LAS CIVILIZACIONES

Se le llama civilizacioacuten a los pueblos que despueacutes de desarrollar una avanzada agricultura fueron

capaces de alcanzar un gran nivel de organizacioacuten y desarrollo cultural

iquestPor queacute era importante la agricultura

Por que gracias a esta actividad se lograba contar con una abundante alimentacioacuten que permitiacutea

Sostener a todos los habitantes de sus ciudades y ademaacuteshellip

Intercambiar productos con otros pueblos

LA CIVILIZACIOacuteN GRIEGA

Se extendioacute en el Mar Mediterraacuteneo

incluyendo la Peniacutensula de los Balcanes

las islas del Mar Egeo y la costa del

Asia Menor

Peniacutensula porcioacuten de tierra rodeada

de agua que se mantiene unida a otra

mayor por una parte maacutes estrecha

GRECIA

Estudiar la historia de los griegos es estudiar los oriacutegenes de nuestra propia civilizacioacuten pues de ellos hemos

heredado muchas de nuestras maneras de sentir y de pensar Sus obras maestras son modelos de inspiracioacuten para

el mundo entero Ellos nos han ensentildeado la fe en la razoacuten humana y el amor a la patria y a la libertad

Para conocer a la civilizacioacuten griega tambieacuten conocida como heleacutenica es necesario que viajemos en el tiempo

y conozcamos primero a la cultura cretense que existioacute antes de que surgiera la civilizacioacuten griega

1 CIVILIZACIOacuteN CRETENSE O MINOICA

Creta es una gran isla que se encuentra ubicada en el Mediterraacuteneo y fue en este lugar que entre los antildeos 2100

y 1400 antes de Cristo (aC) se desarrolloacute una maravillosa cultura que recibioacute el nombre de minoica en honor

al rey Minos

iquestPor queacute es tan importante

Porque se cree que fue la primera civilizacioacuten que se desarrolloacute en Europa

Al ser la primera los otros pueblos copiaron su modo de vida

Caracteriacutesticas - Sus actividades principales eran ganaderiacutea pesca y agricultura

- Se destacaban por ser expertos navegantes Contaban con una flota naviera que les permitioacute desarrollar el

comercio mariacutetimo con otros pueblos

- Crearon un sistema de escritura llamado Lineal A

- Construyeron en la isla varias ciudades unidas por caminos pavimentados (ciudades - estado)

- Cada ciudad-estado teniacutea su propio rey

- Las ciudades contaban con palacios hermosamente decorados que no contaban con murallas de proteccioacuten

- Fueron un pueblo paciacutefico dedicado al desarrollo de las artes muacutesica danza y el deporte Practicaron sobre

todo atletismo y boxeo y realizaron pruebas de acrobacia

- Se destacan sus pinturas ceraacutemica pintura escultura construccioacuten

- Las ciudades teniacutean calles pavimentadas plazas y alcantarillados (conductos que permiten eliminar las aguas

sucias o de deshecho) incluso escuelas

- Creiacutean en varios dioses es decir eran politeiacutestas El principal era Zeus padre de los dioses

- Su animal sagrado era el Toro incluso realizaban juegos acrobaacuteticos que consistiacutean en saltar sobre ellos

LOS MICEacuteNICOS ndash PRIMEROS GRIEGOS

Los miceacutenicos o aqueos como se denominaban a siacute mismos fueron el

primer pueblo propiamente griego

Llegaron a Grecia hacia el antildeo 2000 a C establecieacutendose en el Peloponeso

Caracteriacutesticas

- Era un pueblo guerrero y ademaacutes excelentes navegantes

- Viviacutean en ciudadelas amuralladas

- Cada ciudad teniacutea un rey diferente

- La ciudad maacutes importante de los aqueos fue Micenas construida sobre una

colina rocosa y que serviacutea de proteccioacuten al pueblo en caso de ataques (De

alliacute proviene el nombre de Miceacutenicos)

Sus formidables murallas mediacutean unos 13 metros de alto y seis de ancho

con bloques de piedra que pesaban toneladas puestos unos sobre otros

- Construiacutean cementerios

- Desarrollaron un sistema de escritura llamada Lineal B

- Era un pueblo politeiacutesta que adoraba a Zeus Hera Poseidoacuten y Atenea

- Su superioridad en la guerra se apoyaba en el uso de caballos carros de guerra y espadas largas de bronce

- En el antildeo 1350 a de C tropas aqueas desembarcaron en la isla de Creta

incendiaran sus palacios y tomaran el control de toda Grecia

- Los aqueos incorporaron parte del arte y cultura cretense a su forma de vida

iquestQueacute sucedioacute con la cultura miceacutenica

En el antildeo 1100 a de C un terremoto provocoacute la destruccioacuten del

esplendor que habiacutea caracterizado a este pueblo

Fueron invadido por los dorios quienes destruyeron sus palacios y

ciudades

iquestQuieacuten es sir Arthur Evans

Es un arqueoacutelogo ingleacutes que realizando excavaciones en la isla de Creta descubrioacute varios palacios y

ciudades que mostraban una cultura altamente desarrollada para su eacutepoca El palacio maacutes grande

descubierto fue el de Cnosos que se cree perteneciacutea al legendario rey Minos

Eacutel llamoacute a esta civilizacioacuten como ldquominoicardquo en honor al rey Minos Palacio de Cnosos

EL MINOTAURO

Seguacuten la leyenda Poseidoacuten Dios del Mar entregoacute al Rey Minos un hermoso

Toro blanco para que fuera sacrificado en su honor Minos no lo

quiso matar y como venganza Poseidoacuten hizo que naciera de la

esposa del rey un ser mitad toro y mitad humano llamado

Minotauro que soacutelo comiacutea carne humana

Debido a su ferocidad lo encerraron en una un laberinto construido

por Deacutedalo Como Minos exigiacutea a los habitantes de Atenas que le entregaran cada nueve antildeos un

grupo de joacutevenes para alimentar a Minotauro Teseo hijo del rey de Atenas decidioacute enfrentar a la

bestia y con la ayuda de Ariadna hija de Minos logroacute entrar al laberinto dejando una hebra de hilo

para no perderse matar a Minotauro y volver a Atenas

Poseidoacuten

iquestQueacute sucedioacute con la civilizacioacuten Cretense

El fin de la civilizacioacuten cretense se debe principalmente a 3 hechos importantes

En el antildeo 1750 aC sufrioacute los efectos de un gran terremoto que destruyoacute los palacios

y parte de las ciudades que fueron bellamente reconstruidas

Luego en el antildeo 1450 aC se produjo la erupcioacuten volcaacutenica de la isla Sartori que provocoacute

un maremoto que causoacute grandes dantildeos y destruyoacute su flota de barcos dejando a la isla indefensa

Finalmente en el antildeo 1375 aC fue invadida por los aqueos o miceacutenicos Las ciudades

que no teniacutean murallas que las protegieran fueron incendiadas y quedaron en ruinas Los paciacuteficos y

agotados cretenses fueron vencidos

LOS CRETENSES

1 Completa el crucigrama con las palabras asociadas a las definiciones

2 Responde

A iquestDoacutende viviacutean los griegos

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

B iquestDoacutende viviacutean los cretenses

___________________________________________________________________

C iquestCoacutemo era el pueblo cretense

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

D iquestPor queacute la civilizacioacuten cretense es tan importante

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

1 Animal sagrado de lo cretenses

3 Forma de vida de los cretenses

4 Dios del mar

5 Padre de los Dioses

9 Ser mitoloacutegico mitad hombre mitad

toro

11 Nombre que sir Arthur Evans dio a

los cretenses

2 Principal palacio de Creta

6 Joven ateniense que matoacute a Minotauro

7 Rey legendario que viviacutea en Cnosos

8 Nombre de la isla donde vivieron los

cretenses

10 Nombre del Mar donde estaacute ubicada

Creta

12 Principal actividad que dio origen a

las civilizaciones

1

2 3

E 4 5 6 N 7 8

9 10 11

12

GRANDES CAMBIOS Luego de la invasioacuten de los dorios algunas de las regiones

de Grecia quedaron desiertas pues los pueblos que habitaban

este territorio (jonios eolios y aqueos) se comenzaron a

desplazar de un lugar a otro buscando seguridad

Aunque la conquista de los dorios provocoacute que la vida en

Grecia descendiera a un nivel maacutes primitivo varios siglos

despueacutes logroacute recuperarse alcanzando un gran desarrollo

Poliacutetico Econoacutemico y Cultural que fue ejemplo para las

demaacutes civilizaciones y que se convirtioacute en un legado para

nuestros tiempos LOS GRIEGOS

PUEBLO DE MARINOS

Algunas de las caracteriacutesticas generales de la civilizacioacuten griega son

1 Los griegos habitaban en una regioacuten muy montantildeosa que presentaba largos periodos de sequiacuteas y tambieacuten

lluvias abundantes que provocaban grandes inundaciones por ello las

comunicaciones terrestres fueron muy difiacuteciles y se contaba con pocos

terrenos cultivables

2 Para superar los problemas que les presentaba su geografiacutea se transformaron

en haacutebiles marinos que utilizaron el Mar Mediterraacuteneo tanto para

comunicarse por viacutea mariacutetima como para desarrollar el comercio con otros pueblos y asiacute vender o

intercambiar los productos que ellos elaboraban y obtener todo lo que les haciacutea falta

3 Con el tiempo los diversos pueblos que habitaron Grecia (aqueos dorios jonios y eolios) fundaron cuidades-

estado llamadas polis que teniacutea las siguientes caracteriacutesticas

- Cada Polis era distinta de la otra nunca se unieron formando una sola nacioacuten

- Las principales polis fueron Atenas y Esparta

- Teniacutean su propio gobernante o sistema de gobierno

- Cada Polis teniacutea sus propias leyes

- A los habitantes de otras polis se les llamaba extranjero

- A pesar de que muchas veces entre las polis se produciacutean

periodos de guerra todas se consideraban parte de una sola

civilizacioacuten

iquestQueacute teniacutean en comuacuten todas las polis

Una lengua comuacuten

Religioacuten comuacuten

Tradiciones comunes

Grandes creaciones culturales arte literatura ciencia y filosofiacutea entre otras

Todas las polis teniacutean la misma estructura

1 Acroacutepolis ciudadela dentro de la polis que se construiacutea sobre una colina y que se amurallaba para

proteger a la poblacioacuten en caso de guerra

2 Aacutegora plaza puacuteblica

3 Muralla se construiacutea alrededor de toda o casi toda la polis

iquestQueacute caracteriacutesticas teniacutea Atenas

- Su sistema de gobierno era la democracia

- Amantes de la cultura

- Su sociedad proponiacutea la igualdad de derechos

- Fomenta la libertad individual

iquestQueacute caracteriacutesticas teniacutea Esparta

- Su sistema de gobierno era militar llegando a tener el mejor ejeacutercito de Grecia

- No se preocuparon de desarrollar el aacuterea artiacutestica o cultural

- Los nintildeos que naciacutean con defectos se les asesinaba lanzaacutendolos de un monte

- No hay libertad individual

MICEacuteNICOS

1 iquestCon que otro nombre son conocidos los miceacutenicos

2 Completa el crucigrama siguiendo las pistas

COMPARANDO PUEBLOS

1 Marca una cruz sobre el pueblo que presente la caracteriacutestica indicada

CARACTERIacuteSTICA

MINOICOS

MICEacuteNICOS

1 Habitaron en la peniacutensula del Peloponeso

2 Se caracterizaron por ser un pueblo paciacutefico

3 Ellos se llamaban cretenses

4 Usaban carros de guerra

5 Desarrollaron una cultura imitada por los demaacutes pueblos

6 Eran politeiacutestas

7 Fueron vencidos por los aqueos

8 Amurallaban sus ciudades

9 Utilizaban el Mar Mediterraacuteneo para comunicarse con otros pueblos

10 Minos fue su principal rey

11 Usaban cementerios para enterrar a sus muertos

12 El toro fue su animal sagrado

13 Desarrollaron sistemas de escritura

14 Tambieacuten son conocidos como aqueos

15 Fueron vencidos por los dorios

2 Escribe los nombres donde corresponda

Peloponeso

Creta

Mar Mediterraacuteneo

Mar Egeo

Asia Menor

Peniacutens de los Balcanes

1 Nombre de la peniacutensula con

forma de mano donde se

establecieron los aqueos

2 Animal que utilizaron en la

guerra

3 Como creiacutean en varios dioses

entonces son consideradoshellip

4 Construcciones que se

realizaban para enterrar sus

muertos

5 Mineral con el que fabricaron

espadas maacutes resistentes

6 Principal ciudad de los

aqueos o miceacutenicos

7 Actividad principal de los

aqueos o miceacutenicos

8 Grandes construcciones de

piedra para proteger sus

ciudades

9 Pueblo que vencioacute a los

aqueos o miceacutenicos

R

4

5

1

2

3

6

REFORZANDO PARA EVALUACIOacuteN

1 Completa con los nombres de los pueblos que poblaron Grecia

2 Completa el crucigrama siguiendo las pistas

3 Completa con los nombres de los continentes Ameacuterica - Asia - Aacutefrica ndash Antaacutertica - Oceaniacutea ndash Europa

4 iquestCoacutemo era el territorio de Grecia (relieve ndash clima)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Pueblo que formoacute la primera

civilizacioacuten en Europa

Primer pueblo considerado

griego

Pueblo invasor que conquistoacute el

territorio y que provocoacute un

retroceso cultural

1 Polis griega cuna de la

democracia

2 Polis griega cuya educacioacuten

pretendiacutea formar guerreros

3 Actividad que permitioacute el

desarrollo de todas las

civilizaciones

4 Padre de los dioses para todos

los griegos

5 Mar que manteniacutea unida a

Grecia con otros pueblos

6 Nombre con que tambieacuten se le

conoce a los miceacutenicos

7 Nombre de las ciudades

estados de Grecia

8 Nombre que reciben los

pueblos que creen en varios

dioses

9 Nombre del pueblo que

despueacutes fue llamado Minoico

A Creta

B Mar Egeo

C Asia Menor

D Mediterraacuteneo

E Peloponeso

F Pen de los Balcanes

1 Animal usado por los

miceacutenicos para la guerra

2 Pueblo guerrero que

invadioacute a los cretenses

3 Principal rey cretense que

construyoacute el palacio de

Cnosos

4 Dios del Mar

5 Animal sagrado para los

minoicos

6 Padre de los Dioses

GUIacuteA DE ACTIVIDADES

Nombre _________________________________________________________________________________ 3ordm Baacutesico

I Ubica los siguientes nombres en el mapa de Grecia

II Encierra en un ciacuterculo la letra de la alternativa correcta

1 Los cretenses tambieacuten son llamados

A Miceacutenicos B Aqueos C Minoicos D Joacutenicos

2 La principal actividad que permitioacute formar civilizaciones es

A Pesca B Caza C Ganaderiacutea D Agricultura

3 Nombre de la Peniacutensula griega que tiene la forma de una mano

A Balcanes B Peloponeso C Creta D Asia

4 El primer pueblo que formoacute una civilizacioacuten en Europa y que fue imitada por su gran desarrollo cultural

fue

A Dorios B Aqueos C Cretenses D Miceacutenicos

5 Seguacuten la leyenda el Minotauro fue encerrado en

A La playa B Un palacio C Un templo D Un laberinto

6 La palabra ldquopoliteiacutestasrdquo significa que los griegoshellip

A Todos se dedicaron a la guerra

B Practicaban alguacuten deporte

C Viviacutean en el Peloponeso

D Creiacutean en varios dioses

7 Creta es el nombre de

A Un mar B Una isla C Un dios D Un alimento

8 El pueblo que construyoacute cementerios es

A Dorios B Miceacutenicos C Jonios D Cretenses

III Completa el crucigrama

LOS CRETENSES

1 Completa el crucigrama con las palabras asociadas a las definiciones

2 Responde

A iquestDoacutende viviacutean los griegos

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

B iquestDoacutende viviacutean los cretenses

___________________________________________________________________

C iquestCoacutemo era el pueblo cretense

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

D iquestPor queacute la civilizacioacuten cretense es tan importante

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

1 Animal sagrado de lo cretenses

3 Forma de vida de los cretenses

4 Dios del mar

5 Padre de los Dioses

9 Ser mitoloacutegico mitad hombre mitad

toro

11 Nombre que sir Arthur Evans dio a

los cretenses

2 Principal palacio de Creta

6 Joven ateniense que matoacute a Minotauro

7 Rey legendario que viviacutea en Cnosos

8 Nombre de la isla donde vivieron los

cretenses

10 Nombre del Mar donde estaacute ubicada

Creta

12 Principal actividad que dio origen a

las civilizaciones

1

2 3

E 4 5 6 N 7 8

9 10 11

12

GRANDES CAMBIOS Luego de la invasioacuten de los dorios algunas de las regiones

de Grecia quedaron desiertas pues los pueblos que habitaban

este territorio (jonios eolios y aqueos) se comenzaron a

desplazar de un lugar a otro buscando seguridad

Aunque la conquista de los dorios provocoacute que la vida en

Grecia descendiera a un nivel maacutes primitivo varios siglos

despueacutes logroacute recuperarse alcanzando un gran desarrollo

Poliacutetico Econoacutemico y Cultural que fue ejemplo para las

demaacutes civilizaciones y que se convirtioacute en un legado para

nuestros tiempos LOS GRIEGOS

PUEBLO DE MARINOS

Algunas de las caracteriacutesticas generales de la civilizacioacuten griega son

1 Los griegos habitaban en una regioacuten muy montantildeosa que presentaba largos periodos de sequiacuteas y tambieacuten

lluvias abundantes que provocaban grandes inundaciones por ello las

comunicaciones terrestres fueron muy difiacuteciles y se contaba con pocos

terrenos cultivables

2 Para superar los problemas que les presentaba su geografiacutea se transformaron

en haacutebiles marinos que utilizaron el Mar Mediterraacuteneo tanto para

comunicarse por viacutea mariacutetima como para desarrollar el comercio con otros pueblos y asiacute vender o

intercambiar los productos que ellos elaboraban y obtener todo lo que les haciacutea falta

3 Con el tiempo los diversos pueblos que habitaron Grecia (aqueos dorios jonios y eolios) fundaron cuidades-

estado llamadas polis que teniacutea las siguientes caracteriacutesticas

- Cada Polis era distinta de la otra nunca se unieron formando una sola nacioacuten

- Las principales polis fueron Atenas y Esparta

- Teniacutean su propio gobernante o sistema de gobierno

- Cada Polis teniacutea sus propias leyes

- A los habitantes de otras polis se les llamaba extranjero

- A pesar de que muchas veces entre las polis se produciacutean

periodos de guerra todas se consideraban parte de una sola

civilizacioacuten

iquestQueacute teniacutean en comuacuten todas las polis

Una lengua comuacuten

Religioacuten comuacuten

Tradiciones comunes

Grandes creaciones culturales arte literatura ciencia y filosofiacutea entre otras

Todas las polis teniacutean la misma estructura

1 Acroacutepolis ciudadela dentro de la polis que se construiacutea sobre una colina y que se amurallaba para

proteger a la poblacioacuten en caso de guerra

2 Aacutegora plaza puacuteblica

3 Muralla se construiacutea alrededor de toda o casi toda la polis

iquestQueacute caracteriacutesticas teniacutea Atenas

- Su sistema de gobierno era la democracia

- Amantes de la cultura

- Su sociedad proponiacutea la igualdad de derechos

- Fomenta la libertad individual

iquestQueacute caracteriacutesticas teniacutea Esparta

- Su sistema de gobierno era militar llegando a tener el mejor ejeacutercito de Grecia

- No se preocuparon de desarrollar el aacuterea artiacutestica o cultural

- Los nintildeos que naciacutean con defectos se les asesinaba lanzaacutendolos de un monte

- No hay libertad individual

MICEacuteNICOS

1 iquestCon que otro nombre son conocidos los miceacutenicos

2 Completa el crucigrama siguiendo las pistas

COMPARANDO PUEBLOS

1 Marca una cruz sobre el pueblo que presente la caracteriacutestica indicada

CARACTERIacuteSTICA

MINOICOS

MICEacuteNICOS

1 Habitaron en la peniacutensula del Peloponeso

2 Se caracterizaron por ser un pueblo paciacutefico

3 Ellos se llamaban cretenses

4 Usaban carros de guerra

5 Desarrollaron una cultura imitada por los demaacutes pueblos

6 Eran politeiacutestas

7 Fueron vencidos por los aqueos

8 Amurallaban sus ciudades

9 Utilizaban el Mar Mediterraacuteneo para comunicarse con otros pueblos

10 Minos fue su principal rey

11 Usaban cementerios para enterrar a sus muertos

12 El toro fue su animal sagrado

13 Desarrollaron sistemas de escritura

14 Tambieacuten son conocidos como aqueos

15 Fueron vencidos por los dorios

2 Escribe los nombres donde corresponda

Peloponeso

Creta

Mar Mediterraacuteneo

Mar Egeo

Asia Menor

Peniacutens de los Balcanes

1 Nombre de la peniacutensula con

forma de mano donde se

establecieron los aqueos

2 Animal que utilizaron en la

guerra

3 Como creiacutean en varios dioses

entonces son consideradoshellip

4 Construcciones que se

realizaban para enterrar sus

muertos

5 Mineral con el que fabricaron

espadas maacutes resistentes

6 Principal ciudad de los

aqueos o miceacutenicos

7 Actividad principal de los

aqueos o miceacutenicos

8 Grandes construcciones de

piedra para proteger sus

ciudades

9 Pueblo que vencioacute a los

aqueos o miceacutenicos

R

4

5

1

2

3

6

REFORZANDO PARA EVALUACIOacuteN

1 Completa con los nombres de los pueblos que poblaron Grecia

2 Completa el crucigrama siguiendo las pistas

3 Completa con los nombres de los continentes Ameacuterica - Asia - Aacutefrica ndash Antaacutertica - Oceaniacutea ndash Europa

4 iquestCoacutemo era el territorio de Grecia (relieve ndash clima)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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Pueblo que formoacute la primera

civilizacioacuten en Europa

Primer pueblo considerado

griego

Pueblo invasor que conquistoacute el

territorio y que provocoacute un

retroceso cultural

1 Polis griega cuna de la

democracia

2 Polis griega cuya educacioacuten

pretendiacutea formar guerreros

3 Actividad que permitioacute el

desarrollo de todas las

civilizaciones

4 Padre de los dioses para todos

los griegos

5 Mar que manteniacutea unida a

Grecia con otros pueblos

6 Nombre con que tambieacuten se le

conoce a los miceacutenicos

7 Nombre de las ciudades

estados de Grecia

8 Nombre que reciben los

pueblos que creen en varios

dioses

9 Nombre del pueblo que

despueacutes fue llamado Minoico

A Creta

B Mar Egeo

C Asia Menor

D Mediterraacuteneo

E Peloponeso

F Pen de los Balcanes

1 Animal usado por los

miceacutenicos para la guerra

2 Pueblo guerrero que

invadioacute a los cretenses

3 Principal rey cretense que

construyoacute el palacio de

Cnosos

4 Dios del Mar

5 Animal sagrado para los

minoicos

6 Padre de los Dioses

GUIacuteA DE ACTIVIDADES

Nombre _________________________________________________________________________________ 3ordm Baacutesico

I Ubica los siguientes nombres en el mapa de Grecia

II Encierra en un ciacuterculo la letra de la alternativa correcta

1 Los cretenses tambieacuten son llamados

A Miceacutenicos B Aqueos C Minoicos D Joacutenicos

2 La principal actividad que permitioacute formar civilizaciones es

A Pesca B Caza C Ganaderiacutea D Agricultura

3 Nombre de la Peniacutensula griega que tiene la forma de una mano

A Balcanes B Peloponeso C Creta D Asia

4 El primer pueblo que formoacute una civilizacioacuten en Europa y que fue imitada por su gran desarrollo cultural

fue

A Dorios B Aqueos C Cretenses D Miceacutenicos

5 Seguacuten la leyenda el Minotauro fue encerrado en

A La playa B Un palacio C Un templo D Un laberinto

6 La palabra ldquopoliteiacutestasrdquo significa que los griegoshellip

A Todos se dedicaron a la guerra

B Practicaban alguacuten deporte

C Viviacutean en el Peloponeso

D Creiacutean en varios dioses

7 Creta es el nombre de

A Un mar B Una isla C Un dios D Un alimento

8 El pueblo que construyoacute cementerios es

A Dorios B Miceacutenicos C Jonios D Cretenses

III Completa el crucigrama

GRANDES CAMBIOS Luego de la invasioacuten de los dorios algunas de las regiones

de Grecia quedaron desiertas pues los pueblos que habitaban

este territorio (jonios eolios y aqueos) se comenzaron a

desplazar de un lugar a otro buscando seguridad

Aunque la conquista de los dorios provocoacute que la vida en

Grecia descendiera a un nivel maacutes primitivo varios siglos

despueacutes logroacute recuperarse alcanzando un gran desarrollo

Poliacutetico Econoacutemico y Cultural que fue ejemplo para las

demaacutes civilizaciones y que se convirtioacute en un legado para

nuestros tiempos LOS GRIEGOS

PUEBLO DE MARINOS

Algunas de las caracteriacutesticas generales de la civilizacioacuten griega son

1 Los griegos habitaban en una regioacuten muy montantildeosa que presentaba largos periodos de sequiacuteas y tambieacuten

lluvias abundantes que provocaban grandes inundaciones por ello las

comunicaciones terrestres fueron muy difiacuteciles y se contaba con pocos

terrenos cultivables

2 Para superar los problemas que les presentaba su geografiacutea se transformaron

en haacutebiles marinos que utilizaron el Mar Mediterraacuteneo tanto para

comunicarse por viacutea mariacutetima como para desarrollar el comercio con otros pueblos y asiacute vender o

intercambiar los productos que ellos elaboraban y obtener todo lo que les haciacutea falta

3 Con el tiempo los diversos pueblos que habitaron Grecia (aqueos dorios jonios y eolios) fundaron cuidades-

estado llamadas polis que teniacutea las siguientes caracteriacutesticas

- Cada Polis era distinta de la otra nunca se unieron formando una sola nacioacuten

- Las principales polis fueron Atenas y Esparta

- Teniacutean su propio gobernante o sistema de gobierno

- Cada Polis teniacutea sus propias leyes

- A los habitantes de otras polis se les llamaba extranjero

- A pesar de que muchas veces entre las polis se produciacutean

periodos de guerra todas se consideraban parte de una sola

civilizacioacuten

iquestQueacute teniacutean en comuacuten todas las polis

Una lengua comuacuten

Religioacuten comuacuten

Tradiciones comunes

Grandes creaciones culturales arte literatura ciencia y filosofiacutea entre otras

Todas las polis teniacutean la misma estructura

1 Acroacutepolis ciudadela dentro de la polis que se construiacutea sobre una colina y que se amurallaba para

proteger a la poblacioacuten en caso de guerra

2 Aacutegora plaza puacuteblica

3 Muralla se construiacutea alrededor de toda o casi toda la polis

iquestQueacute caracteriacutesticas teniacutea Atenas

- Su sistema de gobierno era la democracia

- Amantes de la cultura

- Su sociedad proponiacutea la igualdad de derechos

- Fomenta la libertad individual

iquestQueacute caracteriacutesticas teniacutea Esparta

- Su sistema de gobierno era militar llegando a tener el mejor ejeacutercito de Grecia

- No se preocuparon de desarrollar el aacuterea artiacutestica o cultural

- Los nintildeos que naciacutean con defectos se les asesinaba lanzaacutendolos de un monte

- No hay libertad individual

MICEacuteNICOS

1 iquestCon que otro nombre son conocidos los miceacutenicos

2 Completa el crucigrama siguiendo las pistas

COMPARANDO PUEBLOS

1 Marca una cruz sobre el pueblo que presente la caracteriacutestica indicada

CARACTERIacuteSTICA

MINOICOS

MICEacuteNICOS

1 Habitaron en la peniacutensula del Peloponeso

2 Se caracterizaron por ser un pueblo paciacutefico

3 Ellos se llamaban cretenses

4 Usaban carros de guerra

5 Desarrollaron una cultura imitada por los demaacutes pueblos

6 Eran politeiacutestas

7 Fueron vencidos por los aqueos

8 Amurallaban sus ciudades

9 Utilizaban el Mar Mediterraacuteneo para comunicarse con otros pueblos

10 Minos fue su principal rey

11 Usaban cementerios para enterrar a sus muertos

12 El toro fue su animal sagrado

13 Desarrollaron sistemas de escritura

14 Tambieacuten son conocidos como aqueos

15 Fueron vencidos por los dorios

2 Escribe los nombres donde corresponda

Peloponeso

Creta

Mar Mediterraacuteneo

Mar Egeo

Asia Menor

Peniacutens de los Balcanes

1 Nombre de la peniacutensula con

forma de mano donde se

establecieron los aqueos

2 Animal que utilizaron en la

guerra

3 Como creiacutean en varios dioses

entonces son consideradoshellip

4 Construcciones que se

realizaban para enterrar sus

muertos

5 Mineral con el que fabricaron

espadas maacutes resistentes

6 Principal ciudad de los

aqueos o miceacutenicos

7 Actividad principal de los

aqueos o miceacutenicos

8 Grandes construcciones de

piedra para proteger sus

ciudades

9 Pueblo que vencioacute a los

aqueos o miceacutenicos

R

4

5

1

2

3

6

REFORZANDO PARA EVALUACIOacuteN

1 Completa con los nombres de los pueblos que poblaron Grecia

2 Completa el crucigrama siguiendo las pistas

3 Completa con los nombres de los continentes Ameacuterica - Asia - Aacutefrica ndash Antaacutertica - Oceaniacutea ndash Europa

4 iquestCoacutemo era el territorio de Grecia (relieve ndash clima)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

Pueblo que formoacute la primera

civilizacioacuten en Europa

Primer pueblo considerado

griego

Pueblo invasor que conquistoacute el

territorio y que provocoacute un

retroceso cultural

1 Polis griega cuna de la

democracia

2 Polis griega cuya educacioacuten

pretendiacutea formar guerreros

3 Actividad que permitioacute el

desarrollo de todas las

civilizaciones

4 Padre de los dioses para todos

los griegos

5 Mar que manteniacutea unida a

Grecia con otros pueblos

6 Nombre con que tambieacuten se le

conoce a los miceacutenicos

7 Nombre de las ciudades

estados de Grecia

8 Nombre que reciben los

pueblos que creen en varios

dioses

9 Nombre del pueblo que

despueacutes fue llamado Minoico

A Creta

B Mar Egeo

C Asia Menor

D Mediterraacuteneo

E Peloponeso

F Pen de los Balcanes

1 Animal usado por los

miceacutenicos para la guerra

2 Pueblo guerrero que

invadioacute a los cretenses

3 Principal rey cretense que

construyoacute el palacio de

Cnosos

4 Dios del Mar

5 Animal sagrado para los

minoicos

6 Padre de los Dioses

GUIacuteA DE ACTIVIDADES

Nombre _________________________________________________________________________________ 3ordm Baacutesico

I Ubica los siguientes nombres en el mapa de Grecia

II Encierra en un ciacuterculo la letra de la alternativa correcta

1 Los cretenses tambieacuten son llamados

A Miceacutenicos B Aqueos C Minoicos D Joacutenicos

2 La principal actividad que permitioacute formar civilizaciones es

A Pesca B Caza C Ganaderiacutea D Agricultura

3 Nombre de la Peniacutensula griega que tiene la forma de una mano

A Balcanes B Peloponeso C Creta D Asia

4 El primer pueblo que formoacute una civilizacioacuten en Europa y que fue imitada por su gran desarrollo cultural

fue

A Dorios B Aqueos C Cretenses D Miceacutenicos

5 Seguacuten la leyenda el Minotauro fue encerrado en

A La playa B Un palacio C Un templo D Un laberinto

6 La palabra ldquopoliteiacutestasrdquo significa que los griegoshellip

A Todos se dedicaron a la guerra

B Practicaban alguacuten deporte

C Viviacutean en el Peloponeso

D Creiacutean en varios dioses

7 Creta es el nombre de

A Un mar B Una isla C Un dios D Un alimento

8 El pueblo que construyoacute cementerios es

A Dorios B Miceacutenicos C Jonios D Cretenses

III Completa el crucigrama

MICEacuteNICOS

1 iquestCon que otro nombre son conocidos los miceacutenicos

2 Completa el crucigrama siguiendo las pistas

COMPARANDO PUEBLOS

1 Marca una cruz sobre el pueblo que presente la caracteriacutestica indicada

CARACTERIacuteSTICA

MINOICOS

MICEacuteNICOS

1 Habitaron en la peniacutensula del Peloponeso

2 Se caracterizaron por ser un pueblo paciacutefico

3 Ellos se llamaban cretenses

4 Usaban carros de guerra

5 Desarrollaron una cultura imitada por los demaacutes pueblos

6 Eran politeiacutestas

7 Fueron vencidos por los aqueos

8 Amurallaban sus ciudades

9 Utilizaban el Mar Mediterraacuteneo para comunicarse con otros pueblos

10 Minos fue su principal rey

11 Usaban cementerios para enterrar a sus muertos

12 El toro fue su animal sagrado

13 Desarrollaron sistemas de escritura

14 Tambieacuten son conocidos como aqueos

15 Fueron vencidos por los dorios

2 Escribe los nombres donde corresponda

Peloponeso

Creta

Mar Mediterraacuteneo

Mar Egeo

Asia Menor

Peniacutens de los Balcanes

1 Nombre de la peniacutensula con

forma de mano donde se

establecieron los aqueos

2 Animal que utilizaron en la

guerra

3 Como creiacutean en varios dioses

entonces son consideradoshellip

4 Construcciones que se

realizaban para enterrar sus

muertos

5 Mineral con el que fabricaron

espadas maacutes resistentes

6 Principal ciudad de los

aqueos o miceacutenicos

7 Actividad principal de los

aqueos o miceacutenicos

8 Grandes construcciones de

piedra para proteger sus

ciudades

9 Pueblo que vencioacute a los

aqueos o miceacutenicos

R

4

5

1

2

3

6

REFORZANDO PARA EVALUACIOacuteN

1 Completa con los nombres de los pueblos que poblaron Grecia

2 Completa el crucigrama siguiendo las pistas

3 Completa con los nombres de los continentes Ameacuterica - Asia - Aacutefrica ndash Antaacutertica - Oceaniacutea ndash Europa

4 iquestCoacutemo era el territorio de Grecia (relieve ndash clima)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Pueblo que formoacute la primera

civilizacioacuten en Europa

Primer pueblo considerado

griego

Pueblo invasor que conquistoacute el

territorio y que provocoacute un

retroceso cultural

1 Polis griega cuna de la

democracia

2 Polis griega cuya educacioacuten

pretendiacutea formar guerreros

3 Actividad que permitioacute el

desarrollo de todas las

civilizaciones

4 Padre de los dioses para todos

los griegos

5 Mar que manteniacutea unida a

Grecia con otros pueblos

6 Nombre con que tambieacuten se le

conoce a los miceacutenicos

7 Nombre de las ciudades

estados de Grecia

8 Nombre que reciben los

pueblos que creen en varios

dioses

9 Nombre del pueblo que

despueacutes fue llamado Minoico

A Creta

B Mar Egeo

C Asia Menor

D Mediterraacuteneo

E Peloponeso

F Pen de los Balcanes

1 Animal usado por los

miceacutenicos para la guerra

2 Pueblo guerrero que

invadioacute a los cretenses

3 Principal rey cretense que

construyoacute el palacio de

Cnosos

4 Dios del Mar

5 Animal sagrado para los

minoicos

6 Padre de los Dioses

GUIacuteA DE ACTIVIDADES

Nombre _________________________________________________________________________________ 3ordm Baacutesico

I Ubica los siguientes nombres en el mapa de Grecia

II Encierra en un ciacuterculo la letra de la alternativa correcta

1 Los cretenses tambieacuten son llamados

A Miceacutenicos B Aqueos C Minoicos D Joacutenicos

2 La principal actividad que permitioacute formar civilizaciones es

A Pesca B Caza C Ganaderiacutea D Agricultura

3 Nombre de la Peniacutensula griega que tiene la forma de una mano

A Balcanes B Peloponeso C Creta D Asia

4 El primer pueblo que formoacute una civilizacioacuten en Europa y que fue imitada por su gran desarrollo cultural

fue

A Dorios B Aqueos C Cretenses D Miceacutenicos

5 Seguacuten la leyenda el Minotauro fue encerrado en

A La playa B Un palacio C Un templo D Un laberinto

6 La palabra ldquopoliteiacutestasrdquo significa que los griegoshellip

A Todos se dedicaron a la guerra

B Practicaban alguacuten deporte

C Viviacutean en el Peloponeso

D Creiacutean en varios dioses

7 Creta es el nombre de

A Un mar B Una isla C Un dios D Un alimento

8 El pueblo que construyoacute cementerios es

A Dorios B Miceacutenicos C Jonios D Cretenses

III Completa el crucigrama

REFORZANDO PARA EVALUACIOacuteN

1 Completa con los nombres de los pueblos que poblaron Grecia

2 Completa el crucigrama siguiendo las pistas

3 Completa con los nombres de los continentes Ameacuterica - Asia - Aacutefrica ndash Antaacutertica - Oceaniacutea ndash Europa

4 iquestCoacutemo era el territorio de Grecia (relieve ndash clima)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Pueblo que formoacute la primera

civilizacioacuten en Europa

Primer pueblo considerado

griego

Pueblo invasor que conquistoacute el

territorio y que provocoacute un

retroceso cultural

1 Polis griega cuna de la

democracia

2 Polis griega cuya educacioacuten

pretendiacutea formar guerreros

3 Actividad que permitioacute el

desarrollo de todas las

civilizaciones

4 Padre de los dioses para todos

los griegos

5 Mar que manteniacutea unida a

Grecia con otros pueblos

6 Nombre con que tambieacuten se le

conoce a los miceacutenicos

7 Nombre de las ciudades

estados de Grecia

8 Nombre que reciben los

pueblos que creen en varios

dioses

9 Nombre del pueblo que

despueacutes fue llamado Minoico

A Creta

B Mar Egeo

C Asia Menor

D Mediterraacuteneo

E Peloponeso

F Pen de los Balcanes

1 Animal usado por los

miceacutenicos para la guerra

2 Pueblo guerrero que

invadioacute a los cretenses

3 Principal rey cretense que

construyoacute el palacio de

Cnosos

4 Dios del Mar

5 Animal sagrado para los

minoicos

6 Padre de los Dioses

GUIacuteA DE ACTIVIDADES

Nombre _________________________________________________________________________________ 3ordm Baacutesico

I Ubica los siguientes nombres en el mapa de Grecia

II Encierra en un ciacuterculo la letra de la alternativa correcta

1 Los cretenses tambieacuten son llamados

A Miceacutenicos B Aqueos C Minoicos D Joacutenicos

2 La principal actividad que permitioacute formar civilizaciones es

A Pesca B Caza C Ganaderiacutea D Agricultura

3 Nombre de la Peniacutensula griega que tiene la forma de una mano

A Balcanes B Peloponeso C Creta D Asia

4 El primer pueblo que formoacute una civilizacioacuten en Europa y que fue imitada por su gran desarrollo cultural

fue

A Dorios B Aqueos C Cretenses D Miceacutenicos

5 Seguacuten la leyenda el Minotauro fue encerrado en

A La playa B Un palacio C Un templo D Un laberinto

6 La palabra ldquopoliteiacutestasrdquo significa que los griegoshellip

A Todos se dedicaron a la guerra

B Practicaban alguacuten deporte

C Viviacutean en el Peloponeso

D Creiacutean en varios dioses

7 Creta es el nombre de

A Un mar B Una isla C Un dios D Un alimento

8 El pueblo que construyoacute cementerios es

A Dorios B Miceacutenicos C Jonios D Cretenses

III Completa el crucigrama

A Creta

B Mar Egeo

C Asia Menor

D Mediterraacuteneo

E Peloponeso

F Pen de los Balcanes

1 Animal usado por los

miceacutenicos para la guerra

2 Pueblo guerrero que

invadioacute a los cretenses

3 Principal rey cretense que

construyoacute el palacio de

Cnosos

4 Dios del Mar

5 Animal sagrado para los

minoicos

6 Padre de los Dioses

GUIacuteA DE ACTIVIDADES

Nombre _________________________________________________________________________________ 3ordm Baacutesico

I Ubica los siguientes nombres en el mapa de Grecia

II Encierra en un ciacuterculo la letra de la alternativa correcta

1 Los cretenses tambieacuten son llamados

A Miceacutenicos B Aqueos C Minoicos D Joacutenicos

2 La principal actividad que permitioacute formar civilizaciones es

A Pesca B Caza C Ganaderiacutea D Agricultura

3 Nombre de la Peniacutensula griega que tiene la forma de una mano

A Balcanes B Peloponeso C Creta D Asia

4 El primer pueblo que formoacute una civilizacioacuten en Europa y que fue imitada por su gran desarrollo cultural

fue

A Dorios B Aqueos C Cretenses D Miceacutenicos

5 Seguacuten la leyenda el Minotauro fue encerrado en

A La playa B Un palacio C Un templo D Un laberinto

6 La palabra ldquopoliteiacutestasrdquo significa que los griegoshellip

A Todos se dedicaron a la guerra

B Practicaban alguacuten deporte

C Viviacutean en el Peloponeso

D Creiacutean en varios dioses

7 Creta es el nombre de

A Un mar B Una isla C Un dios D Un alimento

8 El pueblo que construyoacute cementerios es

A Dorios B Miceacutenicos C Jonios D Cretenses

III Completa el crucigrama

IV Completa la leyenda cretense

Seguacuten la leyenda el Dios _____________ entregoacute al Rey _________ un hermoso

__________ blanco para que fuera sacrificado en su honor El rey no lo quiso

matar y como venganza nacioacute de su ____________ un ser mitad ____________

y mitad ____________ llamado ______________ que soacutelo comiacutea carne______________

V Marca una cruz sobre el pueblo que presente la caracteriacutestica indicada

CARACTERIacuteSTICA

MINOICOS

MICEacuteNICOS

1 Se caracterizaron por ser un pueblo paciacutefico

2 Usaban largas espadas de bronce

3 Eran politeiacutestas

4 Vivieron en Creta

5 Amurallaban sus ciudades

6 Desarrollaron una cultura imitada por los demaacutes pueblos

7 Desarrollaron sistemas de escritura

8 Usaron carros de guerra

9 Fueron invadidos por los dorios

10 Realizaban juegos acrobaacuteticos sobre toros

11 La civilizacioacuten que sufrioacute 2 terremotos

12 Fueron los primeros en construir plazas y alcantarillados

VI Une con liacuteneas los dibujos con la civilizacioacuten que corresponda

Civilizacioacuten Cretense

Civilizacioacuten Miceacutenica

1 El nombre del primer pueblo que formoacute una civilizacioacuten en Europa es

A dorios B aqueos C eolios D cretenses

2 La actividad que permitioacute el desarrollo de civilizaciones es

A Caza B Recoleccioacuten C Agricultura D Pesca

3 Minotauro es

A Un Dios B Un heacuteroe C Un rey D Un ser mitad hombre mitad toro

4 El padre de los dioses en Grecia era

A Mercurio B Zeus C Poseidoacuten D Todos

5 La peniacutensula que tiene la forma de una mano y que fue habitada por los miceacutenicos es

A Peloponeso B Balcanes C Politeiacutesmo D Creta

6 El pueblo que se destacoacute por su gran desarrollo cultural fue

A eolios B jonios C aqueos D cretenses

7 El pueblo guerrero que comenzoacute a utilizar caballos y carros para usarlos en batalla es

A ateniense B minoico C miceacutenico D Todos

8 El principal rey Cretense que construyoacute el Palacio de Cnosos fue

A Agamenoacuten B Poseidoacuten C Teseo D Minos

9 El pueblo que construiacutea grandes murallas para proteger sus ciudades fue

A Cretenses B Miceacutenicos C Eolios D Ninguno

10 Creta contaba con

A Alcantarillas B Hermosos palacios C Sistema de escritura D Todas

11 El animal sagrado de los cretenses era

A serpiente B aacuteguila C caballo D toro

12 Una caracteriacutestica de la superficie de Grecia es que presenta

A Una gran cantidad de montantildeas que impiden la comunicacioacuten terrestre

B Grandes planicies aptas para la agricultura

C Muy pocos terrenos planos para desarrollar la agricultura

D A y C

13 Las ciudades-estado de Grecia se llamaban

A Polis B Acroacutepolis C Partenoacuten D Ninguna de las anteriores

14 Para solucionar los problemas que los griegos teniacutean con su geografiacutea

A Se transformaron en haacutebiles marinos

B Se dedicaron a construir terrazas de cultivo

C Se fueron del territorio

D Ninguna de las anteriores

I Escribe una ldquoErdquo de Esparta o una ldquoArdquo de Atenas seguacuten corresponda

1 Su sistema de gobierno fue la democracia = ____

2 No teniacutean libertad individual = ____

3 Asesinaban a los bebeacutes que naciacutean con problemas = ____

4 Su sociedad promoviacutea el desarrollo cultural = ____

5 Se les ensentildeaba a la poblacioacuten a obedecer oacuterdenes = ____

6 Se proponiacutea la igualdad de derechos = ____

UNA GRAN CIVILIZACIOacuteN

ldquoLOS GRIEGOSrdquo

HABITARON CREARON LOS UNIacuteA SE ORGANIZARON

La Peniacutensula

Balcaacutenica las costas

de Asia Menor y las

islas del mar Egeo

En Ciudades-estados

llamadas POLIS

diferentes entre siacute

Un arte de

perfectas

dimensiones

Su cultura Su lengua Su religioacuten

ATENAS

SE DESTACAN

ESPARTA

GRECIA

VIDA Y COSTUMBRES

1 Viviendas

En las ciudades o Polis no habiacutean casas lujosas o grandes palacios pues los griegos teniacutean una forma de vida sencilla

Los hombres soliacutean pasar mucho tiempo fuera de sus viviendas y por ello no se preocupaban por tener grandes lujos

La mayoriacutea de las viviendas estaban construidas con barro y madera El mobiliario estaba formado por bauacuteles sillas y lechos que serviacutean para reposar pues se

comiacutea sentado Las paredes decoradas con pinturas y el suelo con alfombras y cojines

2 Aseo e higiene personal

A pesar de la modestia en la que viviacutean muchos griegos estos teniacutean un especial cuidado por su higiene personal

Desde nintildeos aprendiacutean a nadar y se bantildeaban en riacuteos y en el mar Las casas teniacutean cuartos de aseo y pequentildeas bantildeeras hechas de barro piedra o ladrillos

Estas se llenaban con agua caliente y se vaciaban a mano Tambieacuten teniacutean bantildeos puacuteblicos lugares de encuentro y discusioacuten solo para hombres porque

las mujeres no concurriacutean a ellos Los griegos no conociacutean el jaboacuten Las mujeres libres dedicaban bastante tiempo a su arreglo personal llevaban el cabello largo usaban cosmeacuteticos cremas perfumes joyas aros e incluso se arreglaban las untildeas

Para diferenciarse las mujeres esclavas llevaban el cabello corto y no se maquillaban

3 Educacioacuten

La educacioacuten en Grecia era soacutelo para los nintildeos de familias ricas y no para las nintildeas

Los varones eran separados de su madre a los 7 antildeos y conducidos a la escuela por esclavos llamados

pedagogos La instruccioacuten se realizaba en la casa de sus profesores Alliacute se sentaban en taburetes y escribiacutean

en tablillas de madera encerada mediante ldquoestilosrdquo una especie de laacutepiz con un extremo acabado en punta y

otro aplastado para poder borrar lo escrito Soacutelo en ocasiones especiales escribiacutean con pluma de cantildea y tinta

sobre papiro (material fabricado a partir de la planta del mismo nombre tan famosa en Egipto) Los libros

estaban tambieacuten fabricados con ese material que a diferencia de los nuestros no se encuaderna sino que se

enrollaba El papiro maacutes largo encontrado mide maacutes de 40 metros

Aprendiacutean a leer escribir caacutelculo y recitacioacuten de poseiacuteas a tocar instrumentos (lira ciacutetara o flauta) pero

tambieacuten gimnasia pues el desarrollo fiacutesico ocupaba un puesto importante en la educacioacuten

A partir de los 12 antildeos la educacioacuten fiacutesica tomaba el rol principal en la educacioacuten pues los griegos buscaban

la manera de desarrollar la belleza humana con ejercicios Estos ejercicios se haciacutean desnudos en los

gimnasios o en las palestras consistiacutean en la lucha la carrera el salto y el lanzamiento del disco y de la

jabalina Un joven cuya educacioacuten era completa debiacutea llamarse bello y bueno es decir teniacutea muacutesculos

vigorosos que serviacutean a un espiacuteritu bien formado

Una vez el sabio Licurgo que gobernaba en Grecia quiso demostrar al

pueblo lo importante que es la buena educacioacuten para los nintildeos Po ello

tomoacute dos cachorritos que habiacutean nacido juntos y desde pequentildeos a uno le

ensentildeoacute a cazar mientras que al otro le dejoacute sin ensentildeanza Cuando los perrito se hicieron mayores Licurgo reunioacute a los habitantes de

la ciudad y les dijo Oiacutedme con atencioacuten la Patria necesita que los nintildeos y

los joacutevenes sean buenos y virtuosos y para conseguirlo es preciso que

reciban buena y adecuada educacioacuten

Mandoacute traer los dos perros y mientras un hombre poniacutea ante ellos un plato de carne otro soltaba una liebre En

seguida uno de ellos se echoacute sobre el plato y el otro se lanzoacute sobre la liebre

Licurgo dijo entonces al pueblo Ved los resultados de la diferente educacioacuten Ambos animales nacieron

juntos pero se han educado de manera diferente un perro es un valiente cazador mientras que el otro es un

glotoacuten despreciable Si quereacuteis que vuestros hijos sean buenos esforzados y valientes obligadles a

adquirir desde nintildeos esas cualidades

Las nintildeas de buena familia recibiacutean en cambio una educacioacuten muy distinta apenas pasaban de aprender a

leer y escribir y algo de muacutesica Su educacioacuten se centraba en las tareas que luego desempentildeariacutea cuando

estuviera casada el trabajo en la casa el cuidado de los nintildeos los tejidos etc Las chicas pobres por su

parte al igual que los nintildeos pobres no teniacutean acceso a ninguacuten tipo de educacioacuten

4 Alimentacioacuten

Recuerda que debido a las caracteriacutesticas del relieve en Grecia la agricultura se desarrollaba con grandes

dificultades por ello la base de su alimentacioacuten eran

- El trigo con el que fabricaban una gran variedad de panes y tortillas

- El aceite de oliva (se usaba como grasa para cocinar pero

tambieacuten como aceite para el cuerpo y combustible para alumbrar)

- El vino

Las verduras escaseaban y eran relativamente caras en la ciudad excepto las habas y las lentejas que se

comiacutean sobre todo en pureacute Tambieacuten se comiacutea mucho ajo asiacute como queso y cebollas sobre todo en el ejeacutercito

La carne era rara excepto la del cordero y cerdo y los pobres de la ciudad soacutelo la comiacutean con ocasioacuten de

alguacuten sacrificio pues casi todas las fiestas religiosas incluiacutean escenas de matadero y carniceriacutea y terminaban en

comilonas Para conservar carnes y pescados se recurriacutea a salarlos o ahumarlos

La leche era de oveja o de cabra ya que la de las vacas apenas si alcanzaba para amamantar a sus terneros

Los antiguos griegos haciacutean tres comidas al diacutea

- Un desayuno compuesto de pan mojado en vino al que eventualmente se le agregaban higos o aceitunas

- Un almuerzo que se tomaba al mediodiacutea o al principio de la tarde

- Una cena la comida maacutes importante del diacutea que teniacutea lugar generalmente a la caiacuteda de la noche

Puede antildeadirse una merienda que se soliacutea tomar al anochecer

Comiacutean recostados el empleo de banquetas estaba reservado a los banquetes (de ahiacute su nombre) Las

tortas de pan podiacutean servir de plato pero tambieacuten usaban recipientes de arcilla y metal El tenedor es

desconocido se come con los dedos Se ayudaban de un cuchillo para cortar la carne y de una cuchara

semejante a las cucharas de hoy en diacutea para comer sopas y caldos

Se limpiaba las manos con migas de pan y se lavaban

Fueron los griegos quienes inventaron el horno

3 Educacioacuten

La educacioacuten en Grecia era soacutelo para los nintildeos de familias ricas y no para las nintildeas

Los varones eran separados de su madre a los 7 antildeos y conducidos a la escuela por esclavos llamados

pedagogos La instruccioacuten se realizaba en la casa de sus profesores Alliacute se sentaban en taburetes y escribiacutean

en tablillas de madera encerada mediante ldquoestilosrdquo una especie de laacutepiz con un extremo acabado en punta y

otro aplastado para poder borrar lo escrito Soacutelo en ocasiones especiales escribiacutean con pluma de cantildea y tinta

sobre papiro (material fabricado a partir de la planta del mismo nombre tan famosa en Egipto) Los libros

estaban tambieacuten fabricados con ese material que a diferencia de los nuestros no se encuaderna sino que se

enrollaba El papiro maacutes largo encontrado mide maacutes de 40 metros

Aprendiacutean a leer escribir caacutelculo y recitacioacuten de poseiacuteas a tocar instrumentos (lira ciacutetara o flauta) pero

tambieacuten gimnasia pues el desarrollo fiacutesico ocupaba un puesto importante en la educacioacuten

A partir de los 12 antildeos la educacioacuten fiacutesica tomaba el rol principal en la educacioacuten pues los griegos buscaban

la manera de desarrollar la belleza humana con ejercicios Estos ejercicios se haciacutean desnudos en los

gimnasios o en las palestras consistiacutean en la lucha la carrera el salto y el lanzamiento del disco y de la

jabalina Un joven cuya educacioacuten era completa debiacutea llamarse bello y bueno es decir teniacutea muacutesculos

vigorosos que serviacutean a un espiacuteritu bien formado

Una vez el sabio Licurgo que gobernaba en Grecia quiso demostrar al

pueblo lo importante que es la buena educacioacuten para los nintildeos Po ello

tomoacute dos cachorritos que habiacutean nacido juntos y desde pequentildeos a uno le

ensentildeoacute a cazar mientras que al otro le dejoacute sin ensentildeanza Cuando los perrito se hicieron mayores Licurgo reunioacute a los habitantes de

la ciudad y les dijo Oiacutedme con atencioacuten la Patria necesita que los nintildeos y

los joacutevenes sean buenos y virtuosos y para conseguirlo es preciso que

reciban buena y adecuada educacioacuten

Mandoacute traer los dos perros y mientras un hombre poniacutea ante ellos un plato de carne otro soltaba una liebre En

seguida uno de ellos se echoacute sobre el plato y el otro se lanzoacute sobre la liebre

Licurgo dijo entonces al pueblo Ved los resultados de la diferente educacioacuten Ambos animales nacieron

juntos pero se han educado de manera diferente un perro es un valiente cazador mientras que el otro es un

glotoacuten despreciable Si quereacuteis que vuestros hijos sean buenos esforzados y valientes obligadles a

adquirir desde nintildeos esas cualidades

Las nintildeas de buena familia recibiacutean en cambio una educacioacuten muy distinta apenas pasaban de aprender a

leer y escribir y algo de muacutesica Su educacioacuten se centraba en las tareas que luego desempentildeariacutea cuando

estuviera casada el trabajo en la casa el cuidado de los nintildeos los tejidos etc Las chicas pobres por su

parte al igual que los nintildeos pobres no teniacutean acceso a ninguacuten tipo de educacioacuten

4 Alimentacioacuten

Recuerda que debido a las caracteriacutesticas del relieve en Grecia la agricultura se desarrollaba con grandes

dificultades por ello la base de su alimentacioacuten eran

- El trigo con el que fabricaban una gran variedad de panes y tortillas

- El aceite de oliva (se usaba como grasa para cocinar pero

tambieacuten como aceite para el cuerpo y combustible para alumbrar)

- El vino

Las verduras escaseaban y eran relativamente caras en la ciudad excepto las habas y las lentejas que se

comiacutean sobre todo en pureacute Tambieacuten se comiacutea mucho ajo asiacute como queso y cebollas sobre todo en el ejeacutercito

La carne era rara excepto la del cordero y cerdo y los pobres de la ciudad soacutelo la comiacutean con ocasioacuten de

alguacuten sacrificio pues casi todas las fiestas religiosas incluiacutean escenas de matadero y carniceriacutea y terminaban en

comilonas Para conservar carnes y pescados se recurriacutea a salarlos o ahumarlos

La leche era de oveja o de cabra ya que la de las vacas apenas si alcanzaba para amamantar a sus terneros

Los antiguos griegos haciacutean tres comidas al diacutea

- Un desayuno compuesto de pan mojado en vino al que eventualmente se le agregaban higos o aceitunas

- Un almuerzo que se tomaba al mediodiacutea o al principio de la tarde

- Una cena la comida maacutes importante del diacutea que teniacutea lugar generalmente a la caiacuteda de la noche

Puede antildeadirse una merienda que se soliacutea tomar al anochecer

Comiacutean recostados el empleo de banquetas estaba reservado a los banquetes (de ahiacute su nombre) Las

tortas de pan podiacutean servir de plato pero tambieacuten usaban recipientes de arcilla y metal El tenedor es

desconocido se come con los dedos Se ayudaban de un cuchillo para cortar la carne y de una cuchara

semejante a las cucharas de hoy en diacutea para comer sopas y caldos

Se limpiaba las manos con migas de pan y se lavaban

Fueron los griegos quienes inventaron el horno

5 Actividades diarias

El griego antiguo era madrugador se levantaba muy temprano haciacutea ejercicios fiacutesicos ligeros despueacutes

se lavaba y tomaba desayuno

Los hombres pasaban gran parte del diacutea fuera de su casa en la mantildeana asistiacutean a las Asambleas

paseaban por las plazas llamadas aacutegoras o iban a supervisar sus negocios y sus tierras

Al mediodiacutea comiacutean algo sencillo y luego descansaban para maacutes tarde dirigirse a los bantildeos puacuteblicos y a

las barberiacuteas

Durante la tarde volviacutean a sus casas a cenar esta era la comida maacutes importante del diacutea Era muy comuacuten

tener invitados con los que se compartiacutea hasta tarde

Cuando los invitados llegaban a la casa del anfitrioacuten se descalzaban y los esclavos les lavaban los pies

En algunas ocasiones se poniacutean guirnaldas A continuacioacuten se tumbaban a comer reclinados en lechos

Familia Griega Lecho griego

A diferencia de los hombres las mujeres pasaban gran parte del diacutea en sus casas saliacutean poco y se las

vigilaba mucho siendo por ello muy doacuteciles y sumisas Teniacutean un tiempo limitado para salir a comprar

o visitar a sus amigas

Las mujeres durante toda su vida teniacutean que ser obedientes primero con su padre y hermanos luego con

el esposo e hijos varones

ACTIVIDADES

1 Completa el crucigrama

1 Esclavos que llevaban a los nintildeos

de la mano a la escuela

2 Papel fabricado con una planta

3 Alimento fabricado con trigo que

untaban en vino y tambieacuten serviacutea

de plato

4 Teniacutean una educacioacuten muy

completa

5 Mobiliario usado para reposar

como camas y para servirse sus

alimentos recostados

6 Edad en que los nintildeos debiacutean

comenzar a ir a la escuela

7 Para diferenciarlas debiacutean usar el

pelo corto y sin maquillaje

8 Teniacutean que pasar gran parte del

diacutea en sus casas y obedecer a los

varones

9 Forma de vida de los griegos

ZeZ

2 Responde

A iquestQueacute se les ensentildeaba a los varones en las escuelas

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

B iquestQueacute aacuterea de educacioacuten adquiriacutea mayor importancia a partir de los 12 antildeos

______________________________________________________________________

C iquestDoacutende y como realizaban los ejercicios fiacutesicos)

________________________________________________________________________________________

D iquestQueacute ejercicios practicaban

______________________________________________________________________

E iquestCoacutemo queriacutean los griegos que fueran sus hijos cuando crecieran

______________________________________________________________________

3 Sentildeala si la caracteriacutestica indicada corresponde al de un hombre (H) o mujer (M)

A Ocupaban mucho tiempo en su arreglo personal ____

B De caraacutecter doacutecil y sumiso ____

C Saliacutean de la casa muy temprano ____

D Muy obedientes ____

E Debiacutean aprender a recitar ____

F No podiacutean entrar a los bantildeos puacuteblicos ____

G Les gustaba pasear por las aacutegoras _____

H Se les vigilaba constantemente _____

I Aprendiacutean a tocar instrumentos musicales ____

EL LEGADO GRIEGO

Llamamos legado a la herencia cultural dejada por los antiguos griegos adoptada por numerosas naciones

a traveacutes de los tiempo y que incluso podemos encontrar presente en la actualidad

Algunas de ellas son

1 Juegos Oliacutempicos 7 Medicina

2 Alfabeto 8 Matemaacuteticas

3 Filosofiacutea 9 Geometriacutea

4 Teatro 10 Mitologiacutea

5 Historia 11 Arte y la cultura

6 Democracia 1ordm LOS JUEGOS OLIacuteMPICOS

Fueron una serie de competencias atleacuteticas que se disputaban entre los mejores deportistas de cada Polis Se

iniciaron en el antildeo 776 aC (antes de Cristo) y se celebraban cada 4 antildeos en un lugar llamado Olimpia

dedicado al culto de Zeus padre de los dioses

Caracteriacutesticas

- En los primeros Juegos Oliacutempicos habiacutean menos deportes en competencia

- Se celebraban siempre en Olimpia no se cambiaba de lugar

- Durante la celebracioacuten se suspendiacutean las guerras y se declaraba una tregua o paz Oliacutempica

- La vida puacuteblica quedaba paralizada durante las Olimpiadas ya que se suspendiacutean todos los actos oficiales

- Podiacutean competir soacutelo los varones que fueran griegos y libres

- No se admitiacutea la presencia de mujeres ni en las pruebas ni en los espectaacuteculos bajo pena de muerte

Gigantesca estatua

de Zeus hecha de oro

y marfil por escultor

Fidias

Zeus padre de los dioses

del Olimpo y ademaacutes

dios del cielo y el trueno

ZeZ

2 Responde

A iquestQueacute se les ensentildeaba a los varones en las escuelas

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

B iquestQueacute aacuterea de educacioacuten adquiriacutea mayor importancia a partir de los 12 antildeos

______________________________________________________________________

C iquestDoacutende y como realizaban los ejercicios fiacutesicos)

________________________________________________________________________________________

D iquestQueacute ejercicios practicaban

______________________________________________________________________

E iquestCoacutemo queriacutean los griegos que fueran sus hijos cuando crecieran

______________________________________________________________________

3 Sentildeala si la caracteriacutestica indicada corresponde al de un hombre (H) o mujer (M)

A Ocupaban mucho tiempo en su arreglo personal ____

B De caraacutecter doacutecil y sumiso ____

C Saliacutean de la casa muy temprano ____

D Muy obedientes ____

E Debiacutean aprender a recitar ____

F No podiacutean entrar a los bantildeos puacuteblicos ____

G Les gustaba pasear por las aacutegoras _____

H Se les vigilaba constantemente _____

I Aprendiacutean a tocar instrumentos musicales ____

EL LEGADO GRIEGO

Llamamos legado a la herencia cultural dejada por los antiguos griegos adoptada por numerosas naciones

a traveacutes de los tiempo y que incluso podemos encontrar presente en la actualidad

Algunas de ellas son

1 Juegos Oliacutempicos 7 Medicina

2 Alfabeto 8 Matemaacuteticas

3 Filosofiacutea 9 Geometriacutea

4 Teatro 10 Mitologiacutea

5 Historia 11 Arte y la cultura

6 Democracia 1ordm LOS JUEGOS OLIacuteMPICOS

Fueron una serie de competencias atleacuteticas que se disputaban entre los mejores deportistas de cada Polis Se

iniciaron en el antildeo 776 aC (antes de Cristo) y se celebraban cada 4 antildeos en un lugar llamado Olimpia

dedicado al culto de Zeus padre de los dioses

Caracteriacutesticas

- En los primeros Juegos Oliacutempicos habiacutean menos deportes en competencia

- Se celebraban siempre en Olimpia no se cambiaba de lugar

- Durante la celebracioacuten se suspendiacutean las guerras y se declaraba una tregua o paz Oliacutempica

- La vida puacuteblica quedaba paralizada durante las Olimpiadas ya que se suspendiacutean todos los actos oficiales

- Podiacutean competir soacutelo los varones que fueran griegos y libres

- No se admitiacutea la presencia de mujeres ni en las pruebas ni en los espectaacuteculos bajo pena de muerte

Gigantesca estatua

de Zeus hecha de oro

y marfil por escultor

Fidias

Zeus padre de los dioses

del Olimpo y ademaacutes

dios del cielo y el trueno

- Los competidores participaban desnudos

- Los ganadores recibiacutean una corona de hojas de olivo y unas aacutenforas con aceite de oliva que creciacutean en

lugares sagrados cerca del templo de Zeus

Algunos de los deportes que se realizaban son

1 Carreras de velocidad y resistencia incluso con armas y cascos para preparase para las guerras

2 Saltos de longitud con pesas

3 Lanzamiento de la jabalina

4 Lanzamiento del disco

5 Lucha consistiacutea en derribar al oponente

6 Pugilato se golpeaba al contrincante solo con los puntildeos ndash Fue el inicio del Box

7 Pancracio artes marciales mixtas donde se podiacutea golpear con cualquier parte del cuerpo

8 Carreras de carros tirados por 2 o 4 caballos Se realizaban en el Hipoacutedromo de Olimpia

9 Pentatloacuten competencia que agrupaba 5 deportes velocidad salto lanzamientos de disco jabalina y lucha

iquestQueacute deportes estaacuten representados en los dibujos

LEGADO GRIEGO

2ordm EL ALFABETO

Otro de los grandes legados de la civilizacioacuten griega fue la creacioacuten del alfabeto que reemplazoacute la escritura

basada en dibujos o ideograacutefica existente hasta el momento por otra que utilizaba distintas letras cada una con

un sonido diferente

El alfabeto griego tomoacute como modelo el usado por el pueblo Fenicio que soacutelo ocupaba consonantes Lo adaptoacute y

le agregoacute el uso de vocales Fue usado por todo su pueblo ya que desde pequentildeos lo aprendiacutean en las escuelas

Recuerda que incluso la palabra alfabeto proviene del griego y estaacute formada por sus dos primeras letras alfa y

beta

Escritura de Homero

Algunas palabras de origen griego son

DEMOCRACIA ndash HISTORIA ndash FILOSOFIacuteA ndash GEOMETRIacuteA

iexclRecuerda del alfabeto griego nacioacute el alfabeto latiacuteno (creado por los romanos) del cual proviene nuestro

idioma

La escritura ideograacutefica era muy difiacutecil

de aprender debido a que se debiacutean

memorizar una gran cantidad de dibujos

para poder escribir siendo ademaacutes muy

lenta (Un dibujo para cada objeto o idea)

El uso del alfabeto griego que

usaba letras permitioacute que la

escritura fuera maacutes raacutepida y faacutecil

de aprender

LEGADO GRIEGO

3ordm LA FILOSOFIacuteA

Para los griegos un filoacutesofo era un ldquoamante de la sabiduriacuteardquo el que buscaba la verdad a traveacutes del

razonamiento y no por medio de explicaciones fantaacutesticas basadas en sus dioses mitoloacutegicos

Sus deseos de comprender llevoacute a la filosofiacutea a preguntarse y tratar de explicar todo lo que le rodeaba De esta

manera se motivoacute al hombre a tener un pensamiento maacutes cientiacutefico

Algunos filoacutesofos muy importantes de la Grecia antigua son

1 Soacutecrates 2 Platoacuten 3 Aristoacuteteles

Maestro de Platoacuten Disciacutepulo de

No dejoacute ninguacuten escrito Aristoacuteteles

Ellos se preguntaban constantemente sobreacute queacute es la verdad el bien el mal etc

y para motivar a que los demaacutes griegos tambieacuten pensaran fomentaron el diaacutelogo

y el discurso en lugares puacuteblicos iquestSabiacuteas queacute

Soacutecrates fue considerado el hombre maacutes sabio de Grecia

Se daba cuenta de la ignorancia en que viviacutean las personas y eacutel mismo Esto lo llevoacute a tratar de hacer pensar a la

gente para que reflexionaran sobre sus vidas y trataran de cambiar Muy conocida es su expresioacuten Soacutelo seacute que

nada seacuteraquo

LEGADO GRIEGO

4ordm EL TEATRO

El teatro es una manifestacioacuten artiacutestica que nacioacute en Atenas en honor a Dioniso y que llegoacute a tener un gran

eacutexito entre el pueblo

Era el momento donde toda la poblacioacuten de la polis se reuniacutea para apreciar una representacioacuten realizada

por actores que exponiacutean temas religiosos o de la vida del pueblo

Existiacutean 2 tipos de obras de teatro

1 La tragedia se inspiraban en las obras de Homero que relataban historias de guerras muertes y

venganzas

2 La comedia el objetivo principal era burlarse de los esclavos de los ricos de los joacutevenes de los

amantes ancianos etc La comedia nacioacute de las alegres celebraciones en honor a Dioniso dios del vino

y de la tierra feacutertil

Los actores siempre eran hombres que en caso de necesitar podiacutea interpretar a personajes

femeninos Sus rostros se manteniacutean ocultos bajo una maacutescara de madera cuero o corcho

En cuanto a las partes de un teatro griego pueden distinguirse las siguientes

Las gradas eran el lugar para contemplar el espectaacuteculo

Soliacutea haber dos gradas separadas Las gradas superiores que ocupaba el pueblo

mientras que las inferiores se reservaban para los ciudadanos maacutes destacados

La orquesta (orchestra) era un lugar circular donde el coro danzaba cantaba o

Tocaba Instrumentos

El proscenio (proskeacutenion) era el lugar en el que actuaba los actores

La escena (skeacuteneacute) estaba detraacutes del proscenio alliacute se preparaban los actores

LEGADO GRIEGO

3ordm LA FILOSOFIacuteA

Para los griegos un filoacutesofo era un ldquoamante de la sabiduriacuteardquo el que buscaba la verdad a traveacutes del

razonamiento y no por medio de explicaciones fantaacutesticas basadas en sus dioses mitoloacutegicos

Sus deseos de comprender llevoacute a la filosofiacutea a preguntarse y tratar de explicar todo lo que le rodeaba De esta

manera se motivoacute al hombre a tener un pensamiento maacutes cientiacutefico

Algunos filoacutesofos muy importantes de la Grecia antigua son

1 Soacutecrates 2 Platoacuten 3 Aristoacuteteles

Maestro de Platoacuten Disciacutepulo de

No dejoacute ninguacuten escrito Aristoacuteteles

Ellos se preguntaban constantemente sobreacute queacute es la verdad el bien el mal etc

y para motivar a que los demaacutes griegos tambieacuten pensaran fomentaron el diaacutelogo

y el discurso en lugares puacuteblicos iquestSabiacuteas queacute

Soacutecrates fue considerado el hombre maacutes sabio de Grecia

Se daba cuenta de la ignorancia en que viviacutean las personas y eacutel mismo Esto lo llevoacute a tratar de hacer pensar a la

gente para que reflexionaran sobre sus vidas y trataran de cambiar Muy conocida es su expresioacuten Soacutelo seacute que

nada seacuteraquo

LEGADO GRIEGO

4ordm EL TEATRO

El teatro es una manifestacioacuten artiacutestica que nacioacute en Atenas en honor a Dioniso y que llegoacute a tener un gran

eacutexito entre el pueblo

Era el momento donde toda la poblacioacuten de la polis se reuniacutea para apreciar una representacioacuten realizada

por actores que exponiacutean temas religiosos o de la vida del pueblo

Existiacutean 2 tipos de obras de teatro

1 La tragedia se inspiraban en las obras de Homero que relataban historias de guerras muertes y

venganzas

2 La comedia el objetivo principal era burlarse de los esclavos de los ricos de los joacutevenes de los

amantes ancianos etc La comedia nacioacute de las alegres celebraciones en honor a Dioniso dios del vino

y de la tierra feacutertil

Los actores siempre eran hombres que en caso de necesitar podiacutea interpretar a personajes

femeninos Sus rostros se manteniacutean ocultos bajo una maacutescara de madera cuero o corcho

En cuanto a las partes de un teatro griego pueden distinguirse las siguientes

Las gradas eran el lugar para contemplar el espectaacuteculo

Soliacutea haber dos gradas separadas Las gradas superiores que ocupaba el pueblo

mientras que las inferiores se reservaban para los ciudadanos maacutes destacados

La orquesta (orchestra) era un lugar circular donde el coro danzaba cantaba o

Tocaba Instrumentos

El proscenio (proskeacutenion) era el lugar en el que actuaba los actores

La escena (skeacuteneacute) estaba detraacutes del proscenio alliacute se preparaban los actores

LEGADO GRIEGO

4ordm EL TEATRO

El teatro es una manifestacioacuten artiacutestica que nacioacute en Atenas en honor a Dioniso y que llegoacute a tener un gran

eacutexito entre el pueblo

Era el momento donde toda la poblacioacuten de la polis se reuniacutea para apreciar una representacioacuten realizada

por actores que exponiacutean temas religiosos o de la vida del pueblo

Existiacutean 2 tipos de obras de teatro

1 La tragedia se inspiraban en las obras de Homero que relataban historias de guerras muertes y

venganzas

2 La comedia el objetivo principal era burlarse de los esclavos de los ricos de los joacutevenes de los

amantes ancianos etc La comedia nacioacute de las alegres celebraciones en honor a Dionisos dios del vino

y de la tierra feacutertil

Los actores siempre eran hombres que en caso de necesitar podiacutea interpretar a personajes

femeninos Sus rostros se manteniacutean ocultos bajo una maacutescara de madera cuero o corcho

En cuanto a las partes de un teatro griego pueden distinguirse las siguientes

Las gradas eran el lugar para contemplar el espectaacuteculo

Soliacutea haber dos gradas separadas Las gradas superiores que ocupaba el pueblo

mientras que las inferiores se reservaban para los ciudadanos maacutes destacados

La orquesta (orchestra) era un lugar circular donde el coro danzaba cantaba o

Tocaba Instrumentos

El proscenio (proskeacutenion) era el lugar en el que actuaba los actores

La escena (skeacuteneacute) estaba detraacutes del proscenio alliacute se preparaban los actores

LEGADO GRIEGO

LA LITERATURA

Se le llama literatura al arte que usa la palabra y que incluye todas las creaciones literarias de una

nacioacuten

Recuerda que los griegos comenzaron a escribir aproximadamente 1100 antildeos antes de Cristo La

escritura contribuyoacute a desarrollar el idioma que uniriacutea a toda Grecia

Los primeros libros aparecieron en forma de rollos de papiro y las primeras obras

escritas por los griegos son los poemas eacutepicos ldquoLa Iliadardquo y ldquoLa Odiseardquo pertenecientes

a Homero llamado el padre la literatura

- Poesiacutea eacutepica son narraciones que cuentan las hazantildeas de grandes heacuteroes destinados al combate y la

muerte Muchos de ellos son hijos de mortales y dioses (semidioses) La mayoriacutea valientes y aventureros

que deben enfrentar la ira de los dioses muestran lo mejor del ser humano

La Iliacuteada narra los uacuteltimos diacuteas de la Guerra de Troya donde se

enfrentaron los aqueos con su gran heacuteroe Aquiles contra los troyanos

dirigidos por su heacuteroe Heacutector

Sabiacuteas quehellip

Aquiles Cuenta la mitologiacutea griega que su madre la Diosa Tetis lo tomoacute siendo un bebeacute y lo introdujo en las

aguas del riacuteo Eacutestige para convertirlo en inmortal Tetis no se percata que la

uacutenica parte que no se moja es precisamente el taloacuten de donde lo tomoacute quedando

solo ese sector de su cuerpo como vulnerable

En la Guerra de Troya ese lugar seraacute donde Aquiles recibiriacutea su herida fatal y

moriraacute Asiacute nacioacute la expresioacuten el taloacuten de Aquiles para sentildealar un lugar

situacioacuten o momento de debilidad

iquestCuaacutel es tu taloacuten de Aquiles

La Odisea narra el viaje realizado por el heacuteroe Ulises para llegar a su tierra natal Ulises tambieacuten

a aparece en la Iliada pues a eacutel se le ocurre la construccioacuten de un enorme caballo de madera

La Odisea abarca los diez antildeos de su viaje lleno de grandes aventuras que exigen enormes sacrificios

personales y notables hazantildeas La mejor arma de Ulises es su inteligencia mdashademaacutes de la ayuda de

Atenea con ellas podraacute escapar de los continuos problemas que interpondraacuten los dioses

LEGADO GRIEGO

LA HISTORIA

El padre de la historia es un griego llamado Heroacutedoto quieacuten para explicar el presente realizoacute una serie de

investigaciones que incluyeron viajes para conocer con sus propios ojos la verdad estudio de varios pueblos

de la eacutepoca incluyendo sus costumbres sus guerras su pasado su geografiacutea su clima etc

Fue el primero es describir el proceso de momificacioacuten usado por los egipcios

En su obra maacutes importante ldquoHistoriaerdquo o ldquoLos nueve libros de historiardquo presentoacute la primera descripcioacuten

escrita del mundo antiguo

En griego historia significa ldquoinvestigacioacutenrdquo

LEGADO GRIEGO

LA DEMOCRACIA

Surge en Atenas y significa ldquopoder o dominio del pueblordquo Los ciudadanos podiacutean desempentildear cargos

puacuteblicos y tomar decisiones fundamentales que eran votadas en Asamblea reuniones donde se discutiacutean y

exponiacutean las propuestas de ley Todo esto gracias a que la democracia garantizaba la igualdad de los

ciudadanos

Los griegos crearon el concepto de ciudadano es decir persona que tiene responsabilidad y obligacioacuten de

participar en la vida poliacutetica de la polis

El ciudadano debiacutea defender su polis en caso de guerra y pagar impuestos

Aunque los ideales de la democracia eran la igualdad y la libertad

en la praacutectica no se llevoacute completamente a cabo ya que habiacutea un gran

nuacutemero de personas consideradas inferiores y que no podiacutea participar

como los esclavos las mujeres y los extranjeros

Las reformas de Soloacuten y Cliacutestnes establecieron las bases de

la democracia Griega que se consolidoacute con el gobierno de Pericles Esclavos mujeres y extranjeros no podiacutea participar

LEGADO GRIEGO

LA MEDICINA

En la mayoriacutea de los pueblos antiguos las enfermedades eran sanadas por curanderos que se suponiacutea teniacutean

poderes entregados por los dioses y que utilizaban plantas y foacutermulas maacutegicas

La medicina como ciencia nacioacute en Grecia 500 antildeos antes de Cristo gracias a Hipoacutecrates meacutedico que hizo

observaciones sorprendente al interior del cuerpo humano y fundoacute su propia escuela hipocraacutetica

A partir de entonces se da importancia al diagnoacutestico basado tanto en los

siacutentomas como en el historial de los pacientes Se prepararon recetarios

que incluiacutean sedantes purgantes y diureacuteticos Se utilizan instrumentos

especiales y ademaacutes se realizan cirugiacuteas

Explicoacute por primera vez la importancia del ejercicio fiacutesico el aseo la alimentacioacuten

y el trabajo para mantener una buena salud

Hasta hoy los meacutedicos pronuncian el ldquojuramento Hipocraacuteticordquo con el que se

comprometen a respetar las normas de su profesioacuten

LEGADO GRIEGO

LA MITOLOGIA

Se le llama mitologiacutea griega al conjunto de relatos fantaacutesticos creados por los antiguos griegos para tratar de

explicar el origen del mundo los sucesos de la naturaleza (viento lluvia volcanes etc) y la vida del ser

humano con la existencia de seres fantaacutesticos dotados de gran poder los dioses y los heacuteroes

Los griegos creiacutean en la existencia de numerosos dioses que habitaban en el Monte Olimpo desde donde

dirigiacutean la Tierra y la vida del ser humano por ello eran temidos y venerados y para evitar su ira o castigo

les rezaban les daban ofrendas (regalos) y sacrificios de animales

Algunos de los principales dioses son

Poseidoacuten Hera Zeus Hades

( mar ) Esposa de Zeus Padre de los dioses (infierno) Ares Afrodita

(guerra) (amor)

Para los griegos sus mitos era parte de sus creencias y las consideraban como historias

verdaderas

LEGADO GRIEGO

LA CIENCIA

A pesar de la gran importancia que daban los griegos a sus dioses algunos griegos pensaban que la mitologiacutea

no permitiacutea explicar de manera correcta el mundo que los rodeaba por ello comenzaron a buscar respuestas

cientiacuteficas basadas en la observacioacuten

Aprovechando lo conocimientos de otros pueblos los griegos se preocuparon de ampliarlos permitiendo el

nacimiento de varias disciplinas cientiacuteficas como

1 Matemaacutetica base de todo conocimiento cientiacutefico Se destacan

- Pitaacutegoras tabla de multiplicar y formulacioacuten del teorema del triaacutengulo

2 Geometriacutea Uso de liacuteneas y puntos Destacaacutendose el trabajo de

- Euclides padre de la geometriacutea cuyos aportes son admirados en la actualidad

- Pitaacutegoras que inventoacute una serie de teoremas

3 Fiacutesica Arquiacutemedes descubrioacute el numero PI estudios de circunferencia y radio descubrioacute el principio de

desplazamiento de cuerpos sobre liacutequidos formuloacute la ley de palanca y polea

4 Astronomiacutea estudio del planeta y los astros del universo Se destacan

- Aristarco de Samos que sentildealoacute que la Tierra y los planetas giraban en torno al Sol

- Eratoacutestenes realizoacute mediciones de la circunferencia de la Tierra y afirmoacute que la Tierra era redonda

5 Biologiacutea Aristoacuteteles estudio de los mamiacuteferos y plantas clasificacioacuten del mundo animal

6 Medicina buscoacute la causa de las enfermedades y la forma de aliviarlas Hipoacutecrates

Eratoacutestenes Pitaacutegoras Aristoacuteteles

LEGADO GRIEGO

ARTE

Los griegos pensaban que la belleza era sinoacutenimo de armoniacutea y sencillez Los artistas griegos trabajaban bajo

lema ldquonada en exceso todo con medidardquo por eso sus construcciones son simples pero hermosas

A Pintura desarrollada en ceraacutemicas a traveacutes de vasos y vasijas pintadas en donde se observan costumbre

y mitologiacutea griega

B Escultura los escultores griegos atraiacutedos por el amor al ser humano lograron esculpir

el cuerpo con gran perfeccioacuten naturalidad y belleza por eso se preferiacutea

representarlo desnudo y con la sensacioacuten de movimiento

C Arquitectura se destaco por ser simple sencilla y armoacutenica destacan las construcciones de grandes

templos y edificios puacuteblicos con relieves que adornan los costados y grandes columnas

y pilares que sostienen la estructura

Se destaca Fidias por la construccioacuten del Partenoacuten el edificio maacutes grande de Atenas

consagrado a la diosa Atenea

Templo Columnas

LEGADO GRIEGO

LA CIENCIA

A pesar de la gran importancia que daban los griegos a sus dioses algunos griegos pensaban que la mitologiacutea

no permitiacutea explicar de manera correcta el mundo que los rodeaba por ello comenzaron a buscar respuestas

cientiacuteficas basadas en la observacioacuten

Aprovechando lo conocimientos de otros pueblos los griegos se preocuparon de ampliarlos permitiendo el

nacimiento de varias disciplinas cientiacuteficas como

1 Matemaacutetica base de todo conocimiento cientiacutefico Se destacan

- Pitaacutegoras tabla de multiplicar y formulacioacuten del teorema del triaacutengulo

2 Geometriacutea Uso de liacuteneas y puntos Destacaacutendose el trabajo de

- Euclides padre de la geometriacutea cuyos aportes son admirados en la actualidad

- Pitaacutegoras que inventoacute una serie de teoremas

3 Fiacutesica Arquiacutemedes descubrioacute el numero PI estudios de circunferencia y radio descubrioacute el principio de

desplazamiento de cuerpos sobre liacutequidos formuloacute la ley de palanca y polea

4 Astronomiacutea estudio del planeta y los astros del universo Se destacan

- Aristarco de Samos que sentildealoacute que la Tierra y los planetas giraban en torno al Sol

- Eratoacutestenes realizoacute mediciones de la circunferencia de la Tierra y afirmoacute que la Tierra era redonda

5 Biologiacutea Aristoacuteteles estudio de los mamiacuteferos y plantas clasificacioacuten del mundo animal

6 Medicina buscoacute la causa de las enfermedades y la forma de aliviarlas Hipoacutecrates

Eratoacutestenes Pitaacutegoras Aristoacuteteles

LEGADO GRIEGO

ARTE

Los griegos pensaban que la belleza era sinoacutenimo de armoniacutea y sencillez Los artistas griegos trabajaban bajo

lema ldquonada en exceso todo con medidardquo por eso sus construcciones son simples pero hermosas

A Pintura desarrollada en ceraacutemicas a traveacutes de vasos y vasijas pintadas en donde se observan costumbre

y mitologiacutea griega

B Escultura los escultores griegos atraiacutedos por el amor al ser humano lograron esculpir

el cuerpo con gran perfeccioacuten naturalidad y belleza por eso se preferiacutea

representarlo desnudo y con la sensacioacuten de movimiento

C Arquitectura se destaco por ser simple sencilla y armoacutenica destacan las construcciones de grandes

templos y edificios puacuteblicos con relieves que adornan los costados y grandes columnas

y pilares que sostienen la estructura

Se destaca Fidias por la construccioacuten del Partenoacuten el edificio maacutes grande de Atenas

consagrado a la diosa Atenea

Templo Columnas

A El material usado para escribir eran los _________________________________

B Nombre de la escritura anterior a la griega que usaba soacutelo dibujos ____________________

C El alfabeto griego utilizoacute ________________ cada una con un __________________ diferente

D El alfabeto griego usoacute como modelo el alfabeto ____________________

E Los griegos agregaron el uso de las _________________

F La palabra alfabeto es griega y se forma con las letras ____________ y _______________

TEMA JUEGOS OLIacuteMPICOS

1 Nombre del deporte que consistiacutea

en golpearse soacutelo con los puntildeos

2 Vegetal con el que se fabricaban las

coronas entregadas como premios

3 Lugar donde se celebraba siempre

estos juegos

4 Competencia que reuniacutea cinco

deportes

5 Se celebraban cadahelliphellip antildeos

6 Se celebraban en honor al dioshelliphellip

7 iquestA quieacuten le estaba prohibida su

participacioacuten

1 Completa el crucigrama

ACTIVIDADES

TEMA EL ALFABETO

2 Completa

3 Crucigrama que te permitiraacute identificar el legado griego

Ayuda Las palabras que debes ubicar son

ciencia arte literatura alfabeto historia democracia mitologiacutea medicina filosofiacutea teatro

1 Permitioacute a los griegos realizar una

escritura maacutes raacutepida

2 Ciencia que busca la verdad por

medio del razonamiento motivando

a las personas a pensar y

cuestionarse

3 Ciencia que trata de explicar los

hechos del presente y del pasado a

traveacutes de la investigacioacuten

4 Se preocupoacute de representar la

belleza de manera sencilla y

armoacutenica

5 Representacioacuten de obras presentadas

por actores

6 Ciencia que se preocupoacute de

identificar enfermedades y

tratamientos

7 Explica la realidad los hechos

naturales y la vida del hombre por la

accioacuten de dioses y heacuteroes

8 Arte de usar la palabra que produjo

los dos primeros libros de la historia

La Iliacuteada y la Odisea

9 Forma de gobernar basada en la

participacioacuten responsable del pueblo

10 Buscoacute respuestas cientiacuteficas basadas

en la observacioacuten

1 Escribe Verdadero o Falso A ____ Para los griegos los filoacutesofos eran ldquoamantes de la sabiduriacuteardquo

B ____ Los filoacutesofos buscaban la verdad por medio de las explicaciones que les daba su religioacuten

C ____ Sabiduriacutea es sinoacutenimo de inteligencia

D ____ A los filoacutesofos no les importaba conocer la verdad soacutelo ser felices

E ____ Los filoacutesofos buscaban que las personas trataran de cuestionarse constantemente

F ____ Usaban el diaacutelogo y el discurso para motivar a las personas

G ____ Usaban el meacutetodo cientiacutefico es decir la observacioacuten experimentacioacuten etc

H ____ Para explicar lo que les rodeaba usaban la supersticioacuten y la existencia de dioses

I ____ Homero es un filoacutesofo griego

J ____ La expresioacuten ldquosoacutelo seacute que nada seacuterdquo es e Soacutecrates

2 Responde

A iquestEn queacute polis nacioacute el teatro ______________________________________________________

B iquestEn honor a que Dios nacioacute el teatro ________________________________________________

C iquestQueacute temas se representaban ______________________________________________________

D iquestQueacute nombre reciben los que representan las obras______________________________________

E iquestDe que trataban las tragedias _____________________________________________________

F iquestDe queacute trataban las comedias ______________________________________________________

G iquestPodiacutean actuar mujeres en el teatro ____

H Si tuacute eras un ciudadano importante de greciahellip iquestDoacutende te ubicabas para ver el espectaacuteculo

________________________________________________________________________________

I iquestEn queacute lugar del teatro actuaban los actores

________________________________________________________

TEMA LA FILOSOFIacuteA

TEMA EL TEATRO

I Marca una cruz

1 La literatura es el arte dehellip

A pintar B usar la palabra C gobernar 2 Los griegos comenzaron a escribir aproximadamente hacehellip

A Diez mil B Un milloacuten de antildeos C Mil antildeos

3 Los primeros libros escritos por los griegos son

A Cuentos B Poemas eacutepicos C Coacutemics

4 El padre de la literatura es A Homero B Aristoacuteteles C Hipoacutecrates

5 Las poesiacuteas eacutepicas narran las grandes hazantildeas dehellip

A Los ciudadanos griegos B Los reyes griegos C Sus dioses y heacuteroes

6 La Iliada narra los uacuteltimos diacuteas de

A La guerra de Troya B Su dios Zeus C La Grecia antigua

7 El principal heacuteroe de la Iliada es

A Ulises B Heacutercules C Aquiles

8 Aquiles murioacute por la flecha que alcanzoacute

A Su corazoacuten B Su cabeza C Su taloacuten

9 En la Odisea su protagonista podraacute vencer todos los problemas que se le presenten gracias a su

A fuerza B arma C inteligencia

TEMA LA LITERATURA

1 Escribe Verdadero o Falso A ____ Para los griegos los filoacutesofos eran ldquoamantes de la sabiduriacuteardquo

B ____ Los filoacutesofos buscaban la verdad por medio de las explicaciones que les daba su religioacuten

C ____ Sabiduriacutea es sinoacutenimo de inteligencia

D ____ A los filoacutesofos no les importaba conocer la verdad soacutelo ser felices

E ____ Los filoacutesofos buscaban que las personas trataran de cuestionarse constantemente

F ____ Usaban el diaacutelogo y el discurso para motivar a las personas

G ____ Usaban el meacutetodo cientiacutefico es decir la observacioacuten experimentacioacuten etc

H ____ Para explicar lo que les rodeaba usaban la supersticioacuten y la existencia de dioses

I ____ Homero es un filoacutesofo griego

J ____ La expresioacuten ldquosoacutelo seacute que nada seacuterdquo es e Soacutecrates

2 Responde

A iquestEn queacute polis nacioacute el teatro ______________________________________________________

B iquestEn honor a que Dios nacioacute el teatro ________________________________________________

C iquestQueacute temas se representaban ______________________________________________________

D iquestQueacute nombre reciben los que representan las obras______________________________________

E iquestDe que trataban las tragedias _____________________________________________________

F iquestDe queacute trataban las comedias ______________________________________________________

G iquestPodiacutean actuar mujeres en el teatro ____

H Si tuacute eras un ciudadano importante de greciahellip iquestDoacutende te ubicabas para ver el espectaacuteculo

________________________________________________________________________________

I iquestEn queacute lugar del teatro actuaban los actores

________________________________________________________

TEMA LA FILOSOFIacuteA

TEMA EL TEATRO

I Marca una cruz

1 La literatura es el arte dehellip

A pintar B usar la palabra C gobernar 2 Los griegos comenzaron a escribir aproximadamente hacehellip

A Diez mil B Un milloacuten de antildeos C Mil antildeos

3 Los primeros libros escritos por los griegos son

A Cuentos B Poemas eacutepicos C Coacutemics

4 El padre de la literatura es A Homero B Aristoacuteteles C Hipoacutecrates

5 Las poesiacuteas eacutepicas narran las grandes hazantildeas dehellip

A Los ciudadanos griegos B Los reyes griegos C Sus dioses y heacuteroes

6 La Iliada narra los uacuteltimos diacuteas de

A La guerra de Troya B Su dios Zeus C La Grecia antigua

7 El principal heacuteroe de la Iliada es

A Ulises B Heacutercules C Aquiles

8 Aquiles murioacute por la flecha que alcanzoacute

A Su corazoacuten B Su cabeza C Su taloacuten

9 En la Odisea su protagonista podraacute vencer todos los problemas que se le presenten gracias a su

A fuerza B arma C inteligencia

TEMA LA LITERATURA