Neu bei kompetenzberatung rita-lena kleinLern- und Entwicklungsberatung

nach dem Ansatz der Praktischen Pädagogik

Kompetenzberatung Rita-Lena Klein bietet ausserdem

Vorträge und Teamfortbildungen zum Thema Praktische Pädagogik/Evolutionspädagogik®

Für Eltern, Fachkräfte und Pädagogen welche ihr erzieheri-sches bzw. pädagogisches Handwerkszeug durch das Ken-nenlernen der Praktischen Pädagogik/Evolutionspädagogik® erweitern wollen. Mögliche Themen:

• Schulreife – Wie Bewegung und Gleichgewicht die Lernfähigkeit des Kindes beeinflussen

• Lernen ohne Lernblockaden – Wie effektives Lernen (endlich/wieder) gelingt

• Die sieben Sicherheiten die Kinder brauchen• Verkannte Genies – hochbegabte Minderleister

Bei Bedarf erarbeite ich gerne ein auf Ihre Bedürfnisse zuge-schnittenes, individuelles Vortragsangebot.

Psychologische Beratung für Beruf, Karriere und Privatleben

Als diplomierte Arbeits- und Organisationspsychologin FH berate ich Einzelpersonen, Teams und Unternehmen in den vielfältigsten Fragen zum Thema Kompetenz. So dass Sie ak-tuelle und zukünftige Herausforderungen sowie den perma-nenten Wandel in Ihrem (Berufs-)Alltag erfolgreich meistern können.

• Coaching (systemischer Ansatz als auch 90° Methode)• Teambildung/Teamentwicklung• Einzelassessments und Begleitung bei Auswahlverfah-

ren• Standortbestimmung/Entwicklungsberatung• Trainings

Erleben Sie oder Ihr Kind Frustration weil sich trotz hartnäckigem Üben und Wiederholen kein Erfolg einstellt?

Zeigt ihr Kind Verhalten, dass Sie nicht verstehen und mit welchem es sich selbst im Wege zu stehen scheint?

Verknüpfen Sie Lernen mit Anstrengung, Enttäu-schung und Konflikt?

Ist Ihr Kind im Unterricht und bei den Hausaufgaben unaufmerksam und verträumt?

Stossen Sie immer wieder an die gleichen Grenzen?

Fühlen Sie sich ernergie- und interessenlos?

Dann treten Sie mit mir in Kontakt

Rita-Lena Klein

Dipl. Arbeits- und Organisationspsychologin FHLernberaterin P.P.® /Evolutionspädagogin®Coach P.P.©Dipl. Pflegefachfrau IKP

Luegete 98053 Zürich

www.kompetenz-beratung.chrita-lena.klein@kompetenz-beratung.ch

www.kompetenz-beratung.ch

Manche Menschen brauchen eine

zweite Chance!

Wussten Sie, dass Menschen auffällig werden, damit uns etwas auffällt?

Probleme in der Schule und/oder am Arbeitsplatz sowie störende Verhaltensweisen haben nichts mit Willensman-gel, Bequemlichkeit oder gar mangelnder Intelligenz zu tun. Vielmehr teilen uns diese Menschen etwas mit, ihre Verhal-tensbesonderheiten sind verschlüsselte Botschaften, die es zu verstehen gilt. Mit dem Evolutionsstufenmodell aus der Praktischen Pädagogik steht eine einzigartige Methode zur Verfügung, die uns hilft, die oft missverstandenen Signale zu verstehen, anstatt das «störende» Verhalten zu bewerten und abzuwerten. In diesem neuen Ansatz steht die Frage im Mittelpunkt:

Mit welchen Wahrnehmungen und Fähigkeiten (aus wel-cher Gehirnentwicklungsstufe) agiert und reagiert der Mensch in der aktuellen Situation?

Praktische Pädagogik ist

• ein Wahrnehmungs- und Kommunikationsmodell, welches uns verhilft, Verhalten fundamental zu begrei-fen und Entwicklung gezielt zu aktivieren

• ein wirksames, stärkeorientiertes Lösungsangebot, das gezielt an der Wurzel anstatt an den Symptomen an-setzt.

• eine wirksame Alternative zur konventionellen Nachhil-fe und gängigen Coachingverfahren.

• eine pädagogische Grundhaltung, die sich am Menschen und seiner ganz individuellen Entwicklung orientiert

Das Besondere

• Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene• Verhaltensbesonderheiten und Lernprobleme wer-

den als biologisch sinnvolle Blockierung überlasteter Nervenbahnen verstanden und nicht als Folge negativer personenbezogener Eigenschaften bewertet.

• einmalige Kombination folgender wirkungsvoller Ansätze:

» Gehirn- und Lernforschung (Gehirnvernetzung) » Motorische Entwicklung (Entwicklungspsycholo-

gie) » Evolutionspädagogik® (Wahrnehmung und Verhal-

ten der jeweiligen Gehirnentwicklungsstufe)• Arbeit an den Stärken anstatt an den Defiziten• keine neue Lerntechnik oder Aufarbeitung von Unter-

richtsstoff, sondern schafft die nötigen neurologi-schen Voraussetzungen, dass überhaupt entspannt und stressfrei gelernt werden kann und das geistige Poten-zial wieder komplett zur Verfügung steht.

• Talente und Fähigkeiten hinter der «Schwäche» werden freigelegt

Anwendungsfelder

Kinder und Jugendliche

• Fragen zur Schulreife• Hilfe bei Lese,- Schreib und Rechenschwäche• Stärkung des Selbstwertgefühls• Verbessern der Körperkoordination• Verringern von Wahrnehmungsdefiziten• Verbessern der Konzentration • Vermindern von (Prüfungs-)Ängsten• Reduzieren von Hyper-und Hypoaktivität• Verringern von Ein- und Durchschlafproblemen

Lernende und Arbeitende

Je nach Bedarf wird zusätzlich mit Modellen aus Philosophie, Natur und Kunst gearbeitet.

• Auflösen von Denk- und Verhaltensblockaden• Ermöglichen neuer Verhaltensstrategien• Stressabbau• Vermindern von Prüfungsnervosität

Eltern mit Babys und Kleinkindern

• Verarbeiten von belastenden Erlebnissen während der Schwangerschaft

• Verringern von Schlafprobleme• Unterstützung im Umgang mit Schreibabies• Verringern von übermässigem Fremdeln• Vermindern von motorischen Defiziten (Robben, Krab-

beln, etc.)• Unterstützung bei Entwicklungsverzögerungen• Unterstützung bei Erziehungsschwierigkeiten

Ablauf einer Beratung

Blockadenerkennung

Mit Hilfe der Neurologie (Gehirnvernetzung) und der eigens entwickelten Evolutionspädagogik® (Entwicklungsstufen des Gehirns) wird erkannt, aus welcher Entwicklungsstufe der Kunde die Welt wahrnimmt und kommuniziert und wo die individuellen Stressfaktoren und Blockaden liegen.

Auflösung

Aus der Hirnforschung ist bekannt, dass Bewegung, Gleich-gewicht und Lernen in engem Zusammenhang stehen, ande-rerseits wissen wir heute auch, dass das Gehirn lebenslang entwicklungsfähig bleibt und Lernen immer möglich ist.

Diese beiden Erkenntnisse werden von der Praktischen Päd-agogik zielorientiert in die Praxis umgesetzt:

Mit speziell entwickelten Bewegungs- Energie- und Ent-spannungsübungen werden Blockaden gelöst und unge-nügende/schwache Hirnvernetzungen zielgerichtet aus-gebaut, so dass Gehirn und Zentrales Nervensystem eine zweite Chance erhalten, versäumte Entwicklungsschritte nachzuholen.

Erfahrungsgemäss lösen bereits 2-4 Termine die vorhande-nen Blockaden.

www.kompetenz-beratung.ch

Wussten Sie, dass Menschen auffällig werden, damit uns etwas auffällt?

Probleme in der Schule und/oder am Arbeitsplatz sowie störende Verhaltensweisen haben nichts mit Willensman-gel, Bequemlichkeit oder gar mangelnder Intelligenz zu tun. Vielmehr teilen uns diese Menschen etwas mit, ihre Verhal-tensbesonderheiten sind verschlüsselte Botschaften, die es zu verstehen gilt. Mit dem Evolutionsstufenmodell aus der Praktischen Pädagogik steht eine einzigartige Methode zur Verfügung, die uns hilft, die oft missverstandenen Signale zu verstehen, anstatt das «störende» Verhalten zu bewerten und abzuwerten. In diesem neuen Ansatz steht die Frage im Mittelpunkt:

Mit welchen Wahrnehmungen und Fähigkeiten (aus wel-cher Gehirnentwicklungsstufe) agiert und reagiert der Mensch in der aktuellen Situation?

Praktische Pädagogik ist

• ein Wahrnehmungs- und Kommunikationsmodell, welches uns verhilft, Verhalten fundamental zu begrei-fen und Entwicklung gezielt zu aktivieren

• ein wirksames, stärkeorientiertes Lösungsangebot, das gezielt an der Wurzel anstatt an den Symptomen an-setzt.

• eine wirksame Alternative zur konventionellen Nachhil-fe und gängigen Coachingverfahren.

• eine pädagogische Grundhaltung, die sich am Menschen und seiner ganz individuellen Entwicklung orientiert

Das Besondere

• Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene• Verhaltensbesonderheiten und Lernprobleme wer-

den als biologisch sinnvolle Blockierung überlasteter Nervenbahnen verstanden und nicht als Folge negativer personenbezogener Eigenschaften bewertet.

• einmalige Kombination folgender wirkungsvoller Ansätze:

» Gehirn- und Lernforschung (Gehirnvernetzung) » Motorische Entwicklung (Entwicklungspsycholo-

gie) » Evolutionspädagogik® (Wahrnehmung und Verhal-

ten der jeweiligen Gehirnentwicklungsstufe)• Arbeit an den Stärken anstatt an den Defiziten• keine neue Lerntechnik oder Aufarbeitung von Unter-

richtsstoff, sondern schafft die nötigen neurologi-schen Voraussetzungen, dass überhaupt entspannt und stressfrei gelernt werden kann und das geistige Poten-zial wieder komplett zur Verfügung steht.

• Talente und Fähigkeiten hinter der «Schwäche» werden freigelegt

Anwendungsfelder

Kinder und Jugendliche

• Fragen zur Schulreife• Hilfe bei Lese,- Schreib und Rechenschwäche• Stärkung des Selbstwertgefühls• Verbessern der Körperkoordination• Verringern von Wahrnehmungsdefiziten• Verbessern der Konzentration • Vermindern von (Prüfungs-)Ängsten• Reduzieren von Hyper-und Hypoaktivität• Verringern von Ein- und Durchschlafproblemen

Lernende und Arbeitende

Je nach Bedarf wird zusätzlich mit Modellen aus Philosophie, Natur und Kunst gearbeitet.

• Auflösen von Denk- und Verhaltensblockaden• Ermöglichen neuer Verhaltensstrategien• Stressabbau• Vermindern von Prüfungsnervosität

Eltern mit Babys und Kleinkindern

• Verarbeiten von belastenden Erlebnissen während der Schwangerschaft

• Verringern von Schlafprobleme• Unterstützung im Umgang mit Schreibabies• Verringern von übermässigem Fremdeln• Vermindern von motorischen Defiziten (Robben, Krab-

beln, etc.)• Unterstützung bei Entwicklungsverzögerungen• Unterstützung bei Erziehungsschwierigkeiten

Ablauf einer Beratung

Blockadenerkennung

Mit Hilfe der Neurologie (Gehirnvernetzung) und der eigens entwickelten Evolutionspädagogik® (Entwicklungsstufen des Gehirns) wird erkannt, aus welcher Entwicklungsstufe der Kunde die Welt wahrnimmt und kommuniziert und wo die individuellen Stressfaktoren und Blockaden liegen.

Auflösung

Aus der Hirnforschung ist bekannt, dass Bewegung, Gleich-gewicht und Lernen in engem Zusammenhang stehen, ande-rerseits wissen wir heute auch, dass das Gehirn lebenslang entwicklungsfähig bleibt und Lernen immer möglich ist.

Diese beiden Erkenntnisse werden von der Praktischen Päd-agogik zielorientiert in die Praxis umgesetzt:

Mit speziell entwickelten Bewegungs- Energie- und Ent-spannungsübungen werden Blockaden gelöst und unge-nügende/schwache Hirnvernetzungen zielgerichtet aus-gebaut, so dass Gehirn und Zentrales Nervensystem eine zweite Chance erhalten, versäumte Entwicklungsschritte nachzuholen.

Erfahrungsgemäss lösen bereits 2-4 Termine die vorhande-nen Blockaden.

www.kompetenz-beratung.ch

Wussten Sie, dass Menschen auffällig werden, damit uns etwas auffällt?

Probleme in der Schule und/oder am Arbeitsplatz sowie störende Verhaltensweisen haben nichts mit Willensman-gel, Bequemlichkeit oder gar mangelnder Intelligenz zu tun. Vielmehr teilen uns diese Menschen etwas mit, ihre Verhal-tensbesonderheiten sind verschlüsselte Botschaften, die es zu verstehen gilt. Mit dem Evolutionsstufenmodell aus der Praktischen Pädagogik steht eine einzigartige Methode zur Verfügung, die uns hilft, die oft missverstandenen Signale zu verstehen, anstatt das «störende» Verhalten zu bewerten und abzuwerten. In diesem neuen Ansatz steht die Frage im Mittelpunkt:

Mit welchen Wahrnehmungen und Fähigkeiten (aus wel-cher Gehirnentwicklungsstufe) agiert und reagiert der Mensch in der aktuellen Situation?

Praktische Pädagogik ist

• ein Wahrnehmungs- und Kommunikationsmodell, welches uns verhilft, Verhalten fundamental zu begrei-fen und Entwicklung gezielt zu aktivieren

• ein wirksames, stärkeorientiertes Lösungsangebot, das gezielt an der Wurzel anstatt an den Symptomen an-setzt.

• eine wirksame Alternative zur konventionellen Nachhil-fe und gängigen Coachingverfahren.

• eine pädagogische Grundhaltung, die sich am Menschen und seiner ganz individuellen Entwicklung orientiert

Das Besondere

• Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene• Verhaltensbesonderheiten und Lernprobleme wer-

den als biologisch sinnvolle Blockierung überlasteter Nervenbahnen verstanden und nicht als Folge negativer personenbezogener Eigenschaften bewertet.

• einmalige Kombination folgender wirkungsvoller Ansätze:

» Gehirn- und Lernforschung (Gehirnvernetzung) » Motorische Entwicklung (Entwicklungspsycholo-

gie) » Evolutionspädagogik® (Wahrnehmung und Verhal-

ten der jeweiligen Gehirnentwicklungsstufe)• Arbeit an den Stärken anstatt an den Defiziten• keine neue Lerntechnik oder Aufarbeitung von Unter-

richtsstoff, sondern schafft die nötigen neurologi-schen Voraussetzungen, dass überhaupt entspannt und stressfrei gelernt werden kann und das geistige Poten-zial wieder komplett zur Verfügung steht.

• Talente und Fähigkeiten hinter der «Schwäche» werden freigelegt

Anwendungsfelder

Kinder und Jugendliche

• Fragen zur Schulreife• Hilfe bei Lese,- Schreib und Rechenschwäche• Stärkung des Selbstwertgefühls• Verbessern der Körperkoordination• Verringern von Wahrnehmungsdefiziten• Verbessern der Konzentration • Vermindern von (Prüfungs-)Ängsten• Reduzieren von Hyper-und Hypoaktivität• Verringern von Ein- und Durchschlafproblemen

Lernende und Arbeitende

Je nach Bedarf wird zusätzlich mit Modellen aus Philosophie, Natur und Kunst gearbeitet.

• Auflösen von Denk- und Verhaltensblockaden• Ermöglichen neuer Verhaltensstrategien• Stressabbau• Vermindern von Prüfungsnervosität

Eltern mit Babys und Kleinkindern

• Verarbeiten von belastenden Erlebnissen während der Schwangerschaft

• Verringern von Schlafprobleme• Unterstützung im Umgang mit Schreibabies• Verringern von übermässigem Fremdeln• Vermindern von motorischen Defiziten (Robben, Krab-

beln, etc.)• Unterstützung bei Entwicklungsverzögerungen• Unterstützung bei Erziehungsschwierigkeiten

Ablauf einer Beratung

Blockadenerkennung

Mit Hilfe der Neurologie (Gehirnvernetzung) und der eigens entwickelten Evolutionspädagogik® (Entwicklungsstufen des Gehirns) wird erkannt, aus welcher Entwicklungsstufe der Kunde die Welt wahrnimmt und kommuniziert und wo die individuellen Stressfaktoren und Blockaden liegen.

Auflösung

Aus der Hirnforschung ist bekannt, dass Bewegung, Gleich-gewicht und Lernen in engem Zusammenhang stehen, ande-rerseits wissen wir heute auch, dass das Gehirn lebenslang entwicklungsfähig bleibt und Lernen immer möglich ist.

Diese beiden Erkenntnisse werden von der Praktischen Päd-agogik zielorientiert in die Praxis umgesetzt:

Mit speziell entwickelten Bewegungs- Energie- und Ent-spannungsübungen werden Blockaden gelöst und unge-nügende/schwache Hirnvernetzungen zielgerichtet aus-gebaut, so dass Gehirn und Zentrales Nervensystem eine zweite Chance erhalten, versäumte Entwicklungsschritte nachzuholen.

Erfahrungsgemäss lösen bereits 2-4 Termine die vorhande-nen Blockaden.

www.kompetenz-beratung.ch

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nach dem Ansatz der Praktischen Pädagogik

Kompetenzberatung Rita-Lena Klein bietet ausserdem

Vorträge und Teamfortbildungen zum Thema Praktische Pädagogik/Evolutionspädagogik®

Für Eltern, Fachkräfte und Pädagogen welche ihr erzieheri-sches bzw. pädagogisches Handwerkszeug durch das Ken-nenlernen der Praktischen Pädagogik/Evolutionspädagogik® erweitern wollen. Mögliche Themen:

• Schulreife – Wie Bewegung und Gleichgewicht die Lernfähigkeit des Kindes beeinflussen

• Lernen ohne Lernblockaden – Wie effektives Lernen (endlich/wieder) gelingt

• Die sieben Sicherheiten die Kinder brauchen• Verkannte Genies – hochbegabte Minderleister

Bei Bedarf erarbeite ich gerne ein auf Ihre Bedürfnisse zuge-schnittenes, individuelles Vortragsangebot.

Psychologische Beratung für Beruf, Karriere und Privatleben

Als diplomierte Arbeits- und Organisationspsychologin FH berate ich Einzelpersonen, Teams und Unternehmen in den vielfältigsten Fragen zum Thema Kompetenz. So dass Sie ak-tuelle und zukünftige Herausforderungen sowie den perma-nenten Wandel in Ihrem (Berufs-)Alltag erfolgreich meistern können.

• Coaching (systemischer Ansatz als auch 90° Methode)• Teambildung/Teamentwicklung• Einzelassessments und Begleitung bei Auswahlverfah-

ren• Standortbestimmung/Entwicklungsberatung• Trainings

Erleben Sie oder Ihr Kind Frustration weil sich trotz hartnäckigem Üben und Wiederholen kein Erfolg einstellt?

Zeigt ihr Kind Verhalten, dass Sie nicht verstehen und mit welchem es sich selbst im Wege zu stehen scheint?

Verknüpfen Sie Lernen mit Anstrengung, Enttäu-schung und Konflikt?

Ist Ihr Kind im Unterricht und bei den Hausaufgaben unaufmerksam und verträumt?

Stossen Sie immer wieder an die gleichen Grenzen?

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Rita-Lena Klein

Dipl. Arbeits- und Organisationspsychologin FHLernberaterin P.P.® /Evolutionspädagogin®Coach P.P.©Dipl. Pflegefachfrau IKP

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Für Eltern, Fachkräfte und Pädagogen welche ihr erzieheri-sches bzw. pädagogisches Handwerkszeug durch das Ken-nenlernen der Praktischen Pädagogik/Evolutionspädagogik® erweitern wollen. Mögliche Themen:

• Schulreife – Wie Bewegung und Gleichgewicht die Lernfähigkeit des Kindes beeinflussen

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• Die sieben Sicherheiten die Kinder brauchen• Verkannte Genies – hochbegabte Minderleister

Bei Bedarf erarbeite ich gerne ein auf Ihre Bedürfnisse zuge-schnittenes, individuelles Vortragsangebot.

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Als diplomierte Arbeits- und Organisationspsychologin FH berate ich Einzelpersonen, Teams und Unternehmen in den vielfältigsten Fragen zum Thema Kompetenz. So dass Sie ak-tuelle und zukünftige Herausforderungen sowie den perma-nenten Wandel in Ihrem (Berufs-)Alltag erfolgreich meistern können.

• Coaching (systemischer Ansatz als auch 90° Methode)• Teambildung/Teamentwicklung• Einzelassessments und Begleitung bei Auswahlverfah-

ren• Standortbestimmung/Entwicklungsberatung• Trainings

Erleben Sie oder Ihr Kind Frustration weil sich trotz hartnäckigem Üben und Wiederholen kein Erfolg einstellt?

Zeigt ihr Kind Verhalten, dass Sie nicht verstehen und mit welchem es sich selbst im Wege zu stehen scheint?

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Ist Ihr Kind im Unterricht und bei den Hausaufgaben unaufmerksam und verträumt?

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