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달천초등학교

1. 추진동기

2. 실태 및 현황

3. 추진내용

4. 문제점 및 해결 방안5. 결론 및 기대효과

보

고

순

서

달천초등학교

환경적 측면

인성적 측면

학습환경

개선

1. 추진동기

도로 및 기차역 근접거리 위치교사내 유휴지 활용

개인적인 생활 습관즉흥적이고 직접적인 자극을 즐김

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재대로

활용되지

못하는

시설물

절대적으로 부족한

녹지공간

2. 실태 및 현황

흉물스럽게 방치된

유휴지

학교 숲

조성

달천초등학교

3. 추진내용 ( 세부추진계획 )

학교 숲 가꾸기기반조성

숲 지식 기반 조성

숲 구성 계획 세우기

숲 활용 계획 세우기

교육공동체구성원이참여하는숲 가꾸기

지역 공동체와 연계

학부모와 함께하는 아름다운 학교 만들기

선배들과 함께하는숲 만들기

다양한 체험활동실시

학교 숲을 활용한체험활동 실시

교육과정 분석을통한 상시 숲 활용 교육

자연친화적인 자아관 함양

달천초등학교

숲 지식기반조

성

학교 숲 가꾸기 기반 조성

교직원- 학교 숲 견학

학생- 홈페이지를 활용 교육

학교 숲견학 숲 탐방

- 숲 탐방- 자 체 연 수

실시

- 코 너 환 경

학습홈페이지

활용코너

환경학습

달천초등학교

숲 지식기반조

성교직원- 학교 숲 견학- 숲 탐방- 자 체 연 수

실시

구성계획1 차 : 동 편

모퉁이숲2 차 : 진입로 교사 뒷편 숲3 차 : 정문 울타리 유휴공간

학교 숲 가꾸기 기반 조성

숲 조성계획 수립

학생- 홈페이지를 활용 교육- 코 너 환 경

학습

식재계획1 차 : 수 목 35 종

994 주야 생 화 25 종

1260 본2 차 : 수 목 32 종

510 주3 차 : 수 목 33 종

654 주

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숲 가꾸기 연간

지도계획 수립

교과별 관련

단원 분석

학교 숲 가꾸기 기반 조성

숲 활용계획 수립

교과별 학교 숲관련 단원 분석

숲 가 꾸 기 연간

지 도 계 획 수립학교 숲 관련

교 수 학 습 과정안

적용

교수학습과정안적용

달천초등학교

지역공동체

생태연못

충주시청- 생 태 연 못

조성

충북 생명의

숲- 시범학교 (2006~2008)

- 조 성 자 금 지원

교육 공동체 구성원이 참여하는 숲 가꾸기

2006

2007 2008

달천초등학교

2007학부모 2006

학부모와 함께

하는‘ 아름다운

달천 만들기’

- 숲에 대한 주인 의식 함양

- 가 정 과 연 계 지도

교육 공동체 구성원이 참여하는 숲 가꾸기

2008

달천초등학교

동문의 동산 생태연못

달천 동문

동 문 의 동 산 조성

교육 공동체 구성원이 참여하는 숲 가꾸기

생태 연못 조성

재정지원 및 공사장비 및 자재 지원

다양한지원

달천초등학교

식목일나무심기

숲을 활용한

체험활동

자 연 의 소중함과

자연보호의 중요성 인식

다양한 체험 활동 실시

연간 숲체험활동

달천푸른 숲 축제

달천초등학교

숲에서실시하는

수업

숲 활용교과교육

상시

숲 활용교육

교 육 과 정 분석을

통해 학교 숲 활용 수업실시

다양한 체험 활동 실시

숲재료활용

학 교 숲 ( 장 소 )에서

실시하는 수업학교 숲에서 나는 재료 활용

달천초등학교

4. 문제점 및 해결 방안학교 숲 인식

관리자 위주의 조성

재원의 부족

학교 숲 활용 항상 변화하고 활용되는

유동적인 학교 숲

다양한 지원 경로 강구

여러 형태의 지원

학교 구성원 공동

참여

정원 - 생태공간

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숲 가꾸기와 숲을

활용한 상시 교육

5. 결론

이해와 관심 속에조성된 숲

다양한 체험 학습

숲에 대한 지식 체득 및 안목 향상

지속적인 관심 유도 , 주인의식 함양

생활 속의 숲 경험 -> 자연 친화적 인성 함양

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기대되는 효과

다양한 체험 학습

공간 제공

가족 숲으로의달천 학교 숲지역 사회의

공원화교육가족

휴식공간제공

`지속적인 학교 숲

활용 및 관리

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