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Marcelo Ferreira Lourenço
•Reitor da UNIFEV – Votuporanga – SP
•Vice-Presidente da ABRUC (Ass. Bras. Universidades Comunitárias) – Brasília – DF
•Membro Titular do Fórum Nacional de Educação
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Regulação:
ato legal de autorização, reconhecimento ou de renovação de reconhecimento de cursos superiores de graduação (licenciaturas, bacharelados e de tecnologia) e, de credenciamento ou recredenciamento de Instituições de Ensino Superior
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Base Legal:
- CF/1988
- LDBEN: Lei 9394/1996
- Decreto 5773/2006
- Portaria, Resoluções...* fontes de informação
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Supervisão:
ato de verificação de condições de funcionamento ou de oferta, a partir de diferentes formas de acompanhamento
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Avaliação:
conjunto de ações articuladas, envolvendo instrumentos de avaliação para objetos e dimensões diferentes, que visam oferecer subsídios para a regulação e para a supervisão
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Avaliação para o gestor de IES
Instrumento de gestão - participativa - distributiva
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- Preservar direitos e deveres (da sociedade e do governo)
- Fixar metodologias e ritos processuais
- Garantir padrões mínimos de qualidade
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- Permitir melhoria constante
- Tornar públicos os resultados
- Democratizar a participação da comunidade (interna e externa)
- Oferecer informações rápidas e corretas à sociedade e ao governo, a partir de banco de dados digitais, para a tomada de decisão e para o desenvolvimento de Políticas de Estado
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- Pontos a avançar
- burocratização excessiva
- imparcialidade
- critérios discutíveis
- ranqueamento
- baixa confiabilidade nas informações e nos resultados
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- Pontos a destacar
- acesso a instâncias recursais
- evolução significativa nos padrões médios de oferta
- série histórica
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- O que geralmente NÃO DEU CERTO (“contras”)
- terceirização de pessoal e de serviços
- consultoria externa operacional
- ações preparatórias sem segmento ou desconectadas da realidade institucional
- sobreposição de funções
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- O que geralmente DEU CERTO (“prós”)
- envolvimento dos segmentos da IES
- fortalecimento da CPA e da AI
- foco na Missão, na Visão e nos Valores e Princípios Institucionais
- capacitação constante dos gestores
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- O que geralmente DEU CERTO (“prós”)
- valorização dos docentes e dos colaboradores técnico-administrativos pelo mérito
- central de documentação
- clareza e significância nos PPCs, PPI e PDI
- convencimento pelo bom exemplo
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- O que geralmente DEU CERTO (“prós”)
- PALAVRAS DE ORDEM
- cultura da MARCA
- atitude pró-ativa em auto-avaliação
- sensação de pertencimento
- investimento nos atores e no palco
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EM RESUMO
-Uso dos resultados para promoção constante de mudanças em direção à melhoria da qualidade
-Adoção da máxima:
Avaliação como Meio e não como Fim