LOG KARTEN! - Universum® Bremen · Mensch 2. OG GESTEN DER WELT GES TIK! Schaue dir verschie-dene...
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Mensch 2. OG
KÖRPERSCHNITTKÖRPERBLICKE!
Schau dir das Foto eines Körperschnitts genau an. Welche Organe kannst du erkennen?
Schreibe vier auf: 1.
2.3.4.
Hier kannst du unterschied-liche Bilder aus dem Inneren eines menschlichen Körpers sehen.
IMAGE-MAN
Nenne drei verschiedene, bildgebende Verfahren:1.
2.3.
Schatten zeigen deine äuße-ren Konturen. Wie viele Schat-ten erzeugst du, wenn nur die äußeren beiden Lampen leuchten?
Welche Farbe entsteht, wenn sich grünes und rotes Licht mischen?
SCHATTENFACETTEN
FARBIGE SCHATTEN
einenzweidrei
KREUZE AN:
Mensch 2. OG
MAKROKAMERATASTEN!
Halte deine Hand unter die Hautkamera. Was kannst du erkennen?
Poren Falten Härchen Leberflecken Adern Schmutz Schuppen
KREUZE AN:
Hier begibst du dich in eine Kunst-Welt in völliger Dunkelheit und bist ganz auf deinen Tastsinn angewiesen.
TASTGALERIE
weich hartspitz dunkel
kalt salziglaut warm
Viele Körperfunktionen lassen sich bereits mithilfe von Technik ersetzen. Wird es also bald einen ganzen künst-lichen Menschen geben? Was ist deine Meinung? Am Exponat 33 FRAGEN
kannst du dir die Antwort ei-nes Experten ansehen! Was ist die Expertenmeinung?
33 FRAGEN
Kreuze an!
JaneinVielleicht
Welche Alltagsgegenstände sind dir begegnet? Nenne drei:
Welche Eigenschaften konntest du fühlen?
1.2.
3.
Mensch 2. OG
PRISMENBRILLESEHEN!
Nimm die Brille mit der einen Hand und schaue hindurch. Versuche nun den Ball mit der anderen Hand in den Korb zu werfen. Wann hast du es geschafft?
Versuche es jetzt ohne Brille. Klappt es sofort?
Sehprozeß
Nach Würfen.
Kreuze an!
JaneinVielleicht
Zeichne hier deinen Blick.Hier kannst du erle-ben, dass das Gehirn beim Sehen eine große Rolle spielt. Bitte einen Freund oder eine Freundin, sich auf die Sitzfl ä-che zu setzen. Was siehst du durch das Guckloch?
BEUCHET-STUHL
Wenn mehrere Sinne unter-schiedliche Informationen liefern, sind wir verwirrt. Probiere diesen Effekt aus.
SCHIEFER RAUM
Wie geht es dir mit geschlossenen Augen? Kreuze an!
gutschlecht
Wie geht es dir mit offenen Augen? Kreuze an!
gutschlecht
Mensch 2. OG
KNOCHENLEITUNG HÖREN!
Stell deine Ellenbo-gen auf die runden Gummi-platten und stecke dir die Zei-gefi nger in die Ohren. Kennst du das Lied?
Kreuze an!
JaNein
Wie gelangt „normalerweise“ der Schall in unsere Ohren?SCHALL WIRD ÜBER DIE LUFT WEITERGELEITET.SCHALL BREITET SICH ÄHNLICH WIE LICHT AUS UND BRAUCHT NICHTS ZUM LEITEN.UNSERE OHREN SENDEN SIGNALE AUS, DIE VOM SCHALL UNTERSCHIEDLICH REFLEKTIERT WERDEN.
MAUSHAUS
Ohne unsere Ohren wäre eine Unterhaltung ganz schön kompliziert. Probiere hier aus wie gut du von Lip-pen ablesen kannst.
LIPPEN LESEN
Welche Worte hast du verstanden?
Hier kannst du aus-probieren, wie gut Schall in Luft übertragen werden kann. Stelle dich in eine Hörmu-schel und bitte dein Gegen-über in der anderen Muschel etwas zu fl üstern.
Was hat er gesagt? Hier kannst du den Satz aufschreiben.
HÖRMUSCHELN
Mensch 2. OG
GESTEN DER WELT GESTIK!
Schaue dir verschie-dene Gesten aus aller Welt an. Welche Geste hättest du falsch interpretiert?
Zeichne sie hier.
Ständig drücken wir uns mit Gesicht, Händen, Armen und unserem gesamten Körper aus. Unsere Mimik ist dabei am besten erforscht. Pro-biere hier aus, wie gut du in
Gesichtern lesen kannst. Welches Gefühl konntest du am besten erkennen?
Zeichne hier ein wütendes Gesicht!
GESICHTER DEUTEN
Freude Trauer Wut Verachtung Überraschung Angst Ekel
KREUZE AN:
Auch Computerprogramme können bereits Gefühle in Ge-sichtern deuten. Stell dich vor das Exponat MIMIK ERKEN-NEN. Spiele mit deinem Ge-sichtsausdruck. Auf welches Alter wirst du geschätzt?
MIMIK ERKENNEN
Jahre
Mensch 2. OG
TEAMSPIEL GEDANKENSPIELE!
Gemeinsam mit drei Freunden kannst du hier eine Variante des Computerspiels Pac-Man spielen. Wie seid ihr im Team vorgegangen?
Kreuze an:Einer hat die Führung übernommen und entschieden, in welche Rich-tung der Pac-Man gehen soll. Wir haben alle laut durcheinander geschrien und hatten keine Stra-tegie.Alle Teammitglieder waren ruhig und konzentriert. Vor jeder Kreu-zung haben wir uns abgesprochen.
Musikhören und gleichzei-tig Hausaufgaben machen, Essen während des Fernse-hens: Im Alltag tun wir oft mehrere Dinge gleichzeitig. Hier kannst du ausprobieren, wie gut das eigentlich geht.
MULTITASKING
Hier fi ndest du eine weitere Gruppenaufgabe. Was müsst ihr tun, um ein Foto eures Teams zu erstel-len? Probiert es aus! Die-se Aufgabe wird leichter, je mehr Menschen mitmachen.
TEAMWORKFOTO
Wie oft hast du mit dem Ring den Draht berührt, wenn du dich nur auf diese Aufgabe konzentriert hast? Wie oft hast du mit dem Ring den Draht berührt, wenn du nebenher noch Rechenaufgaben gelöst hast?
Mal
Mal
Welche Tätigkeit macht dir in einer größeren Gruppe mehr Spaß?Was machst du lieber alleine?