Luomme edellytyksiä tulevaisuuden oppimiselle ja ... · Lasten ja nuorten sekä perheiden...

Luomme edellytyksiä tulevaisuuden oppimiselle ja hyvinvoinnille

Ajankohtaista Lape -muutosohjelmassa

2.3.20183

Lape-muutosohjelma

Yhdyspintaselvitystyön suositusten julkistus 7.2.

Monitoimijaisen arvioinnin toimintamallin kehittäminen kevään 2018 aikana

Ulkoinen arviointi käynnistyy

Lape-päivät 23.–24.4.18, 30.–31.8.18, 8.-9.10.18

Lape-konferenssit 12.3.18 ja 26.–27.11.18

projektipäällikkö Katja Bergbacka OKM

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena

2.3.20185

Toiminnan lähtökohtana on lapsi- ja oppijalähtöisyys

Vahvistetaan osallistavaa ja yhteisöllistä toiminta-kulttuuria varhaiskasvatuksessa, kouluissa ja oppilaitoksissa.

Jokaisen lapsen ja nuoren oppimista, kasvua ja kehitystä tuetaan tiiviissä monialaisessa yhteistyössä.

Lapsille ja nuorille rakennetaan yksilöllisiä opintopolkuja, joihin sisältyy myös ohjausta ja tukea.

Edistetään tasa-arvoa ja turvataan kaikille mahdollisuudet itsensä toteuttamiseen.

Vahvistetaan ammattilaisten osaamista ja vertaistukea.


2.3.20186

Yhteys OKM:n muuhun kehittämistyöhön

Lasten ja nuorten sekä perheiden hyvinvointi Uusi peruskoulu –ohjelmassa

• lapsi-, nuori- ja perhelähtöisyys

• yksilölliset, oikea-aikaisesti tuetut oppimispolut

• yhteisöllisyys

• tutkimustiedon hyödyntäminen oppimisen edistämisessä ja hyvinvoinnin vahvistamisessa

• osaavat, hyvinvoivat lapset ja nuoret

2.3.20187


Opiskelijoiden hyvinvointi Uusi lukio –ohjelmassa

• oma opintosuunnitelma jokaiselle

• oikeus erityisopetukseen ja muuhun henkilökohtaisten tarpeiden mukaiseen oppimisen tukeen

• nykyistä henkilökohtaisempaa opinto-ohjausta

• jälkiohjausvelvoite entisistä opiskelijoista

• opiskelijaa tulee suojata kiusaamiselta, väkivallalta, häirinnältä, rasismilta

• ylioppilastutkinnon kokeiden uusimiskertojen lisääminen

2.3.20188


Esitys uudeksi varhaiskasvatuslaiksi

• lapsen etu keskiöön

• vahvistaa koulutuksellista tasa-arvoa

• ehkäisee syrjäytymistä

• tukee oppimisvalmiuksien kehittymistä jokaiselle

OKM käynnisti kokeilun 5-vuotiaiden maksuttomasta varhaiskasvatuksesta

Tavoitteena on varhaiskasvatuksen osallistumisasteen nostaminen

> Lisää > alatunniste: lisää oma nimi

Tulokset 2017

2.3.201810

Tulokset 2017/Projektisuunnitelman toimenpide 1

Edistetään hyvinvointia tukevaa vapaa-ajantoimintaa ja tuetaan mahdollisuuksia tasapuoliseen harrastamiseen

Harrastustakuu - työryhmältä keinot mahdollistaa jokaiselle lapselle ja nuorelle harrastus

Koulujen kerhotoiminnan valtionavustukset

Taiteen ja kulttuurin harrastustunteja peruskoululaisille


2.3.201811


Edistetään hyvinvointia tukevaa vapaa-ajantoimintaa ja tuetaan mahdollisuuksia tasapuoliseen harrastamiseen

Liikkuva Koulu – väliraportti: Liikkuva koulu edistää kouluviihtyvyyttä ja lisää työrauhaa kouluissa

Liikkuva koulu – laajeni varhaiskasvatukseen (Ilo kasvaa liikkuen) ja toiselle asteelle

Move!-mittaukset auttavat ymmärtämään fyysisen toimintakyvyn yhteydet oppilaan terveyteen, päivittäiseen hyvinvointiin, jaksamiseen ja opiskeluun.

OKM:n ja STM:n Liikkuva lapsuus –yhteistyölupaus vahvistaa perheiden mahdollisuuksia liikunnalliseen elämäntapaan

• 10 toimenpidettä, joihin ministeriöt sitoutuvatprojektipäällikkö Katja Bergbacka OKM

2.3.201812


Vahvistetaan aikuisten toimintaa kiusaamisen ja häirinnän ehkäisemiseksi ja niihin puuttumiseksi. Tuetaan kaverisuhteita sekä tunne- ja vuorovaikutustaitoja.

• Selvitetty kiusaamisen vastaisia toimintamalleja (väliraportti kevät 2017)

• Laajennettu vertaissovittelua


2.3.201813


Laaditaan opiskeluhuoltoryhmän työskentelymalli koulutusasteittain

Työskentely käynnistynyt perusopetuksesta ja laajenee myöhemmin toiselle asteelle ja esiopetukseen

THL:n ja OPH:n edustajista koottu ydinryhmä sekä maakunnista koottu asiantuntijaverkosto

Kirjallinen opas hyväksi opiskeluhuoltoryhmän toimintamalliksi


2.3.201814


Kehitetään yhteistyökäytänteitä vastaamaan paljon tukea tarvitsevien tarpeisiin

Vaativa erityinen tuki esi- ja perusopetuksessa. Kehittämisryhmän loppuraportin ehdotukset


2.3.201815


THL, OPH ja Avit ovat yhdessä järjestäneet opiskeluhuollon koulutuskierroksen (2017-2018)

Kaikille eri opiskeluhuollon ammattilaisille

Yhteensä 12 tilaisuutta, tavoitetaan noin 2500 opiskeluhuollon toimijaa

Teemana erityisesti yhteisöllisen ja yksilökohtaisen opiskeluhuollon sisällöt ja lainmukainen toteuttaminen arjessa

V 2017 tilaisuudet: Helsinki, Pori, Turku, Rovaniemi, Kemi, Lahti, Joensuu, Varkaus


Varmistetaan yksilökohtaisen opiskeluhuollon

lainmukaiset toimintatavat

2.3.201816


Kouluterveydenhuollon sähköisten esitietolomakkeiden kehittäminen yhdessä ODA-hankkeen kanssa

5. ja 8. luokan laajojen terveystarkastusten vanhempien esitietolomakkeiden sisällöt ja vuorovaikutteiset elementit täsmennetty ja valmisteltu lomakkeiden pilotointia

Tulevaisuudessa tietosisällöt tulevat osaksi Kanta-arkiston rakenteisiapotilaskertomuskirjauksia ja lomakkeet ovat omakannan kautta täytettävissä


Kehitetään kansallisesti sähköisiä palveluja ja

työtapoja sekä tuetaan niiden käyttöönottoa.

2.3.201817


Opiskeluhuollon palvelujen tietopohjaa laajennettu henkilöstölle suunnatuilla kyselyillä• Valtakunnallinen selvitys äitiys- ja

lastenneuvolasta sekä kouluterveydenhuollosta 2016 (-2017)

• Antaa tietoa kouluterveydenhuollon palvelujen järjestämisestä, toteuttamisesta, sisällöistä, laadusta ja yhteistyöstä muihin palveluihin

• Tulokset kerätty ja tietojen analyysi käynnistynyt

Opiskeluhuollon kuraattoreille ja psykologeille suunniteltu ensimmäistä valtakunnallista selvitystä THL ja OPH yhteistyössä


Kehitetään kansallisesti sähköisiä palveluja ja

työtapoja sekä tuetaan niiden käyttöönottoa.

Toimenpiteet 2018

2.3.201819

Toimenpiteet kevät 2018

Opiskeluhuollon valtakunnallinen koulutuskierros jatkuu

Opiskeluhuoltoryhmän työskentelyn valtakunnallinen mallinnus jatkuu.

Lapsi- ja nuorilähtöisten opiskeluhuoltopalvelujen ohjeistuksen kehittäminen käynnistyy (THL, OPH, MLL)

Monialaisen/monitoimijaisen arvioinnin viitekehyksen ja toimintamallin kehittäminen etenee yhdessä muiden kehittämisosioiden kanssa

Valtakunnallisen selvityksen kouluterveydenhuollon tulokset analysoidaan loppuun ja julkaistaan

Opiskeluhuollon kuraattoreille ja psykologeille suunnattu kysely toteutetaan ja tulosten analyysi käynnistyy

Kiusaamisen ehkäisyn ja koulurauhan työryhmän esitykset julkaistaan

Vaativan erityisen tuen kehittämis- ja yhteistyöverkostojen ohjausryhmä asetettu


2.3.201820

Toimenpiteet syksy 2018

Perusopetuksen opiskeluhuoltoryhmän työskentelyn hyvä toimintamalli julkaistaan ja jalkautetaan

Lapsi- ja nuorilähtöisten opiskeluhuoltopalvelujen ohjeistuksen kehittäminen jatkuu ja työ saadaan päätökseen vuoden loppuun mennessä.

Toisen asteen opiskeluhuoltoryhmien työskentelymallin laatiminen käynnistyy.

Kouluterveydenhuollon ensimmäiset sähköiset esitietolomakkeet (5. ja 8 lk oppilaiden vanhempien) valmistuvat ja saadaan valtakunnalliseen levitykseen. Muiden tarkastusten lomakkeiden sähköistys käynnistyy.

Monialaisen/monitoimijaisen arvioinnin sekä avun ja tuen tarjoamisen malli täsmentyy ja tarkentuu opiskeluhuollon ja pedagogisen tuen monialaisen yhteistyön osalta

Opiskeluhuollon kuraattoreille ja psykologeille suunnatun kyselyn tulokset julkaistaan


2.3.201821

Tulokset

Varhaiskasvatus-, koulu- ja oppilaitosympäristöt ja -yhteisöt ovat hyvinvointia vahvistavia ja yhteisöllinen työ on suunnitelmallista ja tavoitteellista.

Opiskeluhuolto ja varhaiskasvatuksen hyvinvointityö on yhdenmukaista eri puolilla maata.

Työ on tavoitteellista ja sitä tehdään suunnitelmallisesti ja tilannetta välillä arvioiden.

Työn pohjana on tieto lasten ja nuoren hyvinvoinnista, tarpeista, ympäristöstä ja yhteisöstä.

Esiopetuksen, koulun ja oppilaitosten monialaiset opiskeluhuoltoryhmät työskentelevät tavoitteellisesti ja pitkäjänteisesti ja oppilaat, opiskelijat ja vanhemmat osallistuvat yhteisöllisen työn suunnitteluun ja toteuttamiseen.

Lasten ja nuorten sosiaaliset taidot ovat hyvät ja kiusaaminen on harvinaista.


2.3.201822

KATJA [email protected]

http://minedu.fi/lape#lapemuutos

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena

Luomme edellytyksiä tulevaisuuden oppimiselle ja ... · Lasten ja nuorten sekä perheiden...

Documents

Transcript of Luomme edellytyksiä tulevaisuuden oppimiselle ja ... · Lasten ja nuorten sekä perheiden...