1

LK-7 Jurnal Praktek Mengajar

Nama Peserta : Yudi Kustiana, S.Pd., M.M.Pd.

Sekolah : SMP Negeri 4 Lembang

Jenjang : SMP

Aspek Praktek Pembelajaran Deskripsi Dokumentasi

Kegiatan Pendahuluan Terlebih dahulu berdo’a

Dalam hal ini guru mengaitkan

hubungan keliling dan luas

persegipanjang dengan persegi

seperti mengaitkan dengan

lingkungan kelas bagaimana

seorng tukang bangunan yang

akan memasang keramik di lantai

Jumlah siswa 7F sebanyak 36 siswa

dibagi kedalam 9 kelompok,

menggunakan proyektor, alat

peraga yang telah dipersiapkan

antara lain sterofoam yang sudah

ditutupi dengan karton

Menyampaikan tujuan

pembelajaran berkaitan dengan

hubungan keliling dan luas

segiempat. Dalam hal ini khusus

berkaitan dengan hubungan luas

persegipanjang dengan persegi

Di awali dengan kuis di

www.kahoot.it terus nyanyi lagu

halo-halo bandung, tambah ada ice

2

breaking peserta didik sangat

antusias

Kegiatan Inti

1 Proses Saintifik (5M) Proses Pendekatan Saintifik

dilakukan dalam proses

pembelajaran

2 Aktivitas Pembelajaran HOTS

a. Transfer Knowledge Mulai dari penjelasan dan

pemaparan, diskusi, refleksi yang

berlangsung selama pembelajaran

b. Critical Thinking, Creativity Dengan diberikan soal yang

diberikan dalam LKPD setelah

pemahaman konsep

c. Problem Solving Dalam diskusi kelompok yang ada

dalam LKPD peserta didik berusaha

menyelesaikan permasalahan yang

diberikan

3 Kecakapan Abad 21 (PPK,

Literasi,

Creativity and Innovation: kreatif, ketika mereka menggambar persegi dalam persegipanjang Critical Thingking and Problem Solving: mengidentifikasi masalah dan menyelesaikan masalah yang diberikan dalam LKPD Communication: diskusi, menyajikan, dan mempresentasikan. Dalam hal ini ada dua kelompok yang tampil dari 9 kelompok yang terbentuk Collaboration: kerja kelompok

dan kerjasama dalam

3

mengerjakan permasalahan yang

diberikan

4 Dimensi Pengetahuan

5 Pelaksanaan Penilaian Penilaian dilakukan untuk sikap,

menggunakan catatan jurnal

Penilaian pengetahuan melalui

kuis dan tes tertulis pada akhir

pembelajaran

Kegiatan Penutup Adanya refleksi

Adanya Tes Akhir Pembelajaran

Ditutup dengan do’a bersama

4

Lampiran Foto Kegiatan.

Foto Kegiatan Pembelajaran Saat “Pendahuluan”

Foto Kegiatan Pembelajaran Saat “Kegiatan Inti”

5

Foto Kegiatan Pembelajaran Saat “Kegiatan Presentasi”

Lembang, 25 November 2019

Peserta Yudi Kustiana, S.Pd., M.M.Pd. NIP. 19761212 200801 1 008