Lógica informal argumentação
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Lógica informal - Lógica informal - ArgumentaçãoArgumentação
Estuda os argumentos não apenas do Estuda os argumentos não apenas do ponto de vista da sua validade formal ponto de vista da sua validade formal mas também do ponto de vista do seu mas também do ponto de vista do seu
conteúdo.conteúdo.
Distinção entre dois tipos de Distinção entre dois tipos de argumentosargumentos
► Argumentos dedutivos.Argumentos dedutivos.► A validade depende da A validade depende da
sua forma.sua forma.► A conclusão segue A conclusão segue
necessariamente as necessariamente as premissaspremissas
No argumento válido, se as No argumento válido, se as premissa são verdadeiras premissa são verdadeiras a conclusão também é a conclusão também é verdadeira.verdadeira.
► Argumentos não Argumentos não dedutivos.dedutivos.
► Não têm forma lógica.Não têm forma lógica.
► A conclusão não segue A conclusão não segue necessariamente as necessariamente as premissas.premissas.
► A conclusão é provável e A conclusão é provável e não necessariamente não necessariamente verdadeira.verdadeira.
Distinção entre o plano da lógica Distinção entre o plano da lógica formal e informalformal e informal
► A Lógica formalA Lógica formal► Distingue argumentos Distingue argumentos
válidos ou inválidos válidos ou inválidos segundo a sua forma.segundo a sua forma.
► Prescinde das referências Prescinde das referências ao auditório e ao contextoao auditório e ao contexto
► Impessoal, não implica a Impessoal, não implica a discussão de pontos de discussão de pontos de vista. Pretende vista. Pretende demonstrar.demonstrar.
► Lógica informalLógica informal► A validade depende do A validade depende do
conteúdo das premissas e conteúdo das premissas e da conclusão.da conclusão.
► Não prescinde das Não prescinde das referências ao auditório e referências ao auditório e ao contexto.ao contexto.
► Destina-se a persuadir um Destina-se a persuadir um auditório sem que este auditório sem que este seja forçado a aceitarseja forçado a aceitar
Argumentação.Argumentação.►O plano da argumentação é o plano da O plano da argumentação é o plano da
discussão.discussão.►Onde se discute a plausibilidade das razões Onde se discute a plausibilidade das razões
apresentadas.apresentadas.►Um bom argumento tem premissas Um bom argumento tem premissas
verdadeiras e plausíveis mas em caso de verdadeiras e plausíveis mas em caso de não sabermos a verdade, podemos aceitar não sabermos a verdade, podemos aceitar o mais plausível. O auditório e o contexto o mais plausível. O auditório e o contexto são importantes.são importantes.
Argumentos:Argumentos:
► Indutivo: Pode ser uma generalização e Indutivo: Pode ser uma generalização e uma previsão. A partir de certos casos, uma previsão. A partir de certos casos, conclui-se para todos ou para a maioria.conclui-se para todos ou para a maioria.
►O vírus da gripe o ano passado fez 9 O vírus da gripe o ano passado fez 9 vítimas em Portugalvítimas em Portugal
►Dessas 9 vítimas 8 estavam hospitalizadas Dessas 9 vítimas 8 estavam hospitalizadas ou em lares de terceira idade.ou em lares de terceira idade.
►Logo, os idosos em lares são mais Logo, os idosos em lares são mais vulneráveis ao vírus e devem ser vulneráveis ao vírus e devem ser vacinados.vacinados.
►A arma do A arma do Batman foi Batman foi destruída, destruída,
assim como o assim como o seu carro e o seu carro e o
seu poder.seu poder.►Logo, Batman Logo, Batman
está está desarmadodesarmado
Regras para uma indução ser válidaRegras para uma indução ser válida
►Ter uma amostra amplaTer uma amostra ampla►Os casos têm que ser representativos.Os casos têm que ser representativos.►Não pode haver contra exemplos fortes.Não pode haver contra exemplos fortes.
AnalogiaAnalogia
►Uma analogia é uma comparação entre Uma analogia é uma comparação entre elementos diferentes que têm semelhanças elementos diferentes que têm semelhanças fortes e evidentes para o tópico que se quer fortes e evidentes para o tópico que se quer concluir.concluir.
►Sócrates: A educação dos cavalos é como Sócrates: A educação dos cavalos é como a das pessoas. Poucos sabem educar, a a das pessoas. Poucos sabem educar, a maioria limita-se a servir-se deles.maioria limita-se a servir-se deles.
AnalogiaAnalogia
►Catwoman:Para que Catwoman:Para que queres tu o teu queres tu o teu mordomo? Não mordomo? Não precisas dele.precisas dele.►Batman: Tu Batman: Tu
também não também não precisas de jóias precisas de jóias mas não podes mas não podes
passar sem elas. passar sem elas.
Regras para uma analogia Regras para uma analogia válida/forteválida/forte
►Não haver diferenças relevantes.Não haver diferenças relevantes.►Haver muitas semelhanças relevantesHaver muitas semelhanças relevantes
AutoridadeAutoridade
►Recorre-se a uma autoridade reconhecida Recorre-se a uma autoridade reconhecida em assunto que receba a unanimidade no em assunto que receba a unanimidade no meio.meio.
►A autoridade tem de ser reconhecida pelos A autoridade tem de ser reconhecida pelos seus paresseus pares
►Não pode haver divergências relevantes.Não pode haver divergências relevantes.►São argumentos geralmente falaciosos no São argumentos geralmente falaciosos no
caso da Filosofiacaso da Filosofia
►O mayor e a O mayor e a assembleia de assembleia de
cidadãos cidadãos aprovaram aprovaram
regras muito regras muito claras contra a claras contra a criminalidade. criminalidade.
Logo, a Logo, a criminalidade criminalidade
deve ser deve ser castigadacastigada
Retórica a arte de persuadirRetórica a arte de persuadir
►Persuadir significa poder encaminhar Persuadir significa poder encaminhar alguém a aceitar uma ideia que não tinha alguém a aceitar uma ideia que não tinha ou que rejeitava através de razões que são ou que rejeitava através de razões que são relevantes para o interlocutor.relevantes para o interlocutor.
►Podemos persuadir com ou sem Podemos persuadir com ou sem manipulação. Em geral as falácias são manipulação. Em geral as falácias são persuasivas no sentido manipulador.persuasivas no sentido manipulador.
►Quem não faz greve Quem não faz greve está a provocar a está a provocar a
continuação da má continuação da má política do governo. política do governo.
Os elementos da persuasão:Os elementos da persuasão:► LOGOSLOGOS(o discurso e a (o discurso e a
argumentação argumentação utilizada)utilizada)
O PATHOSO PATHOS(O estado emocional do (O estado emocional do
auditório)auditório)O ETHOSO ETHOS(O comportamento do (O comportamento do
orador)orador)