Presentacin de PowerPoint

Marco tericoPSICOMOTRICIDAD: asociado a diversas facultades sensorio-motrices, emocionales y cognitivas de lapersonaque le permiten desempearse con xito dentro de un contexto.

DESARROLLO DE LA HABILIDAD PSICOMOTRIZSegn PIAGET son 4 las etapas del desarrollo, entre las cuales tenemos:- Etapa sensorio motriz: de 0 a 2 aos- ETAPA PREOPERACIONAL: de 2 a 7 aos- ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS: de 7 a 12 aos- Etapa de las operaciones formales: desde los 12Marco tericoETAPA PREOPERACIONALJuego SimblicoAnimismo

Clasificacin

CentracinConservacin

LOS NIOS DE LA ETAPA PREOPERACIONAL TAMBIN COMETEN ERRORES DE PENSAMIENTO POR CAUSA DE LA IRREVERSIBILIDAD, ES DECIR, SU INCAPACIDAD PARA RECONOCER QUE UNA OPERACIN PUEDE REALIZARSE EN AMBOS SENTIDOS.ETAPA DE OPERACIONES CONCRETASSe caracteriza porque es lgico, flexible y organizado.

Operaciones lgico matemticas:La conservacinClasificacin jerrquicaSeriacin

INFLUENCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD SOBRE EL RENDIMIENTO ESCOLAR Y EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIOTONICIDAD Y EQUILIBRIO

LATERALIDAD

Marco terico

ESQUEMA CORPORAL

ESPACIALIDAD

TEMPORALIDAD

PRAXIAS GLOBALES Y FINASMarco tericoLOGICO MATEMTICO:CONJUNTO DE HABILIDADES QUE PERMITE RESOLVER OPERACIONES BSICAS, ANALIZAR INFORMACIN, HACER USO DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y DEL CONOCIMIENTO DEL MUNDO QUE NOS RODEA, PARA APLICARLO A LA VIDA DIARIA. ASPECTOS BASICOS DE LA MATEMATICA EN LA INFANCIA:PENSAMIENTO NUMRICO: Cuantificadores (muchos, pocos, etc)Conteo automticoSeriesPensamiento aditivoSuma-restaSolucin de problemas

2. PENSAMIENTO ESPACIAL:Discriminacin de formasConstruccin de figuras

VARIABLECONCEPTUALIZACIONDIMENSIONTIPO DE VARIABLEUNIDAD DE MEDIDAINSTRUMENTOPSICOMOTRICIDADUna tcnica que favorece el descubrimiento del cuerpo propio, de sus capacidades en el orden de los movimientos, descubrimiento de los otros y del medio de su entorno. (Madelaine Abbadie 1977)- tonicidad y equilibrio- lateralidad, nocin del cuerpo y estructuracin temporo- espacial.- praxias globales y finasindependienteescala de la bateria de Fonsecabateria de FonsecaLOGICO MATEMATICOel conjunto de habilidades que permite resolver operaciones bsicas, analizar informacin, hacer uso del pensamiento reflexivo y del conocimiento del mundo que nos rodea, para aplicarlo a la vida diaria. Su desarrollo implica que desde la infancia se proporcionen al nio o nia una serie de estrategias que permitan el desarrollo de cada uno de los pre-requisitos necesarios para atender y practicar procesos de pensamiento lgico-matemtico. (MARTNEZ VILLALBA, 2012)actividades relacionadas con matemticas se conducen mediante la ldica, utilizando el razonamiento concreto, la ejecucin de operaciones sencillas, el manejo de propiedades y la aplicacin de leyesdependiente-Promedio de evaluaciones escritas.- cumplimiento de actividades asignadas.- participacin oral- organizacin de cuadernos.- Operaciones matemticas- Operaciones estadsticosIV VARIABLES E INDICADORESIdentificacin y medicin de variablesVariable dependiente: Desempeo lgico matemtico Variable independiente: Habilidad psicomotrizDefinicin Operacional de variablesV HIPOTESISHiptesis generalExiste relacin entre el habilidad psicomotriz y el desempeo lgico matemticoHiptesis especificasA mayor Desarrollo Psicomotor se presentar mejor Rendimiento Escolar en nios de 7 a 8 aos del C.E Santiago Antnez de Mayolo del distrito de xxxxHiptesis estadsticasSe encontr una correlacin entre la habilidad psicomotriz y la habilidad lgico matemtica una significancia aceptable.