1

УТВЕРЖДЁН

педагогическим советом

протокол от 27.06.2017г № 10

Директор МОУ «Заполярная СОШ»

________________ Е.В. Юнусова

Учебный план

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Заполярная средняя общеобразовательная школа»

на 2017/2018 учебный год

2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ЗАПОЛЯРНАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Учебный план МОУ «Заполярная средняя общеобразовательная школа» Надымского

района на 2017/2018 учебный год утвержден педагогическим советом (протокол № 10 от

27.06.2017г) и разработан на основании:

нормативно-правовых актов Федерального уровня:

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г №273 ФЗ,

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009

г. № 373 (зарегистрирован Минюст № 15785 от 22.12.2009 г.), с изменениями,

утвержденными Приказами Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010 г. №1241,

от 22.09.2011 г. №2357, от 18.12.2012 г. №1060, от 29.12.2014 г. № 1644;

Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010

г. № 1897 (зарегистрирован Минюст № 19644 от 01.02.2011 г) с изменениями,

утвержденными Приказами Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014 г. № 1644;

Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для

образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (далее

БУП-2004), утвержденного Приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 года №

1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных

планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы

общего образования», с изменениями, утвержденными Приказами Министерства

образования и науки РФ от 20.08.2008 г. № 241, от 30.08.2010 г. № 889, от 03.06.2011 г. №

1994, от 01.02.2012 г. №74, от 07.06.2017 № 506;

Примерной основной образовательной программы начального общего образования,

одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему

образованию (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по

общему образованию протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15, приказ Министерства

образования и науки РФ от 31.12.2015г. № 1576 );

Примерной основной образовательной программы основного общего образования,

одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему

образованию (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по

общему образованию протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15, приказ Министерства

образования и науки РФ от 31.12.2015г. № 1576);

Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года

№ 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования

к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,

(зарегистрированного в Минюсте России 3 марта 2011 года);

Содержания примерных программ основного общего образования для

общеобразовательных учреждений РФ;

нормативно-правовых актов регионального уровня: Регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений ЯНАО,

реализующих программы общего образования приказы Департамента образования ЯНАО от

11.05.2006 года за № 500, от 26.09.2008 г. № 738, от 20.09.2010 г. № 916, от 12.04.2011 г. №

681, от 17.06.2011 г. № 1012);

нормативно-правовых актов муниципального уровня:

Приказ Департамента образования Администрации муниципального образования

3

Надымский район от 21.09.2010г № 654 «О внесении изменений в учебные планы

муниципальных общеобразовательных учреждений Надымского района»,

Приказ Департамента образования Администрации муниципального образования

Надымский район от 20.06.2011г № 472 «О внесении новых изменений в учебные планы

муниципальных общеобразовательных учреждений Надымского района»,

нормативно-правовых документов образовательного учреждения:

Устав МОУ «Заполярная средняя общеобразовательная школа»;

Программа развития ОО 2015-2018 г.г. «Конкурентно способная личность в условиях

современного социума» (протокол педагогического совета от 31.08.2015г №1),

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ

«Заполярная средняя общеобразовательная школа» на 2016-2020 годы (утверждена на

педагогическом совете, протокол от 13.04.2017г № 6),

Основная образовательная программа основного общего образования на 2017/2018

учебный год (утверждена на педагогическом совете, протокол от 13.04.2017г № 6),

Основная образовательная программа основного общего образования (утверждена на

педагогическом совете, протокол от 28.08.2010г № 1),

Основная образовательная программа среднего общего образования (утверждена на

педагогическом совете, протокол от 28.08.2010г № 1).

Учебный план отражает выполнение необходимых требований по следующим показателям:

выполнены нормативы федерального государственного образовательного стандарта

начального общего образования, основного общего образования и среднего общего

образования в плане сохранения единого образовательного пространства за счет

инвариантной части учебного плана;

выдержано рекомендуемое по количеству часов соответствие между федеральным,

региональным и компонентами ОУ;

соблюдается преемственность между ступенями обучения и классами;

сохранена номенклатура обязательных учебных предметов с соблюдением базисного

количества часов в целом;

максимальная нагрузка учащихся полностью соответствует нормативам, обозначенным в

БУП 2004 г., СанПин 2.4.2.2821-10 применительно к пятидневному режиму работы в 1-11

классах.

Инвариантная часть учебного плана полностью реализует федеральный компонент

государственного образовательного стандарта общего образования, гарантирует овладение

выпускниками школы необходимыми знаниями, умениями, навыками и обеспечивает

возможность продолжения образования.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями

общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);

основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);

среднее общее образование (нормативный срок освоения – 2 года).

Учебный план ориентирован на освоение основных общеобразовательных программ

начального общего, основного общего, среднего общего образования базового уровня в 1–

11-х классах, предпрофильную подготовку в 8-9-х классах, на достижение учащимися уровня

образованности, соответствующего их потенциалу и обеспечивающего дальнейшее развитие

личности, возможность продолжения образования. Обеспечивает выполнение федерального

государственного образовательного стандарта.

Основными формами учебных занятий являются: в 1-4-х классах – урок, экскурсия; в 5-9-

х классах – урок, экскурсия, урок с элементами лекции, практикум; в 10-11-х классах – урок,

лекция, семинар, практикум.

4

Для реализации практической части учебных программ проводятся: в 1-4-х классах

практические работы, наблюдения, мини-исследования, тесты; 5-9-х классах – практические

работы, экскурсии, мини-исследования, опыты, лабораторные работы, тесты; в 10-11-х

классах – практические работы, опыты и эксперименты, лабораторные работы, учебные

практики, тесты, интерактивные занятия с применением компьютерных технологий,

семинары, выполнение индивидуальных и групповых проектов, тренинги, консультации.

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с институциональным Положением

о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной

аттестации обучающихся по итогам учебного года.

Формами промежуточной аттестации в школе являются: всероссийские проверочные

работы, стандартизованные контрольные работы, комплексные контрольные работы;

диктанты; письменные ответы на вопросы теста, результаты текущего контроля. № Наименование формы контроля

1. Устный опрос, собеседование

2. Срез текущих знаний (письменно)

3. Срез остаточных знаний

4. Самостоятельная работа (разрешается пользоваться справочным материалом,

консультацией учителя)

5. Контрольное списывание (начальная школа)

6. Контрольное изложение (основное общее и среднее общее образование)

7. Диктант с грамматическим заданием

8. Аудирование (для иностранных языков) (основное общее и среднее общее образование)

9. Проверка техники чтения (1-6 классы)

10. Практическая работа

11. Сочинение

12. Семинар

13. Тест

14. Тестирование (письменное, компьютерное)

15. Творческая работа (реферат, доклад)

16. Зачёт, письменные и устные экзамены (по вопросам или билетам)

17. Итоговая контрольная работа

18. Всероссийская проверочная работа

19. Комплексная проверочная работа

Продолжительность академического часа (урока) во 2-11 классах составляет 40 мин.; в 1

классе используется «ступенчатый» режим обучения в 1 полугодии: в сентябре, октябре – по

3 урока в день, по 35 мин. каждый, в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 мин. каждый; со 2

полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут.

Продолжительность учебного года: 1класс – 33 учебные недели; 2-4 классы – 34 учебные

недели; 5-8,10 классы – 35 учебных недель; 9,11 классы не менее 34 недель без учета

государственной итоговой аттестации.

Расписание уроков составлено для обучения в первую смену (1-11 классы).

Начальное общее образование

Учебный план начального общего образования ориентирован на четырехлетний

нормативный срок освоения образовательной программы начального общего образования и

решает следующие задачи:

- развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению;

формирование желания и умения учиться;

- воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного

позитивного отношения к себе и окружающему миру;

- освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов

деятельности;

5

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

- сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

В 2017/2018 учебном году реализация федерального государственного образовательного

стандарта начального общего образования организуется в 1- 4 классах. Образовательный

процесс строится на основе УМК «Перспектива» (авторский коллектив под руководством

Л.Г. Петерсон) для 1-4 классов.

Комплектование. В 2017/2018 учебном году на первом уровне обучения в 4-х классах-

комплектах обучается 54 учащихся: 1 класс- 19 чел., 2 класс- 12 чел., 3 класс-10 чел., 4 класс-

13 чел.

Обязательная часть учебного плана 1, 2, 3, 4 классов разработана в соответствии с

содержанием ООП НОО ОУ, реализующей основные концепты ФГОС НОО. Учебный план

1-4 классов определяет перечень обязательных предметных областей Русский язык и

литературное чтение, Иностранный язык, Математика и Информатика, Обществознание и

Естествознание (Окружающий мир), Основы религиозных культур и светской этики,

Искусство, Технология, Физическая культура.

Предметные области обязательной части определяют перечень учебных предметов

обязательной части: Русский язык и литературное чтение, Иностранный язык (английский),

Математика, Обществознание и Естествознание (Окружающий мир), Основы религиозных

культур и светской этики, Музыка, Изобразительное искусство, Технология, Физическая

культура.

Особенности учебного плана образовательного учреждения определены Концепцией

модернизации российского образования: увеличено количество учебных часов на освоение

учащимися предметов социально-экономического цикла, иностранного языка и

информатики.

Особенности учебного плана:

учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю.

Учебный предмет является интегрированным: в его содержание введены развивающие

модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ

безопасности жизнедеятельности;

учебный предмет «Физическая культура» - 3 часа неделю в 1-4 классах для увеличения

двигательной активности и развития физических качеств обучающихся, внедрения

современных систем физического воспитания;

учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе - 1 час в

неделю, с целью формирования у младшего подростка мотиваций к осознанному

нравственному поведению, воспитания способности к духовному развитию, нравственному

самосовершенствованию, формирования первоначальных представлений о светской этике,

об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности

России. На основе определения образовательных, культурных и религиозных потребностей

учащихся и их родителей (законных представителей), а также возможностей организации

образовательного процесса, в качестве изучаемого определен модуль « Основы православной

культуры».

Учебный план для 1-4 классов состоит из двух частей — обязательной части и части,

формируемой участниками образовательных отношений.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию

индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри

максимальной нагрузки, используется на введение развивающего и учебного курсов,

обеспечивающих различные интересы обучающихся:

развивающий курс «Занимательная грамматика» - 1 час в неделю в 1 классе с целью

расширения, углубления и закрепления у младших школьников знания по русскому языку,

показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а

увлекательное путешествие по русскому языку;

6

учебный предмет «Русский язык» - 1 час в неделю во 2-4 классах с целью развития

коммуникативных умений и навыков, основ владения русским языком в его словесном

выражении, формирования нравственных и языковых качеств личности ученика,

обучения владения видами речевой деятельности, воспитания чувства патриотизма к

своему государству в процессе изучения русского языка.

Включение содержания образовательных модулей в содержание учебных предметов и

при организации внеурочной деятельности обеспечивает различные интересы учащихся, в

том числе этнокультурные. Особенности региона, быта и жизни коренных народов Севера,

изучаются за счет расширенного содержания следующих учебных предметов, реализуемых

на уровне начального общего образования:

малые фольклорные жанры, народные сказки, предания коренных народов Севера,

творчество поэтов и писателей северного края – «Литературное чтение»;

песни северных народов – «Музыка»;

растительный и животный мир Севера – «Окружающий мир»;

традиционные ремёсла и занятия коренных народов Севера – «Изобразительное

искусство» и «Технология».

Основное общее образование

Учебный план основного общего образования ориентирован на пятилетний нормативный

срок освоения образовательных программ основного общего образования. Основное общее

образование является базой для получения среднего общего образования, начального и

среднего профессионального образования.

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания,

становления и формирования личности учащегося, для развития его склонностей, интересов

и способности к социальному самоопределению.

Комплектование. На втором уровне обучения в 5 классах-комплектах обучается 72

учащихся: 5 класс – 11 чел., 6 класс - 16 чел., 7класс – 16чел., 8 класс - 16 чел., 9 класс - 13

чел.

Учебный план для учащихся 5-8 классов

В 2017/2018 учебном году реализация федерального государственного образовательного

стандарта основного общего образования организуется в 5-8 классах.

Учебный план для учащихся 5 - 8 классов составлен на основе примерного недельного

учебного плана основного общего образования – вариант 1.

В учебном плане соблюдено соотношение между обязательной частью, формируемой в

соответствии с требованиями ФГОС ООО, которая составляет 80% от общего нормативного

времени, отведенного на предметные области и частью, формируемой участниками

образовательного процесса, которая составляет 20% от общего нормативного времени.

Учебный план для учащихся 5-8 классов направлен на создание комфортной

развивающей образовательной среды:

преемственной по отношению к начальному общему образованию и учитывающей

особенности организации основного общего образования, а также специфику

психофизического развития учащихся;

обеспечивающей воспитание, обучение, развитие и социальную адаптацию детей;

способствующей достижению целей основного общего образования, обеспечивающей

его качество и доступность;

способствующей достижению результатов освоения основной образовательной

программы основного общего образования.

Учебный план для 5-8 классов представлен предметными областями: Русский язык и

литература, Иностранные языки, Математика и Информатика, Общественно-научные

предметы, Естественно-научные предметы, Искусство, Технология, Физическая культура и

Основы безопасности жизнедеятельности, Основы духовно-нравственной культуры народов

России.

7

Предметные области обязательной части определяют перечень учебных предметов:

Русский язык, Литература, Иностранный язык (английский), Математика, Алгебра,

Геометрия, Информатика, История, Обществознание, География, Физика, Химия, Биология,

Искусство (Музыка), Искусство (Изобразительное искусство), Технология, Физическая

культура.

Учебный предмет «Русский язык» 5 часов в 5 классе, 6часов в 6 классе, 4 часа в 7 классе, 3

часа в 8 классе в неделю направлен на формирование и развитие речевых и языковых

компетенций школьников.

Учебный предмет «Литература» 3 часа в 5-6 классах, 2 часа в 7- 8 классах в неделю

направлен на формирование навыка осознанного связного чтения, развитие

коммуникативных навыков и совершенствования навыка анализа художественного текста.

Учебный предмет «Иностранный язык (английский)» 3 часа в неделю направлен на

развитие и совершенствование коммуникативных компетенций в иностранном языке.

Учебный предмет «Математика» 5 часов в 5 - 6 классах в неделю направлен на

обеспечение математической (арифметической) грамотности учащихся.

Учебный предмет «Алгебра» 3 часа в 7-8 классах в неделю вводится с целью развития

логического и математического мышления.

Учебный предмет «Геометрия» 2 часа в 7-8 классах в неделю вводится для формирования

научных знаний, в частности владеть представлениями об аксиоматическом построении

геометрии и первичными представлениями о неевклидовых геометриях.

Учебный предмет «Информатика» 1 час в 7-8 классах в неделю вводится для

формирования информационной и алгоритмической культуры, представления о том, как

понятия и конструкции информатики применяются в реальном мире;

Учебный предмет «История» 2 часа в неделю вводится для формирования

пропедевтических представлений о хронологии исторических событий.

Учебный предмет «Обществознание» 1 час в неделю в 6 классе вводится для

формирования пропедевтических обществоведческих понятий и первичной социализации

младших подростков.

Учебный предмет «География» 1 час в 5 - 6 классах и 2 часа в 7-8 классах в неделю

вводится для формирования пропедевтических географических представлений и развитие

первичных естественнонаучных понятий.

Учебный предмет «Физика» 1 час в неделю в 7-8 классах направлен на формирование у

учащихся представлений о научной картине мира – важного ресурса научно-технического

прогресса, развитие компетенций в решении инженерно-технических и научно-

исследовательских задач.

Учебный предмет «Химия» 1 час в неделю в 8 классе направлен на формирование у

учащихся ключевых компетенций при выполнении проектов и учебно-исследовательских

задач по изучению свойств, способов получения и распознавания веществ;

Учебный предмет «Биология» 1 час в неделю в 5-7 классах и 2 часа в неделю в 8 классе

направлен на развитие естественнонаучного мышления и формирования потребности в

экологической грамотности обучающихся.

Учебный предмет «Музыка» 1 час в неделю в 5-8 классах направлен на обеспечение

понимания школьниками значения музыкального искусства в жизни человека и общества.

Учебный предмет «Изобразительное искусство» 1 час в неделю в 5-7 классах направлен на

формирование ценностно-нравственных ориентаций школьников.

Учебный предмет «Технология» 2 часа в неделю в 5-7 классах и 1 час в неделю в 7 классе

служит развитию и совершенствованию практических навыков обучающихся, основам

общественно-полезного труда и формирует представления о технологичности

производственных процессов.

Учебный предмет «Физическая культура» 2 часа в неделю развивает и совершенствует

физические качества учащихся, укрепляет потребность в здоровом образе жизни. Третий час

реализуется за счёт посещения учащимися дополнительного образования.

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

8

реализуется через план внеурочной деятельности.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,

определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и

потребностей учащихся, их родителей (законных представителей), используется на

1) увеличение количества учебных часов, предусмотренных на изучение отдельного

предмета обязательной части:

учебный предмет «Информатика и ИКТ» в 6 классе 1 час в неделю изучается с целью

непрерывного изучения курса, обеспечения компьютерной грамотностью и формирования

практических умений в условиях информационного сообщества.

учебный предмет «Обществознание» в 5 классе 1 час в неделю изучается с целью

формирования мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, личностных

основ российской гражданской идентичности, социальной ответственности.

учебный предмет «Физическая культура» в 5 и 7 классах 1 час в неделю с целью

повышения роли физической культуры в воспитании школьников, укреплении их здоровья,

увеличения объема двигательной активности учащихся, развития их физических качеств и

совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа

жизни, третий час в 6 и 8 классах реализуется через спортивные секции.

2) введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и

потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурны:

развивающий курс «Этология животных» в 7 классе 1 час в неделю с целью

систематизации знаний о строении и процессах жизнедеятельности здорового организма

животного, закономерностях его взаимодействия с окружающей средой.

развивающий курс «Ключ к истории» - 1 час в неделю в первом полугодии в 8 классе, с

целью приобретения навыка обработки информации методами и приемами вспомогательных

исторических дисциплин, расширения возможностей социализации учащихся;

развивающий курс «Занимательное черчение» - 1 час в неделю в первом полугодии в 8

классе, с целью подготовки учащихся к трудовой деятельности в новых экономических

условиях, способствовать воспитанию и развитию инициативной творческой личности,

процессу её самоопределения и самореализации в будущей профессиональной карьере;

развивающий курс «Мое здоровье в моих руках» - 1 час в неделю во втором полугодии в

8 классе, с целью формирования у подростков навыков общей культуры, включая культуру

тела, основы санитарии и гигиены, положительной мотивации выработки своего

индивидуального способа поведения, позволяющего сохранить своё здоровье в современных

условиях жизни развития познавательного интереса, интеллектуальных и творческих

способностей учащихся в процессе самостоятельного приобретения знаний с

использованием различных источников информации, осознанный выбор профильного

обучения;

развивающий курс «Мои профессиональные намерения» - 1 час в неделю во втором

полугодии в 8 классе, с целью формирования у школьников представления о себе, своих

способностях и особенностях характера для выбора будущей профессии;

Учебный план для учащихся 9 класса

Учебный план для учащихся 9 класса составлен на основе федерального базисного

учебного плана (БУП-2004), в котором устанавливается соотношение между федеральным

компонентом, национально-региональным компонентом и компонентом образовательного

учреждения.

Федеральный компонент основного общего образования учебного плана выдержан в

полном объеме и включает следующие учебные предметы: Русский язык, Литература,

Иностранный (английский) язык, Математика, История, Обществознание (включая

Экономику и Право), География, Физика, Химия, Биология, Природоведение, Искусство

9

(музыка и ИЗО), Физическая культура, Технология, Основы безопасности

жизнедеятельности:

учебный предмет «Математика» в 9 классе представлен двумя учебными предметами:

«Алгебра» и «Геометрия»;

учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии

(ИКТ)» изучается 2 часа в неделю с целью обеспечения компьютерной грамотности,

развития мыслительно-коммуникативных способностей обучающихся;

учебный предмет «История» в 9 классе представлен двумя учебными предметами:

«История России», «Всеобщая история»;

учебный предмет «Обществознание» (включая Экономику и Право) изучается 1 час в

неделю, ориентирован на формирование понятия общества как формы совместной

деятельности людей, на изучение содержания и значения социальных норм, регулирующих

общественные отношения, сопровождает процесс социализации, способствует

предпрофильной подготовке обучающихся;

учебный предмет «Искусство» (музыка и ИЗО) изучается 1 час в неделю с целью

обеспечения понимания школьниками значения искусства в жизни человека и общества,

формирования ценностно-нравственных ориентаций, реализуется по рабочей учебной

программе, созданной на основе программы Е.П.Сергеевой, И.Э. Кашековой, Е.Д.Критской

«Искусство. 8-9 классы».

учебный предмет «Физическая культура» реализуется в объеме 3 часов в неделю с

целью двигательной активности и развития физических качеств обучающихся, внедрения

современных систем физического воспитания. Третий час физической культуры направлен

на воспитание привычки к самостоятельным занятиям по развитию основных физических

способностей, коррекции осанки и телосложения, а также углубленное освоение лыжной

подготовки и спортивных национальных игр.

Часы национально-регионального компонента и компонента образовательного

учреждения использованы на:

организацию предпрофильной подготовки через:

развивающий курс «Здоровье человека и окружающая среда» - 1 час в неделю во втором

полугодии, с целью ориентации во множестве профессий, связанных с биологией, для

осознанного выбора профессии;

развивающий курс «Черчение просто и интересно» - 1 час в неделю во втором

полугодии , с целью развития пространственных представлений у учащихся, формирования

технического, абстрактного и образного мышления, развития творческих способностей;

развивающий курс «Введение в историю государства и права» - 1 час в неделю во

втором полугодии, с целью формирования личностного отношения к истории, ориентации

учеников в мире современных гуманитарных профессий, расширения возможностей

социализации учащихся, обеспечение их самоопределения в отношении дальнейшего выбора

профиля;

развивающий курс «Физика вокруг нас» - 1 час в неделю в первом полугодии, с целью

развития познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей учащихся

в процессе самостоятельного приобретения знаний с использованием различных источников

информации, осознанный выбор профильного обучения;

развивающий курс «Я, химия и профессия» -1 час в неделю в первом полугодии, с целью

формирования у учащихся отношения к химии как возможной области будущей профессии,

способности учащихся осуществлять оценочную деятельность на основе приёмов решения

качественных задач по химии;

развивающий курс «Мои профессиональные намерения» - 1 час в неделю в первом

полугодии, реализуемый, в целях формирования адекватной самооценки при выборе

профориентационной траектории, формирования у обучающихся представления о себе,

своих способностях и особенностях характера, приобретения навыков диагностики и анализа

специфики собственных способностей.

10

Предпрофильная подготовка в 9 классе реализуется за счет регионального (национально-

регионального) компонента и компонента образовательного учреждения с целью подготовки

обучающихся к сознательному выбору профиля обучения в старшей школе, их

профессионального самоопределения, адаптации к требованиям современной жизни в

условиях рыночной экономики.

Основное общее образование завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников

9 класса в новой форме.

Учащиеся, завершившие основное общее образование, вправе продолжить получение

образования: среднее общее образование, среднее профессиональное образование.

Среднее общее образование

Учебный план среднего общего разработан на основе федерального базисного учебного

плана (БУП-2004) направлен на реализацию профильного обучения с учетом потребностей,

склонностей и познавательных интересов обучающихся.

Задачами среднего общего образования являются развитие интереса к познанию и

творческих способностей школьников, формирование навыков самостоятельной учебной

деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным

предметам введены предметы по выбору самих учащихся в целях реализации интересов,

способностей и возможностей личности. Среднее общее образование является основой для

получения среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и

высшего профессионального образования.

Комплектование. На третьем уровне обучения 13 учащихся (6 человек в 10 классе, 7

человек в 11 классе) в 1 класс-комплекте (10-11 класс), в котором организовано обучение по

трем профильным направлениям.

Выполняя социальный заказ выпускников и их родителей (законных представителей),

учитывая положительную динамику сложившегося опыта предпрофильного образования,

реализуемого через развивающие курсы и дополнительные образовательные модули на

втором уровне обучения, путём сочетания базовых и профильных учебных предметов,

учитывая нормативы учебного времени, установленные действующими санитарно-

эпидемиологическими правилами и нормативами, сформированы три профильных

направления: физико-математический, химико-биологический, социально-экономический.

Составлены индивидуальные учебные планы для каждого ученика 10,11 классов. Планы

сформированы по итогам индивидуального собеседования учащихся с психологом,

педагогами, с родителями (законными представителями), заполнения анкет учащимися.

Выбор профильных и элективных учебных предметов составляют образовательную

траекторию каждого учащегося.

Федеральный компонент учебного плана представлен обязательными учебными

предметами на базовом уровне, учебными предметами по выбору на базовом уровне,

учебными предметами по выбору на профильном уровне. Базовые общеобразовательные предметы – учебные предметы федерального компонента,

направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются:

«Русский язык», «Литература», «Иностранный язык (английский)», «Математика: алгебра

и начала анализа», «Математика: геометрия», «История», «Обществознание (включая

Экономику и Право)», «Естествознание», «Астрономия», «Физическая культура», «Основы

безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). Остальные базовые предметы изучаются по

выбору учащихся.

В соответствии с базисным учебным планом учебный предмет «Естествознание»

представлен тремя самостоятельными учебными предметами естественно-научного цикла:

«Химия» (1 час в неделю – на базовом уровне, 3 часа – на профильном уровне), «Биология» (1

час в неделю на базовом уровне, 3 часа – на профильном уровне) и «Физика» (2 часа в

неделю - на базовом уровне, 5 часов в неделю – на профильном уровне).

11

Учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие

специализацию каждого профиля обучения - профильные общеобразовательные учебные

предметы:

1) физико-математический профиль: «Математика» (6 часов в неделю), «Физика» (5

часов в неделю);

2) социально-экономический профиль: «Обществознание» (3 часа в неделю) и

«Экономика» (2 часа в неделю) и «Право» (2 часа в неделю);

Интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)» (1

час в неделю для обучающихся на базовом уровне) и «Обществознание» (3 часа в неделю

для социально-экономического профиля). Автор программы Л.Н. Боголюбов.

Обществознание: 10-11 кл. – 2-е изд.

Для социально-экономического профиля учебные предметы «Обществознание» (3 часа в

неделю), «Экономика» (2 часа в неделю) и «Право» (2 часа в неделю) изучаются как

самостоятельные учебные предметы для формирования первичных понятий экономической

науки и правовой культуры, экономических и правоведческих представлений у будущих

выпускников.

3) химико-биологический профиль: «Химия» (3 часа в неделю) и «Биология» (3 часа в

неделю)

Учебные предметы по выбору на базовом уровне: «Информатика и ИКТ» 1 час в

неделю в 10-11 классе.

Учебный предмет «Математика» представлен двумя отдельными предметами: «Алгебра и

начала анализа» (2 часа в неделю; на основе авторских программ линий Мордкович А.Г.) и

«Геометрия» (2 часа в неделю для всего разновозрастного класса обучения, Атанасян Л.С..

Геометрия. 10-11 классы. Базовый уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений.

М: Просвещение, 2006).

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» 1 час в неделю в 10-11 классе изучается для

формирования и совершенствования информационно-коммуникационных компетенций

будущих выпускников и поддержания физико-математического профиля.

Национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения

учебного плана третьего уровня обучения используется на:

1) преподавание элективных учебных предметов, направленных на удовлетворение

познавательных интересов учащихся в различных сферах человеческой

деятельности, на социализацию школьников:

Учебный предмет «География» 1 час в неделю в 11 классе изучается с целью

совершенствования представлений и понятий из физической и экономической географии

в едином синтезированном учебном предмете и для завершения содержательной линии

предмета.

«Основы чертежной грамотности» (черчение) - 1 час в неделю для учащихся 10-11

классов, с целью формирования у школьников технического мышления, пространственных

представлений, а также способностей к познанию техники с помощью графических

изображений, приобщения школьников к элементам инженерно-технических знаний в

области техники и технологии современного производства;

«Пишем сочинение» (русский язык) - 1 час в неделю для учащихся 10-11 классов, с целью

развития навыков работы с художественными текстами и развития навыков написания

сочинений по литературе;

«Алгебра плюс» (алгебра и начала анализа) – 1 час в неделю для учащихся 10-11

классов, с целью углубления знаний, умений и навыков, отработки приемов и методов

решения нестандартных задач, содержащих элементы теории вероятности, развития

вероятностного мышления, совершенствования интеллектуальных умений, речевых умений

путем обогащения математического языка;

2) проведение учебных практик с целью формировании личностных компетенций -

приобретении психотехнических навыков саморегуляции и самоконтроля, систематизации

изученного материала, в соответствии с образовательными потребностями учащихся и их

12

родителей, по результатам предварительного анкетирования в соответствии с профилем

дальнейшего обучения:

«Практикум по математике» - 1 час в неделю в 10 – 11 классах;

«Практикум по русскому языку» - 1 час в неделю в 10 – 11 классах;

Выполнение учебного плана обеспечено учебно-методической литературой в

соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных)

Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном

процессе образовательных учреждений.

13

Утверждено на заседании Педагогического совета

№ 10 от 27.06.2017г

Директор МОУ «Заполярная СОШ»

_________________Е.В. Юнусова

Учебный план МОУ «Заполярная средняя общеобразовательная школа»

на 2017/2018 уч. год

начальное общее образование

Предметные

области

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в год

Количество часов в

неделю

1

2

3

4

Всего

за 4

года

1

2

3

4

Обязательная часть

Русский язык и

литературное чтение

Русский язык 132 136 136 136 540 4 4 4 4

Литературное чтение

132 136 136 102 506 4 4 4 3

Иностранный язык Иностранный язык (английский)

68 68 68 204 2 2 2

Математика и

информатика

Математика 132 136 136 136 540 4 4 4 4

Обществознание и естествознание

(Окружающий мир)

Окружающий мир 66 68 68 68 270 2 2 2 2

Основы

религиозных культур и светской

этики

Основы

религиозных культур и светской

этики

- - - 34 34 - - - 1

Искусство Музыка 33 34 34 34 135 1 1 1 1

Изобразительное искусство

33 34 34 34 135 1 1 1 1

Технология Технология 33 34 34 34 135 1 1 1 1

Физическая культура

Физическая культура

99 102 102 102 405 3 3 3 3

Итого 660 748 748 748 2904 20 22 22 22

Часть, формируемая участниками

образовательных отношений

Русский язык и литературное

чтение

Русский язык 34 34 34 102 1 1 1

«Занимательная

грамматика»

33 33 1

Максимально допустимая годовая и

недельная нагрузка при 5-дневной

учебной неделе

693 782 782 782 3039 21 23 23 23

14

Утверждено на заседании Педагогического совета

№ 10 от 27.06.2017г

Директор МОУ «Заполярная СОШ»

_________________Е.В. Юнусова

Учебный план МОУ «Заполярная средняя общеобразовательная школа»

на 2017/2018 уч. год основное общее образование

Предметные

области

Учебные

предметы

Количество часов в год Количество часов в неделю

5

класс

6

класс

7

класс

8

класс

Всего 5

класс

6

класс

7

класс

8

класс

Обязательная часть Русский язык и

литература Русский язык 175 210 140 105 630 5 6 4 3

Литература 105 105 70 70 350 3 3 2 2

Иностранные

языки Иностранный язык

(английский) 105 105 105 105 420 3 3 3 3

Математика и

информатика

Математика 175 175 - - 350 5 5 - -

Алгебра - - 105 105 210 - - 3 3

Геометрия - - 70 70 140 - - 2 2

Информатика - - 35 35 70 - - 1 1

Общественно-

научные предметы

История России.

Всеобщая история 70 70 70 70 280 2 2 2 2

Обществознание - 35 35 35 105 - 1 1 1

География 35 35 70 70 210 1 1 2 2

Естественно-

научные

предметы

Физика - - 70 70 140 - - 2 2

Химия - - - 70 70 - - - 2

Биология 35 35 35 70 175 1 1 1 2

Искусство

Музыка 35 35 35 35 140 1 1 1 1

Изобразительное

искусство 35 35 35 - 105 1 1 1

-

Технология Технология 70 70 70 35 245 2 2 2 1

Физическая

культура и Основы

безопасности

жизнедеятельности

ОБЖ - - - 35 35 - - - 1

Физическая

культура 70 70 70 70 280 2 2 2

2

Всего 910 980 1015 1050 3955 26 28 29 30

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Математика и

информатика Информатика и ИКТ

35 35 1

Физическая

культура и Основы

безопасности

жизнедеятельности

Физическая

культура 35 35 70 1 1

Естественно-

научные

предметы

Этология

животных 35 35 1

Мое здоровье в

моих руках 18 18 0,5

Технология

Мои

профессиональные

намерения

18 18 0,5

Занимательное

черчение 17 17 0,5

Общественно-

научные предметы Обществознание 35 35 1

Ключ к истории

17 17 0,5

Итого 70 35 70 70 245 2 1 2 2

Максимально допустимая недельная

нагрузка при 5-ти дневной учебной неделе 980 1015 1085 1120 4200 28 29 31 32

*- обязательная предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» реализуется через

план внеурочной деятельности.

15

Учебный план МОУ «Заполярная средняя общеобразовательная школа»

на 2017/2018 уч. год

основное общее образование

Учебные предметы Количество часов

в год

Количество часов

в неделю

9 класс Всего 9 класс

Русский язык 70 70 2

Литература 105 105 3

Иностранный язык (английский) 105 105 3

Математика Алгебра

Геометрия 175 175 3

2

Информатика и ИКТ 70 70 2

История 70 70 2

Обществознание (включая экономику и

право) 35 35 1

География 70 70 2

Физика 70 70 2

Химия 70 70 2

Биология 70 70 2

Искусство (Музыка и ИЗО) 35 35 1

Физическая культура 105 105 3

Итого: 1050 1050 30

Региональный (национально-региональный) компонент и учреждения:

Введение в историю государства и права 18 18 0,5

Физика вокруг нас 17 17 0,5

Черчение просто и интересно 18 18 0,5

Здоровье человека и окружающая среда 18 18 0,5

Мои профессиональные намерения 17 17 0,5

Я, химия и профессия 17 17 0,5

Всего 105 105 3

Итого 1155 1155 33

Предельно допустимая аудиторная

учебная нагрузка при 5-дневной

рабочей неделе (требования СанПиН)

1155 1155 33

Утверждено на заседании Педагогического совета

№ 10 от 27.06.2017г

Директор МОУ «Заполярная СОШ»

_________________Е.В. Юнусова