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Manual Estudiantil para

Padres de la Escuela

Elemental de

Centennial

2016-2017

1400 37th Street

Evans, CO 80620

(970) 348-1100

Home of the Eagles

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Bienvenidos padres y estudiantes, Quiero extender a cada uno de ustedes una cálida bienvenida al comenzar este año escolar en nuestra escuela Centennial. En Centennial estamos comprometidos a proveer a los estudiantes y padres de nuestra comunidad con una estimulante y provechosa experiencia educacional. El aprendizaje es nuestra prioridad. Cada año buscamos maneras para una continua superación. Estamos comprometidos con la creencia de que todos los estudiantes pueden aprender a tener éxito y que el éxito engendra triunfo. Nuestra meta es que todos nuestros alumnos puedan leer, escribir y entender las matemáticas al nivel de su grado o a un nivel superior. Para poder aseguramos que las necesidades de nuestros estudiantes se lleven a cabo, pensamos que los padres y los maestros deben tener una buena asociación. Como socios, juntos podemos proporcionar un ambiente que nutra, que estimule, que brinde un desafío, un ambiente de disciplina en el cual todos los estudiantes puedan tener éxito. La intención del manual para padres de Centennial es para proveer información útil a familias y contestar preguntas que arriben durante el año escolar. Las pólizas, reglas y regulaciones de comportamiento del Condado Escolar Weld del Distrito 6 (incluyendo no se limita a estas en este manual) también aplican a la Escuela Elemental de Centennial y mantienen nuestra asistencia, conducta y disciplina consistente y lo más justa posible. Aunque este manual hace referencias a pólizas y regulaciones del distrito, el lenguaje actual de las pólizas referentes y regulaciones es controlado por el lenguaje en este manual. Al compartir expectaciones y responsabilidades esperamos trabajar de cerca con Usted al apoyar el crecimiento de nuestros hijos. Favor de llamar al (970) 348-1100 si necesita información o aclaración adicional del material en este manual. Escuelas efectivas se caracterizan por compañerismo fuertes entre la escuela y la casa para ayudar a los estudiantes a ser exitosos. Estamos ansiosos por su apoyo y participación y disfrutamos la oportunidad de trabajar con sus hijos. Yo les agradezco que lean este folleto con sus hijo/a. Si tienen alguna pregunta o si puedo servirles, por favor llamen o vengan a la oficina de la escuela cuando le sea más conveniente. Sinceramente, Anthony Asmus Angie McDowell Director Asistente al Director

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DECLARACIÓN DE NUESTRA MISIÓN NUESTRA MISIÓN EN LA ESCUELA CENTENNIAL ES EDUCAR A TODOS LOS ESTUDIANTES Y AYUDARLOS A LOGRAR DESARROLLAR SUS POTENCIALES, COMO MIEMBROS ACTIVOS Y CONTRIBUYENTES DE LA ESCUELA Y SOCIEDAD.

LA VISIÓN DE CENTENNIAL Nuestra visión es dar la potestad a nuestra comunidad escolar para preparar a nuestros estudiantes a alcanzar el éxito en el siglo 21. Nosotros daremos el modelo y la asistencia a nuestros estudiantes, en su continua y de por vida superación y búsqueda del aprendizaje, que los llevara a lograr y celebrar el triunfo en sus metas personales y académicas. Nosotros asumimos el reto así como inculcaremos en nuestros estudiantes el desafío de alcanzar sus más altos potenciales. Nuestras contribuciones harán una gran diferencia en nuestro mundo.

EL CREDO DE CENTENNIAL NOSOTROS PENSAMOS QUE: Los estudiantes tienen el derecho de aprender y los maestros tienen el derecho de enseñar.

Como águila de Centennial yo voy a:

Asistir a la escuela todos los días

Respetarme, respetar a los demás y la propiedad

Ser responsable de mis acciones

Mantener la seguridad propia así como la de los demás

Ser lo mejor que pueda ser.

Juntos cooperaremos para aprender y para enseñar

Escuela Centennial CREENCIAS

NOSOTROS CREEMOS… Todos los niños/as pueden aprender y tener éxito; Que la autoestima positiva incrementa el éxito en aprender; Cada niño/a es un valioso individuo con necesidades únicas tanto físicas como sociales,

culturales, emocionales, así como intelectuales; Cada niño/a tiene el derecho a ser educado en un ambiente seguro y físicamente cómodo; En garantizar una educación de calidad para nuestra población estudiantil con su diversidad en

lo socioeconómico y cultural; Una experiencia de calidad educacional los llevara a aprender habilidades de por vida, de

disciplina propia, cooperación, pensamientos críticos, resolución de problemas, y la toma de decisiones;

Los niños/as tienen el derecho de tomar decisiones, aceptar responsabilidades y tener la experiencia de las consecuencias de esas decisiones tomadas, en un ambiente que cuente con el apoyo y estímulo para su aprendizaje;

En proveer múltiples y variadas oportunidades de aprendizaje que permitan al estudiante el logro de los resultados esperados;

Que la educación es una responsabilidad compartida por estudiantes, casa, escuela y comunidad.

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Mision y Vision del Distrito Escolar

MISION

Incluir, Fortalezer, Inspirar

El Distrito 6 Escolar provee a cada estudiante con una educación personalizada, excelente y bien definida en un ambiente seguro y de cuidado.

VISION

El Distrito Escolar 6 educa en colaboración con familias y comunidades para sobresalir en el mundo del mañana.

Valores y Convicción:

Nuestros estudiantes son prioridad

Sabemos que cada estudiante puede alcanzar su meta

Nos comprometemos a la excelencia, innovación y mejoramiento continuo

Aseguramos escuelas seguras y sanas

Miramos la diversidad como un atributo

Proveemos oportunidad y decision

Colaboramos juntos con familias y la comunidad

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Tabla de Contexto

Saludos Carta de parte de nuestro Director. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Misión, Visión, y Creencia de la escuela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Mision y Vision del Distrito Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Compañeros en el Aprendizaje: Seis por Seis Compromisos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Bienvenidos a Nuestra Escuela Calendarios y Fechas Importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Comunicación Casa/Escuela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Información de Contacto de la Escuela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Horario Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Programar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Teléfono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Lista de Empleados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Normas de Tarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Fiestas de Cumpleaños. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Excursiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Programas de Días Extendidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Cosas perdidas y encontradas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Asistencia y Seguridad Póliza de Asistencia del Distrito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Código de Vestuario del Distrito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 PBIS (IPCA) Basada en Escuela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Disciplina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Aprovechamiento a Base de Intimidación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Uso Apropiado del Internet por el Estudiante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Cuentas de Correo Electrónico Estudiantil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Propiedad Personal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Clausura debido al Clima. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Medicinal y Salud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Seguridad en el Recreo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Nutrición Carta Del Distrito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Costo de Desayuno/Almuerzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Información sobre Desayuno - Almuerzo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Gratis/Reducida información . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Pago/Cobro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Horario de Servicio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Transportation Expectativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Dejar/Recoger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Andadores, Bicicletas, Patinetas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Getting Involved Visitantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Voluntarios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Comité Escolar de Padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Juntas de Compromiso para Padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Otros Eventos Escolares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

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Bienvenidos a Nuestra Escuela

Comunicación de Casa/Escuela La comunicación entre padres y la comunidad es muy importante para el éxito de nuestro programa escolar. Nos gustaría mantenerlo altamente informado, envuelto y que sea parte de la educación de sus hijos. Comprendemos que la comunicación cerrada no puede suceder bajo ningún método. Boletines de noticias mensuales, calificaciones en la boleta, conferencias y la página web de nuestra escuela/distrito son algunos medios por los cuales venceremos estos obstáculos. El año pasado usamos el sistema automatizado de llamadas telefónicas denominado “School Messenger.” Este año continuaremos usando el sistema para informar a los padres de los eventos, emergencias u otra información importante. Debido a que este sistema usa el número telefónico que tenemos en archivo, por favor asegúrese de que sus números telefónicos estén correctos y actualizados. Estos mensajes serán en inglés y en español y comenzaran a partir de las 5 de la tarde (a menos que exista una emergencia). Si usted pierde esta llamada, el sistema automático dejara el mensaje. También nos gustaría que nuestros padres nos mantengan informados de su información de contacto personal y de algún cambio. Esta información es esencial en casos de emergencias. Si su información para contactarlo (dirección de domicilio, teléfono, contactos de emergencia, etc…) cambia durante el ano, es importante que lo notifique así se mantendrá su información al corriente.

Información de Contacto para la Escuela Centennial Elementary

1400 37th Street Evans, CO 80620

Teléfono de Oficina (970) 348-1100 Número de Fax de Oficina (970) 348-1130

Oficina: 7:30 a.m. - 4:30 p.m.

Horario Escolar: Lunes 8:25-2:15, Martes a Viernes 8:28-3:45 Maestros: Lunes de 8:00 a.m.-4:30 p.m., Martes – Viernes de 7:30 a.m.-4:00p.m.

Horario Escolar Estudiantil

Lunes Martes - Viernes

Supervisión en el Patio Empieza 8:10 a.m. Supervisión en el Patio Empieza 8:10 a.m.

Primer Timbre 8:20 a.m. Primer Timbre 8:20 a.m.

Timbre Tardio 8:25 a.m. Timbre Tardio 8:25 a.m.

Despido de Estudiantes 2:15 p.m. Despido de Estudiantes 3:45 p.m.

Supervisión en el Patio Termina 2:25 p.m. Supervisión en el Patio Termina 3:55 p.m.

Teléfono

Los padres pueden llamar a la escuela a cualquier hora. Las secretarias de la escuela harán todo lo

posible por llevar los mensajes “IMPORTANTES” a su hijo/a. A los estudiantes no se les llamara a

contestar el teléfono excepto en casos de EMERGENCIAS. A los estudiantes se les permitirá el uso del

teléfono para pedir ropa limpia, dinero para el almuerzo o situaciones de emergencia. El que se les

olvide la tarea, libros de la biblioteca, etc., usualmente no constituye una emergencia. Los estudiantes

no aprenden de responsabilidades cuando los padres les traen las tareas a la escuela. A los estudiantes

no se les permite usar el teléfono para hacer arreglos para ir a jugar después de la escuela. Los padres

deberán hacer arreglos para recoger a sus hijos/as después de actividades especiales como

extramurales, coro, scouts, etc., antes de que los estudiantes vengan a la escuela.

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Personal de Centennial 2016-17

Director Mr. Anthony Asmus

Arte Lisa Bailey

Asistente al Director Dr. Angie McDowell Biblioteca/ Tecnologia Sara Brooks

Supervisora de Oficina Natalie Winter Música Stephanie Kelln

Secretaria de Escuela Julie Myer Educación Fisíca Kyle Mills

Admistradora de Salud Megan Scanlon CLD Sonya Deinert

Supervisor del Edificio Marcus Smith CLD Sara Heimer

Supervisora de Cocina Mark Trujillo CLD Taylor Ledford

Kinder Toni Byrne Intervencionalista Jo Bowns

Kinder Stephanie Fiala Intervencionalista TBD

Kinder Jessica Gunning Intervencionalista Kayla Deitering

Kinder Angie Hernandez Intervencionalista Lyndsey St. John

Kinder Jennifer Ripka Intervencionalista Sarah Omoto

Kinder Michelle Wiest Talentosos y Dotados Joe Joyner

1er Grado Tim Bylsma Entrenador Annmarie Haggin

1er Grado Hali Furley Enlace Familiar Ena White

1er Grado Dani Hill Educación Especial Sharon Becker

1er Grado Nicole Liddiard Educación Especial Sheri Gentz

1er Grado Stacey Morgan Educación Especial Taylor Hall

2ndo Grado Deborah Bennett Educación Especial Amanda Kinkel

2ndo Grado Carrie Campbell Educacion Especial Teresa Adams

2ndo Grado Ashley Richardson Educación Especial Meghan Bonde

2ndo Grado Elizabeth Thompson Terapeuta Educacional Jamie Olson

3er Grado Kelli Kenner Ayudante Katelynn Beydler

3er Grado Kristen Knoche Ayudante Mitchell Gray

3er Grado Michelle Kohl Ayudante Tabatha Jensen

3er Grado Ashley Vallejos Ayudante Maurice Lodwick

4to Grado Steve Graff Ayudante Stacey Sathe

4to Grado Joni Hicks Ayudante Michelle Selgren

4to Grado Kirsten Keenan Ayudante Irene Trevino-Rivera

4to Grado Alexandra Lucas Ayudante Dahlia Vazquez

5to Grado Patricia Fahlstrom Ayudante en Cafetería Erich Martin

5to Grado Tracie Grover Portero Christie Hundley

5to Grado Kristin Niswender

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Tarea La tarea es una parte esencial para el desarrollo del estudiante de la escuela Centennial. Hay varias razones por las cuales los maestros asignan tarea. Los maestros determinaran la cantidad de tarea de acuerdo a la edad y nivel de instrucción del estudiante.

Para reforzar conceptos que han sido introducidos y practicados en la escuela.

Para terminar trabajo que el estudiante no término en tiempo asignado.

Para terminar trabajo incompleto a causa de ausencia.

Para asistir al estudiante en adquirir mejores técnicas de estudio en casa. Es muy importante que trabajemos juntos en el aspecto de tarea para así beneficiar a su hijo/a. En los primeros grados, tomarse el tiempo para leerle a su hijo/a o escucharlo/a cada noche es una de las cosas más importantes que usted puede hacer para su hijo/a. En los grados superiores ponga a su hijo/a a establecer un tiempo justo de 30 minutes para leer antes de acostarse. Les agradecemos que esté al tanto diariamente en relación a la tarea, para edificar en el/ella la satisfacción de saber que puede con la responsabilidad. Gran satisfacción derive de ser una persona responsable.

Fiestas Escolares Las fiestas del salón son celebradas en el Festival de Otoño, el receso de invierno, (Navidad) y día de San Valentin. El maestro de la clase se pondrá en contacto con los padres para solicitar ayuda voluntaria con las fiestas. Si a Usted le gustaría donar su tiempo como voluntario/a, favor de comunicarse con el maestro de su hijo/a, Nosotros esperamos que todos los padres encuentren una forma para participar en las fiestas escolares.

Cumpleaños Si su hijo/a quisiera celebrar su cumpleaños trayendo algo para comer, el Distrito 6 requiere que lo que traiga, (para compartir y comer), sea preparado y envuelto comercialmente. Por favor tome en cuenta que no es un requisito celebrar un cumpleaños, como tan poco se espera que traigan algo para comer. Por favor, póngase en contacto con el maestro de su hijo/a para determinar el mejor tiempo del día para traer algo de comer. Otra forma de celebrar un cumpleaños, es donar un libro o un juego para la clase o para la biblioteca en nombre de su hijo/a.

Excursiones

Las excursiones son una buena forma para que los estudiantes conozcan varias ideas en primera mano. Cada grado puede hacer una excursión por año que corrúgale con los estándares de nivel del grado. A los padres se les notificara de la excursión y permiso será requerido.

Programas de Día Extendido

Centennial se enorgullece de trabajar para enriquecer y educar estudiantes antes y después de clases como parte del Bono del Siglo 21 (21st Century Grant). Favor de informarse en la oficina o en la página web acerca de estos programas. Habrá una variedad de oportunidades de enriquecimiento para los estudiantes.

Perdido y Encontrado Los artículos perdidos y encontrados se colocan en una caja ubicada afuera de la cafetería. Identifique (pónganle el nombre) a toda la ropa de su hijo/a, a las mochilas, cajas de almuerzo, etc. Incluyan el apellido y por lo menos las iniciales de su primer nombre (eje. Doe, J.). Por favor revise esta caja cada vez que visite la escuela.

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Asistencia y Seguridad

Póliza de Asistencia del Distrito 6

Es nuestra filosofía que aprendizaje significante es realizado en cada ocasión que una clase se lleva acabo en el Condado Escolar Weld del Distrito 6. Esta oportunidad educacional es proveída como resultado de participación en clase y una alta calidad de instrucción. Los beneficios de esta experiencia no pueden ser totalmente remplazados. Consecutivamente, puntualidad y asistencia regular son un criterio importante para el éxito en la escuela y las ausencias perjudican el aprendizaje. Ausencias Justificadas • Se define como una ausencia de la escuela debido a una enfermedad o lesión temporal y cualquier otra razón considerada aceptable por el administrador de la escuela. Los padres deben llamar a la oficina para excusar una ausencia dentro de las 48 horas. El administrador de la escuela puede requerir la verificación, tales como la declaración de un médico cuando las ausencias se vuelven habituales. • El administrador de la escuela podrá convocar una reunión con el estudiante y sus padres o tutores si el niño tiene cuatro ausencias de la escuela en un mes o diez ausencias excusadas durante cualquier año escolar. Juntos vamos a crear un plan para asegurar que los estudiantes están en la escuela, el aprendizaje en niveles altos. • Ausensias Disculpadas Incluyen:

Enfermedad o lastimaduras temporales

Ausencias previamente adquiridas por el administrador

Ausencias extendidas debido a discapacidad física, mental o emocional

Actividades o excursiones patrocinadas por la escuela

Un programa de trabajo-estudio bajo la supervisión de la escuela

Clima extremo

Emergencia, enfermedades serias o fallecimiento familiar

Participación en celebraciones religiosas

Cualquier ausencia que ocurra debido a que el estudiante está bajo la custodia de la corte o autoridades legales

Ausencias Sin Excusa • Las ausencias injustificadas son ausencias que no son reportados a la escuela por un padre o tutor dentro de las 48 horas, o no juzgado como justificada por la administración escolar. • Los alumnos que tengan cuatro ausencias injustificadas en un mes o diez ausencias injustificadas durante un año escolar puede ser llamado "habitualmente ausente" y puede ser referido a la Conexión de Familia y Juventud. Tardanzas • Todos los estudiantes deben estar en sus salones a las 8:25 am. Cualquier estudiante que llegue después de las 8:30 am llega tarde y se le requerirá para ir a la oficina para recibir un pase de tardanza. Cualquier estudiante despedido antes de las 3:30 pm también será tarde como aprendizaje continúa hasta las 3:30 pm. Sólo los estudiantes que están enfermos o tienen una nota escrita del doctor cita será excusada. (Los estudiantes salen a las o antes de las 12:00 pm serán considerados ausentes por medio día.) Premio a la Asistencia Perfecta • Los estudiantes que tienen ausencias (justificadas o injustificadas) y tardanzas no son elegibles para recibir un premio de asistencia perfecta.

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Los padres son animados a notificar la escuela de ausencias del estudiante, pero la ausencia será “excusada” por la escuela basada en las guías anteriores. Cuando el estudiante cumpla cuatro ausencias excusadas de la escuela en cualquier mes o diez excusadas durante cualquier año escolar, la escuela requiere una junta u otra forma de comunicación entre los padres o guardianes del estudiante y personal escolar para revisar y evaluar las razones por las cuales el estudiante habitualmente se encuentra ausente. Un plan será desarrollado para el estudiante con el fin de asistir en mantenerlo en la escuela. Cuando sea practico, los padres/guardianes podrán participar con el personal escolar en desarrollar el plan. Cualquier ausencia adquirida de antemano debe ser pre-aprobada por los administradores de la escuela. Si tiene alguna pregunta sobre la asistencia, favor de llamar al (970) 348-1100.

Código de Vestimenta de la Escuela Elemental de Centennial

El código de uniformes de la escuela Centennial está alineado con el código de vestimenta del Condado Escolar Weld del Distrito 6. Es nuestra creencia que uniformes escolares ayudan a mantener a los estudiantes enfocados en su aprendizaje y los mantiene seguros. Los administradores de Centennial reservan el derecho de emendar cualquier regla de la lista siguiente si se asimila que la apariencia del estudiante interrumpe la instrucción o interfiere con la seguridad de nuestra escuela.

Expectativas del Código de Vestimenta Estudiantil de la Escuela Centennial 2016-2017 Playeras:

A los estudiantes de Centennial se les requiere vestir con playeras blancas, gris, negro o amarillo de manga corta o larga polo o de botones con cuello.

Playeras sin manga o cortas no serán permitidas. Pantalón, pantalón corto, faldas:

Estudiantes de Centennial son requeridos vestir pantalón de vestir, pantalón corto, vestido o pantalón de tirantes, pichis, shorfaldas, faldas y/o pantalón corto de color azul subido, negro, kaki (café claro). Pantalón de mezclilla no es permitido aun cuando este sea de los colores permitidos, esto incluye pantalones ajustados.

Favor de evitar el uso de pantaloneras o vestimenta de ejercicio. .

Pantalón corto, falda, pichis, pantalón o vestido de tirantes, y shorfaldas deben ser una pulgada sobre la rodilla.

Pantalones guangos y sueltos no serán permitidos. Zapatos:

Los zapatos deben ser cerrados ( no sandalias)

Cintas deberán estar abrochadas en toda ocasión. (las Cintas no deben estar fajadas en los zapatos) Las cintas no deben ser rojas o azules.

Otras Consideraciones:

Vestimenta con lemas, dibujos comercializando drogas, alcohol, declaraciones sexuales inapropiadas o símbolos de pandillas no serán permitidas en propiedad escolar.

Tiras, logos, dibujos, palabras, diseños y/o nombres de marcas en playeras o pantalones no son permitidos

A los estudiantes se les pedirá retirar sus abrigos, chamarras, sudaderas, sudaderas con gorro, etc. mientras están en el edificio.

Gorras, cachuchas, sombreros, y pañuelos serán removidos al entrar la escuela ya sea estudiante masculino o femenino.

Cinturones deben ser usados en tallas y longitudes apropiadas.

La vestimenta debe de cubrir completamente toda ropa interior. Ropa interior no debe ser de color que se vea través del uniforme.

Los padres podrán comprar los uniformes en cualquier tienda de preferencia (eje: tienda d uniformes, negocios locales, etc.) Vestimentas adquiridas deben seguir las normas del código requeridas.

El color del cabello deberá ser natural, por favor cabello rojo o azul no. No se permiten símbolos o diseños en el cabello.

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Incumplimiento del Código de Vestimenta de Centennial

Es una expectativa en la Escuela Elemental de Centennial que cada estudiante cumpla con las guías del código cada día para desviar cualquier o todo tema de comportamiento relacionado con la apariencia del estudiante.

Si un estudiante es enviado a la escuela fuera de uniforme: o Se espera que los padres llamen a la oficina para notificar la razón o Si el padre no llama a la oficina, la oficina le llamara o Los padres son responsables de proporcionar uniforme adecuado al estudiante o Si los padres no pueden proporcionar un uniforme apropiado en tiempo adecuado, se hará

el intento de vestir al estudiante con ropa del banco de la escuela o La ropa o vestimenta alquilada se devolverá a la clínica de salud al final del día escolar

Distrito Escolar 6 de Greeley-Evans Expectativas Universales No-Negociables del Código De Vestuario Estudiantil

1) Cualquier prenda de ropa o accesorio cual causa una disrupción en la seguridad escolar, seguridad personal y/o al ambiente de aprendizaje podría resultar en intervención por discreción de administradores escolares.

2) Tatuajes, ropa o accesorios cuales muestran drogas, insinuaciones sexuales, lenguaje inapropiado, alcohol, productos de tabaco o connotaciones de pandillas no son permitidos. Tatuajes mostrando cualquier de éstas cosas deben estar cubiertos en todo momento.

3) No se permiten cachuchas/gorras dentro del edificio escolar durante el día escolar. Si llevan puesta una sudadera con gorro, no se permite llevar puesto el gorro dentro de la escuela. (Excepciones de prendas religiosas)

4) Lentes del sol o lentes oscuros, sin una condición médica verificada, no se deben usar ni estar mostrados dentro del edificio escolar.

5) No se permiten gabardinas (trench coats) en ninguna parte de la propiedad escolar. 6) Se debe usar zapatos o sandalias con suelas en todo momento. (Por ejemplo, no se

permiten pantuflas de “recamara” o calzado similar) 7) No se permite ropa interior expuesta, ropa inadecuadamente transparente, apretada o

escotada, cual descubre o expone partes del cuerpo tradicionalmente privados incluyendo, pero no limitado a, el estomago, asentaderas, espalda, pecho o escote, no es permitido.

8) No se permiten cejas rasuradas o falta de ceja en una parte. (Sin una condición médica verificada)

9) No tener cintos, ni cabello azul o rojo que no sea natural. 10) No usar ropa ni hebillas mostrando los números 13, 14, 18, 31, 41 o 81 11) No se permiten camisas de color rojo o azul sólido. (Aparte de uniformes escolares

designados) 12) No se permiten pantalones, pantalones cortos (shorts), o camisa rojas o azules de la

marca “Dickies” o “Southpole”. 13) No se permiten paños azules o rojas o paños de cualquier color si están colgados en la

ropa o colgando de un bolsillo.

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Intervención de Comportamiento Positivo y Apoyo con Base Escolar (PBIS)

Nuestro Plan de Clima a nivel escolar es designado para ayudar a crear un ambiente de seguridad,

equipo y cooperación, excelente académicas excelentes y respeto. El plan está basado en siete

guías principales. Creemos que estos principios ayudaran a crear un ambiente de aprendizaje

óptimo para los estudiantes de la escuela de Elemental de Centennial. Las guias de principios son

las siguientes:

I. Expectativas claras de comportamiento estudiantil

II. Estrategias claras y consistentes para enseñar comportamiento adecuado.

III. Estrategias claras y consistentes para animar conducta adecuada.

IV. Consecuencias claras y consistentes para desanimar conducta inapropiada. V. Un sistema de apoyo y programas de comportamiento individual para los estudiantes con necesidades únicas y excepcionales. VI. Métodos claros designados para evaluar y revisar el plan. VII. La filosofía y características del plan de conducta serán comunicados a los estudiantes y sus padres. En Centennial, que mezcla toda la escuela intervenciones positivas de comportamiento y de apoyo (PBIS) y la instrucción explícita a proveer a cada estudiante las herramientas necesarias para tener éxito comportamiento. PBIS se ha demostrado que tiene tanto a corto como a largo plazo efectos beneficiosos sobre el rendimiento académico, la disminución de la disciplina, la agresión, el uso de la delincuencia, el apego escolar y las drogas. Todos los estudiantes y el personal se les enseña acerca de cómo comportarse en una manera segura, respetuosa y responsable en todos los entornos escolares. El énfasis está en la prevención y reducción de conductas negativas.

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Base Educacional de Centennial Salon Pasillo Baños Recreo Cafeteria Bus Llegada/De

spedida

Tecnologia Asambleas

Seguri

dad

-Usa los pies apropiadamente al caminar -Respeta el espacio de los demás

-Camina en fila derecha -Manos a si mismo/a - Camina por el lado adecuado del pasillo -Mira derecho y hacia el frente

-Usa los servicios del baño apropiadamente. - Mantén el agua en el lavado - Camina en el baño - Avisa a un adulto si el baño requiere mantenimiento

-Sigue las reglas del recreo -Permanece en propiedad escolar -Sigue las reglas del juego -Avisa a los adultos si miras conducta inapropiada –Mantente alejado de adultos y mascotas desconocidas

-Mantén los pies, manos y objetos a si mismo -Come tù comida -Use pies para caminar –Si vas a comer comida escolar, no traigas otros artículos para comer

-Mantente sentado hasta que el camión llegue a su destino, -Mantén manos y objetos adentro del camión y no en el pasillo -Siéntate volteando hacia el frente

-Debe tener pase de maestro/a para entrar antes de las 8:20. -Salir por puertas identificadas –Usar cruce designado

-Cargar un objeto a la vez usando las dos manos y cerrado -Sentar en un lugar adecuado y mantener el objeto plano

-Entrar y Salir de forma ordenada -Mantener tu espacio personal - Mantén los pies, manos y objetos a si mismo

Org

aniz

asi

ôn

-Alza los materiales educasionales en forma arreglada cuando termines -Se responsable por tus materiales

-Para en los anuncios de Alto - Mantén la mochila cerrada -Mantente con tu clase -Camisas fajadas

-Sigue los procedimientos de 1,2,3,: 1. ensiende el agua 2. servidas de jabón 3. tiras de toallas para secarte

-Alza todo el equipo apropiadamente y bien recogido al terminar

-Adquiere todos los artículos necesarios para comer antes de sentarte

-Se responsable por tus pertenensias. -Pon mochilas en tus piernas

-Mantén tus materiales en tu mochila -Se responsable por tus artículos personales

-Usa tu objeto electrónico asignado –Guarda tu trabajo en los portafolios asignados -Conecta tu objeto electrónico en el lugar apropiado al terminar

-Siéntate en las sentaderas -Utiliza el baño antes de la asamblea -Mantente sentado hasta que la clase se retire

Logra

ndo

-Modela dedicación a aprender y enseñar –Participa en enlace educacional -Demuestra orgullo en tu tarea y trabajo

-Ve derecho a tu destino

-Baja el botón del agua fresca al terminar -Deja el baño más limpio de cómo lo encontraste -Regresa inmediatamente a tu lugar de origen

-Ponte en fila - Esperar instrucciones -Se responsable por chamarras y otros artículos

-Sigue los procedimientos de la cafetería -Focus on eating first. -Solo platica con amistades cerca de ti -Usa tus modales

-Sube y baja solo en tus paradas –No comer ni tomar en el camiòn

-Legar a tiempo –Ponerte en fila rápido y callado a las 8:20 - Ve a donde debas estar al tiempo que debas estar-Solo arrimate cuando tu camino sea llamado

-Aprendete tu contraseña y clave -Usa solo sitios autorizados-Salte adecuadamente -Mantén el enfoque y trabaja duro

-Escucha a el presentador –Esta listo para participar

Resp

ectf

ul

-Escucha participando-Respeto a si mismo y los demás -Sigue instrucciones.

-Nivel de voz =0 (rojo). -Respeta el espacio de los demás

-Nivel de Voz =1 (amarillo). -Respeta privacidad -Sierra puerta al usar retrete y abre al terminar

-Respeta propiedad escolar -Comparte materiales -Usa palabras positivas -Toma turno -Practica buen deporte con los compañeros

-Voz nivel =2 (verde). -Espera tu tiempo -Presta atención a las Servidoras Nutricionales al servirte -Respeta el espacio de los demás

-Usa voz apropiada –Sigue instrucciones del conductor- Mantén los pies, manos y objetos a si mismo -

- Mantén los pies, manos y objetos a si mismo -Responde con respeto -Respeta el espacio de los demas

-Desliza pantalla con cuidado –mantén la calma al iniciar programa -Escucha instrucciones. -Regresa el material en buena condición

-Aplaude apropiadamente. -Mantén las manos quietas

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Conducta de los estudiantes y Disciplina Centennial cree en Intervenciones de Comportamiento Positivo y Apoyo para ayudarnos a ser lo mas efectivo posible para que los niños aprendan a tomar decisiones de comportamiento positivo y trabajar través de cualquier problema interpersonal que estén experimentando. Según la Junta política JIC con respecto a la conducta del estudiante, se espera que cada estudiante siga las reglas escolares aceptadas de conducta y demostrar respetar y obedecer a las personas en autoridad. Cierto comportamiento, especialmente el comportamiento que desestabiliza el aula, es inaceptable y puede resultar en acción disciplinaria por un administrador. El administrador seguirá la conducta del estudiante del distrito y el código de disciplina para conductas inapropiadas y el estudiante recibirá las consecuencias apropiadas para el comportamiento. El código deberá aplicarse uniformemente, manera justa y consistente para todos los estudiantes. La filosofía de la disciplina de la Escuela Elemental de Centennial tiene la intención de ayudar a todos los estudiantes a actuar responsables y respetuosos hacia los demás en la comunidad.

Prevención del Aprovechamiento e Intimidación Aprovechamiento a base de intimidación para obtener control sobre otra personal o ser habitualmente cruel a otra persona. Aprovechamiento a base de intimidación puede ocurrir por escrito, verbal o una expresión electrónicamente transmitida o un acto físico o gesto. Aprovechamiento es prohibido en propiedad del distrito, en actividades o eventos sancionados por el distrito o la escuela, cuando los estudiantes sean transportados en cualquier vehículo despachado por el distrito o sus escuelas, o fuera de propiedad escolar cuando la conducta tiene conexión con la escuela o cualquier evento curricular o no escolar. Un estudiante que tome parte de cualquier acto de intimidación será sujeto a acción disciplinaria apropiada, incluyendo suspensión, expulsión y/o referencia a las autoridades policiacas. La gravedad y frecuencia del comportamiento de intimidación, si lo hay alguno, será considerado cuando se tomen las decisiones disciplinarias adecuadas. Los maestros que observen o estén al tanto de la intimidación deberán tomar los pasos apropiados para intervenir y/o reportar tal conducta al director. Padres y estudiantes que estén al tanto de la intimidación y aprovechamiento son animados avisar a la administración escolar. Esfuerzos anti-aprovechamiento e intimidación están alineados con PBIS y son practica basada en evidencia. Centennial a desarrolladlo un plan comprensivo que dirige prácticas que promueven conciencia, se enfocan en prevención y ayudan a responder en formas apropiadas y consistentes. El Consejo Escolar ha adoptado la Póliza JICDE en referencia a la prevención del aprovechamiento e intimidación y educación en las escuelas. Las pólizas del Consejo son revisadas a como las leyes y regulaciones del estado cambien

Uso Apropiado del Internet

El Distrito Escolar del Condado Weld anima a los estudiantes que usen comunicacion electronica tal como el correo electrónico para ayudar con sus tareas. El uso de las computadoras y el internet es un privilegio, no un derecho. Los estudiantes no tienen expectativas de privacidad al usar las computadoras escolares. Estudiantes deben usar las computadoras y sistemas electrónicos en una forma responsable, eficiente, ética y legal. Se les exige sigan los siguientes reglamentos:

Utilizar internet solo cuando se le a dado permiso.

Avisar al maestro/a inmediatamente si accidentalmente adquieren acceso a material inapropiado mientras el uso del Internet u otro electrónico de comunicación.

Nunca uses la contraseña y clave de otra persona.

Nunca compartas tu información personal cuando uses el Internet u otro electrónico de comunicación a menos de ser específicamente autorizados por un maestro o un consejero.

Nunca planifiques citas de cara-a-cara con personas que conociste por medio del Internet o por los objetos electrónicos de comunicación.

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NO utilices el internet u otros objetos electrónicos para aprovecharte, amenazar, degradar, hostigar o promover violencia u odio contra otras personas o grupo de personas.

NO cometas vandalismo contra equipo de tecnología o red del distrito. Esto resultara en la cancelación de privilegios y puede resultar en acción disciplinaria y/o acción legal.

Solo as uso de programas de computadora con licencia proporcionados por la escuela y NO cargar programas de computadora personales a la computadora.

Cuentas de Correo Electrónico Estudiantiles

El Distrito Escolar 6 de Greeley-Evans le proveerá una cuenta gratis de correo electrónico a cada estudiante. Tener una cuenta de correo electrónico permitirá que los estudiantes envíen preguntas a sus maestros y reciban actualizaciones de la clase. Dependiendo en el maestro, los estudiantes también podrían entregar tareas usando el correo electrónico.

Todos los estudiantes recibirán un entrenamiento sobre el uso apropiado del correo electrónico antes de que los estudiantes reciban sus nombres de usuario y su contraseña de sus maestros. El entrenamiento incluirá: enfrentar acoso o intimidación potencial, manejar correros de remitentes desconocidos, modos generales de portarse usando correos electrónicos, e informarles a los estudiantes que los correos que mandan electrónicamente dejan un registro o huella digital permanente. Se anima a los padres a utilizar los recursos de los medios de comunicación Common Sense (Sentido Común) para aprender cómo apoyar a sus hijos mientras navegan por el mundo en línea. Los recursos se pueden acceder visitando el siguiente sitio web (http://www.commonsensemedia.org).

Si usted desea que su estudiante NO tenga una cuenta de correo electrónico estudiantil proveída por el distrito, puede llenar la “Forma de No Optar para el Correo Electrónico Estudiantil (email)” (Opción de Exclusión Voluntaria) en la oficina de cualquier escuela del distrito. De lo contrario, se asignará una cuenta de correo electrónico escolar para su hijo/hija.

Seguridad es nuestra primera prioridad y familias no deben de tener ninguna expectativa de privacidad al usar cuentas de correo electrónico emitidas por el distrito. El uso aceptable de correos electrónicos cabe dentro de la póliza del Consejo Escolar gobernando el uso estudiantil del Internet y comunicaciones electrónicas y será vigilado para asegurar el cumplimiento. La Póliza JS declara que ningún estudiante debe acceder en, crear, transmitir, retransmitir, o reenviar material o información:

1. Que promueve la violencia o propone destrucción de propiedad, incluyendo, pero no limitado a, el acceso a la información relativa a la fabricación o compra de aparatos destructivos o armas.

2. Que contenga materiales pornográficos, obscenos, u otros materiales de orientación sexual, ya sea fotografías o escrituras, con la intención de estimular sensaciones eróticas o atraer intereses lujuriosas de desnudez, sexo, o excreción.

3. Que acosa, amenaza, degrada, o promueve violencia u odio contra otra persona o grupo de personas en violación de las pólizas del distrito de no-discriminación.

4. Que usa lenguaje inapropiado o profano que probablemente sería ofensivo para otras personas en la comunidad escolar.

5. Que conscientemente es falso o podría ser interpretado como tener la intención de dañar la reputación de otra persona.

6. Que contenga información personal de sí mismo o de otras personas, incluyendo información protegida por las leyes de confidencialidad.

7. Usar el Internet o cuenta de comunicación electrónica de otro sin permiso en escrito de ese individuo.

8. Que imita a otra persona o transmita por medio de un proxy de reenvío anónimo.

Si tiene preguntas, por favor comuníquese con su director escolar.

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Uso de Celulares y Objetos de Comunicación Electrónicos por Estudiantes

Los estudiantes pueden traer objetos de comunicación electrónicos con ellos pero deben permanecer apagados en los edificios escolares, en los autobuses, en excursiones y en actividades patrocinadas por la escuela. Objetos electrónicos con cámaras son prohibidos en los baños, vestidores, o en otra locación donde tales operaciones invadan los derechos a la privacidad de otras personas. El uso ordinario de objetos electrónicos de comunicación en el ambiente educacional interrumpe e interfiere con el proceso educacional y no es aceptable. Objetos de comunicación electrónicos incluye celulares, mensáfono, indicadores, localizador, radios y cualquier otro objeto que omita un signo auditivo, vibre, visualice un mensaje, o de cualquier forma transmita o envié comunicación a un posesor (ex. Blackberry, Palm Pilot, etc.). El distrito escolar/escuela no se hace responsable por objetos o artículos de comunicación electrónicos y objetos perdidos, robados o destruidos en propiedad escolar. Es la responsabilidad del estudiante de asegurarse que el objeto electrónico este apagado y fuera de vista durante el tiempo no autorizado. Violación de esta póliza y/o uso que viole cualquier otra regla y póliza del distrito resultara en medidas disciplinarias y decomisación del objeto electrónico. Objetos confiscados serán devueltos al estudiante o al padre solo después de una conferencia entre el padre/guardián, estudiante y personal escolar. Favor de recordar: la escuela no es responsable por los objetos electrónicos (incluyendo teléfono celular) que sean robados o extraviados, a si pedimos que animen a sus hijos a retenerse de traerlos por complete. Como resultado, NO interrumpiremos tiempo académico para hacer búsquedas en salones o propiedad escolar.

Clausuras debido al Clima

En caso de clausura a causa de clima extremo u otras situaciones, padres pueden sintonizar la radio, estaciones de televisión o ir a la página web del Condado Escolar Weld del Distrito 6 en www.greeleyschools.org para obtener información sobre clausuras la mañana del día en quistión. El anuncio en relación sobre clausuras escolares será emitido par a las 6:00 a.m. aproximadamente. Favor de no llamar la escuela. Es extremadamente importante mantener las líneas de teléfono abiertas.

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Salud y de Relación Medica Servicios de Salud - ¿Quiénes somos?

El Distrito 6 tiene asistentes de salud escolar quienes son las persona principales del cuidado en las enfermerías de las escuelas en todo el distrito y en las escuelas opcionales/chárter. Ellas dan primeros auxilios y atención a los niños enfermos, administran medicamentos, desempeñan revisiones de salud, manejan los expedientes de vacunas y salud. Ellas están disponibles para contestar preguntas y pueden localizar a la enfermera consultora registrada de la escuela en todo momento. Las asistentes de salud han tomado un curso de entrenamiento para asistentes de enfermería y tienen entrenamientos anuales de CPR (según sus siglas en inglés de reanimación cardiopulmonar), primeros auxilios, administración de medicamentos y otros entrenamientos según sean necesarios, para las necesidades específicas de salud de los estudiantes.

El Distrito 6 tiene enfermeras consultoras registradas de las escuelas que trabajan en equipo con las asistentes de la enfermería escolar, administración y personal de la escuela para dar apoyo físico, mental y social y ayudar a los niños con su aprendizaje. Las enfermeras consultoras registradas de las escuelas están entrenadas con un RN-BSN (Enfermera Registrada – Diplomado en Ciencias de Enfermería, por sus siglas en inglés) y han obtenido una licencia de Enfermera Escolar a través de CDE (Departamento de Educación de Colorado, por sus siglas en inglés). Las enfermeras escolares son responsables de preparar los planes de atención médica, documentar los historiales de salud, colaborar con el equipo de educación especial sobre los planes educativos, delegar personal sin licencia que da atención a estudiantes, ayudan con las unidades de educación de salud, consultan con proveedores y atenciones de salud fuera de la escuela.

Enfermedades/Heridas, Información de Emergencia

Accidentes/Enfermedades/Heridas –El personal de la enfermería escolar u otra persona calificada administrará los primeros auxilios a cualquier estudiante enfermo o herido. Si es necesario, se localizará a los padres/tutores y en casos extremos, se llamaría al 911.

Información de Emergencia – POR FAVOR MANTENGAN ACTUALIZADA LA INFORMACIÓN DE CONTACTO EN LA OFICINA PRINCIPAL. Necesitamos poder comunicarnos con ustedes por si su niño se enferma o está herido.

Medicamentos

Si su niño debe tener medicamentos de cualquier tipo durante la escuela, incluyendo medicinas recetadas o sin receta (pastillas, tónicos, caramelos para tos, gotas para los ojos, cremas, pomadas, inhaladores, inyecciones), usted tiene tres opciones:

o Padres/Tutores pueden venir a la escuela y dárselo a su niño a la hora apropiada o Padres/Tutores y proveedores de atención médica pueden completar y firmar una forma de autorización del

médico. El medicamento debe estar en un envase de la farmacia con su etiqueta de información o en su paquete original con las instrucciones.

o Padres/Tutores pueden hablar con el médico sobre un horario alternativo para que el medicamento pueda darse fuera del horario escolar.

Los medicamentos de cualquier tipo (con y sin receta médica) no deben estar en posesión de los estudiantes, excepto para aquellos con la autorización escrita de su médico familiar, su familia y enfermera registrada de la escuela.

Si su niño va a necesitar algún medicamento o tratamiento en la escuela, por favor obtenga una copia de la forma para la autorización del médico que encuentra en la enfermería de la escuela o bájela de la página de internet en servicios de salud: http://www.greeleyschools.org/Page/8183

Cuestionario de Salud/Estudiantes con Preocupaciones de Salud

Cuestionarios de salud – es sumamente importante que los padres/tutores completen el cuestionario anual de salud y la forma de información de emergencia.

Estudiantes con problemas conocidas de salud– Las enfermeras registradas de la escuela escriben los planes de atención médica (HCP, por sus siglas en inglés) para estudiantes que requieren procedimientos específicos en la escuela.

Todos los estudiantes que tienen diabetes, ataques, alergias graves, asma severa o quien tiene algún medicamento (con o sin receta médica) en la escuela, debe tener un HCP (Plan de Atención Médica, por sus siglas en inglés). Otros trastornos también pudieran tener problemas específicos los cuales requieren un HCP. POR FAVOR, comuníquese con la asistente de la enfermería escolar o la enfermera de la escuela si usted tiene alguna preocupación sobre la salud de su niño.

Para los estudiantes con asma severa, alergias graves, trastornos de ataques o diabetes – las formas están disponibles en la oficina de salud o en la página de internet de servicios de salud para que el médico lo complete http://www.greeleyschools.org/Page/8183

Vacunas

Las vacunas son una parte importante del cuidado de salud de nuestros niños y la ley de Colorado requiere que los niños que van a la escuela sean vacunados para prevenir enfermedades que se previenen por medio de las vacunas. Los estudiantes no tienen permitido asistir a la escuela sin cumplir los requisitos de vacunas o sin tener un permiso firmado por el médico o una exención religiosa.

Si los padres tienen preocupaciones sobre las vacunas y la seguridad de las vacunas, visite el sitio www.ImmunizeForGood.com . La página de internet del Programa de Vacunación de Colorado está localizada en www.ColoradoImmunizations.com.

Las escuelas hacen un esfuerzo por asegurar el cumplimiento de las leyes de vacunación. La ayuda de usted al proveer registros de vacunación actualizadas en la inscripción escolar y cuando su niño recibe vacunas adicionales es muy apreciado

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Revisiones

Las revisiones auditivas y de la vista son conducidas anualmente por el personal de servicios de salud incluyendo a el departamento de audiología del distrito. Los siguiente grados son revisados: Pre-K, K, 1, 2, 3, 5, 7 y 9, todos los estudiantes nuevos y estudiantes con necesidades de educación especial – según las directrices del estado de Colorado.

Los lentes, cuando son recetados por un oftalmólogo profesional es sumamente crucial para el éxito del estudiante. Por favor, asegúrese que los estudiantes usen diariamente sus lentes en la escuela.

Los estudiantes que no pasen la revisión de la vista recibirán una “referencia” para darle seguimiento de atención de salud. Los estudiantes que no pasen la revisión auditiva continuarán siendo supervisados por la audióloga escolar.

Ropa prestada

La enfermería escolar tiene un número limitado de ropa extra para accidentes. Por favor lave y regrese esta ropa lo más pronto posible para usted.

Recursos de Salud para Padres

El personal de la enfermería escolar está dispuesto a ayudar a los padres a encontrar información de salud y de cómo tener acceso al cuidado de salud.

Bienestar escolar

La investigación muestra que los niños se desempeñan mejor en la escuela cuando comen saludablemente y están activos físicamente. Para apoyar el rendimiento académico y una vida saludable, el Distrito 6 ofrece oportunidades interesantes de bienestar para los estudiantes y empleados. Por favor visite la página de internet www.greeleyschools.org/wellness.

Cuando mantener a su niño en casa/Exclusión de la escuela por razones de salud

Los Niños Saludables Aprenden Mejor. Las siguientes directrices de exclusión serán utilizadas para determinar si un estudiante debe ser enviado a casa por causa de enfermedad.

Síntoma Directrices de Exclusión

Tos Recomendado para estudiantes que experimentan una tos severa, incontrolable o respirar con dificultad o resollar.

Diarrea Recomendado para estudiantes con otros síntomas además de diarrea, como: vomito, dolor abdominal, fiebre, la diarrea no puede ser contenido en un inodoro, hay sangre o mucosidad en la deposición. Estudiante no deberá tener diarrea por 24 horas sin medicamento antes de regresar a la escuela.

Fiebre (definido como una temperatura oral >100.5 F)

Recomendado si el estudiante tiene síntomas además de la fiebre como una erupción temporal cutánea/salpullido, dolor de garganta, vómito, diarrea, etc. El estudiante no debe tener fiebre por 24 horas sin medicamento antes de regresar a la escuela.

Erupción temporal cutánea/Salpullido

Recomendado si el estudiante tiene síntomas además del salpullido como cambio en comportamiento, fiebre, dolor de coyunturas, moretones no asociados con alguna herida o si la llaga está abierta o supurando.

Dolor estomacal Dolor abdominal

Recomendado si el dolor es severo, si el dolor aparece después de una herida o si el estudiante tuvo síntomas además del dolor estomacal como vómito, fiebre, diarrea, etc.

Glándulas/Ganglios inflamados

Recomendado si el estudiante tiene síntomas además de las glándulas inflamadas como dificultad en respirar o tragar, fiebre, etc.

Vómito Generalmente recomendado si el estudiante ha vomitado más de 2 veces en 24 horas, si el vómito es verde o con sangre, si el estudiante ha tenido una herida a la cabeza reciente o si el estudiante tiene síntomas además del vómito, como fiebre, diarrea, dolor estomacal, etc. El estudiante no debe tener vómito por 24 horas sin medicamento antes de regresar a la escuela

Dolor de oído Exclusión no es necesaria

Dolor de cabeza Exclusión no es necesaria. Comunicarse con la enfermera si el dolor de cabeza es persistente, severa, es acompañado de otros síntomas o si el estudiante tiene un plan del cuidado de salud

Piojos Exclusión solo para niños a los que se les encontró con piojos vivos en la cabeza. La información no apoyan la exclusión escolar por liendres (larva/huevecillos de piojos)

Enfermedades contagiosas

Los estudiantes con antibióticos por enfermedades contagiosas, como estreptococo, amigdalitis, bronquitis, conjuntivitis o neumonía, deben permanecer en casa hasta que el antibiótico haya sido ingerido por 24 horas. Toda lesión de piel debe estar cubierta por una venda o ropa durante el día escolar. Esto pudiera incluir impétigo, tiña/culebrilla cutánea, sarna y otra infección micótica/de hongos, bacterial o viral de la piel.

Otras consideraciones

Se considera la exclusión si: - El estudiante no puede participar cómodamente en las actividades usuales - El estudiante requiere mayor cuidado médico del que el personal escolar puede proveer - El estudiante tiene una fiebre alta, cambios de comportamiento, llanto persistente, dificultad para

respirar, tos incontrolable u otra señal sugiriendo una enfermedad severa. - El estudiante está enfermo con una posible enfermedad contagiosa y la exclusión es recomendada

por un proveedor de atención médica, el estado o agencia local de salud pública.

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Seguridad en el Patio

Reglas Generales Jugar bien con los demás. No pelear, jugar a pelear o luchas. Usar lenguaje respetuoso Ponerse en fila inmediatamente al escuchar el timbre o el silbato. Caminar en áreas pavimentadas. Solo se permite correr en áreas con pasto o césped Los pedazos de madera triturada deben permanecer en el suelo. No los tire. Res baladillas Uno a la vez por la res baladilla. Resbalarse en sentadillas con los pies primero. Columpios Uno a la vez Siéntate en las sentaderas Colúmpiate de enfrente hacia atrás y no retuerzas el columpio Colúmpiate por veinte rutinas de enfrente hacia atrás y permite que alguien más se columpié Estructuras de Juego Empujar y jalonear no es permitido Juega en la cúpula de juego y no ponerte de pie encima de ella. Usar el equipo apropiadamente: Pelotas de balón cesto, balones de futbol, pelotas de futbol soccer.

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Nutriticiòn

Servicios Nutricionales

El Departamento de Servicios de Nutrición del Condado Weld del Distrito 6 está tomando una

iniciativa al ofrecer comidas más frescas y saludables a los estudiantes en nuestra comunidad.

Nuestra comida casera es preparada a diario utilizando ingredientes enteros y naturales.

Eliminando comidas procesadas y remplazando estos artículos con ingredientes no procesados así

reduciendo significadamente el nivel de sodio, preservativos y otros ingredientes artificiales. En

adición, el Departamento de Servicio de Nutrición continúa a extender su programa de Del Campo a

La Escuela al comprar vegetación fresca de agricultores locales. Esto provee a los estudiantes con

las frutas y verduras más frescas posible, al mismo tiempo brinda apoyo a nuestra comunidad local.

Los Servicios Nutritivos tiene como meta “Fuel the Future of Our Students” (Poner combustible al futuro de nuestros estudiantes) con comida saludable y nutritivo que provee a sus cuerpos la nutrición adecuada para crecer, aprender y tener éxito en la clase. Gracias por dejar a sus estudiantes disfrutar sus alimentos con nosotros. Aquí se encuentra información adicional sobre nuestro programa.

2016-2017 Precios de Alimento

Tipo de Alimento Elemental Intermedia Secundaria Adultos

Desayuno Pagado $1.60 $1.70 $1.70 $2.00

Desayuno Reducido

Gratis Gratis Gratis N/A

Almuerzo Pagado $2.65 $2.90 $2.90 $3.50

Almuerzo Reducido K-2ndo Grado

Free N/A N/A N/A

Almuerzo Reducido 3ero-12ndo Grado

$0.40 $0.40 $0.40 N/A

Desayunos- Almuerzos El desayuno es servido en la escuela cada mañana. También se sirve un almuerzo caliente todos los días. Los estudiantes que traigan su almuerzo (lonchera), NO deberán traer SODAS (gaseosas), ni comidas en recipientes de vidrio. Los padres son bienvenidos a que almuercen con sus hijos/as. Por favor, asegúrese de llamar a la oficina de la escuela primero para recibir un pase de visitante antes de unirse a su hijo/a en la cafetería. Beneficios de Alimentos Reducidos y Gratis Su hijo puede calificar para recibir su desayuno y almuerzo gratis o en réditos reducidos. Aplicaciones de Beneficios Alimentisos son enviadas por correo aproximadamente 30 días antes del comienzo de año escolar y también están disponibles en la página web del distrito, en la oficina y cafetería. Solo una aplicación por domicilio es necesaria. El proceso puede tomar hasta 10 días de trabajo y los padres son responsables por los cobros se alimentación hasta que la aplicación sea aprobada. Una vez aprobada, los beneficios duran el año escolar entero y terminan después de 30 días del año escolar siguiente.

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Póliza de Bienestar Los estudios indican que los niños que se alimentan bien son más activos y se desarrollan mejor. Para apoyar una vida saludable y logros académicos, el Condado Weld del Distrito 6 ofrece oportunidades de bienestar para los estudiantes y empleados. Con devoción al programa de bienestar para el distrito entero, las iniciativas saludables están cambiando la conducta de por vida. El Distrito 6 ha implementado estrategias para mejorar los hábitos alimenticios, incrementar la actividad física y proveer un ambiente escolar más saludable. Para más información sobre el programa de bienestar, por favor visite la página web www.greeleyschools.org/wellness. Les pedimos de favor que no adquieran golosinas adicionales a la escuela para comer durante la

comida. Esto incluye pero no se limita a las golosinas, dulces, papas fritas, Cheetos con chile y

otras que son altas en azúcar, sodio y grasa. En adición, somos una escuela libre de refrescos de

soda, a los estudiantes no se les permite este refresco. Si un estudiante los adquiere, se le

confiscara y regresara al final del día escolar. Gracias por su atenciòn a este tema.

Horario de Servicio Lunes Martes-Viernes

Jardín de niños 10:40 a.m. Jardín de niños 11:40 a.m.

Primer Grado 12:00 p.m. Primer Grado 11:00 a.m.

Segundo Grado 11:00 a.m. Segundo Grado 11:20 a.m.

Tercer Grado 11:40 a.m. Tercer Grado 12:00 p.m.

Cuarto Grado 12:20 p.m. Cuarto Grado 12:20 p.m.

Quinto Grado 12:40 p.m. Quinto Grado 12:40 p.m.

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Transportación

Expectativas en el Transporte

El poder hacer uso del autobús es un privilegio. De acuerdo a la póliza #EEAEC del Condado del Distrito 6, el chofer tiene mando completo del autobús y de sus pasajeros. Los estudiantes pasajeros se les requieren cumplir con las reglas e instrucciones pedidas por el chofer o monitor y de seguir el código de conducta en el autobús y en las paradas. Mala conducta en el autobús puede resultar en la distracción del chofer y esto puede poner las vidas de los pasajeros en peligro. Es por eso, que la conducta inapropiada será reportada y acción disciplinaria se llevara a cabo. A los padres/guardianes se les pide explicar la importancia de buena conducta en el autobús y se les espera su apoyo en las acciones disciplinarias que sean necesarias para poder ayudar este comportamiento. A todos los estuantes se les exige control personal que acorde con su edad y desarrollo. A los estudiantes se les exige permanecer en sus asientos y escuchar respectivamente al chofer y sus instrucciones. Los estudiantes que se niegan a cumplir las reglas exponen al peligro a los demás pasajeros. Si su hijo se le reporta una infracción del autobús, Usted será contactado. Si la infracción re ocurre, el privilegio de utilizar el servicio del autobús será descontinuado. En adición a las reglas mencionadas, intimidación, voces altas y comer en el camión son incluidas como infracciones. Información de rutas y horarios pueden ser obtenidas del departamento de transportación al (348-6800) o a la oficina escolar (348-1100).

Dejar & Recoger Estudiantes

Les pedimos su ayuda para lograr que el dejar y recoger de sus hijos sea lo más seguro posible. Cuando recoja y deje a sus hijos, favor de seguir las indicaciones del mapa siguiendo los colores adecuados.

Dejar Estudiantes en la Mañana:

CANAL VERDE: Los estudiantes pueden ser dejados en el estacionamiento

CANAL AMARILLO: Los estudiantes pueden ser dejados en el canal o línea del bus, solamente, cuando los buses se hallan marchado. Por favor, siga las indicaciones del personal de la escuela que están dirigiendo el tráfico.

Recoger Estudiantes en la Tarde: CANAL VERDE: Los estudiantes pueden ser recogidos en el estacionamiento. No se estacione en el Canal

Verde.

CANAL ROJO: Este canal es para los padres que están esperando a que sus Hijos/as salgan de la escuela. Usted puede estacionar en esta zona, pero NO DEJE EL CARRO DESATENDIDO.

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Caminado hacia y de la Escuela La seguridad de su hijo es una preocupación del distrito, ya sea que este o no en la escuela, es importante aprender a cuidarse y mantenerse seguro desde pequeños. Los padres deben de hablar con sus hijos sobre medidas de precaución.

1. Date suficiente tiempo para arribar a la escuela no más temprano de las 8:10 a.m. 2. Camina por la banqueta. 3. Walk on the sidewalk. 4. Cruza solo en las intersecciones protegidas por un guía de cruce adulto. Obedece al guía

de cruse. 5. Rehúsa el acercarte o entrar a vehículos desconocidos. 6. Procede derecho a casa o a la escuela antes de empezar a jugar. 7. Toma consideración de niños menores. 8. Respeta a todos los vecinos y su propiedad.

Reglas de Seguridad en la Bicicleta

A todos los estudiantes se les permite llevar su bicicleta de la casa a la escuela. Les recomendamos que sus hijos utilicen los cascos protectores al usar la bicicleta. Se recomienda no usar sus bicycletas en días nevados o cuajados. Al llegar a la escuela, asegúrese que su hijo obtenga un candado de seguridad para su bicicleta. No se permite montar las bicicletas en el césped, patio, pavimento y banqueta. La escuela no es responsable por vandalismo o danos. Si un estudiante se encuentra en violación de estas reglas, un empleado le dará una advertencia. La maestro le comunicara esta advertencia a los padres, si una segunda infracción ocurre, el estudiante no podrá montar su bicicleta por 30 días. Estudiantes en patinetas, patín del diablo, patines, o patinetas de motor deben obedecer las mismas reglas al igual que los de bicicletas. Patinetas y patines deberán ser almacenados en una locación en la cual no interrumpa el aprendizaje. Las patinetas de y sin motor, deberán ser puestas bajo candado en las barras de bicicleta. Una vez más, les recomendamos que los estudiantes que utilicen bicicletas, patines, patinetas, patinetas de motor etc. usen casco de seguridad en camino de la casa-escuela, escuela-casa.

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Participación

Visita de Padres Para poder asegurar un ambiente seguro en nuestra escuela, todos los visitantes deben entrar por la puerta principal en el frente de la escuela. Todas las otras puertas estarán atrancadas por afuera durante el día escolar. Les pedimos a todos los visitantes que se presenten en la oficina. Se les pedirá registrarse y llevar una insignia de Centennial. La insignia le dejara saber a los demás que Usted está registrado. Los padres son bienvenido a la escuela cualquier día a visitar a su hijo y a almorzar con ellos. Favor de no incluir hermanos menores o infantes cuando visite, ya que distrae la atención de la clase y el visitante. Un adulto debe acompañar a un estudiante visitante. Visitas de amigos, estudiantes de fuera del área, amigos y familiares no se recomiendan. Debido a temas de responsabilidad, estudiantes ajenos a Centennial no pueden acompañar a su estudiante a la escuela.

Voluntarios Participación de padres y la comunidad es una conexión importante para un ambiente educacional positivo. Invitamos a las familias de Centennial a participar de voluntarios y tenemos varias oportunidades para esto. Favor de visitar la oficina por una aplicación e información adicional sobre el tema. Cuando nuestros padres participan, la comunidad se beneficia. Un esfuerzo cooperativo entre la escuela y la casa tiene un impacto positive en el crecimiento académico de nuestros hijos. Favor de contactar la oficina para más información.

Comité de Contabilidad Escolar

Nuestro Comité de Contabilidad Escolar tendrá varias juntas través del año en la biblioteca. Buscamos a padres y miembros de la comunidad que deseen servir en el comité. Las juntas se llevan a cabo a las 4:00-5:30 p.m.

1 de septiembre del 2016

3 de noviembre del 2016

6 de abril del 2017

Juntas de Compromiso para Padres La escuela Centennial tendrá varias juntas de Compromiso Para Padres este año. Estas juntas permiten a nuestra comunidad escolar a unirse en aprendizaje y compañerismo en el atardecer. El evento se lleva acabo de las 5:00 p.m. – 7:00 p.m. e incluye cena.

1 de septiembre del 2016

3 de noviembre del 2016

2 de marzo del 2017

6 de abril del 2017

Otros Eventos Escolares Favor de acompañarnos para los próximos eventos;

Noche de Regreso a Clases: 18 de agosto del 2016 de las 4-6 p.m.

Decorando Galletas para Mamá: 9 de septiembre del 2016 de las 7:30 a.m. - 8:15 a.m.

Conferencias de Padres y Maestros: 15 de septiembre del 2016 de las 4 p.m. - 8 p.m.

Conferencias de Padres y Maestros: 19 de septiembre del 2016 de las 12 p.m. - 8 p.m.

Evento de Música/Coro: 3 de noviembre del 2016 de las 6 p.m. - 7 p.m.

Asamblea de Apreciación a los Veteranos: 11 de noviembre del 2016

Donas para Papá: 2 de diciembre del 2016 de las 7:45 a.m. - 8:15 a.m.

Evento de Música/Coro: 15 de diciembre del 2016 de las 6 p.m. - 7 p.m.

Conferencias de Padres y Maestros: 2 de febrero del 2017 de las 4 p.m. - 8 p.m.

Conferencias de Padres y Maestros: 6 de febrero del 2017 de las 12 p.m. - 8 p.m.

Evento de Música/Coro: 2 de marzo del 2017 de las 6 p.m. - 7 p.m.

Casa abierta Para Kinder: 6 de abril del 2017 de las 5 p.m. - 7 p.m.

Evento de Música/Coro: 11 de mayo del 2017 de las 6 p.m. - 7 p.m.