aulaDcine 1

FichatécnicaDuración:52’Género:DocumentalPúblico:TodoslospúblicosProductores:Lapepaproducciones,coproducciónCanalSurDirector:PepaÁlvarezGuionistas:PepaÁlvarezCompositor:CarlosLópezFotografía:AlbertoMuñozCámara:PrimerageneraciónMúsica:CarlosLópez,JuanJoséReca,LokuaKanza.Montaje:SebastiánTalavera,ÁlvaroMillán.

FichaartísticaIntérpretes:PacoIllanesÁlvarez,LolaÁlvarez,YesicaGalán,RafaM.PacoIllanes…MaríaJoséIllanes,…

MARÍASINFRONTERAS

SINOPSIS

Documental que narra las experiencias y vivencias de la ONG Ingenieros Sin Fronteras, sus voluntarios ycooperantes,afindedestacarsulabor.LahistoriacomienzaconlamuertedelajovenvoluntariaMaríaJoséIllanes,enunaccidentedecocheenTanzaniahacediezaños.Elfocosecentratambiénenlasituacióndelasmujeresenestepaísafricano..

COMPETENCIASOCIALYCÍVICAAPRENDEAAPRENDERSENTIDODELAINICIATIVAYESPÍRITUEMPRENDEDORCONCIENCIAYEXPRESIONESCULTURALES

VALORESPEDAGÓGICOS

SuperaciónParticipaciónCooperaciónEsfuerzoRespetoReflexión

COMPETENCIASCLAVE

JusticiaSolidaridadHonestidadCooperación

DOCUMENTAL

PRIMARIASECUNDARIABACHILLERATO

DENUNCIA

aulaDcine 2

DESPUÉS DE VERLA

ANTES DE VERLA

¿Qué te llama la atención sobre tus ideas previas y las actuales?

Escribe o dibuja una imagen, analogía o metáfora que te sugiera el tema de la película.

Escribe preguntas acerca del tema de la película.

Piensa, idea, reflexiona sobre el tema de la película:

Antesdeverlapelícularellanasólolacolumnadelaizquierda.Despuésdeverla,terminadecompletarlaficha.

aulaDcine 3

1º.-Lecturacolectiva/individualdelaSinopsis.

2ª.-Identificaestassiglas:ONGS

3ª.-IndicaenlatablaOngsquepertenezcanacada

AYUDAHUMANITARIA

COMERCIOJUSTO

DEFENSADERECHOSHUMANOS

DROGODEPENDENCIA

MEDIOAMBIENTE

MUJER

:

4ª.- ¿QuelabordesarrollaestaOngs?.¿Quees“Desarrollosinfronteras”?

5ª.-ListadodeOngsespañolasysulabor.

1º.-

2º.-

3º.-

4º.-

5º.-

6º.-

ANTESDEVERLA

aulaDcine 4

-6ª.-¿Quétesugiereeltítulodeldocumental?

7ª.-SitúaenelmapaTanzaniayKenia.

8ª.-Población,situacióneconómica,índicedepobrezaenTanzania.LocalizalaregióndelValledeMan´gola.

9ª.-Agriculturayfaunaenlazona.

AGRICULTURA

FAUNA

aulaDcine 5

-

-

-

-

1º.-Breveresumendeldocumentalyopiniónpersonal.

2ª.-Personajesprincipales.Describecadauno.

- -

- -

-3ª.-¿Cómo,quétrabajolemotivóaMariaparairaÁfrica…?Situacióndelasmujeresenestepaís.

4ª.-Ciudadesdondeserodóeldocumental,¿Quéotroscompañerosmurieronenelaccidente?5ª.-Identificalasbanderasdecadapaísociudad.

DESPUÉSDEVERLA

aulaDcine 6

6ª.-¿Porquécreesqueeldocumentalnosecentraenelaccidente?¿quémensajecreesquequieretransmitirladirectora?

7ª.-Comentaestasfrases,Relaciónalasconeldocumental

Notodoslosjóvenesson'ninis'(niestudiannitrabajan),loquepasaesqueesaotrajuventudnointeresaporquenoesdramática.

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Hayrealidadesquepormuchoquelascuentes,comosiguenexistiendo,tienesqueseguirhablandodeellas.

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aulaDcine 7

ELAPRENDIZDECINE

1.AQUÍELDESARROLLODEACTIVIDADESDIDÁCTICAS.

1º.-Paraqueseharodadoestedocumental.Investigayescribesobreladirectora.

2ª.-Hilonarrativodeeste…Secuenciación.Realizaunbreve“Story-boarddeldocumental.Define“Flashbash”.

3ª.-Tiposdeplanosymovimientosdecámaraprincipales.Describetodos.

TIPOSDEPLANOS MOVIMIENTOCÁMARA

4ª.-Diferenciaentrelargometraje,documental,corto.

LARGOMETRAJE:

CORTO:

DOCUMENTAL:

5ª.-¿Porquécreesquehaytantos1ºplanoseneldocumental?

6ª.-InvestigaqueOngshayentuciudad.¿Haspensadoalgunavezenello?¿quéopinióntemerecen…Razonaturespuesta.7ª.-DiseñaunlogotipoparaunaOngs…

aulaDcine 8

8ª.-8dejuniodel2010.Investigaestafechayqueinfluyeenlasociedad.9ª.-LosMasai.Quienesson…zonadondehabitan…costumbres…creencias10ª.-MonteMeru.SI/NO

SI/NOESUNESTRATOVOLCÁN UBICADOENELMAR ESTÁENELGRANVALLEDELRIFT ENTANZANIA ACTIVO CALDERADE5KM. ESTÁENELPARQUENACIONALDELCOLORADO ÚLTIMAERUPCIÓNEN1910 VIVNEENELLEOPARDO,MONOD.. VOLCÁNDE4.566 ENTRELAFRONTERADETANZANIAYKENIA 11º.-SitúaelMonteMeruenelmapa

aulaDcine 9

ELCRÍTICODECINE

Alumno/a: Curso:

Valoración personal:

FICHATÉCNICA

BREVE RESUMEN

TÍTULO ORIGINAL

TÍTULO EN EL MERCADO ESPAÑOL

DIRECCIÓN / AYUDANTE DE DIRECCIÓN

DIRECCIÓN ARTÍSTICA

PRODUCCIÓN/PRODUCTORA/DISTRIBUCIÓN

GUIÓN

GUIÓN BASADO EN: Libro, otra película

MÚSICA, COMPOSITOR/ES

SONIDO

FOTOGRAFÍA

MONTAJE

VESTUARIO/ESCENOGRAFÍA

NARRADOR

REPARTO/PROTAGONISTAS/SECUNDARIOS

GÉNERO

PAÍS

ESTRENO/PAÍS/FECHA

DURACÍON

CLASIFICACIÓN

IDIOMA ORIGINAL

FORMATO

aulaDcine 10

ESTUDIA AL MENOS CUATRO FOTOGRAMAS DE LA PELÍCULA E INDICA:

FOTOGRAMA

Tipo de plano:____________________________________Angulación:____________________________________

FOTOGRAMA

Tipo de plano:____________________________________Angulación:____________________________________

FOTOGRAMA

Tipo de plano:____________________________________Angulación:____________________________________

FOTOGRAMA

Tipo de plano:____________________________________Angulación:____________________________________

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AUTORÍA Y EDICIÓN DE RECURSOS AULADCINE

Edita

Dirección técnica

Servicio de Planes y Programas Educativos Dirección General de Innovación Consejería de Educación Área de Cinematografía y Artes Audiovisuales Agencia Andaluza de Instituciones Culturales Consejería de Cultura

Autoría: Lourdes García Gallego ........................................