Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... ·...
Transcript of Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... ·...
![Page 1: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/3.jpg)
Mahasiswa mampu memahami motif dan model pariwisata
![Page 4: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Pariwisata merupakan kegiatan yang berada dalam sistem sosial masyarakat
2. Pariwisata melibatkan berbagai macam struktur atau komponenstruktur atau komponen
3. Pariwisata diwujudkan dalam sebuah tanda/ bentuk tertentu
4. Pariwisata menyebabkan perubahan
![Page 5: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Wisatawan
2. Hubungan wisatawan dengan masyarakat lokal
3. Struktur dan fungsi sistem 3. Struktur dan fungsi sistem kepariwisataan (DTW)
4. Dampak-dampak pariwisata
![Page 6: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/6.jpg)
Motif : bagian dari wisatawan
Model : Bagian dari struktur pariwisata yakni Daerah Tujuan Wisata (DTW)
Keduanya saling berkaitan dalam memutuskan sebuah bentuk kegiatan wisatamemutuskan sebuah bentuk kegiatan wisata
![Page 7: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/7.jpg)
Ada beberapa pendekatan dalam menglasifikasikan motif wisatawan.
A. Pendekatan interaksi
interaksi wisatawan dengan masyarakat lokallokal
B. Pendekatan kognitif-normatif
motivasi
![Page 8: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/8.jpg)
Pendekatan interaksi sosial
Latar belakang pendekatan interaksi melihat pada proses interaksi yang terjadi dengan masyarakat lokal
Teori interaksionisme simbolik Teori interaksionisme simbolik
bahwa interaksi yang terjadi antara individu atau kelompok selalu didasarkan atas motif yang diwujudkan dalam simbol yang dapat diinterpretasikan.
![Page 9: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/9.jpg)
1. Wisatawan yang mencari perjalanan baru dengan berinteraksi secara intensif dengan masyarakat lokal. Menerima fasilitas seadanya, menghargai nilai dan norma lokal. lokal.
![Page 10: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/10.jpg)
2. Wisatawan yang mencari atraksi sendiri ke tempat yang ramai dikunjungi. Melakukan aktivitas mandiri. Interaksi besar.
![Page 11: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/11.jpg)
3. Wisatawan yang bepergian ke DTW dengan fasilitas sama seperti di daerah asalnya. Interaksi kecil.
![Page 12: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/12.jpg)
4. Wisatawan yang mengunjungi DTW dengan lingkungan yang mirip dengan daerah asal. Fasilitas tersedia/ standar. Interaksi kecil.
![Page 13: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/13.jpg)
Dilatarbelakangi motivasi tujuan
Salah satu paradigma perilaku sosial (stimulus)
Teori pertukaran sosial
menghitung nilai keseluruhan hubungan menghitung nilai keseluruhan hubungan dengan imbalan yang diterima
Perilaku dan lingkungan sosial saling mempengaruhi (reciprocikal)
![Page 14: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/14.jpg)
Dasar (george homans – Social Exchange Theory) :
1. Manusia makhluk rasional
aktivitas manusia nilai hasil
2. Perilaku manusia dimotivasi oleh 2. Perilaku manusia dimotivasi oleh
dorongan internal dan eksternal
3. Standar yang digunakan manusia untuk mengevaluasi pengorbanan
imbalan
![Page 15: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/15.jpg)
1. Wisatawan yang ingin mengunjungi tempat yang belum diketahui, petualangan
2. Wisatawan yang ingin mengunjungi tempat yang sudah memiliki fasilitas standar, program pastiprogram pasti
3. Wisatawan yang mencari gaya hidup berbeda dari yang selama ini dijalani
![Page 16: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/16.jpg)
5. Wisatawan yang mencari makna pada kehidupan masyarakat lokal. Menikmati keaslian kehidupan lokal.
6. Wisatawan yang mencari pelarian dari aktivitas rutin yang membosankan. Apapun aktivitas rutin yang membosankan. Apapun lingkungannya, yang penting berbeda.
![Page 17: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/17.jpg)
1. Karakteristik wisatawan
2. Kesadaran manfaat perjalanan
3. Gambaran perjalanan
4. Keunggulan DTW
![Page 18: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/19.jpg)
1. Memiliki simbol/ bentuk/ image wisata
2. Memiliki atraksi/ aktivitas yang dapat dilakukan oleh wisatawan yang berkunjung
3. Menyediakan berbagai fasilitas/kebutuhan yang diperlukan oleh wisatawanyang diperlukan oleh wisatawan
![Page 20: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/20.jpg)
Sebuah destinasi bisa berkembang mejadi DTW jika memenuhi beberapa hal berikut :
1. Menarik
2. Fasilitas dan atraksi
3. Wilayah/ daerah jangkauan3. Wilayah/ daerah jangkauan
4. Akses transportasi
5. Sistem pariwisata yang terjamin
6. Lingkungan yang mendukung (nyaman)
7. Tidak ada batasan
![Page 21: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/21.jpg)
1. Layanan perjalanan travel, biro tour
2. Sarana transportasi
3. Akomodasi (hotel)
4. Kebutuhan makanan
Aktivitas/atraksi5. Aktivitas/atraksi
6. Budget
![Page 22: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/22.jpg)
1. Aspek Ideographic : keunikan dari sebuah DTW
2. Aspek Organisational : wilayah, kemampuan, struktur organisasi terkait
3. Aspek Cognitive : Informasi dan pelayanan 3. Aspek Cognitive : Informasi dan pelayanan
![Page 23: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/24.jpg)
Aspek wisatawan dan jangkauan wilayah
1. Lokal (Local Tourism)
2. Regional (Regional Tourism)
3. Nasional (National Tourism)
Regional – International Tourism4. Regional – International Tourism
5. International Tourism
![Page 25: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/25.jpg)
1. Wisata budaya (cultural tourism)
2. Wisata kesehatan (Recuperational Tourism)
3. Wisata Perdagangan (Commercial Tourism)
4. Wisata Politik (Political Tourism)
Wisata Sosial (Social Tourism)5. Wisata Sosial (Social Tourism)
6. Wisata religi/ keagamaan (Religion Tourism)
![Page 26: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/26.jpg)
1. Business Tourism
dinas, dagang, meeting, exhibition
2. Vocational Tourism
berlibur
3. Educational Tourism3. Educational Tourism
study tour, polly glostisch
![Page 27: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/27.jpg)
1. Seasonal Tourism
pada musim tertentu
2. Occasional Tourism
Berhubungan dengan kejadian
ex. Sekaten Yogyakartaex. Sekaten Yogyakarta
Sungai Mekong di Kamboja
![Page 28: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/28.jpg)
Jumlah 1. Individual Tourism2. Group Tourism
JenisMasculine Tourism1. Masculine Tourism
2. Fenimine Tourism
Kategori 1. Youth Tourism2. Adult Tourism
![Page 29: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/29.jpg)
1. Pariwisata Aktif (In Tourism)
masuknya wisatawan dengan membawa devisa
2. Pariwisata Pasif (Out going Tourism)
keluarnya wisatawan dengan keluarnya wisatawan dengan mengeluarkan biaya yang akan masuk ke daerah lain
![Page 30: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/30.jpg)
1. Wisata darat (Land Tourism)
2. Wisata Air (Sea and River Tourism)
3. Wisata udara (Air Tourism)
![Page 31: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/32.jpg)
Berawal dari semakin maraknya fenomena petualangan di alam
Adanya berbagai lingkungan. Kawasan konservasi
Perkembangan jasa wisata semakin signifikan Perkembangan jasa wisata semakin signifikan
Relevan dengan kerangka pemberdayaan dalam pembangunan
![Page 33: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/33.jpg)
Sebagai sebuah perjalanan wisata ke wilayah alami dalam rangka konservasi atau penyelamatan lingkungan dan memberi penghidupan penduduk lokal
![Page 34: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/34.jpg)
1. DTW : Lingkungan alam masih asli
2. Perjalanan mendukung konservasi
3. Perjalanan menghargai warisan budaya dan alam
4. Tidak beraktivitas negatif4. Tidak beraktivitas negatif
5. Memberi keuntungan sosial ekonomi
6. Adanya partisipasi penduduk lokal
![Page 35: Mahasiswa mampu memahami motif danstaffnew.uny.ac.id/upload/198901062014042001/pendidikan... · 2017. 9. 17. · Motif : bagian dari wisatawan ... Perjalanan mendukung konservasi](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060805/608a4d64016c1d23227a5b00/html5/thumbnails/35.jpg)
1. Wisata perdesaan (rural and agro tourism)
2. Wisata alam (natural tourism)
3. Wisata budaya (cultural tourism)