LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM VESZPRÉM INFORMATIKA … · • írásbeli felelet, teszt • házi...

LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

VESZPRÉM

INFORMATIKA

tantárgy helyi tanterve

Készítette: Dr.Öveges Ferenc és Báder Anikó

2004.

Bevezetés

Az informatikaoktatás intézményi szerkezete Az el

�készít

� évfolyamok felfutásával a következ

� oktatási szerkezet alakul ki:

• A matematika speciális tanterv � osztály, a német nemzetiségi osztály az angol speciális tanterv � osztály a NAT által 10. évfolyamig el

�írt és a

kerettantervben körvonalazott tananyagot és a középszint � érettségi követelményeire épül

� tananyagot tanulja 9-11. évfolyamon. Ezeknél a

csoportoknál a középszint � érettségire való felkészítést kell megvalósítani az informatika tanítása során.

• Az Arany János Tehetséggondozó Program tanulócsoportjai esetében a középszint � érettségire való felkészítés a hátrányos kiinduló helyzetre való tekintettel a rendelkezésre álló óraszámban nem oktatási cél. A középszint � érettségire való felkészítés befejezése külön órakeretben történhet.

• Az informatika speciális tanterv � tanulócsoportok az emelt szint � érettségire felkészít

� tananyagot tanulnak 9-13. évfolyamon. Az emelt

szint � érettségi követelményeire épül�

tananyagon túl ezeknek a csoportoknak a helyi tanterve az értelmi képességek fejlesztésére irányuló speciális tananyagot is tartalmaz.

Tantárgyi sajátosságok Tapasztalataink szerint az informatika oktatásában az elmélet és a gyakorlat szoros összekapcsolása és az oktatás egészének gyakorlati orientáltsága a leghatékonyabb. Ez azt is jelenti, hogy a tanítás során nem célszer � nagy elméleti egységeket el

�re bocsátani, hanem arra kell törekedni, hogy amint

lehet, az elméleti ismereteket gyakorlati tapasztalatokkal meger�

sítsük. Az elméletinek és a gyakorlatinak ez az ötvözése természetesen sokféleképpen megoldható, és a megoldás er

�sen függ a tanár egyéni elképzeléseit

�l, s

egészében hangsúlyozottan nem a tanterv szintjén, hanem a tanmenetkészítés során megoldandó probléma. Ezért a továbbiakban a tanterv csak az egyes évfolyamokon tanítandó nagy tematikus egységeket jelöli ki, de minden egyebet a tanmenetkészítéshez utal.

A gyakorlat-orientált jellegnek a tanulói munka értékelésében is tükröz�

dnie kell. Az a helyes, ha a tanuló min

�sítését nagyobb részt az határozza meg,

hogy képes-e a gyakorlatban megoldani a problémákat. Ez az elv nem jelenti az elméleti megalapozás szükségességének lebecsülését, hanem éppen annak elismerését tükrözi, hogy a gyakorlati feladatok általában akkor oldhatók meg sikeresen, ha a diák az elméleti alapokkal is rendelkezik. A gyakorlati teljesítmény tehát jó feladatok összeállítása esetén eleve komplex jelleg � , amelyet nagyobb súllyal kell figyelembe venni.

Az értékelésr � l Az értékelés általános elveit az informatika tantárgyi programja tartalmazza. Itt ezt néhány megvalósítási módszer ajánlásával egészítjük ki.

A z e l m é l e t i t u d á s é r t é k e l é s é r e a j á n l o t t k o n k r é t m ó d s z e r e k :

• szóbeli felelet

Bevezetés 3

• írásbeli felelet, teszt

• házi dolgozat (pl. szakirodalmi anyaggy � jtés valamely témához)

• önálló felkészülés alapján tartott tanulói elõadás

A g y a k o r l a t i t u d á s é r t é k e l é s é r e a j á n l o t t m ó d s z e r e k :

• algoritmizálási-kódolási feladat önálló megoldása

• részben vagy egészben otthoni munkával megoldott programozási feladat

• valamely alkalmazással megoldandó, gyakran mintával, feladatlappal definiált feladat (pl. egy levél, egy körlevél, egy grafikon, egy adatbázis tabláinak definíciója stb.)

• egy operációs rendszer parancsainak használatát igénylõ feladatsor, amelyet a tanórán kell elõírt idõ alatt megoldani

• megadott témához információgy � jtés informatikai eszközökkel (pl. információgy � jtés az Internet-rõl, a könyvtár adatbázisából) tanórán vagy házi feladat jelleggel

Az oktatás személyi és tárgyi feltételei Az informatika alapvet

�en technikai jelleg � tantárgy. Eredményes oktatása

feltételezi a technikai eszközök egy minimális mennyiségét és m � szaki színvonalát. Ez utóbbi feltétel biztosítása különösen nehéz probléma, mivel a technikai fejl

�dés rendkívül gyors. Egy olyan szaktanterem amely beruházása

pillanatában élvonalbeli színvonalat képvisel, a mai körülmények között 3 év alatt elavulttá válik ha id

�közben nem fordítanak a fejlesztésére. Ezért a

megfelel�

technikai színvonal biztosítása feltételezi, hogy a fenntartó rendszeresen gondoskodik megfelel

� anyagi eszközökr

�l, illetve feltételezi az

iskolában dolgozó informatikai szakemberek céltudatos fejleszt�

-értékmeg�

rz�

munkáját.

Napjainkban a következ�

feltételeket kell biztosítani az informatika tanterv eredményes megvalósításához:

S z e r v e z e t i f e l t é t e l e k :

Tanulócsoportos oktatás, a szaktantermekben rendelkezésre álló munkahelyek számához igazodó létszámmal. Azokon az évfolyamokon, amelyeken heti két órás a tantárgy, az órarendben két egymást követ

�

tanórát kell biztosítani.

S z e m é l y i f e l t é t e l e k :

A megfelelõ számú számítástechnika tanári szakos egyetemi végzettség � tanáron túl szükség van teljes állású iskolainformatikusra, aki a hardver és szoftver eszközök karbantartását elvégzi, részt vesz a számítógép-hálózat adminisztrálásában, valamint segítséget nyújt a szaktanároknak a tanórák elõkészítésében.

T e c h n i k a i f e l t é t e l e k :

• a párhuzamos csoportok számára külön számítástechnikai szaktantermek;

• minden tanuló számára külön munkahely a szaktanteremben;

Bevezetés 4

• a munkahely legyen alkalmas a legelterjedtebb operációs rendszer és azon a legelterjedtebb alkalmazások használatára

• a munkahelyek helyi hálózatba kapcsolódjanak legalább egy elterjedt hálózati operációs rendszer alatt;

• minden munkahely rendelkezzen hozzáféréssel minden Internet szolgáltatáshoz

• az Internet szolgáltatások igénybevételéhez az iskola rendelkezzen megfelel

� sávszélesség � Internet kapcsolattal, legalább egy megfelel

�

teljesítmény � e-mail, WWW és proxy szerverrel;

• az iskola rendelkezzen az említett operációs rendszer szoftvereken túl a következ

� szoftverek korszer � verzióival, legálisan a megfelel

�

példányszámban:

o adott platformon a legelterjedtebb irodai szövegszerkeszt�

o adott platformon a legelterjedtebb táblázatkezel�

o adott platformon egy elterjedt grafikai programcsomag

o adott platformon egy elterjedt bemutatókészít�

o adott platformon egy elterjedt adatbázis-kezel�

o HTML szerkeszt�

o elektronikus levelez�

program

o WEB böngész�

o programozáshoz megfelel�

fordítóprogramok, illetve fejleszt

�eszközök

• szaktantermenként egy hálózati nyomtató

• szaktantermenként egy színes szkenner

• szaktantermenként egy korszer � írásvetít�

és projektor

• szaktantermenként egy filctollas tábla

• az iskolában legalább egy jó min�

ség � színes nyomtató

• iskolakönyvtár és számítógépes könyvtári informatikai rendszer

• szemléltet�

eszközök

• az informatikai eszközök témaköréhez kapcsolódó gyakorlati feladatok megoldásához a felsoroltakon kívül a következ

� eszközök szükségesek

• 12 db szerel�

készlet kapuáramkörökkel

• 6 db számítógépes munkahely hardver és szoftver installációkhoz (nem szükséges korszer � gépekb

�l kialakítani)

• 2 db mér�

kártya (az el�

bb említett gépekbe szerelve)

• 2 db modem (az el�

bb említett gépekbe szerelve)

Bevezetés 5

A tankönyvekr � l Meglehet

�sen nehéz az informatika helyi tantervünkhöz tankönyveket

megjelölni. Az érettségire való felkészítéshez eddig meglehet�

sen sz � kös a tankönyvkínálat, s a megjelent tankönyvek alkalmazhatóságáról sincs még elég tapasztalat ahhoz, hogy hosszabb távon használandó tankönyveket adhassunk meg. Az alább felsorolt tankönyvek ezért a pillanatnyi helyzetnek megfelel

�

választások, amit évente vizsgál felül a munkaközösség.

• Rozgonyi-Borus Ferenc – Dr. Kokas Károly: Informatika középiskolásoknak (Számítástechnika és könyvtárhasználat) Mozaik Kiadó - Szeged, 2003.

• Reményi Zoltán – Siegler Gábor – Szalayné Tahy Zsuzsanna: Érettségire felkészít

� feladatgy � jtemény: Informatika

Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Csak az informatika tagozatos csoportok számára:

• Angster Erzsébet: Programozási tankönyv I. és II.

Kiadja: Angster Erzsébet

AZ INFORMATIKA TANTÁRGY HELYI TANTERVE (KÖZÉPSZINT ÉRETTSÉGIHEZ)

9. évfolyam Heti óraszám: 4 óra

Tanítási hetek száma: 37

Összes óraszám egy tanévben 148 óra

Témák Óraszám

1. Informatikai alapismeretek 30 2. Operációs rendszerek 30 3. Szövegszerkesztés 40 4. Információs hálózati szolgáltatások, Internet 20 5. Bemutatókészítés és grafika 28 Összesen 148

Témák

T é m a : I n f o r m a t i k a i a l a p f o g a l m a k

A kommunikáció

A kommunikáció általános modellje Az információs és kommunikációs technológiák és rendszerek. Számítógépes információs rendszerek az iskolában és a gazdaságban.

Kommunikáció a hálózaton. A hálózatok csoportosítása kiterjedés és hierarchia szerint. Az iskolai hálózat vázlatos felépítése. Az iskolai informatikai rendszer szolgáltatásai és használati rendje. A felhasználói azonosítók, jelszavak. A bejelentkezés folyamata. Jogosultságok. Saját e-mail cím.

Jelátalakítás és kódolás

Az információ fogalma és mértékegységei. Az adat és az adatmennyiség. Analóg és digitális jelek fogalma. Kép és hang digitalizálása.

A számítógép felépítése

Az informatika fejl�

déstörténete. A Neumann-elv � számítógépek A (személyi) számítógép részei és jellemz

�ik: Központi feldolgozó egység,

memória, buszrendszer, interfészek (illeszt�

), ház, tápegység, alaplap

A perifériák típusai és f�

bb jellemz�

ik: bemeneti eszközök, kimeneti eszközök, bemeneti/kimeneti eszközök, háttértárak

A (személyi) számítógép részeinek összekapcsolása és üzembe helyezése. Korszer � eszközök és jellemz

�ik. Hálózatok.

A középszint � érettségi el � készít � csoportok tanterve 7

K ö v e t e l m é n y e k

A tanuló legyen tisztában, az alapvet�

informatikai fogalmakkal. Ismerje a kommunikáció modelljét és tudjon gyakorlati példákat (kommunikációs rendszereket) bemutatni értelmezni.

Ismerje a használatos (tele)kommunikációs rendszereket (pl. telefon, TV, …). Ismerje az informatika fejl

�déstörténetének f

�bb fázisait, eseményeit.

Ismerje az analóg és a digitális jel fogalmát, különböz�

ségeit. Tudja, hogy minden érzékelhet

� jel jó közelítéssel digitalizálható.

Ismerje a Neumann elvek jelent�

ségét és azt, hogy más elven felépül�

és m � köd

� számítógépek is léteznek.. Ismerje a számítógép részeinek és

perifériáinak funkcióit és fontosabb jellemz�

it.

Tudjon csatlakoztatni az alapvet�

perifériákat. Ismerje az informatika fejl

�désének f

�bb állomásait, fontosabb személyiséget! Ismerje a helyi és

távhálózatok felépítését és fontosabb jellemz�

it.

T é m a : O p e r á c i ó s r e n d s z e r

Az operációs rendszerek fajtái, feladatai

Az operációs rendszer feladatai. Az operációs rendszerek csoportosítása a felhasználói felületek valamint a szimultán kiszolgált felhasználók és a futtatott programok száma szerint. Az operációs rendszer részei és az egyes részek funkciói.

Az operációs rendszer felhasználói felülete

Az operációs rendszer felhasználói felülete. Alkalmazások indítása, váltás az alkalmazások között. Az operációs rendszer tulajdonságainak beállításai. Felhasználók csoportjai, felhasználók kezelésének alapjai. Az operációs rendszer súgójának használata.

Az operációs rendszer fájlrendszere

Meghajtók, fájlok, könyvtárak (mappák). A könyvtárak és állományok jellemz

�i. A nevekre vonatkozó szabályok. Helyi és hálózati meghajtók.

Lemezek formázása, címkézése, tulajdonságainak megállapítása.

Könyvtárkezel�

m � veletek: létrehozás, másolás, áthelyezés, törlés, átnevezés.

Állományok típusai. Fájlkezel�

m � veletek: létrehozás, másolás, áthelyezés, átnevezés, törlés, megnyitás. Szöveges állományok szerkesztése, mentése, nyomtatása. Törölt állományok, könyvtárak visszaállítása. Tartalomjegyzék listák kezelése.

Könyvtárak és fájlok keresése háttértárakon különböz�

információk alapján. A keresés mentése. Parancsikonok létrehozása, használata.

Az adatkezelés eszköze

A tömörítés lényege, célja. Könyvtárak és állományok tömörítése, tömörített állományok kibontása. Adatok archiválása, biztonsági másolatok. Az adatok védelme adatvesztés és illetéktelen hozzáférés ellen. Az operációs rendszer hardver és szoftver karbantartó segédprogramjai.

A vírus fogalma, terjedési módjai, víruskeresés és –irtás, víruspajzs.

Az alkalmazások telepítésének alapjai


A telepítés fogalma. A szoftvertelepítés folyamata általában. A szokásos beállítási lehet

�ségek a telepítés során.

Hálózatok

A hálózatok m � ködésének alapelvei. Hozzáférési jogok. Adatvédelem.


Ismerje az operációs rendszerek fajtáit, f�

részeit és legfontosabb feladatait. Legyen képes a rendszer megjelenését, néhány tulajdonságát beállítani. Ismerje az operációs rendszer felhasználói felületét. Tudjon tájékozódni a helyi és a hálózaton elérhet

� er

�források között. Ismerje a

könyvtárszerkezet felépítését, tudja használni. Ismerje a könyvtárm � veleteket, tudjon könyvtárakat létrehozni, átnevezni, törölni. Tudjon állományokat megkeresni különböz

� szempontok szerint. Ismerje

és tudja használni az állománykezel�

funkciókat. Tudjon állományokat kijelölni, másolni, mozgatni, adott könyvtárban rendezni. Értse a tömörítés lényegét, az archiválás és az adatvédelem szükségességét. Tudjon tömöríteni és kicsomagolni. Ismerje a vírus fogalmát, a leggyakoribb vírusok terjedési módját, valamint a védekezés eszközeit, módszereit. Tudja ellátni a lemezkarbantartás feladatait: lemez törlése, új lemez használatba vétele, formázása. Tudjon a hálózatba be- és kijelentkezni. Ismerje a (helyi) hálózati szolgáltatásokat és a felhasználói jogosultságokat.

T é m a : S z ö v e g s z e r k e s z t é s

Szövegszerkesztési alapfogalmak

A szövegszerkesztés célja. Az irat szerkezete, az egyes részek fontosabb tulajdonságai.

A szövegszerkeszt� kezelése

A program indítása. A munkakörnyezet alapvet�

beállításai (nézet, nagyítás, vonalzó, eszköztárak használata, alapértelmezett mentési könyvtár beállítása). A szövegszerkeszt

� menürendszere.

Szövegszerkesztési alapok

Alapvet�

gépelési szabályok: szövegbevitel, javítás. Szövegkijelölési módszerek. Dokumentum megnyitása, mentése. Mentés és megnyitás különböz

� formátumokból. Karakter és bekezdésformázás. Szimbólumok

beszúrása. Felsorolás és számozás. Tabulátorok használata, típusaik, kitöltés tabulátorokkal, aláíráshely készítése. Szegélyezés (egyéni szegélyezés is), mintázat használata. Oldalbeállítás. Él

�fej, él

�láb,

lapszámozás, margók.

Szövegjavítás

Szövegrészlet keresése cseréje. Helyesírás ellen�

rzés, szinonima szótár, elválasztás. Blokkm � veletek: másolás és mozgatás, törlés.

Táblázatok, grafikák és egyéb objektumok a szövegben

Táblázat beillesztése és formázása. Tabulálás a táblázatban. Adatok sorba rendezése. Képek, ábrák és más objektumok (diagramok és egyenletek) beszúrása pozícionálása, formázása. Alakzatok rajzolása. A rajz eszköztár használata.


Szakaszok, hasábok1

A szakasz fogalma. Az irat szakaszonként változtatható tulajdonságai. Többhasábos iratok szerkesztése. Töréspontok.

Kördokumentumok

A kördokumentum fogalma, fajtái. A körlevélkészítés folyamata.

Nyomtatás

A nyomtatási kép megtekintése. Nyomtatási beállítások.


Tudja az általa tanult szövegszerkeszt�

programot indítani. Ismerje a szövegszerkeszt

� kezel

� felületét. Tudjon szöveget bevinni, javítani,

törölni. Tudjon többféle formátumú dokumentumot megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon fontosabb típusdokumentumokat (pl. meghívó, levél, …) önállóan készíteni.

Ismerje a szövegszerkesztés alapfogalmait (karakter, szó, sor, bekezdés, blokk, szakasz, oldal). Legyen képes karakterek bet � típusát, méretét, stílusát, színét megadni. Tudjon bekezdéseihez behúzást és térközt állí-tani, szövegbeosztást megadni, szegélyt, mintázatot megadni. Készítsen felsorolást, sorszámozott felsorolást. Tudjon különböz

� fajtájú

tabulátorokat használni. Legyen tisztában az oldalbeállítás alapjaival (él

�fej, él

�láb, lapszámozás, margók, …)

Ismerje a szövegszerkeszt�

keresési, cserélési funkcióit. Tudjon kijelölni bet � t, szót, bekezdést, szövegblokkot, legyen képes ezeket másolni, mozgatni, törölni. Tudjon ilyet más dokumentumból is beilleszteni. Használja a szövegszerkeszt

� nyelvi segédeszközeit

Tudjon szöveges dokumentumokban táblázatokat szerkeszteni (sorokat, oszlopokat, cellákat beszúrni, törölni). Tudja a sorokat adott oszlop szerint sorba rendezni. Tudjon kördokumentumot készíteni. Legyen képes szimbólumokat és egyéb objektumokat beilleszteni a szövegbe, s azokat esztétikusan elhelyezni.

T é m a : I n f o r m á c i ó s h á l ó z a t i s z o l g á l t a t á s o k , I n t e r n e t

Kommunikáció az Interneten

Az Internet fogalma, fontosabb szolgáltatásai. Az e-mail címek felépítése. Elektronikus levelezési rendszer használata. Levelek fogadása, írása, továbbítása, válaszadás. Állományok csatolása. Állományok átvitele. Egy böngész

� használata. A World Wide Web. Keres

�rendszerek használata:

kulcsszavas és tematikus keres�

k. Távoli adatbázisok használata


Ismerje az Internet fontosabb szolgáltatásait, alkalmazza a szolgáltatások fontosabb használati szabályait. Ismerjen egy levelezési rendszert. Tudjon levelet küldeni, fogadni, megválaszolni, továbbítani és törölni. Ismerje az elektronikus levél részeit és a levél jellemz

�it. Tudjon a levélhez csatolást

készíteni és fogadni. Ismerjen és tudjon alkalmazni egy állomány átviteli segédprogramot. Ismerje az állomány átvitel szolgáltatást. Tudjon Internetr

�l állományokat letölteni. Tudjon egy böngész

�t használni.

1 Nem része az érettségi követelményeknek


Ismerje a böngész�

programok navigációs eszközeit. Tudjon kulcsszavas és tematikus keres

�t használni. Tudjon egyszer � és összetett keresési

feladatokat megoldani. Tudjon on-line adatbázisokat használni.

T é m a : b e m u t a t ó é s g r a f i k a

Bemutató

A bemutató fogalma, alkalmazási területei. A bemutató-készít�

program indítása. A bemutató-készít

� program kezel

�felületének alapvet

�

beállításai: nézet, nagyítás. A program menürendszere. Bemutatók megnyitása, mentése különböz

� formátumokban (rtf, html, korábbi

változat, gif, jpg). Bemtató nyomtatása.

Diák tervezése: háttérmintázat megadása, szövegdoboz elhelyezése és formázása dián, képek, ábrák, hang, táblázat, diagram beszúrása, pozícionálása és formázása. Beépítetett diaelrendezések. Több diából álló bemutató létrehozása.

Diaminta használata. Él�

fej él�

láb. Jegyzet készítése diához. Diarendez�

nézet: diák másolása, mozgatása bemutatón belül és bemutatók között.

Bemutatók vetítése. Kirakati és él�

szó melletti bemutató. Átt � nés, diákon lév

� elemek animációja.

K ö v e t e l m é n y e k :

Ismerje a bemutató fogalmát, lássa a különbséget egy digitális és egy hagyományos bemutató között! Tudja elindítani a bemutató-készít

�

programot. Ismerje a program kezel�

felületét. Tudjon bemutatót megnyitni illetve menteni (nem alapértelmezett formátumban is). Tudjon önállóan több diából álló bemutatót készíteni. Tudja beállítani a hátteret, tudjon a diákon szöveges és grafikai elemeket elhelyezni és pozícionálni. Tudja a bemutatót levetíteni különböz

� módokon. Tudja kinyomtatni a bemutatót.

Grafika

Grafikai program indítása. A program menürendszere, a munkakörnyezet beállításai. A grafikai program alapvet

� funkcióinak megismertetése:

képállományok megnyitása, mentése különböz�

formátumokban. Elemi ábrák rajzolása, módosítása. Képek transzformációja: forgatás, tükrözés. Képek beillesztése, formázása.


Tudja az általa tanult grafikai programot indítani. Ismerje a program kezel�

felületét. Tudjon grafikát, illetve képállományokat megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon elemi ábrákat rajzolni, javítani, transzformálni. Tudjon képeket képfeldolgozó programmal kezelni, módosítani, min

�ségét

javítani. Grafikus ábráit, képeit tudja szöveges környezetben esztétikusan elhelyezni.

A továbbhaladás feltételei Ismerje a kommunikáció alapfogalmait, Tudjon példákat mondani az információs és kommunikációs technológiák és rendszerek alkalmazására az élet különböz

� területein. Ismerje az analóg és a digitális jel közötti

különbségeket. Legyen tisztában az információ és az adat fogalmával, mértékegységeivel. Ismerje a számítógép részeinek és perifériáinak funkcióit és fontosabb jellemz

�it.


A tanuló rendelkezzen jártassággal a könyvtár és állománym � veletek végzésében. Tudjon szövegfájlokat megnyitni, szerkeszteni, menteni és nyomtatni.

Tudjon szöveget bevinni, javítani, törölni. Tudjon dokumentumot menteni és megnyitni. Legyen képes karakterek bet � típusát, méretét, stílusát, színét megadni. Tudjon bekezdéseihez behúzást és térközt állítani, szövegbeosztást megadni, szegélyt megadni. Tudjon kijelölni bet � t, szót, bekezdést, szövegblokkot, legyen képes ezeket másolni, mozgatni, törölni. Tudjon ilyet más dokumentumból is beilleszteni. Tudjon szöveges dokumentumokban táblázatokat szerkeszteni.

Ismerje az Internet fontosabb szolgáltatásait, alkalmazza a szolgáltatások fontosabb használati szabályait. Ismerjen egy levelezési rendszert. Tudjon levelet küldeni, fogadni, megválaszolni, továbbítani és törölni. Tudjon egy böngész

�t használni. Ismerje a böngész

� programok navigációs

eszközeit. Tudjon kulcsszavas és tematikus keres�

t használni..

Tudja elindítani a bemutató-készít�

programot. Ismerje a program kezel

�felületét. Tudjon bemutatót megnyitni illetve menteni. Tudja

beállítani a hátteret, tudjon a diákon szöveges és grafikai elemeket elhelyezni és pozícionálni. Tudja a bemutatót levetíteni.


felületét. Tudjon grafikát, illetve képállományokat megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon elemi ábrákat rajzolni, javítani.





Témák Óraszám

1. Könyvtárhasználat 6 2. Programozás, algoritmizálás 20 3. Táblázatkezelés 28 4. A weblapkészítés 15 5. Ismétlés 5 Összesen 74

Témák

T é m a : K ö n y v t á r h a s z n á l a t

A könyvtár fogalma, típusai. Eligazodás a könyvtárban: olvasóterem, szabadpolcos rendszer, multimédia övezet. A helyben használható és a kölcsönözhet

� könyvtári állomány. A könyvtári szolgáltatások

Nyomtatott dokumentumok. Nem nyomtatott dokumentumok, illetve adathordozók (kazetta, diakép, film, CD, mágneslemez, DVD). Katalógusok. Adatbázisok. Közhasznú információs források (pl. te-lefonkönyv, menetrend, térkép)


Ismerje a könyvtár fogalmát, típusait: hagyományos és elektronikus könyvtárak. Tudja kiválasztani a dokumentumokat és használni az eszközöket. Ismerje és tudja használni a gyakoribb könyvtári szolgáltatásokat. Tudja használni a kézikönyveket és a közhasznú információs forrásokat. Tudja használni a gyakoribb nem nyomtatott dokumentumokat. Tudjon keresni a bet � rendes leíró katalógusban. Tudjon adatokat gy � jteni számítógépes adatbázisból. Tudjon információt keresni az Interneten, ismert keres

�-programokat használni. Ismerjen

számítógépes katalógusokat és adatbázisokat.

T é m a : P r o g r a m o z á s , a l g o r i t m i z á l á s

Algoritmizálás

Algoritmusok leírása, kódolása. Egy programozási nyelv néhány utasításának ismerete.

Számítógéppel segített problémamegoldás

Folyamatok modellezése, optimalizálás. meglév�

programok módosítása, finomítása a problémamegoldás érdekében.


Egyszer � algoritmusok pontos megfogalmazása, programjainak megírása (felszínszámítás, függvény értéktáblázatának elkészítése,


kirajzolása; a legnagyobb elem kiválasztása, sorba rendezés; prímszám, oszthatóság.) A tervezés, kódolás, tesztelés, javítás folyamata. Visszacsatolásos tevékenység, a paraméterek közötti kapcsolatok vizsgálata (átlagsebesség; ferdehajítás; bankkölcsön részleteinek kiszámítása, populációk együttélése, életjáték).

T é m a : T á b l á z a t k e z e l é s

A táblázatkezel� használata

A program indítása. A munkakörnyezet beállítása. A táblázatkezel�

menürendszere. A táblázat megnyitása, mentése. Megnyitás különböz

�

formátumú fájlokból. Táblázat nyomtatása. Oldalbeállítások, él�

fej, él

�láb.

A táblázatok felépítése, az adatok szerkesztése

Cella, oszlop, sor, aktív cella, tartomány, munkalap. Mozgás a táblázatban. Adatbevitel. Javítási és törlési lehet

�ségek. Automatikus

kitöltés. Sorok és oszlopok kijelölése, beszúrása, törlése. Összefügg�

és nem összefügg

� tartományok. M � veletek tartományokkal (kijelölés,

másolás, áthelyezés, törlés). M � veletek munkalapokkal (beszúrás, törlés, átnevezés, áthelyezés).

Adatok a táblázatban

Adattípusok. Konstansok. Cella- és tartományhivatkozások. A hivatkozások típusai. Képletek. Függvények. Matematikai és statisztikai függvények. Adatbázis függvények és keres

� függvények. Logikai

függvények. Dátumfüggvények. Szövegkezel�

függvények.

Táblázatformázás

Karakterformázás. Cella- és tartományformázás. Háttérmintázat. Igazítás. Szegélyezés. Sormagasság, oszlopszélesség, cellák összevonása, kijelölés közepére igazítás. Számformátumok, egyéni számformátumok.

Diagramok és egyéb objektumok

Diagramtípus kiválasztása. Diagram beszúrása. Feliratok, rácsok formázása, jelmagyarázat elhelyezése, színek megváltoztatása. Kép, szövegdoboz, egyenlet beszúrása. Excel diagramok beszúrás Word dokumentumokba!

Problémamegoldás táblázatkezel� vel

Tantárgyi feladatok megoldása. A mindennapi életben el�

forduló prob-lémák megoldása.

Sz � rések és rendezések

A táblázat adatainak rendezése. Autosz � rés. A sz � rt adatok másolása. Irányított sz � rés.


Tudja az általa tanult táblázatkezel�

programot indítani. Ismerje a program kezel

� felületét. Tudjon adatokat bevinni, illetve azokat törölni.

Tudjon a megjelenítési üzemmódok között váltani. Tudjon többféle formátumú táblázatot megnyitni, menteni és nyomtatni. Ismerje a cella, az oszlop, a sor, az aktív cella és a tartomány, valamint a munkalap fogalmát. Tudjon cellát, sort és oszlopot beilleszteni, illetve, törölni.


Ismerje a szöveg, a szám és dátum adattípusokat. Tudjon egyszer � képleteket és függvényeket használni (összeg, átlag, maximum, minimum, darabszám, feltételek a képletben, keresés stb.) Tudja a táblázat összetartozó adatait adott szempont szerint rendezni. Tudjon hivatkozást használni munkalapon belül. Tudjon hivatkozást használni munkalapokon keresztül. Ismerje a címzési módokat: relatív, abszolút és vegyes címzést Tudja alkalmazni a karakterformázás és a cellaformázás lehet

�ségeit.

Tudja alkalmazni a cellán, illetve a tartományon belüli igazítás lehet�

-ségeit. Tudja beállítani az oszlopszélességet és a sormagasságot. Tudja alkalmazni a szegélyezés és mintázat készítés lehet

�ségeit. Tudjon

fejlécet és láblécet készíteni. Tudjon egyszer � táblázatot létrehozni. Ismerje a kapcsolatot a táblázatkezel

� és a szövegszerkeszt

�

rendszerek között. Tudja alkalmazni az oldalbeállításhoz kapcsolódó formázási lehet

�ségeket (tájolás, margó).

Ismerje a diagramok és grafikonok szerkesztésének, módosításának lépéseit. Tudjon az ábrázolandó adatoknak és a bel

�le levonandó kö-

vetkeztetéseknek megfelel�

grafikontípust választani (pont, vonal, oszlop, kör). Tudjon grafikont és más objektumot beilleszteni. Tudjon statisztikai problémákat megoldani táblázatkezel

�vel. Tudjon

egyszer � és jól áttekinthet�

nyilvántartást készíteni. Tudjon táblázatot tervezni szöveges feladat alapján.

T é m a : W e b l a p k é s z í t é s

Hálózati dokumentumok szerkezete. Weblap készítése Web-szerkeszt

�vel. Formázási lehet

�ségek


Ismerje a Weblap jellemz�

elemeit. A címsor, háttérszín, háttérkép, különböz

� szín � , méret � , igazítású szöveg, listák, táblázatok, képek, ani-

mációk, hivatkozások elhelyezése egy grafikus webszerkeszt�

vel. Tudjon egyszer � weblap szerkesztési feladatot elvégezni.

A továbbhaladás feltételei Ismerje a könyvtár fogalmát, típusait. Tudja kiválasztani a dokumentumokat, ismerje és tudja használni a gyakoribb könyvtári szolgáltatásokat. Tudja használni a gyakoribb nem nyomtatott dokumentumokat. Legyen képes egyszer � algoritmusok megértésére, a tanult algoritmusok kódolására. Tudjon létrehozni egyszer � bb számolótáblákat. Ennek során tudjon alkalmazni egyszer � bb képleteket, alapvet

� függvényeket (pl. szum,

átlag, min, max). Ismerje az abszolút és a relatív hivatkozás közötti különbséget, ki tudja választani a megfelel

� hivatkozási módot. Tudja a

bet � formázás és a szegélyezés formázási lehet�

ségeit használni. Tudjon egyszer � (egy adatsorból álló) diagramokat létrehozni. Legyen képes a feladatnak megfelel

� diagram alaptípust kiválasztani. Tudjon

alapértelmezett formátumú táblázatot menteni, megnyitni. Tudjon táblázatot nyomtatni.


Ismerje a WWW m � ködésének alapelveit. Tudjon. egyszer � weblap szerkesztési feladatot elvégezni webszerkeszt

�vel.





Témák Óraszám

1. Informatikai alapfogalmak 10 2. Adatbázis-kezelés 27 Összesen 37

Témák


Információ és társadalom

A modern információs társadalom jellemz�

i. Informatika és etika. Jogi ismeretek

Jelek kódolása

Bináris számábrázolás. Bináris karakterábrázolás. Bináris kép- és színkódolás. Bináris hangkódolás


Legyen elképzelése a legújabb információs és kommunikációs technológiák társadalmi hatásairól. Ismerje a túlzott informatikai eszközhasználat személyiségromboló, egészségkárosító hatását. Ismerje a helyi és a távhálózatok netikettjét. Tudja, hogy a vírusok a szoftverben és hardverben károkat okozhatnak. Legyen tisztában azzal, hogy az adat, az információ áru, jelent

�s értéket képviselhet. Ismerje a szerz

�i jog

fogalmát. Tudja csoportosítani a szoftvereket felhasználói szerz�

dés szerint (freeware, shareware, üzleti).

T é m a : A d a t b á z i s - k e z e l é s

Adatmodellezés

Adatbázis-kezelési alapfogalmak. Adatbázis. Egyedtípus. Tulajdonság. Kapcsolatok. Adatbázisok alapvet

� típusai. Táblák, rekordok, mez

�k és

kulcsok. Indexelés. Hivatkozási integritás.

Az adatbázis-kezel� program interaktív használata

Adattípusok. Adatbázis létrehozása. Táblák és kapcsolatok létrehozása. Karbantartási m � veletek (adatbevitel, adatok módosítása, törlése). Táblák rendezése, rekordok keresése. Adatbázis importálása, exportálása

Alapvet� adatbázis-kezelési m � veletek

Kifejezések használata, függvények. Sz � rés. Választó lekérdezések. Összesít

� lekérdezések. Kereszttáblás lekérdezések. Módosító

lekérdezések.

Képerny� és nyomtatási formátumok


�rlapok használata. Jelentések használata


Ismerje az adatbázis fogalmát. Tudjon különbséget tenni adattábla és adatbázis között. A rendelkezésére álló adathalmazból tudjon adatrekordokat összeállítani. Legyen tisztában az adattábla és a kulcs fogalmával, tudjon kulcsmez

�t kiválasztani. Ismerje az adatbázis-

kezel�

ben használatos fontosabb mez�

típusokat (szöveg, különböz�

számtípusok, dátum, logikai); milyen adat tárolására alkalmasak, mik a velük végezhet

� m � veletek.

Tudjon létez�

adatbázist megnyitni, abból az adatokat a képerny�

n megjeleníteni. Tudjon rekordokat vagy egyes mez

�ket kitörölni, vagy a

benne lev�

adatokat újakkal felülírni. Tudja a módosított adatokat kimenteni. Tudjon megadott szerkezet � adattáblát létrehozni. Képes legyen az adattábla mez

�it helyesen kiválasztani, a kulcsmez

�t

meghatározni, az új táblát feltölteni. Tudjon a létez�

adatbázisban adott feltételeknek megfelel

� rekordokat megjeleníteni és azokkal m � veletet

végezni. Tudja kiválasztani, hogy a kérdéshez mely mez�

k megjelenítése szükséges.

Tudjon az adattáblákból számítandó információkat megjeleníteni. Tudjon adott mez

�k felhasználásával jelentést kialakítani és nyomtatni.

A továbbhaladás feltételei Legyen elképzelése a legújabb információs és kommunikációs technológiák társadalmi hatásairól. Legyen tisztában azzal, hogy az adat, az információ áru, jelent

�s értéket képviselhet. Ismerje a hálózatok

használatának fontosabb etikai szabályait.

Legyen tisztában az információ és az adat fogalmával, mértékegységeivel. Tudjon kettes számrendszerben ábrázolni egész számokat.

Tudjon különbséget tenni adattábla és adatbázis között. A rendelkezésére álló adathalmazból tudjon adatrekordokat összeállítani. Legyen tisztában az adattábla és a kulcs fogalmával, tudjon kulcsmez

�t kiválasztani. Tudjon

létez�



�ket kitörölni, vagy a benne lev

�

adatokat újakkal felülírni. Tudjon megadott szerkezet � adattáblát létre-hozni, az új táblát feltölteni. Tudjon a létez

� adatbázisban adott feltételek-

nek megfelel�

rekordokat megjeleníteni és azokkal m � veletet végezni. Tudja kiválasztani, hogy a kérdéshez mely mez

�k megjelenítése

szükséges.

Tankönyvek

• Reményi Zoltán-Siegler Gábor-Szalayné Tahy Zsuzsanna: Érettségire felkészít

� feladatgy � jtemény. Informatika



AZ INFORMATIKA TAGOZAT HELYI TANTERVE



Összes óraszám egy tanévben 148

Témák Óraszám 1. Informatikai alapfogalmak 30 2. Operációs rendszer 20 3. Algoritmusok és adatszerkezetek 40 4. Programozási nyelvek és módszerek 48 5. Ismétlés 10 Összesen 148

Témák


A kommunikáció

A kommunikáció általános modellje Az információs és kommunikációs technológiák és rendszerek Számítógépes információs rendszerek az iskolában és a gazdaságban.

Kommunikáció a hálózaton. A hálózatok csoportosítása kiterjedés és hierarchia szerint. Az iskolai hálózat vázlatos felépítése. Az iskolai informatikai rendszer szolgáltatásai és használati rendje. A felhasználói azonosítók, jelszavak. A bejelentkezés folyamata. Jogosultságok. Saját e-mail cím.


Az informatika fejl�

déstörténete

Jelátalakítás és kódolás

Analóg és digitális jelek. Az információ fogalma és mértékegységei. Az adat és az adatmennyiség. Bináris számábrázolás. Bináris karakterábrázolás. Bináris kép és színkódolás. Bináris hangkódolás. Kép és hang digitalizálása.

A számítógép felépítése

A Neumann-elv � számítógépek A (személyi) számítógép részei és jel-lemz

�ik: Központi feldolgozó egység, memória, buszrendszer, interfészek

(illeszt�

), ház, tápegység, alaplap

A perifériák típusai és f�

bb jellemz�

ik: bemeneti eszközök, kimeneti eszközök, bemeneti/kimeneti eszközök, háttértárak

A (személyi) számítógép részeinek összekapcsolása és üzembe helyezése. Korszer � eszközök és jellemz

�ik.

Az informatika tagozat tanterve 19


Ismerje a kommunikáció modelljét és tudjon gyakorlati példákat (kommunikációs rendszereket) bemutatni értelmezni. Ismerje a használatos (tele)kommunikációs rendszereket (pl. telefon, TV, …). Ismerje a hálózatok fontosabb típusait és az iskola helyi hálózatának használatát. Ismerje az informatika fejl

�déstörténetének f

�bb fázisait,

eseményeit.

Ismerje az analóg és a digitális jel fogalmát, különböz�

ségeit. Tudja, hogy minden érzékelhet

� jel jó közelítéssel digitalizálható.

Ismerje a Neumann-elvet és azt, hogy más elven felépül�

és m � köd�

számítógépek is léteznek. Ismerje a számítógép részeinek és perifériáinak funkcióit és fontosabb jellemz

�it.

T é m a : O p e r á c i ó s r e n d s z e r

Az operációs rendszerek fajtái, feladatai

Az operációs rendszer feladatai. Az operációs rendszerek csoportosítása a felhasználói felületek valamint a szimultán kiszolgált felhasználók és a futtatott programok száma szerint. Az operációs rendszer részei és az egyes részek funkciói.

Az operációs rendszer felhasználói felülete

Az operációs rendszer felhasználói felülete. Alkalmazások indítása, váltás az alkalmazások között. Az operációs rendszer tulajdonságainak beállításai. Felhasználók csoportjai, felhasználók kezelésének alapjai. Az operációs rendszer súgójának használata.

Az operációs rendszer fájlrendszere

Meghajtók, fájlok, könyvtárak (mappák). A könyvtárak és állományok jellemz

�i. A nevekre vonatkozó szabályok. Helyi és hálózati meghajtók.

Lemezek formázása, címkézése, tulajdonságainak megállapítása.

Könyvtárkezel�

m � veletek: létrehozás, másolás, áthelyezés, törlés, átnevezés.

Állományok típusai. Fájlkezel�

m � veletek: létrehozás, másolás, áthelyezés, átnevezés, törlés, megnyitás. Szöveges állományok szerkesztése, mentése, nyomtatása. Törölt állományok, könyvtárak visszaállítása. Tartalomjegyzék listák kezelése.

Könyvtárak és fájlok keresése háttértárakon különböz�

információk alapján. A keresés mentése. Parancsikonok létrehozása, használata.

Az adatkezelés eszköze

A tömörítés lényege, célja. Könyvtárak és állományok tömörítése, tömörített állományok kibontása. Adatok archiválása, biztonsági másolatok. Az adatok védelme adatvesztés és illetéktelen hozzáférés ellen. Az operációs rendszer hardver és szoftver karbantartó segédprogramjai.

A vírus fogalma, terjedési módjai, víruskeresés és –irtás, víruspajzs.

Az alkalmazások telepítésének alapjai


A telepítés fogalma. A szoftvertelepítés folyamata általában. A szokásos beállítási lehet

�ségek a telepítés során.


Ismerje az operációs rendszerek fajtáit, f�

részeit és legfontosabb feladatait. Legyen képes a rendszer megjelenését, néhány tulajdonságát beállítani. Ismerje az operációs rendszer felhasználói felületét. Tudjon tájékozódni a helyi és a hálózaton elérhet

� er

�források között. Ismerje a

könyvtárszerkezet felépítését, tudja használni. Ismerje a könyvtárm � veleteket, tudjon könyvtárakat létrehozni, átnevezni, törölni. Tudjon állományokat megkeresni különböz

� szempontok szerint. Ismerje

és tudja használni az állománykezel�

funkciókat. Tudjon állományokat kijelölni, másolni, mozgatni, adott könyvtárban rendezni. Értse a tömörítés lényegét, az archiválás és az adatvédelem szükségességét. Tudjon tömöríteni és kicsomagolni. Ismerje a vírus fogalmát, a leggyakoribb vírusok terjedési módját, valamint a védekezés eszközeit, módszereit. Tudja ellátni a lemezkarbantartás feladatait: lemez törlése, új lemez használatba vétele, formázása.

T é m a : A l g o r i t m u s o k é s a d a t s z e r k e z e t e k

Az algoritmusok alapvet� elemei

Az algoritmus fogalma. Adatok tárolása a programban. Konstansok és változók. Az adattípus fogalma. Elemi adattípusok: számok (egész és valós illetve el

�jeles és el

�jel nélküli) A logikai adattípus. Logikai

m � veletek. A karakter adattípus.

Összetett adatszerkezetek: tömbök

Elemi utasítások és vezérlési szerkezetek

Értékadás. I/o utasítások. Szekvenciák. Elágazások. Ismétlés ciklusokkal. Alprogramok használata.

A programozási feladatok megoldásának elvei és módszerei

A programkészítés lépései (áttekintés). Az algoritmustervezés eszközei: mondatszer � leírás és pszeudokód. A folyamatábra. A feladatmegoldás és a strukturált programozás alapelvei. A felülr

�l lefelé kifejtés (Top Down) és

a lépésenkénti finomítás elve. Feladatmegoldás pszeudokóddal.

Elemi algoritmusok

Összegzés, eldöntés, kiválasztás, maximum- és minimumkiválasztás megszámlálás, lineáris keresés, kiválogatás. Alapvet

� halmazm � veletek

megvalósítása. Egyszer � matematikai algoritmusok.


Ismerje az adattípusok osztályozásának lehetséges fajtáit. Feladatokban tudja alkalmazni a tanult adattípusokat, tudja, mi a különbség közöttük az asszociált m � veletekben. Tudjon tömbb

�l elemet kiválasztani indexével.

Ismerje a strukturált programozás alapelveit, a lehetséges programszerkezeteket. Tudja a szükséges változókat kiválasztani, és programbeli használatukat szabatosan megfogalmazni. Tudja pontosan leírni az egyes típusfeladatok kiinduló állapotát (azaz felsorolni az értékkel


rendelkez�

változókat és tulajdonságukat) és a várt eredményt (azaz mely változóba, milyen feltételek mellett, milyen értékeket kell visszaadnia a programnak). Ismerje a logikai alapm � veleteket és tudja alkalmazni feladatok megoldása során. Tudja leírni a megfelel

� algoritmusokat vala-

mely algoritmus-leíró nyelven. Ismerje és tudja alkalmazni a tanult elemi algoritmusokat.

T é m a : P r o g r a m o z á s i n y e l v e k é s m ó d s z e r e k

Bevezetés a programozási nyelvekhez

A programozási nyelv fogalma. A programozási nyelvek csoportosítása. A program értelmezésének és fordításának különbsége. A programfejlesztés f

� lépéseinek áttekintése.

A PASCAL nyelv alapjai*

A PASCAL program szerkezete és a PASCAL nyelv szintaxisa: a nyelv ábécéje, az azonosítók, a foglalt szavak, a literális és szimbolikus konstansok, a blokkok, a vezérlési utasítások., a szabványos i/o eljárások, a változók definiálása. A PASCAL „beépített” egész és valós típusai, a logikai és a karakter típus, a sorszámozott és a résztartomány típus fogalma. Új típusok létrehozása. Az egy és két dimenziós tömbök használata: típuskonstrukció, változódefiníció, értékadás. Az er

�sen

típusos nyelvek sajátosságai: típustévesztés, típusellen�

rzés, típusok kompatibilitásának legalapvet

�bb szabályai. Az eljárás típusú alprogramok

használata. Az érték és a cím szerinti paraméterátadás különbsége. Az azonosítók érvényességi köre (láthatósága) és élettartama, a globális és a lokális változó fogalma. A függvény típusú alprogramok használata. A program hibái: szintaktikai és szemantikai hibák illetve a fordítás és a futás idején felmerül

� hibák.

A programozás technikája

Az alkalmazott fejleszt�

környezetre vonatkozó alapismeretek: a hatékony szövegszerkesztéshez szükséges parancsok és módszerek, programok mentése és megnyitása, program fordítása illetve futtatása, hibafeltárási technikák, lépésenkénti nyomkövetés. A tesztelés alapvet

� elvei. A

fejleszt�

környezet súgójának használata. Kódolási szabályok.


Világosan lássa a tervezés és a kódolás közötti különbséget. Tisztában legyen a tesztelés szerepével, és alapelveivel. Tudjon adott feladathoz olyan tesztadatokat meghatározni, amelyek a hibás m � ködés kisz � résére alkalmasak.

Ismerjen egy programozási nyelven: típusdefiníciót, változódeklarációt, input és output utasításokat, alapvet

� programszerkezeteket (azaz

szekvenciát, elágazást, ciklust), eljárásokat.

A tanult algoritmusok felhasználásával tudjon feladatokat önállóan, strukturáltan megoldani az ismert programnyelven. Legyen képes a

* A Pascal nyelv választása egy pillanatnyi helyzetet tükröz. A megjelölt tantervi célok megvalósításához természetesen más nyelvek illetve különböz� fejleszt� környezetek is alkalmasak. A munkaközösség évr� l-évre mérlegeli a változtatás lehet� ségét illetve szükségességét.


program különböz�

kimeneteinek tesztelésére alkalmas mintaadatokat adni. Tudjon nyomkövetéssel programot tesztelni.

A továbbhaladás feltételei Ismerje a kommunikáció alapfogalmait, Tudjon példákat mondani az információs és kommunikációs technológiák és rendszerek alkalmazására az élet különböz

� területein. Ismerje az analóg és a digitális jel közötti

különbségeket. Legyen tisztában az információ és az adat fogalmával, mértékegységeivel. Tudjon kettes számrendszerben ábrázolni egész számokat. Ismerje a számítógép részeinek és perifériáinak funkcióit és fontosabb jellemz

�it.

A tanuló rendelkezzen jártassággal a könyvtár és állománym � veletek végzésében. Tudjon szövegfájlokat megnyitni, szerkeszteni, menteni és nyomtatni.

A tanuló ismerje és tudja önállóan használni a pszeudokód algoritmusleíró nyelvet. Legyen képes a tanult algoritmusokat értelmezni alapgondolatukat saját szavaival elmondani. A tanult alapvet

�

algoritmusokat legyen képes önállóan alkalmazni nem összetett feladatokban.

Ismerje a Pascal program szerkezeti egységeit, a változók definiálásának, típusok deklarálásának módját. Tudjon alprogramokat használni. Legyen képes megadott algoritmusokat kódolni. Rendelkezzen az önálló munkához szükséges jártassággal a tanult fejleszt

�rendszer kezelésében.


10. évfolyam Heti óraszám: 3,5 óra


Összes óraszám egy tanévben 129,5 óra

Témák Óraszám 1. Szövegszerkesztés 32 2. Bemutató és grafika 30 3. Algoritmusok és adatszerkezetek 28 4. Programozási nyelvek és módszerek 35 5. Ismétlés 4,5 Összesen 129,5

Témák

T é m a : S z ö v e g s z e r k e s z t é s

Szövegszerkesztési alapfogalmak

A szövegszerkesztés célja. Az irat szerkezete, az egyes részek fontosabb tulajdonságai.

A szövegszerkeszt� kezelése

A program indítása. A munkakörnyezet alapvet�

beállításai (nézet, nagyítás, vonalzó, eszköztárak használata, alapértelmezett mentési könyvtár beállítása). A szövegszerkeszt

� menürendszere.

Szövegszerkesztési alapok

Alapvet�

gépelési szabályok: szövegbevitel, javítás. Szövegkijelölési módszerek. Dokumentum megnyitása, mentése. Mentés és megnyitás különböz

� formátumokból. Karakter és bekezdésformázás. Szimbólumok

beszúrása. Felsorolás és számozás. Tabulátorok használata, típusaik, kitöltés tabulátorokkal, aláíráshely készítése. Szegélyezés (egyéni szegélyezés is), mintázat használata. Oldalbeállítás. Él

�fej, él

�láb,

lapszámozás, margók.

Szövegjavítás

Szövegrészlet keresése cseréje. Helyesírás ellen�

rzés, szinonima szótár, elválasztás. Blokkm � veletek: másolás és mozgatás, törlés.

Táblázatok, grafikák és egyéb objektumok a szövegben

Táblázat beillesztése és formázása. Tabulálás a táblázatban. Adatok sorba rendezése. Képek, ábrák és más objektumok (diagramok és egyenletek) beszúrása pozícionálása, formázása. Alakzatok rajzolása. A rajz eszköztár használata.


Szakaszok, hasábok2

A szakasz fogalma. Az irat szakaszonként változtatható tulajdonságai. Többhasábos iratok szerkesztése. Töréspontok.

Kördokumentumok

A kördokumentum fogalma, fajtái. A körlevélkészítés folyamata.

Nyomtatás

A nyomtatási kép megtekintése. Nyomtatási beállítások.


Tudja az általa tanult szövegszerkeszt�

programot indítani. Ismerje a szövegszerkeszt

� kezel

� felületét. Tudjon szöveget bevinni, javítani,

törölni. Tudjon többféle formátumú dokumentumot megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon fontosabb típusdokumentumokat (pl. meghívó, levél, …) önállóan készíteni.

Ismerje a szövegszerkesztés alapfogalmait (karakter, szó, sor, bekezdés, blokk, szakasz, oldal). Legyen képes karakterek bet � típusát, méretét, stílusát, színét megadni. Tudjon bekezdéseihez behúzást és térközt állí-tani, szövegbeosztást megadni, szegélyt, mintázatot megadni. Készítsen felsorolást, sorszámozott felsorolást. Tudjon különböz

� fajtájú

tabulátorokat használni. Legyen tisztában az oldalbeállítás alapjaival (él

�fej, él

�láb, lapszámozás, margók, …)

Ismerje a szövegszerkeszt�

keresési, cserélési funkcióit. Tudjon kijelölni bet � t, szót, bekezdést, szövegblokkot, legyen képes ezeket másolni, mozgatni, törölni. Tudjon ilyet más dokumentumból is beilleszteni. Használja a szövegszerkeszt

� nyelvi segédeszközeit

Tudjon szöveges dokumentumokban táblázatokat szerkeszteni (sorokat, oszlopokat, cellákat beszúrni, törölni). Tudja a sorokat adott oszlop szerint sorba rendezni. Tudjon kördokumentumot készíteni. Legyen képes szimbólumokat és egyéb objektumokat beilleszteni a szövegbe, s azokat esztétikusan elhelyezni.

T é m a : B e m u t a t ó é s g r a f i k a

Bemutató

A bemutató fogalma, alkalmazási területei. A bemutató-készít�

program indítása. A kezel

�felület alapvet

� beállításai: nézet, nagyítás. A program

menürendszere. Bemutatók megnyitása, mentése különböz�

formátumokban (rtf, html, korábbi változat, gif, jpg). Bemutató nyomtatása.

Diák tervezése: háttérmintázat megadása, szövegdoboz elhelyezése és formázása dián, képek, ábrák, hang, táblázat, diagram beszúrása, pozícionálása és formázása. Beépítetett diaelrendezések. Több diából álló bemutató létrehozása.

Diaminta használata. Él�

fej él�

láb. Jegyzet készítése diához. Diarendez�

nézet: diák másolása, mozgatása bemutatón belül és bemutatók között.

2 Nem része az érettségi követelményeknek


Bemutatók vetítése. Kirakati és él�

szó melletti bemutató. Akciógombok, hivatkozások. Átt � nés, diákon lév

� elemek animációja.


Ismerje a bemutató fogalmát, lássa a különbséget egy digitális és egy hagyományos bemutató között! Tudja elindítani a bemutató-készít

�

programot. Ismerje a program kezel�

felületét. Tudjon bemutatót megnyitni illetve menteni (nem alapértelmezett formátumban is). Tudjon önállóan több diából álló bemutatót készíteni. Tudja beállítani a hátteret, tudjon a diákon szöveges és grafikai elemeket elhelyezni és pozícionálni. Tudja a bemutatót levetíteni különböz

� módokon. Tudja kinyomtatni a bemutatót.

Grafika

Grafikai program indítása. A program menürendszere, a munkakörnyezet beállításai. A grafikai program alapvet

� funkcióinak megismertetése:

képállományok megnyitása, mentése különböz�

formátumokban. Elemi ábrák rajzolása, módosítása. Képek transzformációja: forgatás, tükrözés. Képek beillesztése, formázása.



felületét. Tudjon grafikát, illetve képállományokat megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon elemi ábrákat rajzolni, javítani, transzformálni. Tudjon képeket képfeldolgozó programmal kezelni, módosítani, min

�ségét

javítani. Grafikus ábráit, képeit tudja szöveges környezetben esztétikusan elhelyezni.


Rendezések és keresések

Rendezési algoritmusok: cserés, minimumkiválasztásos, buborékos, beillesztéses rendezések. Rendezett sorozatok összefuttatása. Bináris keresés. A visszalépéses keresés (BackTrack). Az algoritmusok és a programok hatékonysága. A hatékonyság értelmezése.

A rekurzió

A rekurzió fogalma, szerepe a programozási problémák megoldásában. A faktoriális és a Fibonacci függvény megvalósítása ciklussal és rekurzióval. A verem fogalma és szerepe a rekurzióban. A rekurzív alprogramok általános szerkezete. A rekurzió alkalmazásai. Fraktálok. Logo grafika. Sorozatok rekurzív feldolgozása.

Adatszerkezetek

A szövegek tárolása programokban. Szövegkezelési m � veletek és problémák: összef � zés, szövegrész törlése, szöveg beszúrása illetve kimásolása egy másik szövegbe, mintakeresés.

A rekord adatszerkezet fogalma, alkalmazási területei. A verem adatszerkezet fogalma. A vermen értelmezett m � veletek, a m � veletek algoritmusai. Tömbökre épül

� vermek.


A sor adatszerkezet fogalma. A soron értelmezett m � veletek, a m � veletek algoritmusai. Tömbökre épül

� sorok. A ciklikus sor. A prioritási sor

fogalma.

A fájl adatszerkezet fogalma. A fájlok alapvet�

típusai: szöveges és bináris fájlok. A fájlok fajtái az adatokhoz való hozzáférés szerint: soros elérés és közvetlen elérés (címezhet

� és nem címezhet

� tárolók.)

A szöveges fájlok szerkezete (sorokra tagolt és tagolatlan), a feldolgozás általános módszerei.


Ismerje a tanult rendezési algoritmusok alapgondolatait, saját szavaival ezeket el tudja mondani. A minimumkiválasztásos rendezés, a bináris keresés algoritmusát tudja reprodukálni és feladatmegoldásban alkalmazni. Ismerje a visszalépéses keresés algoritmusának különböz

�

változatait és legyen képes felismerni azokat a feladatosztályokat, amelyekre alkalmazhatók. Ismerje a rekurzió fogalmát, alkalmazási köreit, néhány egyszer � rekurzív algoritmust. Egyszer � bb feladatok megoldásában tudjon alkalmazni rekurziót. Ismerje a szövegek tárolásának fontosabb módszereit és a szövegek feldolgozásával kapcsolatos fontosabb programozási problémákat. Ismerje a tanult adatszerkezetek lényegét, alkalmazási körét és a rajtuk értelmezett m � veleteket.


Memóriában tárolt homogén sorozatok feldolgozása

Rendezési eljárások kódolása. A rendezések id�

igényének mérése a rendszeróra segítségével. Az összefuttatás és a bináris keresés alkalmazása. Tömbkonstansok használata.

A Borland Pascal string típusa és a könyvtári szövegkezel�

eljárásai, függvényei. Típuskonverzió szövegek és számok között. Karaktertömbök és string-tömbök használata. Szövegminta keresését végz

� alprogram

készítése. Szövegkezelési feladatok programozása.

Eltér� típusú adatokból álló összetett adatszerkezetek használata

A rekord adatszerkezet megvalósítása Pascal nyelven. Sokmez�

s rekordok kezelése. A rekord, mint az „egysége zárás” (encapsulation) elvének eszköze. Rekordokból álló tömbök, tömbmez

� a rekordban.

Rekordsorozatok rendezése, feldolgozása.

Verem és sor megvalósítása tömb és rekord adatszerkezetre építve. A verem illetve a sor m � ködését demonstráló program készítése karakteres képerny

�n. A képerny

� és a billenty � zet kezelése az alkalmazásokban.

Szöveges állományok használata

A Borland Pascal fájltípusai. A szöveges fájlok kezelésének eljárásai és függvényei. Az i/o hibakezelés alapvet

� technikája. A futás idején

jelentkez�

hiba fogalma (Runtime Error). A fájlokat használó alkalmazások és az operációs rendszer kapcsolata. Szövegfeldolgozási feladatok.



Az „Algoritmusok és adatszerkezetek” téma követelményeinél megadott algoritmusokat és adatszerkezeteket legyen képes a tanult programozási nyelven kódolni, megvalósítani. Ezt programozási feladatok önálló megoldásával legyen képes igazolni. Ismerje a nyelv által biztosított lehet

�ségeket a szöveges és a numerikus típusú adatok közötti

konverzióra. Ismerje a programok m � ködése során el�

forduló hibák f�

fajtáit és elhárításuk, kezelésük lényegét, egyszer � bb technikáit.

A továbbhaladás feltételei Tudjon szöveget bevinni, javítani, törölni. Tudjon dokumentumot menteni és megnyitni. Legyen képes karakterek bet � típusát, méretét, stílusát, színét megadni. Tudjon bekezdéseihez behúzást és térközt állítani, szövegbeosztást megadni, szegélyt megadni. Tudjon kijelölni bet � t, szót, bekezdést, szövegblokkot, legyen képes ezeket másolni, mozgatni, törölni. Tudjon ilyet más dokumentumból is beilleszteni. Tudjon szöveges dokumentumokban táblázatokat szerkeszteni.

Tudja elindítani a bemutató-készít�

programot. Ismerje a program kezel

�felületét. Tudjon bemutatót megnyitni illetve menteni. Tudja

beállítani a hátteret, tudjon a diákon szöveges és grafikai elemeket elhelyezni és pozícionálni. Tudja a bemutatót levetíteni.


felületét. Tudjon grafikát, illetve képállományokat megnyitni, menteni és nyomtatni. Tudjon elemi ábrákat rajzolni, javítani.

Ismerje a tanult algoritmusok és adatszerkezetek alapgondolatait, saját szavaival ezeket el tudja mondani. A követelményeknél megjelölt algoritmusokat tudja reprodukálni és programozási feladat megoldásában alkalmazni. Programban tudjon szöveget tárolni, a szövegeket a könyvtári eljárásokkal feldolgozni. Legyen képes felismerni a rekordok alkalmazásának eseteit, tudjon rekordokat használni a programokban. Ismerje a fájlkezeléshez szükséges m � veleteket, tudjon szöveges fájlokba adatokat írni, onnan adatokat olvasni.





Témák Óraszám 1. Információs hálózati szolgáltatások, Internet 20 2. Táblázatkezelés 35 3. Algoritmusok és adatszerkezetek 20 4. Programozási nyelvek és módszerek 30 5. Ismétlés 6 Összesen 111

Témák

T é m a : I n f o r m á c i ó s h á l ó z a t i s z o l g á l t a t á s o k , I n t e r n e t

Kommunikáció az Interneten

Az Internet fogalma, fontosabb szolgáltatásai. Az e-mail címek felépítése. Elektronikus levelezési rendszer használata. Levelek fogadása, írása, továbbítása, válaszadás. Állományok csatolása. Állományok átvitele (FTP). Egy böngész

� használata. A World Wide Web. Keres

�rendszerek

használata: kulcsszavas és tematikus keres�

k. Távoli adatbázisok használata. Közhasznú információs források.


Ismerje az Internet fontosabb szolgáltatásait, alkalmazza a szolgáltatások fontosabb használati szabályait. Ismerjen egy levelezési rendszert. Tudjon levelet küldeni, fogadni, megválaszolni, továbbítani és törölni. Ismerje az elektronikus levél részeit és a levél jellemz

�it. Tudjon a levélhez csatolást

készíteni és fogadni. Ismerjen és tudjon alkalmazni egy állomány átviteli segédprogramot. Ismerje az állomány átvitel szolgáltatást. Tudjon Internetr

�l állományokat letölteni. Tudjon egy böngész

�t használni.

Ismerje a böngész�

programok navigációs eszközeit. Tudjon kulcsszavas és tematikus keres

�t használni. Tudjon egyszer � és összetett keresési

feladatokat megoldani. Tudjon on-line adatbázisokat használni. Ismerjen számítógépes katalógusokat és adatbázisokat.

T é m a : T á b l á z a t k e z e l é s

A táblázatkezel� használata

A program indítása. A munkakörnyezet beállítása. A táblázatkezel�

menürendszere. A táblázat megnyitása, mentése. Megnyitás különböz

�

formátumú fájlokból. Táblázat nyomtatása. Oldalbeállítások, él�

fej, él�

láb.

A táblázatok felépítése, az adatok szerkesztése

Cella, oszlop, sor, aktív cella, tartomány, munkalap. Mozgás a táblázatban. Adatbevitel. Javítási és törlési lehet

�ségek. Automatikus

kitöltés. Sorok és oszlopok kijelölése, beszúrása, törlése. Összefügg�

és nem összefügg

� tartományok. M � veletek tartományokkal (kijelölés,


másolás, áthelyezés, törlés). M � veletek munkalapokkal (beszúrás, törlés, átnevezés, áthelyezés).

Adatok a táblázatban

Adattípusok. Konstansok. Cella- és tartományhivatkozások. A hivatkozások típusai. Képletek. Függvények. Matematikai és statisztikai függvények. Adatbázis függvények és keres

� függvények. Logikai

függvények. Dátumfüggvények. Szövegkezel�

függvények.

Táblázatformázás

Karakterformázás. Cella- és tartományformázás. Háttérmintázat. Igazítás. Szegélyezés. Sormagasság, oszlopszélesség, cellák összevonása, kijelölés közepére igazítás. Számformátumok, egyéni számformátumok.

Diagramok és egyéb objektumok

Diagramtípus kiválasztása. Diagram beszúrása. Feliratok, rácsok formázása, jelmagyarázat elhelyezése, színek megváltoztatása. Kép, szövegdoboz, egyenlet beszúrása. Excel diagramok beszúrás Word dokumentumokba!

Problémamegoldás táblázatkezel� vel

Tantárgyi feladatok megoldása. A mindennapi életben el�

forduló prob-lémák megoldása.

Sz � rések és rendezések

A táblázat adatainak rendezése. Autosz � rés. A sz � rt adatok másolása. Irányított sz � rés.


Tudja az általa tanult táblázatkezel�

programot indítani. Ismerje a program kezel

� felületét. Tudjon adatokat bevinni, illetve azokat törölni. Tudjon a

megjelenítési üzemmódok között váltani. Tudjon többféle formátumú táblázatot megnyitni, menteni és nyomtatni. Ismerje a cella, az oszlop, a sor, az aktív cella és a tartomány, valamint a munkalap fogalmát. Tudjon cellát, sort és oszlopot beilleszteni, illetve, törölni.

Ismerje a szöveg, a szám és dátum adattípusokat. Tudjon egyszer � képleteket és függvényeket használni (összeg, átlag, maximum, minimum, darabszám, feltételek a képletben, keresés stb.)

Tudja a táblázat összetartozó adatait adott szempont szerint rendezni. Tudjon hivatkozást használni munkalapon belül. Tudjon hivatkozást használni munkalapokon keresztül. Ismerje a címzési módokat: relatív, abszolút és vegyes címzést

Tudja alkalmazni a karakterformázás és a cellaformázás lehet�

ségeit. Tudja alkalmazni a cellán, illetve a tartományon belüli igazítás lehet

�-

ségeit. Tudja beállítani az oszlopszélességet és a sormagasságot. Tudja alkalmazni a szegélyezés és mintázat készítés lehet

�ségeit. Tudjon

fejlécet és láblécet készíteni. Tudjon egyszer � táblázatot létrehozni. Ismerje a kapcsolatot a táblázatkezel

� és a szövegszerkeszt

� rendszerek

között.


Tudja alkalmazni az oldalbeállításhoz kapcsolódó formázási lehet�

ségeket (tájolás, margó).

Ismerje a diagramok és grafikonok szerkesztésének, módosításának lépéseit. Tudjon az ábrázolandó adatoknak és a bel

�le levonandó kö-

vetkeztetéseknek megfelel�

grafikontípust választani (pont, vonal, oszlop, kör). Tudjon grafikont és más objektumot beilleszteni.

Tudjon statisztikai problémákat megoldani táblázatkezel�

vel. Tudjon egyszer � és jól áttekinthet

� nyilvántartást készíteni. Tudjon táblázatot

tervezni szöveges feladat alapján.


Adattárolás fájlokban

Rekordokból álló fájlok. Karbantartási m � veletek. Fájlszervezési módok (szeriális, szekvenciális, direkt és véletlen). Indexelés.

Dinamikus tárkezelés és alkalmazásai

Dinamikus tárkezelés, a mutató adattípus és használata. A programok szerkezete a memóriában, a memória címzése. Láncolt lista adatszerkezet fogalma. Láncolt listák m � veletei.


Ismerje a karbantartás m � veleteit. Lássa át, hogy milyen hatékonysági követelmények merülnek fel az adatkezel

� programoknál a karbantartás, a

keresések-lekérdezések megvalósítása során. Ismerje a megoldási lehet

�ségek alapelveit. Értse a dinamikus és a statikus tárkezelés

különbségét. Ismerje a lista fogalmát, a láncolt listák alkalmazásának el

�nyeit. Egyszer � bb feladatokhoz képes legyen a listakezel

� m � veletek

algoritmusainak elkészítésére.


A felhasználói felület

Felhasználói felületek kialakításának elvei. A felületek fontosabb elemei. Kapcsolattartás a felhasználóval. Az adatbevitel és adatkivitel ellen

�rzésének problémája.

Fájlkezelés

Bináris fájlok használata. Fájlkezelési m � veleteik. Adatkezel�

programok készítése

Dinamikus tárkezelés és alkalmazásai

A dinamikus tárkezelés Pascalban. Mutatók használata (indirekció, mutatóaritmetika, tárfoglalás és felszabadítás). Láncolt listára épül

�

feladatok.


Ismerje a felhasználói felületek kialakításának elveit és a megoldandó fontosabb problémákat. Tudjon egyszer � megoldásokat készíteni ellen

�rzött adatbevitel megvalósítására. Legyen képes egyszer � , egy

adatállományra épül�

adatkezel�

program elkészítésére specifikáció alapján. Tudjon a tanult programozási nyelven mutatókat használni,


adatok indirekt elérésére, illetve tudjon dinamikusan lefoglalni és felszabadítani tárolóhelyet. Legyen képes ezeket az ismereteket egyszer � bb feladatok megoldásában alkalmazni.

A továbbhaladás feltételei Ismerje az Internet fontosabb szolgáltatásait. Ismerje az e-mail cím felépítését. Tudjon elektronikus levelet küldeni, a kapott leveleit elolvasni, azokat megválaszolni. Ismerje egy böngész

�program használatának

alapjait: címzés, navigálás, letöltés, lapok és képek mentése. Egy keres

�szerverrel legyen képes egyszer � bb keresési feladatok

megoldására.

Tudjon létrehozni egyszer � bb számolótáblákat. Ennek során tudjon alkalmazni egyszer � bb képleteket, alapvet

� függvényeket (pl. szum,

átlag,min,max,darab). Ismerje az abszolút és a relatív hivatkozás közötti különbséget, ki tudja választani a megfelel

� hivatkozási módot. Tudja a

bet � formázás és a szegélyezés formázási lehet�

ségeit használni. Tudjon egyszer � (egy adatsorból álló) diagramokat létrehozni. Legyen képes a feladatnak megfelel

� diagram alaptípust kiválasztani. Tudjon

alapértelmezett formátumú táblázatot menteni, megnyitni. Tudjon táblázatot nyomtatni.

Ismerje az adatkezelés karbantartási m � veleteit. Ismerje az alapvet�

fájlszervezési módok alapelveit. Ismerje az indexelés lényegét és célját. Értse a dinamikus és a statikus tárkezelés különbségét. Ismerje a lista fogalmát, a láncolt listák alkalmazásának el

�nyeit.

Ismerje a felhasználói felületek kialakításának elveit és a megoldandó fontosabb problémákat. Tudjon egyszer � megoldásokat készíteni ellen

�rzött adatbevitel megvalósítására. Legyen képes egyszer � , egy

adatállományra épül�

adatkezel�

program (nem teljes alkalmazás!) elkészítésére részletes specifikáció alapján.





Témák Óraszám 1. Könyvtárhasználat 10 2. Elméleti ismeretek 15 3. A HTML nyelv és a weblapkészítés alapjai 25 4. Algoritmusok és adatszerkezetek 30 5. Programozási nyelvek és módszerek 23 6. Ismétlés 8 Összesen 111

Témák

T é m a : K ö n y v t á r h a s z n á l a t

Könyvtárak

A könyvtár fogalma, típusai Eligazodás a könyvtárban: olvasóterem, szabadpolcos rendszer, multimédia övezet. A helyben használható és a kölcsönözhet

� könyvtári állomány. A könyvtári szolgáltatások

Dokumentumok

Nyomtatott dokumentumok. Nem nyomtatott dokumentumok, illetve adathordozók (kazetta, diakép, film, CD, mágneslemez, DVD)

Tájékoztató eszközök

Katalógusok. Adatbázisok. Közhasznú információs források (pl. te-lefonkönyv, menetrend, térkép)


Ismerje a könyvtár fogalmát, típusait: hagyományos és elektronikus könyvtárak. Tudja kiválasztani a dokumentumokat és használni az eszközöket. Ismerje és tudja használni a gyakoribb könyvtári szolgáltatásokat. Tudja használni a kézikönyveket és a közhasznú információs forrásokat. Tudja használni a gyakoribb nem nyomtatott dokumentumokat. Tudjon keresni a bet � rendes leíró katalógusban. Tudjon adatokat gy � jteni számítógépes adatbázisból. Tudjon információt keresni az Interneten, ismert keres

�-programokat használni.

T é m a : E l m é l e t i i s m e r e t e k


A modern információs társadalom jellemz�

i. Informatika és etika. Jogi ismeretek.

Számítógép-hálózatok

A számítógép-hálózatok m � ködésének alapelvei. A helyi és távhálózatok felépítése és fontosabb jellemz

�i. Hozzáférési jogok. Adatvédelem.



Legyen elképzelése a legújabb információs és kommunikációs technológiák társadalmi hatásairól. Ismerje a túlzott informatikai eszközhasználat személyiségromboló, egészségkárosító hatását. Ismerje a helyi és a távhálózatok netikettjét. Tudja, hogy a vírusok a szoftverben és hardverben károkat okozhatnak. Legyen tisztában azzal, hogy az adat, az információ áru, jelent

�s értéket képviselhet. Ismerje a szerz

�i jog

fogalmát. Tudja csoportosítani a szoftvereket felhasználói szerz�

dés szerint (freeware, shareware, üzleti).

Ismerje a helyi és távhálózatok felépítését és fontosabb jellemz�

it. Tudjon a hálózatba be- és kijelentkezni. Ismerje a (helyi) hálózati szolgáltatásokat és a felhasználói jogosultságokat.

T é m a : A H T M L n y e l v é s a w e b l a p k é s z í t é s a l a p j a i

Hálózati dokumentumok szerkezete. A HTML dokumentumok formázási lehet

�ségei, elemei. (Címsor, háttérszín, háttérkép, szövegformázás,

listák, táblázatok, képek, animációk, hivatkozások.) HTML dokumentum készítése leírókkal egyszer � szövegszerkeszt

�vel. Weblap készítése

Web-szerkeszt�

vel.


Ismerje a Weblap jellemz�

elemeit. A címsor, háttérszín, háttérkép, különböz

� szín � , méret � , igazítású szöveg, listák, táblázatok, képek, ani-

mációk, hivatkozások elhelyezése egy grafikus webszerkeszt�

vel. Tudjon egyszer � weblap szerkesztési feladatot elvégezni. Tudjon egyszer � Weblapot készíteni a HTML leíró nyelv segítségével, egyszer � szövegszerkeszt

�vel. Ismerje a HTML alapelemeit.


Gráfok

Gráfokkal kapcsolatos fogalmak. A gráf adatszerkezet. A gráfok ábrázolása. A mélységi bejárás rekurzióval. Szélességi bejárás. Bejárásokkal megoldható feladatok. A fák ábrázolása. Bináris fák fogalma, ábrázolása. Bináris fák bejárásai. Bináris keres

�fa adatszerkezet fogalma.

Beillesztés és keresés bináris keres�

fán.

Grafikus megjelenítés

A grafikus megjelenítés programozási problémáiról. A grafikus képerny�

szerkezete, a képalkotás folyamata. A középponti és a képerny

�

koordinátarendszerek közötti transzformáció. Függvények és grafikonok ábrázolása


Ismerje a gráfokkal kapcsolatos alapfogalmakat és a gráfok szerepét problémák modellezésében. Tudja, hogyan ábrázolhatunk általános és súlyozott gráfokat. Ismerje a két bejárási módszert, ezeket saját szavaival is el tudja mondani. A mélységi bejárás algoritmusát tudja reprodukálni is és feladatmegoldásban felhasználni. Tudja hogyan lehet felhasználni a tanult bejárásokat bizonyos feladatok (pl. összefügg

�ség, van-e út stb.)

megoldásában. Ismerje a bináris fa fogalmát, ábrázolási lehet�

ségeit. Legyen képes végigkövetni a bináris fák három alapvet

� bejárási módját


és tudja ezek algoritmusát. Ismerje a keres�

fa fogalmát, célját és felépítési szabályát.

Ismerje a grafikus képerny�

felépítését és a képalkotás folyamatát. Értse a különbséget a középponti és a képerny

� koordinátarendszer között és

legyen képes a transzformációs szabály alkalmazására egyszer � bb feladatok esetén.


Gráfok ábrázolása és bejárása

Kapcsolatmátrix összeállítása szövegszerkeszt�

vel és beolvasása fájlból. Gráfbejárási algoritmusok kódolása. Gráfbejárásokkal megoldható programozási feladatok megoldása. Bináris keres

�fa megvalósításának

programozási problémái. Adatkezelési feladat megoldása bináris keres

�fával.

Grafikus megjelenítés

A grafikus képerny�

programozása Borland/Turbo Pascalban Függvények, grafikonok ábrázolásával kapcsolatos programozási feladatok megoldása.

Programok dokumentálása

A programfejlesztés folyamata. A dokumentációk fajtái.


Legyen képes szöveges állományból memóriába beolvasni egy gráf adatait és megvalósítani a gráf bejárását mindkét módszerrel. Tudja alkalmazni a keres

�fáról tanultakat egyszer � feladatok (adatbevitel és

keresés) megoldásában. Ismerje a tanult fejleszt�

eszköz által biztosított lehet

�ségeket egyszer � grafikus megjelenítést igényl

� feladatok

megoldásához. Legyen képes ilyen feladatokban alkalmazni ezeket a lehet

�ségeket.

A továbbhaladás feltételei Ismerje a könyvtár fogalmát, típusait. Tudja kiválasztani a dokumentumokat, ismerje és tudja használni a gyakoribb könyvtári szolgáltatásokat. Tudja használni a gyakoribb nem nyomtatott dokumentumokat.

Legyen elképzelése a legújabb információs és kommunikációs technológiák társadalmi hatásairól. Legyen tisztában azzal, hogy az adat, az információ áru, jelent

�s értéket képviselhet. Ismerje a hálózatok

használatának fontosabb etikai szabályait. Ismerje a helyi és távhálózatok fontosabb jellemz

�it.

Ismerje a WWW m � ködésének alapelveit. Ismerje a HTML nyelv funkcióját, néhány fontosabb leírót (hiperhivatkozás, képbeillesztés). Tudjon. egyszer � weblap szerkesztési feladatot elvégezni webszerkeszt

�vel.

Ismerje a gráfokkal kapcsolatos alapfogalmakat, a gráfok ábrázolásának lehet

�ségeit a programokban. Tudja saját szavaival elmondani a mélységi

és a szélességi bejárás lényegét. Ismerje a bináris fa és a bináris keres�

fa


fogalmát. Legyen képes szöveges állományból beolvasni egy gráf kapcsolatmátrixát és a mélységi bejárást rekurzióval megvalósítani. Ismerje a bináris fa fogalmát és a bináris keres

�fa lényegét.

Értse a grafikus képalkotás folyamatát, legyen képes a tanult nyelv által szolgáltatott eszközökkel egyszer � feladatokban alkalmazni.





Témák Óraszám 1. Adatmodellezés és adatbázis-kezelés 46 2. Algoritmusok és adatszerkezetek 20 3. Programozási nyelvek és módszerek 20 4. Ismétlés 10 Összesen 96

Témák

T é m a : A d a t m o d e l l e z é s é s a d a t b á z i s - k e z e l é s

Adatmodellezés

Adatbázis-kezelési alapfogalmak. Adatbázis. Egyedtípus. Tulajdonság. Kapcsolatok. Adatbázisok alapvet

� típusai. A relációs adatmodell. Táblák

és kulcsok. Normalizálás. Indexelés. Hivatkozási integritás.

Az adatbázis-kezel� program interaktív használata

Adattípusok. Adatbázis létrehozása. Táblák és kapcsolatok létrehozása. Karbantartási m � veletek (adatbevitel, adatok módosítása, törlése). Táblák rendezése, rekordok keresése. Adatbázis importálása, exportálása

Alapvet� adatbázis-kezelési m � veletek

Kifejezések használata, függvények. Sz � rés. Választó lekérdezések. Összesít

� lekérdezések Segédlekérdezések. Kereszttáblás lekérdezések.

Módosító lekérdezések. Az SQL alapjai.

Képerny� és nyomtatási formátumok �

rlapok használata. Jelentések használata


Ismerje az adatbázis fogalmát. Tudjon különbséget tenni adattábla és adatbázis között. A rendelkezésére álló adathalmazból tudjon adatrekordokat összeállítani. Legyen tisztában az adattábla és a kulcs fogalmával, tudjon kulcsmez

�t kiválasztani. Ismerje a relációs adatmodell

jellemz�

it. Ismerje az adatbázis-kezel�

ben használatos fontosabb mez�

típusokat (szöveg, különböz

� számtípusok, dátum, logikai); milyen adat

tárolására alkalmasak, mik a velük végezhet�

m � veletek.

Tudjon létez�



�ket kitörölni, vagy a

benne lev�

adatokat újakkal felülírni. Tudja a módosított adatokat kimenteni. Tudjon megadott szerkezet � adattáblát létrehozni. Képes legyen az adattábla mez

�it helyesen kiválasztani, a kulcsmez

�t

meghatározni, az új táblát feltölteni. Tudjon adott szöveges feladathoz célszer � adattáblákat és azok közötti kapcsolatokat megtervezni. Tudjon a


létez�

adatbázisban adott feltételeknek megfelel�


�k megjelenítése szükséges. Ismerje és tudja

felhasználni valamely lekérdez�

nyelv alapvet�

utasításait.

Tudjon az adattáblákból számítandó információkat megjeleníteni. Tudjon adott mez

�k felhasználásával jelentést kialakítani és nyomtatni.. Tudjon

adott szövegnek megfelel�

� rlapot és jelentést megtervezni és elkészíteni.


Matematikai feladatok, egyszer � természettudományos szimulációs problémák, a középiskolai tantárgyakkal kapcsolatos egyszer � feladatok megoldása. Algoritmusok kidolgozása, adatszerkezetek tervezése.


Szimulációs programozási feladat megoldása. Programok matematikai és fizikai problémák megoldására.


Tudjon programot készíteni a felsorolt tantárgyak köréb�

l megfogalmazott probléma megoldására, ha.

A továbbhaladás feltételei Tudjon különbséget tenni adattábla és adatbázis között. A rendelkezésére álló adathalmazból tudjon adatrekordokat összeállítani. Legyen tisztában az adattábla és a kulcs fogalmával, tudjon kulcsmez

�t kiválasztani. Tudjon

létez�



�ket kitörölni, vagy a benne lev

�

adatokat újakkal felülírni. Tudjon megadott szerkezet � adattáblát létre-hozni, az új táblát feltölteni. Tudjon a létez

� adatbázisban adott feltételek-

nek megfelel�


�k megjelenítése

szükséges. Tudjon adott mez�

k felhasználásával jelentést kialakítani és nyomtatni.

Ismerje a tanult programozási problémák lényegét, saját szavaival tudja elmondani a megoldás alapelvét. E problémakörb

�l legyen képes

egyszer � feladatok megoldására programot készíteni, ha a megoldó módszerr

�l részletes leírást kap.

Tankönyvek

• Angster Erzsébet: Programozás tankönyv I-II. köt. A szerz

� kiadása, Budapest

• Reményi Zoltán-Siegler Gábor-Szalayné Tahy Zsuzsanna: Érettségire felkészít

� feladatgy � jtemény. Informatika



LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM VESZPRÉM INFORMATIKA … · • írásbeli felelet, teszt • házi...

Documents

Transcript of LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM VESZPRÉM INFORMATIKA … · • írásbeli felelet, teszt • házi...