramo-kopuruaren arabera, moztua.Zimurtsua, matea edo satinatuxea izan daiteke haren azala.
Paper-mota asko dago. Hona hemen marrazki teknikoan maizenikerabiltzen direnak:
– Paper zuri opakoa; guztiz erabilia, zirriborroak eta lehenmarrazkiak egiteko aproposa.
– Landare-paper gardena; planoak kalkatu eta tintaz marraztekoerabiltzen da nagusiki.
– Paper opako satinatua; tintaz marrazteko erabiltzen da, ez ordeaaurrekoak bezainbestetan.
– Paper milimetratua; inprimaturik ditu koadrikulak eta gardenaedo opakoa izan daiteke. Oso baliagarria da grafikoak etadiagramak marrazterakoan.
– Paper garden plastifikatua; landare-paperaren antzekoa, bainairaunkortasun handiagokoa. Bereziki aproposa da maizetanerabiliko diren planoak egiteko.
Eskuarki, marrazkiak lapitzez egiten dira lehenik, eta ondoren tintazkalkatu. Marrazkia lanaren ezaugarriei begira behar bezain argia bada,baliteke tintaz kalkatzeko beharrik ez izatea. Komeni da lapitzengogortasun-maila desberdinak ezagutzea, egokiro aplikatu eta marrazkianbehar diren lodiera eta akabera desberdinak erdietsi ahal izateko.
Papera
Lapitza
11
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
Taulako zati grisek gogortasun batzuen eta besteen erabilera-eremuakadierazten dituzte.
Lapitzaren muturra zorrozteko edozein labana-aho edo, errazago,zorrozkailu bat erabil dezakegu. Lapitz mina-egozlearen mina lodiabada, mina-zorrozkailu batez zorroztuko dugu.
Zenbakiz edo letraz eta zenbakiz osaturiko sigla batzuen bidezadierazten da minen gogortasuna.
Bigunak Erdibidekoak Gogorrak Guztiz gogorrak
00 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
8B 7B 6B 5B 4B 3B 2B B HB F H 2H 3H 4H 5H 6H 7H 8H 9H 10H
Graduazioak zenbakienbidez zehaztuta
Graduazioak siglen bidezzehaztuta
Idazteko etamarrazteko
Marrazketateknikorako
Marrazkiak, krokisak etaitzaldurak egiteko
Topografia-planoakmarrazteko
Azalera lakarrekomarrazki-orrietarako
Marrazkiak azaleragogorren gainean egiteko
Aurkezpen heliografiko-etarako balio dutenak
Mina biguna krokisak egiteko erabiltzen da. Mina gogorrago baterabiltzen da paper zuriaren gaineko lapitz-marrazkietan, etagogorragoa landare-paperaren gainean marrazteko.
Lapitz mina-egozleak abantaila handi bat du ohiko lapitzen aldera,haren mina ez baita zorroztu behar nahi den lodiera lortzeko. Lodieraegokia edukiko du beti mina horrek.
12
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
BorragomakBorragomak marrazki batean soberan dauden aldeak zuzentzekoerabiltzen dira. Lapitza ezabatzen dute batzuek, eta tinta, beste batzuek.
Lapitza ezabatzeko gomak biguna izan behar du. Gogorragoa izangoda goma hori, marrazkian erabilitako mina ere gogorragoa den neurrian.
Tinta ezabatzeko gomak urratzaile batez hornitua gogorra izan behardu, tinta ezabatu eta paper-geruza oso fin bat, eta harekin batean tinta,urra dezan.
Landare-paperean erabiltzen denean, tinta ezabatzeko, borragomazgainera, erabil daitezke bizar-xaflak, kontu handiz, papera ez zulatzeko,erabiltzen badira.
Trazu berria aurrez ezabatu den eremuaren gainetik tintaz pasatu behardenean, komeni izaten da eremu hori lapitz bigun batez satinatzeatrazu berriaren tinta lerra ez dadin.
Erregela, eskuairaeta kartaboia
Ezinbestekoak dira hiru elementu hauek edozein marrazki teknikoegiterakoan.
Erregela: neurriak eramateko eta zuzenkiak neurtu eta trazatzekoerabiltzen da. Haien luzera 30 eta 100 cm bitartekoa izaten da, etamilimetrotan graduatzen dira eskuarki.
Erregela graduatuaz gainera, eskalimetroa ere erabil daiteke. Erregela-mota berezi honek sei eskala ditu grabaturik. Plano bat eskala jakinbatean zuzenean marrazteko, matematika-eragiketen beharrik gabe,eta plano baten gainean objektuen benetako neurriak interpretatzekoerabiltzen da eskalimetroa.
Eskuaira: Triangelu angeluzuzen isoszele baten itxura du. Halatan,luzera berekoak dira haren bi katetuak eta 45°-ko angelua eratzendute hipotenusarekin.
Kartaboia: Triangelu angeluzuzen eskaleno baten itxura du. Katetuekhipotenusarekin eratzen dituzten angeluak 30° eta 60°-koak dira.Kartaboiaren katetu nagusiak eskuairaren hipotenusaren luzera beraizan behar du.
13
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
Konpasa arkuak eta zirkunferentziak trazatzeko erabiltzen den marrazki-tresna da.
Konpas-mota asko daude. Hona hemen erabilienak:
– Konpas bakuna. Arkuak eta zirkunferentziak trazatzeko erabiltzenda, baita neurriak marrazkira garraiatzeko ere. Konpas-mota honitintarako elementu edo osagarri batzuk erants dakizkioke, baitaluzagarri bat ere.
– Kalostradun konpasa. Erradio txikiko zirkunferentziak egitekoerabiltzen da.
– Kalostradun konpas eroa. Kalostradun konpasak bideratzen dituen bainoerradio oraindik txikiagoko zirkunferentziak egiteko erabiltzen da.
– Doitasun-konpasa. Bakunen eta kalostradunen ezaugarriak ditukonpas-mota honek. Artikulatua da eta besoak doitu etagraduatzeko mekanismo bat du.
Konpasa
Garrantzitsua da eskuaira eta kartaboia behar bezala erabiltzea. Leuneta aise bideratu behar dira, txantiloien gainean gehiegizko presiorikeragin gabe, baina egoki eutsirik, halere, nahi ez den mugimeduriksuerta ez dadin.
Eskuaira eta kartaboi-jokoa behar bezala egokituz lortu ahal izangoditugu marra paraleloak horizontalean eta bertikalean, baita angeludesberdinak ere. Geroago ikusiko dugu hau, Oinarrizko Trazatuengaian.
Eskuaira eta kartaboibidezko trazatuak
14
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
Konpasa egoki erabiltzeak berebiziko garrantzia du marrazketateknikoan, haren araberakoa izango baita, neurri handi batean trazuenkalitatea eta zehaztasuna. Honako arau hauek hartu behar dira kontuanbeti:
– Mina alakan edo biselean eta konpasaren barnealderantz zorroztubehar da beti.
– Konpasari eusterakoan, hatz erakuslearen eta lodiaren artean hartubehar da goialdeko zilindroa, eta beste eskuaz lagundu beharradago orratza behar den lekuan ipintzeko.
– Paperaren perpendikularrean zehaztuko dira mina inprimatzenduen besoa eta konpasaren orratza.
EstilografoaMarrazketa-luma tradizionalaren ordez, egun tintazko delineazioanerabiltzen den tresna da estilografoa. Abantaila handiak ditu marrazketa-lumaren aldean, oso garbia eta erabiltzen guztiz erraza delako.
15
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
– Kurba-txantiloiak. Lagungarri gisa erabiltzen dira, kurbaktrazatzerakoan. Kurbako puntu ezagunetara hobekien moldatzenden txantiloi-zatia aurkitu beharra dago.
Estilografoa paperaren azaleraren perpendikularrean erabili behar dabeti.
Estilografoa egokigailu batez molda daiteke konpasean, arkuak etazirkunferentziak tintaz marratzeko. Egokigailua barne edo kanpoaldeanezar daiteke, zirkunferentzien erradio handietara eta txikietaramoldatzeko.
Txantiloiak
16
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
– Txantiloi bereziak. Ugari eta oso molde askotakoak dira.
– Errotulatzeko txantiloiak. Idazketaren homogeneotasuna lortzekoerabiltzen dira.
17
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
Espresio Grafikoalantzeko trebakuntza honetan ezin dugu aipatu gabeutzi ordenagailua bezalako tresna garrantzitsua. Profesionalek pro-duktibitate-maila eta eginiko lanaren kalitatea etengabe hobetzekoaukera ematen dien tresneria behar dute.
Ordenagailua
Marrazkietara eraman daitezkeen elementuz hornituriko orriak dira.Molde askotakoak daude merkatuan. Zuzenean itsatsita edo elementubakoitza marrazki-paperaren gainean igurtzita aplikatzen diragehienetan.
Bilbeak
18
1. Marrazkirako materialak eta haien erabilera.................................................................................................................................................................................................
Ordenagailu on baten eta merkatuan dauden CAD / OBD (ComputerAsisted Design / Ordenagailu Bidezko Diseinua) programa desberdinenbidez lor daiteke hori.
Gaur egun guztiz erabiltzen da ordenagailu bidezko marrazkia diseinu-bulegoetan, eta oso normala da, halaber, bezeroei eman edo haiekintrukatu beharreko informazio grafikoa disketeen bitartez bideratzea.Neurri handian murriztu da, horrenbestez, hasieratik paperean eginikoplanoen kopurua.
19
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Puntua: Puntuak ez du neurririk, kokale-ku bat baizik ez da. Letra larri batez edozenbaki batez izendatzen da. (1. irud.)
Helburuak– Marrazketa geometrikoaren oinarriak ezagutzea, era horretara ikasgaiaren
gainerako edukiez erosoago jabetuahal izateko.– Soluzio grafikoak argi eta zehatz adierazteko gai izatea.
Elementugeometrikoak.Azalpenak.
– Bi zuzenek elkar gurutzatzen dute es-pazioan elkarrekikon punturik ezbadute. (5. irud.)
Lerro zuzena: Norabide berean doazenpuntuen sekuentzia bat da. Letra txiki batezizendatzen da. (2. irud.)
Zuzenen arteko posizioak:
– Bi zuzenek elkar ebakitzen dute puntubat elkarrekin badute. (3. irud.)
– Bi zuzen paraleloak dira elkarren arte-ko elkargunerik inoiz ez badute. Haienelkarrekiko puntua infinituan dagoelaesaten da orduan. Puntu inpropioa delaesaten da elkargune horretaz. (4. irud.)
A
B
C
r
B
r s
1. irud.
2. irud.
3. irud.
a
b
∞ ∞
∞ ∞
s
P
Q
P1 - Q
1 s1
r
π
r1
4. irud.
5. irud.
2. Funtsezko trazatuak planoan
Marrazketa teknikoa
20
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Lerro kurbatua: Norabide berean ezdauden puntuen sekuentzia bat da. Le-tra txiki batez izendatzen da. (6. irud.)
Zuzenkia: Bi ertzetatik mugaturiko zu-zen baten zatia da: AB zuzenkia (8.irud.)
Zuzenerdia: Ertz batean mugaturiko le-rro zuzena da. Ertzeko puntuaren etazuzenaren izenen bitartez izendatzen da:Ar zuzenerdia. Bi zuzenerditan banatzendu lerro zuzena haren gainean zehaztu-riko puntu batek. (7. irud.)
Planoa: Lerro zuzen batek norabide ja-kin batean mugitu den unean sorturikopuntu-multzoa da planoa. Letra grekobaten bitartez izendatzen da: π planoa(9. irud.)
a
A
P
r ∞
∞∞
A B
d
r
π
Honako elementu hauek zehaztu de-zakete plano bat:
– Lerro banatan dauden hiru pun-tu. (10. irud.). Horrexegatik bilatzendugu hiru puntutan oinarriturikoeuskarri bat, eremu irregular bateaneuskarri egokia lortu nahi dugunean.Honen erakusgarri ditugu argazki-makinetarako tripodea edo hiruhankako aulkia.
A C
Bπ
sr
P
π
Pr
π
– Elkar ebakitzen duten bi lerrozuzen. (11. irud.
– Bi zuzen paralelo. (12. irud.)
– Lerro zuzen bat eta hartatik kan-po dagoen puntu bat. (13. irud.)
6. irud.
7. irud.
8. irud.
9. irud.
10. irud.
11. irud.
12. irud.
13. irud.
rs
π
21
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Zuzen bat planoaren barnekotzathartzen da, haren puntu guztiak pla-noaren barnean badaude. Zuzenakbereizten di tuen plano zat ie iplanoerdi deitzen zaie. (14. irud.)
r zuzenaren elkarzuta M kanpo-ko puntu batetik. (16. irud.) Mzentro gisa bereizi eta, nahi beza-lako erradioa harturik, zuzena A etaB puntuetan ebakitzen duen arkuatrazatuko dugu. AB zuzenkiaren merdibitzailea da proposatutakoarensoluzioa.
r zuzenaren elkarzuta P barne-ko puntu batean. (17. irud.) P zen-tro gisa bereizi eta, nahi bezalakoerradioa hartu ondoren, zuzenaebakitzerakoan A eta B puntuak ze-haztuko dituen arkua trazatukodugu. AB zuzenkiaren merdibitzailea da bilatzen ari garensoluzioa.
Zuzenki baten erdibitzailea: Zu-zenkiaren perpendikularrean, er-diko puntuan, trazaturiko zuzenada. (15. irud.)
Honela trazatuko dugu: AB zuzen-kian, A eta B puntuak bereiziko di-tugu zentro gisa eta, erradioa zu-zenkiaren erdia baino luzeagoa har-turik, M eta N puntuetan elkar eba-kiko duten 1. eta 2. arkuak traza-tuko ditugu. M eta N puntuak elkar-tu ondoren lortuko dugu AB zuzen-kiaren m erdibitzailea.
Zuzenak planoenbarnean
r
π
m
A
M
N
12
21
B
M
BA
m
t
r2 1
P
2 1
Q
m
12M
BA P
r
N12
14. irud.
15. irud.
16. irud.
17. irud.
Planoerdia
Planoerdia
22
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Pr zuzenerdiaren elkarzuta Pertzeko puntuan. (18. irud.) Pzentro gisa bereizi eta, PA erradioarbitrarioa duen arkua trazatukodugu. A zentro gisa bereizi eta bestearku bat trazatuko dugu, erradio ber-dinean, aurreko arkua B puntuanebaki dezan. B zentro gisa bereizieta erradio berdineko arkuazebakiko dugu lehen arkua C pun-tuan. BC zuzenkiaren m erdibitzai-lea da bilatzen ari garen soluzioa.
s zuzenaren zuzen paraleloa Ppuntutik. (19. irud.) s zuzenarenedozein puntu, A puntua, zentrogisa bereizi eta P puntutik igarotzenden arkua, PB arkua, trazatukodugu. P zentro gisa bereizi eta Apuntutik igaroko den arkua marraz-tuko dugu, aurreko erradioberdinean. BP zuzenkia erradiobihurtu eta A zentro gisa hartuondoren zehaztuko dugu M puntua.M eta P puntuek zehazturiko zuze-na da soluzioa.
Zuzen paraleloak etaelkarzutak eskuairazeta kartaboiztrazatzen
Kartaboiari finko eutsi eta haren hipotenusaren luzeran lerratuko dugueskuairaren katetuetako bat, zuzen paraleloak, r, s, t, eta abar, lortzeko.(20. irud.)
M
m
BC
AP r
BAs
r
PM
Arestian trazaturiko zuzen paraleloen elkarzutak lortzeko, aski da es-kuairak kartaboiaren hipotenusaren luzeran mugitzea. (21. irud.)
p
t
Bertikalak egiteko eskuaira
Horizontalak egiteko eskuaira
Kartaboi finkoa
r
s
t
Eskuaira
EskuairaKartab
oia
18. irud.
19. irud.
20. irud.
21. irud.
23
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Angelu betea (α = 360°)
Jatorri bera duten bi zuzenerdien artean eraturiko eremu-zatia da an-gelua. Zuzenerdiak dira angeluaren aldeak eta haien jatorrizko puntuada angeluaren erpina. (22. irud.) Negatiboa da angelua erlojuarenorratzen noranzkoan neurtzen denean, eta positiboa kontrakonoranzkoan neurtzen dugunean. Letra greko batez izendatzen diraangeluak.
Honela sailkatzen dira angeluak, balioen arabera:
Lau angelu sorrarazten dituzte elkar ebakitzen duten bi zuzenek: binakaharturik, elkarren kontra daudenak erpinez aurkakoak dira, eta elkarrenalboan daudenak, berriz, auzokideak. Balio berekoak dira erpinez aur-kako angeluak, eta elkarren betegarriak dira, hau da, bien artean180°-ko balioa dute, auzokideak. (23. irud.)
Angeluak
α
α
α α
α
Angelu hutsa (α = 0°) Angelu zorrotza (α < 90°)
Angelu zuzena (α = 90°) Angelu kamutsa (α > 90°)
Angelu laua (α = 180°)
22. irud.
β
β
rs
α α
Ondoz ondokoak dira bi angelu alde bat elkarrekin dutenean. Elka-rren osagarriak dira bien artean 90°-ko balioa badute. (24. irud.)
27°
63°
27°
38°
OsagarriakOndoz ondokoak
23. irud.
24. irud.
α
24
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Zortzi angelu sortzen ditu bi zuzen paralelo ebakitzen duen zuzenbatek. (25. irud.)
Angelu baten angelu berdina egiten (26. irud.)
Emaniko angeluaren V erpina zentro gisa hartu eta arku bat marraztukodugu, nahi bezalako erradioaz, aldeetan A eta B puntuak zehaztu di-tzan. a’ zuzenean V’ puntua bereiziko dugu angelu berriaren erpingisa. V’ puntua zentrotzat hartu eta aurreko erradioan marraztuko duguarku bat, a’ zuzenean A’ puntua zehaztu dezan. A’ zentrotzat hartu etaAB erradioko arkua marraztuko dugu. B’ puntua zehaztuko du bi arkuenarteko elkarguneak. B’ eta V’ puntuak elkartuta lortuko dugu bilatzenari ginen angelua.
α
αα
αβ
β
β
β
r
s
t
Korrespondentzia-angeluak dira zuzen ebakitzailearen alde berean dau-den angeluak; zuzen paraleloen barnealdean dago horietako bat etakanpoaldean bestea. Korrespondentzia-angeluek balio bera dute biak.
Txandakako barneangeluak edo txandakako kanpoangeluak dira eba-kitzailearen alde banatan dauden angeluak, eta zuzen paraleloenbarneangeluak edo kanpoangeluak dira hurrenez hurren. Angelu hauekere balio bera dute.
25. irud.
Angelu eragiketak
V
α
B
b
a
AV'
α
B'
b'
a'
A'
Angeluen batura (27. irud.)
Aurreko metodoari jarraituz, V erpineko angeluaren angelu berdinaegingo dugu a’ zuzenean. Ob’ aldean eta norabide berean, V’ erpinekoangeluaren angelu berdina marraztuko dugu. a’Od’ angelua da soluzioa.
26. irud.
27. irud.
α – β = γ
Vα
1
a
2
b
βV'
4
3
c
d
d'
4'
c'3'
γ
b'
2'β
α a'
1'O
25
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Angeluen kendura (28. irud.)
Lehenengo angelua marraztu ondoren, haren gainean baina kontrakonorabidean marraztuko dugu bigarren angelua. a’Oc’ angelua dasoluzioa.
Angelu baten erdikaria
Angelua bi atal berdinetan zatitzen duen zuzena da. (29. irud.)
aV
b
2
1
α
3
cV'
β
4
d
29. irud.
28. irud.
d'
2'4'
b'
β
O 1'
a'α
γ
c'
3'
b
b
P
a
A
V
B
Erdikaria lortzeko, V zentrotzat hartu eta, nahi bezalako erradiokoarkua trazatu ondoren, A eta B ebaki-puntuak zehaztuko ditugu. Puntuhauek zentrotzat hartu eta erradio berdineko arku bana egingo dugu;P puntua zehaztuko dute elkar ebakitzen duten gunean. V eta P puntuenarteko zuzena da bilatzen ari ginen erdikaria.
30. irudian ikusten den bezala, bada erdikaria lortzeko beste metodobat. V puntua zentrotzat hartu eta, nahi bezalako erradioko bi arkumarraztu ondoren, A, B, C eta D ebaki-puntuak zehazten dira. AD etaBC zuzenek P puntua zehazten dute elkar gurutzatzean, eta P eta Vpuntuak elkartzen dituen zuzena da angeluaren erdikaria.
V
A
b
P
C
B
D
=
=
30. irud.
α – β = γ
26
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Erpina marrazki-paperetik kanpora duen angeluarenerdikaria (31. irud.)
Bi aldeetako baten V puntutik, beste aldearen s’ zuzen paraleloa ma-rraztuko dugu. rVs’ angeluaren b’ erdikaria trazatuko dugu. Erdikaria-ren elkarzut bat marraztu eta MN zuzenkiaren P erdiko puntutik traza-tuko dugu b’ zuzenaren paraleloa. b zuzena da bilatzen ari ginenerdikaria.
s
M
b P
B
C
s' b'
VA
r N
Angeluak egiten
31. irud.
Angeluen arteko eragiketetan, hau da, angeluen batuketan, kenketan etaerdikarien trazaketan, oinarrituko gara ondoren angeluak egiterakoan.
60°
B
AV
r
60°-ko angelua: (32. irud.) Vr zuzenerdiatrazatuko dugu. V zentrotzat hartu eta arkubat marraztuko dugu, nahi bezalako erradio-an, zuzenerdia A puntuan ebaki dezan. Azentrotzat hartu eta beste arku bat trazatukodugu, erradio berean, aurreko arkua Bpuntuan ebaki dezan. 60°-koa da BVAangelua.
90°-ko angelua: Aski da zuzenerdi batenmuturrean zuzenerdiarekiko elkarzuta traza-tzea. Dagoeneko azaldu dugu elkarzut haunola zehaztu.
45°-ko angelua: 90°-ko angelua erdibitutalortuko dugu. (33. irud.)
45°
30°-ko angelua: 60°-ko angelua erdibitutalortuko dugu. (34. irud.)
15°
30º
15°-ko angelua: 30°-ko angelua erdibitutalortuko dugu. (35. irud.)
32. irud.
35. irud.
34. irud.
33. irud.
27
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
75°-ko angelua: 45° eta 30° dituzten ange-luak batuta lortuko dugu. (36. irud.)
75°
105°-ko angelua: 60° eta 45° dituzten an-geluak batuta lortuko dugu. (37. irud.)
105°
120°-ko angelua: 60° dituzten bi angeluakbatuta lortuko dugu. (38. irud.)
120°
135°-ko angelua: 90° eta 45° dituzten an-geluak batuta lortuko dugu. (39. irud.)
135°
150°-ko angelua: 90° eta 60° dituzten an-geluak batuta lortuko dugu. (40. irud.)
150°
Balio hauek beren erdiekin, betegarriekin, bikoitzekin eta abarrekinkonbinatu ondoren beste angelu-balio ugari lortuko dugu, angelu-garraiagailua erabili behar izan gabe.
Angeluak marrazteko eskuaira eta kartaboia nolaerabili (41. irud.)
Beren geometriari esker ageri dituzten 30°, 60°, 45° eta 90°-ko angeluezgainera, 15°, 75°, 120°, 135° eta 150°-ko angeluak lor ditzakegu txan-tiloi hauen bidez, 41. irudian adierazten den bezala.
36. irud.
37. irud.
38. irud.
39. irud.
40. irud.
41. irud.
28
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Ezaugarri geometriko bat berdina duten puntuen multzoa da. Esatebaterako:
Zirkunferentzia: Plano batean, zentro izeneko O puntutik distantziaberera dauden puntuen leku geometrikoa da. Zirkulu esaten zaiozirkunferentziaren barneko azalerari. (42. irud.)
O
Leku geometrikoa
Zuzenki baten erdibitzailea: Plano batean, zuzenki baten bi mutu-rretatik distantzia berera dauden puntuen leku geometrikoa da.
Angelu baten erdikaria: Plano batean, emandako bi zuzenetatik dis-tantzia berera dauden puntuen leku geometrikoa da. Ikusi ditugudagoeneko nola zehazten diren erdibitzaileak eta erdikariak.
Zuzenki baten arku kapaza angelu jakin baten arabera: Plano ba-tean, zuzenki jakin bat angelu jakin baten arabera ikusteko aukera ematenduten puntuen leku geometrikoa da (43. irud.). Irudian berdinak dira A, Beta C erpinak dituzten angeluak. Beraz, PABCQ zirkunferentzia-arkua PQzuzenkiaren arku kapaza da α angelu eman baten arabera. Esate baterako,90°-ko angelu baten arabera ikusiko den zuzenkiaren arku kapaza diametro-tzat zuzenki hori duen zirkunferentzierdia da. (44. irud.)
B
P Q
AC
α
αα
P Q
Ikus dezagun nola aurkitu, MN zuzenkiaren arku kapaza; esate baterako,60°-ko angelu baten arabera. (45. irud.) MN zuzenkiaren erdibitzailea tra-zatuko dugu lehenik. M puntua erpintzat hartu eta 60°-ko angeluarenangelu osagarria, hau da 30°-ko angelua, marraztuko dugu. Angelu ho-nen aldeak O puntuan ebakiko du zuzenkiaren erdibitzailea. O zentrotzathartu eta OM erradioko arku kapaza marraztuko dugu.
m30°
60° O
M N
Arku honetako edozein puntutatik ikusiko dugu MN zuzenkia, 60°-koangeluaren arabera.
42. irud.
43. irud. 44. irud.
45. irud.
29
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
Erradioa: Mutur bata zirkunferentziaren zentroan eta bestea harengainean dituen r zuzenki oro da erradioa.
Diametroa: Zentroarekiko lerroan dauden bi zirkunferentzia-puntuelkartzen dituen d zuzenkia da.
Korda: Kurba bateko bi puntu haren zentrotik igaro gabe elkartzendituen c zuzenkia da.
Korda baten gezia: Zirkunferentziaren eta kordaren arteko f erradio-zuzenkia da, kordaren elkarzuta denean.
Ebakitzailea: Zirkunferentzia bi puntutan ebakitzen duen s zuzenada.
Ukitzailea: Zirkunferentziarekin puntu komun bakarra duen t zuzenada. Erradioaren elkarzuta da puntu horretan.
B
d
O
AE
Dc
f
C
F
O
r t
T
Bs
A
46. irud.
ARIKETA EGINAK
1. Marraz ezazu A, B eta C puntu jakinetatik igarotzen den zirkunferentzia.
Soluzioa: O zentroak A eta B puntuetatik distantzia berera egon behar du eta beraz, ABzuzenkiaren erdibitzailean egongo da. Distantzia berera egongo da halaber B etaC puntuetatik, BC zuzenkiaren erdibitzailean alegia. Erdibitzaile bien elkarguneaizango da bilatzen genuen zirkunferentziaren zentroa.
B C
A
O
Zirkunferentzia-lerroak eta zuzenkiak
30
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
2. Irudiko mapan, aurki ezazu ontzia itsaso zabalean dagoen P puntua, jakinik ontziko marinel batek itsas-bazterreko A, B eta C itsasargi ezagunak ikusten dituela APB = 30° eta BPC = 45°-eko angeluetatik.
Soluzioa: Marraz ezazu AB zuzenkiaren arku kapaza 30°-ko angelu baten arabera. Ondoren,marraz ezazu BC zuzenkiaren arku kapaza 45°-ko angelu baten arabera. Bi arkuenarteko elkarguneak adieraziko dizu ontzia dagoen puntua.
O1
O2
A
B
C
m1
m2
45°
60°
P
3. Pirata batek uharte txiki bateko leku ezkutu batean lurperatu zuen bere altxorra, urrats hauek emanez:palmondo batetik abiatu (P puntua) eta, lerro zuzenean 20 m (20 mm mapan) ibili ondoren, A eta Bharkaitz handiak 60°-ko angelu-zabaleraz ikusten zituen puntura iritsi zen. Leku hau A-tik B-tik bainohurbilago zegoela egiaztatu zuen. Mapan harkaitzen eta palmondoaren kokalekuak adierazirik daudela,zehazta ezazu altxorra dagoen T tokia.
Soluzioa: Traza ezazu AB zuzenkiaren arku kapaza 60°-ko angeluaren arabera. Ondoren,marraz ezazu P zentroko arku bat, 20 milimetroko erradioaz. Bi arkuen artekoelkarguneak adieraziko dizu altxorraren T kokalekua.
O
A B
P
30°
T
31
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
ARIKETAK
A B
2. Marraz ezazu emandako zirkunferentziaren ukitzailea T puntuan.
T
O
3. Zati ezazu irudiko angelua lau atal berdinetan.
1. Marraz ezazu AB zuzenkiaren erdibitzailea.
V
V
V
V
V
4. Egin itzazu honako angelu hauek: 75°, 105°, 135° eta 150°.
32
2. Funtsezko trazatuak planoan.................................................................................................................................................................................................
6. Marraz itzazu irudian jokalari bat 30°-ko angelutik atera jaurtitzeko moduan egongo den futbol-zelaikoposizio guztiak.
C
D
E
F
G
B
A
75°
135°150°
120°
90° 165°
5. Eskuaira, kartaboia eta graduaturiko erregela erabilita, marraz ezazu irudiko poligonoa.