Lista de chequeo

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PARAMETROS DE CALIFICACION DE ID CURSO CURSO ESTADO 1. ANUNCIO ¿PUBLICA EN EL ANUNCIO DE BIENVENIDA? FUE PUBLICADO EL DÍA DE INICIO DEL CURSO FECHA INICIO FECHA FINAL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES INFORMACION DE CONTACTO DEL INSTRUCTOR Y ACTIVIDADES INICIALES DEL CU ACTUALIZACION FICHA DE MATRICULA PRESENTACION EN EL FORO SOCIAL PARTICIPACION EN EL SONDEO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DE LA PLATAFORMA PLUGINS BASICOS NECESARIOS PARA TRABAJAR EN BLACKBOARD POLITICA DE ACEPTACIO Y RECHAZO DE LOS ESTUDIANTES 2. PUBLICA UN ANUNCIO EL PRIMER DÍA DE CADA SEMANA 3. ANUNCI 4.EL TABLE ¿PERSONALIZA EL TABLERO DE DISCUSIÒN Y PUBLICA? FORO SOCIAL FORO DE DUDAS E INQUIETUDES PUBLICA MINIMO 3 ANUNCIOS POR SEMANA DENTRO DEL CURSO QUE CONTENGAN I AL DESARROLLO DEL MISMO. PUBLICA ANUNCIOS SEMANALES CON LA INFORMACION DE QUIENES NO HAN ENVIA ACUERDO AL CRONOGRAMA PLANTEADO, ASI MISMO EXALTA LA LABOR DE LOS EST DIA Y/O HAN DESARROLLADO ACTIVIDADES SOBRESALIENTES.EL SEGUIMIENTO PE ESTUDIANTES ES ENVIADO AL CORREO DE CADA UNO.

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PARAMETROS DE CALIFICACION DE CURSOS VIRTUALESID CURSO CURSO ESTADO

1. ANUNCIO DE BIENVENIDA¿PUBLICA EN EL ANUNCIO DE BIENVENIDA?FUE PUBLICADO EL DÍA DE INICIO DEL CURSOFECHA INICIOFECHA FINALCRONOGRAMA DE ACTIVIDADESINFORMACION DE CONTACTO DEL INSTRUCTOR Y ACTIVIDADES INICIALES DEL CURSOACTUALIZACION FICHA DE MATRICULA

PRESENTACION EN EL FORO SOCIAL

PARTICIPACION EN EL SONDEO DE CONOCIMIENTOS PREVIOSACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DE LA PLATAFORMA

PLUGINS BASICOS NECESARIOS PARA TRABAJAR EN BLACKBOARD

POLITICA DE ACEPTACIO Y RECHAZO DE LOS ESTUDIANTES

2. ANUNCIOS

PUBLICA UN ANUNCIO EL PRIMER DÍA DE CADA SEMANA

3. ANUNCIOS SEMANALES

4.EL TABLERO DE DISCUSIÒN¿PERSONALIZA EL TABLERO DE DISCUSIÒN Y PUBLICA?FORO SOCIALFORO DE DUDAS E INQUIETUDES

PUBLICA MINIMO 3 ANUNCIOS POR SEMANA DENTRO DEL CURSO QUE CONTENGAN INFORMACION PERTINENTE AL DESARROLLO DEL MISMO.

PUBLICA ANUNCIOS SEMANALES CON LA INFORMACION DE QUIENES NO HAN ENVIADO ACTIVIDADES DE ACUERDO AL CRONOGRAMA PLANTEADO, ASI MISMO EXALTA LA LABOR DE LOS ESTUDIANTES QUE ESTAN AL DIA Y/O HAN DESARROLLADO ACTIVIDADES SOBRESALIENTES.EL SEGUIMIENTO PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES ES ENVIADO AL CORREO DE CADA UNO.

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FORO TEMATICO

DESCRIPCIÒN DE CADA FOROFORMA DE PARTICIPACION EN CADA FORO

5. RESPUESTAS OPORTUNAS

6. INFORMACION DE CURSO¿PERSONALIZA EL AREA DE INFORMACION DEL CURSO?INDICA INTRODUCCIONINDICA GENERALIDADESINDICA REQUERIMIENTOS (SOFTWARE O MATERIALES ESPECIALES)INDICA PLUGINS BASICOS NECESARIOS PARA NAVEGAR EN BLACKBOARDINDICA DURACIONINDICA OBJETIVOINDICA NORMAS DE CONVIVENCIAPUBLICA EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESINFORMACION ACERCA DE LA EVALUACIONINFORMACION ACERCA DE LA APROVACIONINFORMACION ACERCA DE LA CERTIFICACION

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES¿PERSONALIZA EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO?

INDICANDO TEMASINDICANDO FECHASINDICANDO ACTIVIDADESINDICANDO PORCENTAJES ASIGNADOS

8.DATOS DEL INSTRUCTOR¿PUBLICA LA INFORMACIÓN DEL INSTRUCTOR?NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOSPROFESIONDIRECCION DE CORREO ELECTRONICOTELEFONO DEL CENTRO DE FORMACIONTELEFONO CELULARCENTRO Y REGIONAL A LA QUE PERTENECEPERFIL PROFESIONAL U OCUPACIONALEXPERIENCIA PROFESIONALPRESENTACION PERSONALIMAGEN FOTOGRAFICA RECIENTE

RESPONDE DE MANERA OPORTUNA, ES DECIR EN UN MÀXIMO DE 24 HORAS, LAS DUDAS QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES EN LOS FOROS DE DISCUSIÓN.

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9.CENTRO DE CALIFICACIONES¿CONFIGURA EL CENTRO DE CALIFICACIONES?ACTIVIDADES, FOROS Y EVALUACIONESESTABLECE PARA CADA UNIDAD MÌNIMO DOS ELEMENTOS DE CALIFICACIÒN.CONFIGURA EL CENTRO DE CALIFICACIONESEL TOTAL DE PUNTOS ES DE MAXIMO 100 PUNTOS

10. ACTIVIDADES PREVIAS AL INICIO DEL CURSO

¿CREA Y PUBLICA LAS ACTIVIDADES PREVIAS AL INICIO DEL CURSO?

11. ESTRATEGIAS

12. DIAS HABILES

SONDEO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS, CON PREGUNTAS CERRADAS QUE PERMITAN CONOCER EL PERFIL DEL ESTUDIANTE Y SUS COMPERTENCIAS EN INFORMÀTICA, VIRTUALIDAD Y EL TEMA ESPECIFICO DEL CURSO.

PRESENTACIÒN DE LOS PARTICIPANTES DEL CURSO EN EL FORO SOCIAL O DE INTEGRACIÒN, INVITÀNDOLOS A PARTICIPAR CON SUS APORTES Y GENERAR UN BUEN CLIMA DE INTERACCIÒN DENTRO DEL CURSO.

ACTIVIDAD DE FAMILIARIZACIÒN DEL ESTUDIANTE CON LA PLATAFORMA TECNOLÒGICA, USANDO EL DEMO DE MANEJO DE LA PLATAFORMA Y OTROS VIDEOS Y MANUALES CREADOS PARA TAL FIN.

IMPLEMENTA ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR, ORIENTAR E INCENTIVAR A LOS ESTUDIANTES A AVANZAR Y NO DESERTAR DEL PROCESO FORMATIVO

EL INSTRUCTOR INGRESA TODOS LOS DIAS HABLILES PROGRAMADOS DENTRO DEL CURSO A LA PLATAFORMA, CUMPLIENDO CON EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROPUESTO.

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PARAMETROS DE CALIFICACION DE CURSOS VIRTUALESCENTRO TUTOR HORAS FECHA DE CREACION

1. ANUNCIO DE BIENVENIDA¿PUBLICA EN EL ANUNCIO DE BIENVENIDA? SI NO OBSERVACIONESFUE PUBLICADO EL DÍA DE INICIO DEL CURSOFECHA INICIOFECHA FINALCRONOGRAMA DE ACTIVIDADESINFORMACION DE CONTACTO DEL INSTRUCTOR Y ACTIVIDADES INICIALES DEL CURSOACTUALIZACION FICHA DE MATRICULA

PRESENTACION EN EL FORO SOCIAL

PARTICIPACION EN EL SONDEO DE CONOCIMIENTOS PREVIOSACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DE LA PLATAFORMA

PLUGINS BASICOS NECESARIOS PARA TRABAJAR EN BLACKBOARD

POLITICA DE ACEPTACIO Y RECHAZO DE LOS ESTUDIANTES

2. ANUNCIOSSI NO OBSERVACIONES

PUBLICA UN ANUNCIO EL PRIMER DÍA DE CADA SEMANA

3. ANUNCIOS SEMANALES SI NO OBSERVACIONES

4.EL TABLERO DE DISCUSIÒN¿PERSONALIZA EL TABLERO DE DISCUSIÒN Y PUBLICA? SI NO OBSERVACIONESFORO SOCIALFORO DE DUDAS E INQUIETUDES

PUBLICA MINIMO 3 ANUNCIOS POR SEMANA DENTRO DEL CURSO QUE CONTENGAN INFORMACION

PUBLICA ANUNCIOS SEMANALES CON LA INFORMACION DE QUIENES NO HAN ENVIADO ACTIVIDADES DE ACUERDO AL CRONOGRAMA PLANTEADO, ASI MISMO EXALTA LA LABOR DE LOS ESTUDIANTES QUE ESTAN AL DIA Y/O HAN DESARROLLADO ACTIVIDADES SOBRESALIENTES.EL SEGUIMIENTO PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES

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FORO TEMATICO

DESCRIPCIÒN DE CADA FOROFORMA DE PARTICIPACION EN CADA FORO

5. RESPUESTAS OPORTUNASSI NO OBSERVACIONES

6. INFORMACION DE CURSO¿PERSONALIZA EL AREA DE INFORMACION DEL CURSO? SI NO OBSERVACIONESINDICA INTRODUCCIONINDICA GENERALIDADESINDICA REQUERIMIENTOS (SOFTWARE O MATERIALES ESPECIALES)INDICA PLUGINS BASICOS NECESARIOS PARA NAVEGAR EN BLACKBOARDINDICA DURACIONINDICA OBJETIVOINDICA NORMAS DE CONVIVENCIAPUBLICA EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESINFORMACION ACERCA DE LA EVALUACIONINFORMACION ACERCA DE LA APROVACIONINFORMACION ACERCA DE LA CERTIFICACION

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES¿PERSONALIZA EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO? SI NO OBSERVACIONES

INDICANDO TEMASINDICANDO FECHASINDICANDO ACTIVIDADESINDICANDO PORCENTAJES ASIGNADOS

8.DATOS DEL INSTRUCTOR¿PUBLICA LA INFORMACIÓN DEL INSTRUCTOR? SI NO OBSERVACIONESNOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOSPROFESIONDIRECCION DE CORREO ELECTRONICOTELEFONO DEL CENTRO DE FORMACIONTELEFONO CELULARCENTRO Y REGIONAL A LA QUE PERTENECEPERFIL PROFESIONAL U OCUPACIONALEXPERIENCIA PROFESIONALPRESENTACION PERSONALIMAGEN FOTOGRAFICA RECIENTE

RESPONDE DE MANERA OPORTUNA, ES DECIR EN UN MÀXIMO DE 24 HORAS, LAS DUDAS QUE PRESENTAN LOS

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9.CENTRO DE CALIFICACIONES¿CONFIGURA EL CENTRO DE CALIFICACIONES? SI NO OBSERVACIONESACTIVIDADES, FOROS Y EVALUACIONESESTABLECE PARA CADA UNIDAD MÌNIMO DOS ELEMENTOS DE CALIFICACIÒN.CONFIGURA EL CENTRO DE CALIFICACIONESEL TOTAL DE PUNTOS ES DE MAXIMO 100 PUNTOS

10. ACTIVIDADES PREVIAS AL INICIO DEL CURSO

¿CREA Y PUBLICA LAS ACTIVIDADES PREVIAS AL INICIO DEL CURSO? SI NO OBSERVACIONES

11. ESTRATEGIASSI NO OBSERVACIONES

12. DIAS HABILESSI NO OBSERVACIONES

SONDEO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS, CON PREGUNTAS CERRADAS QUE PERMITAN CONOCER EL PERFIL DEL ESTUDIANTE Y SUS COMPERTENCIAS EN INFORMÀTICA, VIRTUALIDAD Y EL TEMA ESPECIFICO DEL CURSO.

PRESENTACIÒN DE LOS PARTICIPANTES DEL CURSO EN EL FORO SOCIAL O DE INTEGRACIÒN, INVITÀNDOLOS A PARTICIPAR CON SUS APORTES Y GENERAR UN BUEN CLIMA DE INTERACCIÒN DENTRO DEL CURSO.

ACTIVIDAD DE FAMILIARIZACIÒN DEL ESTUDIANTE CON LA PLATAFORMA TECNOLÒGICA, USANDO EL DEMO DE MANEJO DE LA PLATAFORMA Y OTROS VIDEOS Y MANUALES CREADOS PARA TAL FIN.

IMPLEMENTA ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR, ORIENTAR E INCENTIVAR A LOS ESTUDIANTES A AVANZAR Y NO

EL INSTRUCTOR INGRESA TODOS LOS DIAS HABLILES PROGRAMADOS DENTRO DEL CURSO A LA PLATAFORMA,

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FECHA DE INICIO FECHA DE TERM