Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních...
Transcript of Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních...
![Page 1: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/1.jpg)
Mají architektiuši?
divize Ecophon, Mgr. Jiří Strnad
![Page 2: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/2.jpg)
Naším posláním je spoluvytvářet dobré pracovníprostředí pro zrak, sluch a mysl
1958Registrace značky Ecophon
1998Ecophon na českém trhu
2015Ecophon na Slovensku
Akustika interiéru
![Page 3: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/3.jpg)
Mají architekti uši?
![Page 4: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Úvod
Hlediska komfortu• Kvalita ovzduší
• Světlo
• Teplota
• Akustika
• Rozvržení prostoru
![Page 5: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/5.jpg)
1 LIDÉ2 AKTIVITA
3 PROSTOR
3 kroky k řešení• Kdo danou aktivitu vykonává?
Mnoho lidí, či málo? Mladí, či staří? Mají speciální potřeby?
• Funkčnost?Bude v místě hluk? Bude se v místě pracovat na strojích?Bude se telefonovat? Jak moc se v místě komunikuje?Open-space, či celulární kancelář?
• Co je to za typ místnosti?Velká místnost, či malá? Jaký má tvar? Kde se konkrétnímístnost nachází? Jaké místnosti, nebo místa jsou kolem?Jaký stavební materiál byl použitý na stavbě?
1. Úvod
![Page 6: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/6.jpg)
0,2
0
p
1,0
0,8
0,6
0,4
125 250 500 1000 2000 4000
Měkký koberec10 mm
Cihlová zeďParkety
Třída A abs
Akustické závěsy
Absorpční třídy pro různé materiály
1. Úvod
![Page 7: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/7.jpg)
Školy Kanceláře Nemocnice Ostatní
Interiérová akustika
1. Úvod
![Page 8: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/8.jpg)
2. Školy
![Page 9: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/10.jpg)
2. Školy
Stav v českých školách• Protivín• Tábor• Opatov• Benešov
![Page 11: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/11.jpg)
2. Školy
Stav v českých školách
0
22,5
45
90
67,5
Protivín
Před ošetřením Po ošetření
Tábor Benešov Opatov
61 64,2
82,3
65,26670,1
84,7
73,5
-5 dB -5,9 dB -2,4 dB -8,3 dB
![Page 12: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/12.jpg)
2. Školy
Neupravená učebna Akusticky upravená učebna
LAey,T
(dB)Puls(-)
LAey,T
(dB)Puls(-)
Protivín 66 90 61 77
Tábor 70,1 79 64,2 76
Benešov 84,7 108 82,3 107
Opatov 73,5 65,2
![Page 13: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/13.jpg)
STN 73 0527
Prostor Objem (m 3) (orientačně)
Doba T 0 (s) (Akustická
úprava)
Obrázek s rozmezím
hodnot T/T 0
Poznámka
Učebna a posluchárna do 250 0,7 A.4Posluchárna přes 250 Závislost 3 - A.1 A.4
Jazyková učebna (laboratoř) 130 až 180 0,45 A.4Audiovizuální učebna 200 0,6 A.4
Učebna hudební výchovy 200 0,9 A.3Učebna hudební výchovy při reprodukované hudbě 200 0,5 A.3
Učebna hry na individuální nástroje a sólového zpěvu 80 až 120 0,7 A.3Učebna orchestrální hry hudebních škol - Závislost 2 - A.1 A.2 Objem V ≥ 600 m3
Tělocvična a plavecká hala všech typů škol - Závislost 5 - A.1 A.8
Sborovna nebo konferenční místnost - (Širokopásmový obklad stropu) * -
Učebna pracovní výuky - ,, -Učebna gymnastiky a tance - ,, -
Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, -Denní místnost jeslí 150 ,, -
Školní jídelna, menza - ,, -
2. Školy
![Page 14: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/16.jpg)
3. Kanceláře
![Page 17: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/17.jpg)
Pozitivní aspekty nového pracovníhoprostředí (open – space)• 39 % Kvalitnější a častější komunikace se
spolupracovníky
• 26% Krásné a inspirující pracovní prostředí
• 22% Výběr pracovního místa a pracovního styl
ir. H.J. van Ree 27 april 2004
3. Kanceláře
![Page 18: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/18.jpg)
Negativní aspekty nového pracovníhoprostředí (open – space)• 40 % Hluk a problémy s koncentrací
• 18% Problémy s výpočetní technologií
• 14% Problémy s klimatem a teplotou
• 7%„Chladné“ a neosobní pracovní prostředí“
ir. H.J. van Ree 27 april 2004
3. Kanceláře
![Page 19: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/19.jpg)
9080
35 dBA 55-70 dBA
Jednoduché úkoly(hledání gramatických chyb)
%
72
36
35 dBA 55-70 dBA
Komplexní úkoly(hledání logických chyb)
%
Ref: Weinstein, University of California, Berkeley, 1974, "Effect of noise on intellectual performance", Journal of applied psychology 1974, vol59, no 5, 548-554
3. Kanceláře
![Page 20: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/20.jpg)
Sundbyberg Study• 6 patrová kancelářská budova
• 2 kancelářská podlaží(vybráno 4. a 5. patro)
• 145 zaměstnanců
• Neupravená kancelář– αp = 0,5 AC = 140
• Upravená kancelář– αp = 0,9 AC = 190
3. Kanceláře
![Page 21: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/21.jpg)
Jak moc vás v minulém týdnu rušilovaše blízké pracovní prostředí (do 10 m)?
3. Kanceláře
![Page 22: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/22.jpg)
Jak moc vás v minulém týdnu rušilovaše vzdálené pracovní prostředí (více než 10m)?
3. Kanceláře
![Page 23: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/23.jpg)
30292215
%%%%
Potvrzení hypotéz1. Lepší prostředí souvisí s menším
okolním hlukem obecně
2. Lepší prostředí souvisí s menšímvyrušováním z nebližšího okolí
3. Lepší prostředí souvisí s menšímvyrušováním ze vzdálenějšího okolí
4. Lepší prostředí souvisí s menšímkognitivním stresem
3. Kanceláře
![Page 24: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/26.jpg)
4. Zdravotnická zařízení
![Page 27: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/27.jpg)
4. Zdravotnická zařízení
Test: Zapamatuj si čísla
![Page 28: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/28.jpg)
4. Zdravotnická zařízení
Test: Zapamatuj si čísla
![Page 29: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/29.jpg)
dBA
4. Zdravotnická zařízení
Nemocnice se stávají hlučnější
WHO denní doporučení – maximální úroveňhluku v nemocničním pokoji
![Page 30: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/30.jpg)
4. Zdravotnická zařízení
Nemocnice se stávají hlučnější
WHO denní doporučení – maximální úroveňhluku v nemocničním pokoji
dBA
![Page 31: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/33.jpg)
FOCUS™
INDUSTRY™
OPTA™
MASTER™
SOLO™
SOMBRA™
GEDINA™
SoundlightComfort Ceiling™
COMBISON™
ADVANTAGE™
AKUSTO Wall™
HYGIENE™ SUPER G™
![Page 34: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/34.jpg)
• 70% energie z obnovitelných zdrojů
• Odpadní produkt se použit do EcoDrain™
• Všechny ocel je recyklována
• 100% recyklovatelné obaly
• Úspora 24,000 barelů ropy (3,900,000 litrů)
• Pravděpodobně nejnižší vznik CO2
![Page 35: Mají architekti uši? · 27/4/2004 · Místnost pro hry v mateřkých školách a školních družinách 130 až 200 ,, - Denní místnost jeslí 150 ,, - Školní jídelna, menza](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022070920/5fb955f96b3ee22d7f601990/html5/thumbnails/35.jpg)
Dobrá akustikaje součástí toho, co dělá ze skvělých budov
skvělé pracovní prostředí.
Mgr. Jiří StrnadKoncept developer
divize Ecophonwww.ecophon.sk