Manos a la obra! (3)
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Manos a la obra!
Elaborado por:
Wendy Obando Leiva
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Pintura
1. Pintura
2Profesora: Wendy Obando Leiva
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a. Pintura con pinceles
Ayuda en el desarrollo de su
individualidad y de su autoestima.
Fomenta una personalidad creativa
e inventiva.
Favorece la expresin de los
sentimientos.
Serena y tranquiliza.
3Profesora: Wendy Obando Leiva
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b. Pintura con dedos
Desarrolla la sensibilidad y mejora la expresin artstica, verbal y de emociones
Favorecen destrezas motoras an no consolidadas en los nios y nias ms pequeos, como la destreza manual y la coordinacin ojo-mano 4Profesora: Wendy Obando Leiva
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Desarrolla habilidades
para resolucin de
problemas.
Organiza sus ideas.
5Profesora: Wendy Obando Leiva
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Estimula su comunicacin. La hace ms efectiva.
Favorece la expresin, la percepcin, y la organizacin.
6Profesora: Wendy Obando Leiva
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e. Estampados con papel seda
Fomenta la creatividad.
7Profesora: Wendy Obando Leiva
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f. Tcnicas con pegamento
8Profesora: Wendy Obando Leiva
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g . E s t a m p a d o c o n C a r t u l i n a
9Profesora: Wendy Obando Leiva
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h. Impresiones con ligas
10Profesora: Wendy Obando Leiva
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i. Pinturas de sal
11Profesora: Wendy Obando Leiva
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j . C o l l a g e c o n s a l p i c a d u r a s
12Profesora: Wendy Obando Leiva
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i. Tintas
13Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pintacaritas
14Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pintar huevos
15Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pintura
2. Dibujos
16Profesora: Wendy Obando Leiva
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DibujarPsicomotricidad fina
Escritura y la lectura
Confianza en s mismo
Expresividad de emociones,
sentimientos y sensaciones
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Dibujar
Formacin de su personalidad
Comunicacin con los dems y consigo mismo
Creatividad
Formacin de su personalidad
Madurez psicolgica
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Pictogramas
Profesora: Wendy Obando Leiva 19
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Pintura
3. Plastilina
20Profesora: Wendy Obando Leiva
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Plastilina
Resulta una actividad entretenida
Aumenta y desarrolla la creatividad porque da la libertad de hacer cualquier tipo de creacin
21Profesora: Wendy Obando Leiva
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PlastilinaPlastilina
Facilita el procesos de lectoescritura
Permite desarrollar la motricidad fina
22Profesora: Wendy Obando Leiva
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Plastilina
Mejora la capacidad para concentrarse
Permite fijarse metas a corto y largo plazo
Tranquiliza a los nios.
23Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pintura
4. Origami
24Profesora: Wendy Obando Leiva
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OrigamiIncentiva la imaginacin y fomenta la expresin artstica: una vez que el nio cuenta con conceptos bsicos de este arte puede crear sus propios diseos llevando sus ideas al papel.
Fortalece la autoestima: el nio ve hecho realidad una idea que tuvo, ve cumplido un objetivo, aparte de las alabanzas que recibir por sus logros.
25Profesora: Wendy Obando Leiva
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Origami
Desarrolla la destreza manual y beneficia la atencin: los dobleces que se requieren
Desarrolla la paciencia y la constancia: un diseo no saldr bien la primera vez, poco a poco se ir mejorando, es necesaria mucha prctica para lograrlo. dobleces que se requieren
hacer deben ser exactos y precisos maximizando la atencin y concentracin cuando se est trabajando.
Ejercita las manos, representa un masaje para los dedos, favorece la coordinacin motora fina.
prctica para lograrlo.
26Profesora: Wendy Obando Leiva
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Origami
Requiere de memoria,
Es un sano momento de esparcimiento y distraccin.
Requiere de memoria, imaginacin y pensamiento.
27Profesora: Wendy Obando Leiva
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Origami
Aceleran el proceso de maduracin del cerebro y un mejor desempeo intelectual en el futuro: debido al ejercicio de coordinacin de las manos y dedos.
Es un trabajo activo de inteligencia, atencin, adems de ser un masaje natural en la punta de los dedos que favorece los procesos de excitacin cerebral.
La concentracin que requiere ayuda a los nios a distraerse de situaciones de estrs, obsesiones y temores que puedan tener. 28Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pintura
5. Tteres
29Profesora: Wendy Obando Leiva
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Tteres de dedosEl uso de tteres es muy popular y
muy atrayente para la mayora de nios, para ellos el ttere es un personaje mgico que los conduce a la imaginacin y la creatividad.
Adems de sus beneficios ldicos, son una rica fuente de juego simblico y un til auxiliar teraputico.
30Profesora: Wendy Obando Leiva
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Tteres de dedos
En nios con problemas emocionales, el personaje elegido, la forma en que lo trata o trata con l a otros tteres, o por lo que dice al encontrase detrs del teatrillo, ponen al descubierto las causas de sus problemas y le permite adquirir las habilidades y recursos que necesita para superarlos.
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Tteres de papelEn el caso de nios tmidos, los ayuda a expresarse con mayor soltura, facilita la diccin intensifica la labor en equipo, etc. Los nios tmidos son capaces de hablar con ms fluidez detrs del ttere, dicen y hacen cosas que el nio puede encontrar demasiado difciles de expresar de manera abierta y por las cuales no se siente responsable.
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Tteres de plastilina
En nios con problemas de
atencin: Tambin es til, podemos ver
que nios que difcilmente prestan
atencin en clase, pueden aprender a
concentrarse en las obras33Profesora: Wendy Obando Leiva
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Tteres de guante
En nios con problemas de lenguaje: Mejoran
la diccin, hasta podemos ver que nios
tartamudos pueden hablar correctamente al
hacer hablar a un ttere.
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Tteres de paleta
Se promueve la autoconfianza en sus habilidades
A travs de las representaciones exterioriza su yo,
sin inhibiciones.
Toma conciencia de su creatividad. 35Profesora: Wendy Obando Leiva
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Tteres con globos
36Profesora: Wendy Obando Leiva
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Tteres con globos
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Tteres para confeccionar
Mejora la vocalizacin y la expresin oral.
Mejora el autoestima y vence la timidez.
Desarrolla el rea psicomotora fina.
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Pintura
6. Mscaras
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Confeccin de mscaras
Jugar con mscaras mejora el desarrollo del lenguaje. Al pretender ser algo, se usan nuevas palabras y se desarrollan el vocabulario.
Desarrolla el rea psicomotora fina
40Profesora: Wendy Obando Leiva
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Confeccin de mscaras
Cuando los nios se involucran en juegos de imitacin con las mscaras, desarrollan su imaginacin.
Al experimentar la libertad para crear sus propias mscaras, los nios estn expandiendo su creatividad.
41Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pintura
7. Manualidades
42Profesora: Wendy Obando Leiva
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Flores de papel
43Profesora: Wendy Obando Leiva
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TarjetasTarjetasTarjetasTarjetas
Los nios aprenden a desarrollar sus habilidades
Se pueden crear tarjetas para familiares o amigos
44Profesora: Wendy Obando Leiva
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Libretas y lbumes
Se despierta el interspor las actividadesrealizadas 45Profesora: Wendy Obando Leiva
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Portarretratos
Para trabajar la imagen que tiene el nio(a) de s mismo
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Figuras de papel
Los nios se divierten y aprenden a hacer nuevas actividades
47Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pulseras y collares
Se estimulan las destrezas psicomotrices48Profesora: Wendy Obando Leiva
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Mviles
Se desarrolla la creatividad
49Profesora: Wendy Obando Leiva
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Arcilla
Promueve la socializacin cuando se realiza con otras personas
50Profesora: Wendy Obando Leiva
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Otras manualidades
Pueden funcionar como objetos simblicos en la intervencin
51Profesora: Wendy Obando Leiva
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Decoracin de galletas
Resultan actividades atractivas que desarrollan la imaginacin
52Profesora: Wendy Obando Leiva
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CAJAS
Se pueden construir cajas con los nios o nias para guardar los materiales que se van construyendo
53Profesora: Wendy Obando Leiva
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Recorte y diseo
Profesora: Wendy Obando Leiva 54
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MaquetasMaquetas Refuerzan la motora fina, organizacin espacial, coordinacin mano-ojo
55Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pintura
8. Cuentos
56Profesora: Wendy Obando Leiva
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Favorece el vnculo entre las personas participantes
Leer cuentosPromueve el inters por la lectura
57Profesora: Wendy Obando Leiva
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A travs de los cuentos los nios entran en contacto con su mundo emocional; ven fuera lo que ellos sienten dentro y as son capaces de comprenderlo, de ponerle nombre, de ver como otros
Leer cuentos
de ver como otros lo resuelven y de resolverlo; pero tambin se ponen en contacto con los sentimientos y emociones de los dems, se ponen en el lugar de otros y aumentan su empata.
58Profesora: Wendy Obando Leiva
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Leer y crear cuentos
Facilita el desarrollo del
lenguaje
Aumenta el vocabulario
Incentiva la imaginacin
y desarrolla la creatividad
Mejora la memoria
Favorece la
concentracin
Permite la reconstruccin
del mundo interior y su
posterior reparacin
59Profesora: Wendy Obando Leiva
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CONSTRUCCION DE CUENTOS E HISTORIETAS
60Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pintura
9. Juegos
61Profesora: Wendy Obando Leiva
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Los juegos estimulan diferentes destrezas62Profesora: Wendy Obando Leiva
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Cartas Planear estrategias
Desarrollo del lenguaje
Atencin-concetracin
Memoria
63Profesora: Wendy Obando Leiva
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Actividades que desarrollan la discriminacin visual
64Profesora: Wendy Obando Leiva
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Pintura
10. Expresin corporal
65Profesora: Wendy Obando Leiva
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Expresin corporal
Manifestacin de emocionesConocimiento de s mismoConocimiento de s mismoAutoestima y seguridadCreatividad e imaginacin
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Movimiento corporal
Ayuda a fortalecer las capacidades cognoscitivas y para un crecimiento ms sano, tanto en el nivel fsico como en el mental.
La expresin corporal estimula el lenguaje, la vista y el odo
SocializacinInteligencia espacial y
naturalista 67Profesora: Wendy Obando Leiva
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Yoga para nios
Ayuda a relajarse y a conocerse a s mismos.
Ayuda a canalizar su energa, la ansiedad y el miedo
Tranquiliza y mejora el estado de nimo.
Mejora las conductas agresivas, mejorando el desempeo social.mejorando el desempeo social.
Ayuda a concentrarse lo que puede ser muy beneficioso para su proceso de aprendizaje.
Da flexibilidad y elasticidad, ayuda a desarrollar destrezas motoras ya estimular y activar distintos msculos, articulaciones, glndulas y rganos.
Resulta entretenida, pues muchas de las posiciones imitan a diferentes animales
68Profesora: Wendy Obando Leiva
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Despierta, estimula y desarrolla emociones y sentimientos que pueden modificar el estado de nimo del oyente y promoverle a la reflexin, adems de fomentar el
Msica y canciones
adems de fomentar el autocontrol.
Favorece la capacidad de atencin y concentracin, incrementando as su rendimiento en el trabajo
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Msica
Estimula memoria, el anlisis, la sntesis y el razonamiento, y por lo tanto, el aprendizaje
Consigue una mayor precisin para percibir y abstraer estmulos visuales y auditivos
Desarrolla el sentido del orden y facilita la creatividad. la creatividad.
Tambin supone una preparacin preverbal, con lo que los nios comenzarn a hablar antes y acelerarn el aprendizaje de idiomas.
La aptitud musical y su coordinacin motriz se desarrollan muchsimo y aprenden a disfrutar con la msica.
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Otros Ejercicios
Atencion y memoria imagenes para album\Atencin y memoria\AyM_01.jpg
Emociones imagenes para album\Emociones\3325696-nueve-ilustraciones-muestran-diferentes-emociones-o-estados-de-nimo.jpgmuestran-diferentes-emociones-o-estados-de-nimo.jpg
Inteligencia emocional Inteligencia emocional\IE_SP_pag102.PDF
71Profesora: Wendy Obando Leiva