Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused 4. Informaatika... · 4 Lisa 4. Informaatika...
Transcript of Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused 4. Informaatika... · 4 Lisa 4. Informaatika...
1
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused
Lisa uuringuaruandele „IKT-haridus: digioskuste õpetamine,
hoiakud ja võimalused üldhariduskoolis ja lasteaias“
2017
2
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
Missuguseid oskuseid õpetatakse informaatikas/arvutiõpetuses ainekava põhjal?
Uuringu „IKT-haridus: digioskuste õpetamine, hoiakud ja võimalused üldhariduskoolis ja lasteaias“ üks
eesmärk oli ka välja selgitada, mida õpetatakse üldhariduses informaatika või arvutiõpetuse aine
raames ainekava alusel ja kuivõrd erinevad koolide vastavad ainekavad riiklikust informaatika
ainekavast. Peamised uurimistulemused on esitatud uuringu aruandes, siinses lisas on esile toodud
detailsem ülevaade kooliastmete lõikes sellest, missuguseid digioskuste õpetamisega seotud tegevusi
ja kui paljudes ainekavades esile toodud oli.
Metoodika
Saamaks ülevaadet, kas ja kui erinevalt on informaatika/arvutiõpetuse ainekava koolide lõikes
sisustatud, kõrvutati juhuvalimi alusel 130 kooli vastavaid dokumente riikliku informaatika ainekavaga.
Antud juhul käsitleti informaatika ja arvutiõpetuse õppeaineid samaväärsetena ning tulemuste
eristamist antud õppeainete lõikes ei toimunud. Valimi põhjal kaardistati I kooliastmes õpetatav
informaatika/arvutiõpetus 38 kooli põhjal, II kooliastmes 109 kooli, III kooliastmes 82 kooli ning
gümnaasiumiastmes 21 kooli põhjal. Esimese ja viimase kooliastme tulemustesse tuleb väheste
vaatluste tõttu suhtuda ettevaatlikult. Valimi koostamisel lähtuti kahest tausttunnusest – maakond
ning kooli asukoht (maa- või linnakool) – ning vastavalt dokumentide kättesaadavusele on valimi
jaotus võrreldes üldkogumiga järgmine:
JOONIS 1. KOOLIDE JAOTUS MAAKONDADE LÕIKES, VALIM VÕRRELDUNA ÜLDKOGUMIGA
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Üldkogum Valim
3
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
JOONIS 2. LINNAS ASUVATE KOOLIDE OSAKAAL MAAKONDADE LÕIKES, VALIM VÕRRELDUNA ÜLDKOGUMIGA
JOONIS 3. VALDADES ASUVATE KOOLIDE OSAKAAL MAAKONDADE LÕIKES, VALIM VÕRRELDUNA ÜLDKOGUMIGA
Kaardistamise teostamiseks kirjeldati esmalt riiklikust informaatika ainekavast tulenevad tegevused II
ja III kooliastme lõikes (vastavalt kursused „Arvuti töövahendina“ ja „Infoühiskonna tehnoloogiad“)
ning vajadusel täiendati I kooliastme ja gümnaasiumiastme tarvis antud loetelu ka kaardistamise
käigus ilmnenud lisategevustega. Tegevuste loetelus võib esineda sisult sarnaseid tegevusi, millest
mõni on üldisemal kujul, samuti võib tegevus olla märgitud märksõnastiilis (nt „Arvutigraafika ja
multimeedia“). Antud erisused on tingitud koolide ainekavadest ja seal esinenud sõnastusest, mis
teatud juhtudel jäid väheinformatiivseks ning kaardistamise juures lähtuti põhimõttest, et mitmeti
tõlgendamise võimaluse korral lähtutakse kitsalt ainekavas toodud sõnastusest. Detailsemad vaated
tegevuste seas on esitatud eesmärgiga anda edasi näiteid, mida koolid on erinevate teemade all
käsitlenud.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Üldkogum Valim
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Üldkogum Valim
4
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
I KOOLIASTE
2,6%
2,6%
2,6%
2,6%
2,6%
5,3%
5,3%
5,3%
7,9%
7,9%
7,9%
10,5%
13,2%
13,2%
26,3%
26,3%
44,7%
63,2%
73,7%
76,3%
78,9%
86,8%
94,7%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Arvutigraafika ja multimeedia
Kasutab küljendusprogrammi
Oskab kasutada erinevaid funktsioone/valemeidandmetöötluses (tabeltöötlusprogramm)
Oskab koostada ise mängu/rakendust/programmi
Teab erinevaid operatsioonisüsteeme
Nutiseadme ohutu kasutamine, õpiprogrammid
Oskab kasutada kohtvõrku
Oskab programmeerida/ programmeerimiskeelt kasutada
Oskab kasutada arvuti töövahendeid (nt kalkulaator)
Kasutab tabeltöötlusprogramme (tabelarvutusprogramm)
Oskab teha lihtsamat video, foto ja helitöötlust (shveebikeskkonnas)
Teab erinevaid failiformaate/-tüüpe
Oskab luua mõistekaarti/ristsõna/koomiksit/kuldvillakut
Oskab kasutada õpiotstarbelisi veebivahendeid (e-raamat,animatsioon, veebisõnaraamat)
Kasutab pildi(foto)töötlusprogramme
Oskab kasutadalühikäske/kiirkombinatsioone/klahvikombinatsioone
Teab faili ja kausta mõistet, oskab luua uut kausta, oskabluua uut faili
Kasutab õpiotstarbelisi mänge
Oskab kasutada sisendseadmeid/väljundseadmeid
Oskab nimetada arvuti komponente (sisend- javäljundseadmeid), lisaseadmeid
Kasutab joonistus-/joonestustarkvara
Oskab programme/õpitarkvara kasutada
Valdab peamisi töövõtteid arvutil
TÄIENDAVAD TEGEVUSED
5
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
2,6%
2,6%
10,5%
13,2%
21,1%
23,7%
31,6%
34,2%
39,5%
44,7%
55,3%
63,2%
65,8%
65,8%
76,3%
86,8%
97,4%
97,4%
0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%
Kannab arvutisse fotosid (sh skaneerimine), videoid jahelisalvestisi
Ühendab turvaliselt arvuti külge erinevaid lisaseadmeid
Koostab etteantud andmestiku põhjal andmetabeli
Kujundab esitluse loetavalt ja esteetiliselt
Viitab ja taaskasutab algmaterjali korrektselt
Mõistab internetist leitud info kriitilise hindamise vajalikkust
Kaitseb enda virtuaalset identiteeti väärkasutuse eest
Esitluse koostamine etteantud teemal
E-kirja saatmine (sh koos manusega)
Leiab internetist ja kopeerib tekstifaili või esitlusse erinevasformaadis algmaterjali
Turvalisus internetis
Salvestab tehtud tööd ettenähtud kohta
Kasutab vilunult operatsioonisüsteemi graafilistkasutajaliidest
Selgitab arvuti väärast kasutamisest tekkida võivaid ohteoma tervisele
Failide haldamine
Teksti sisestamine
Infootsing internetist
Vormindab arvutiga lühemaid ja pikemaid tekste
KURSUS "ARVUTI TÖÖVAHENDINA" (II KOOLIASTE)
6
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
2,6%
2,6%
2,6%
2,6%
15,8%
21,1%
42,1%
73,7%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Failide säilitamine ning jagamine veebikeskkonnavahendusel
Kasutab turvaliselt ja eetiliselt virtuaalset identiteeti: kaitsebenda identiteeti
Leiab internetist teda huvitavaid kogukondi
Loob uut veebisisu ja taaskasutab enda või teiste loodudveebisisu
Kasutab ratsionaalselt valitud märksõnu võiühisjärjehoidjaid sisu märgendamiseks
Kasutab kooli, kohaliku omavalitsuse ja riigi pakutavaidinfosüsteeme ning noorte e-teenuseid
Järgib turvalise ja eetilise interneti-käitumise aluseid(netikett)
Kasutab etteantud või enda valitud veebipõhist keskkonda
KURSUS "INFOÜHISKONNA TEHNOLOOGIAD" (III KOOLIASTE)
7
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
II KOOLIASTE
Üksikud ainekavad (kuni 4%) sisaldasid ka tegevusi: Arvutigraafika ja multimeedia; Internetiaadressi osadeks jagamine ja nende osade
mõistmine; Kasutab küljendusprogrammi; Orienteerub erinevate litsentside vahel, oskab valida sobiva; Robootika põhialused;
Tutvumine õppeainele asjakohaste infosüsteemide/andmebaasidega, nende kasutamisega; 3D modelleerimise tarkvara kasutamine;
Animatsiooni tegemine; Nutiseadme ohutu kasutamine, õpiprogrammid; Oskab luua veebilehekülge (sh kodulehekülge); Teab, kuidas
pahavarasid eemaldada; Oskab luua graafikat (vektorgraafika, rastergraafika) ja teeb vahet; Teab creative commons'i (avatud
sisulitsents) litsentsipoliitikat; Kasutab videotöötlusprogramme.
4,6%
5,5%
5,5%
7,3%
7,3%
7,3%
8,3%
8,3%
9,2%
9,2%
12,8%
14,7%
16,5%
16,5%
19,3%
22,9%
23,9%
25,7%
28,4%
32,1%
33,0%
33,9%
38,5%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%
Oskab koostada e-ankeeti ja töödelda saadud andmeid
Oskab koostada ise mängu/rakendust/programmi
Vormide (küsitlused, ankeedid, avaldused, cv jms)täitmine/koostamine arvutis
Oskab programmeerida/ programmeerimiskeelt kasutada
Oskab teha lihtsamat video, foto ja helitöötlust (shveebikeskkonnas)
Teab, mis erinevus on tasulise ja vabavara vahel
Oskab kasutada kohtvõrku
Oskab kasutadalühikäske/kiirkombinatsioone/klahvikombinatsioone
Kasutab õpiotstarbelisi mänge
Oskab kasutada õpiotstarbelisi veebivahendeid (e-raamat,animatsioon, veebisõnaraamat)
Teab pahavara liike (samuti vältimise võimalusi)
Kasutab pildi(foto)töötlusprogramme
Kasutab tabeltöötlusprogramme (tabelarvutusprogramm)
Oskab luua mõistekaarti/ristsõna/koomiksit/kuldvillakut
Teab erinevaid operatsioonisüsteeme
Oskab kasutada erinevaid funktsioone/valemeidandmetöötluses (tabeltöötlusprogramm)
Joonistus-/joonestustarkvara kasutamine
Oskab kasutada sisendseadmeid/väljundseadmeid
Teab erinevaid failiformaate/-tüüpe
Teab faili ja kausta mõistet, oskab luua uut kausta, oskabluua uut faili
Oskab nimetada arvuti komponente (sisend- javäljundseadmeid), lisaseadmeid
Oskab programme/õpitarkvara kasutada
Valdab peamisi töövõtteid arvutil
TÄIENDAVAD TEGEVUSED
8
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
68,8%
71,6%
72,5%
76,1%
79,8%
81,7%
83,5%
84,4%
87,2%
88,1%
89,0%
89,9%
89,9%
90,8%
91,7%
91,7%
94,5%
95,4%
95,4%
100,0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Salvestab valmis referaadi/dokumendi eri formaatides
Ühendab turvaliselt arvuti külge erinevaid lisaseadmeid
Kannab arvutisse fotosid (sh skaneerimine), videoid jahelisalvestisi
Koostab etteantud andmestiku põhjal andmetabeli
Kaitseb enda virtuaalset identiteeti väärkasutuse eest
Turvalisus internetis
Vormindab korrektselt referaadi osad
Viitab ja taaskasutab algmaterjali korrektselt
Kujundab esitluse loetavalt ja esteetiliselt
E-kirja saatmine (sh koos manusega)
Failide haldamine
Mõistab internetist leitud info kriitilise hindamisevajalikkust
Salvestab tehtud tööd ettenähtud kohta
Selgitab arvuti väärast kasutamisest tekkida võivaid ohteoma tervisele
Teksti sisestamine
Leiab internetist ja kopeerib tekstifaili või esitlusse erinevasformaadis algmaterjali
Esitluse koostamine etteantud teemal
Infootsing internetist
Kasutab vilunult operatsioonisüsteemi graafilistkasutajaliidest
Vormindab arvutiga lühemaid ja pikemaid tekste
KURSUS " ARVUTI TÖÖVAHENDINA" (II KOOLIASTE)
9
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
1,8%
1,8%
2,8%
2,8%
4,6%
4,6%
4,6%
5,5%
5,5%
7,3%
11,9%
12,8%
23,9%
36,7%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
Isikutunnistuse kasutamine autentimisel
Vistutab videoid, fotosid ja esitlusi veebilehe sisse
Personaalse õpikeskkonna loomine
Koostab koostöös kaasõpilastega hüpertekstidokumente
Kasutab ratsionaalselt valitud märksõnu võiühisjärjehoidjaid sisu märgendamiseks
Leiab internetist teda huvitavaid kogukondi
Loob uut veebisisu ja taaskasutab enda või teiste loodudveebisisu
Infootsingu erinevad võtted
Reflekteerib oma õpikogemust ajaveebi kasutades
Kasutab turvaliselt ja eetiliselt virtuaalset identiteeti: kaitsebenda identiteeti
Failide säilitamine ning jagamine veebikeskkonnavahendusel
Kasutab kooli, kohaliku omavalitsuse ja riigi pakutavaidinfosüsteeme ning noorte e-teenuseid
Järgib turvalise ja eetilise interneti-käitumise aluseid(netikett)
Kasutab etteantud või enda valitud veebipõhist keskkonda
KURSUS "INFOÜHISKONNA TEHNOLOOGIAD" (III KOOLIASTE)
10
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
III KOOLIASTE
Üksikud ainekavad (kuni 4%) sisaldasid ka tegevusi: Internetiaadressi osadeks jagamine ja nende osade mõistmine; Joonistus-/joonestustarkvara kasutamine; Oskab koostada ise mängu/rakendust/programmi; Oskab luua veebilehekülge (sh kodulehekülge); Oskab programmeerida/ programmeerimiskeelt kasutada; Teab creative commons'i (avatud sisulitsents) litsentsipoliitikat; Vormide (küsitlused, ankeedid, avaldused, cv jms) täitmine/koostamine arvutis; Kasutab ajahaldustarkvara; Kasutab õpiotstarbelisi mänge; Kasutab küljendusprogrammi; Oskab luua graafikat (vektorgraafika, rastergraafika) ja teeb vahet; Mõistab, kuidas vajadusel enda kohta infot internetist eemaldada; 3D modelleerimise tarkvara kasutamine; Infoturve (krüpteerimine ja krüptograafia); Makrode tegemine (Excel); Oskab luua mõistekaarti/ristsõna/koomiksit/kuldvillakut; QR koodi tutvustus ja kasutamine; Reisiplaani koostamine (googlemaps) + eelarvestamine (Excel); Teab internetipanga funktsioone (sh oskab täita ka maksekorraldust).
4,9%
4,9%
4,9%
6,1%
7,3%
7,3%
8,5%
8,5%
9,8%
9,8%
12,2%
12,2%
14,6%
17,1%
19,5%
20,7%
25,6%
32,9%
40,2%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%
Nutiseadme ohutu kasutamine, õpiprogrammid
Oskab koostada e-ankeeti ja töödelda saadud andmeid
Oskab kasutada õpiotstarbelisi veebivahendeid (e-raamat,animatsioon, veebisõnaraamat)
Oskab kasutada kohtvõrku
Oskab teha lihtsamat video, foto ja helitöötlust (shveebikeskkonnas)
Teab, mis erinevus on tasulise ja vabavara vahel
Orienteerub erinevate litsentside vahel, oskab valida sobiva
Oskab kasutadalühikäske/kiirkombinatsioone/klahvikombinatsioone
Kasutab pildi(foto)töötlusprogramme
Teab pahavara liike (samuti vältimise võimalusi)
Oskab kasutada sisendseadmeid/väljundseadmeid
Teab erinevaid operatsioonisüsteeme
Teab erinevaid failiformaate/-tüüpe
Teab faili ja kausta mõistet, oskab luua uut kausta, oskabluua uut faili
Oskab nimetada arvuti komponente (sisend- javäljundseadmeid), lisaseadmeid
Oskab programme/õpitarkvara kasutada
Valdab peamisi töövõtteid arvutil
Oskab kasutada erinevaid funktsioone/valemeidandmetöötluses (tabeltöötlusprogramm)
Kasutab tabeltöötlusprogramme (tabelarvutusprogramm)
TÄIENDAVAD TEGEVUSED
11
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
9,8%
14,6%
15,9%
17,1%
17,1%
19,5%
20,7%
20,7%
22,0%
24,4%
30,5%
31,7%
32,9%
36,6%
39,0%
39,0%
45,1%
47,6%
50,0%
51,2%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Ühendab turvaliselt arvuti külge erinevaid lisaseadmeid
Kannab arvutisse fotosid (sh skaneerimine), videoid jahelisalvestisi
Salvestab valmis referaadi/dokumendi eri formaatides
E-kirja saatmine (sh koos manusega)
Selgitab arvuti väärast kasutamisest tekkida võivaid ohteoma tervisele
Turvalisus internetis
Kasutab vilunult operatsioonisüsteemi graafilistkasutajaliidest
Leiab internetist ja kopeerib tekstifaili või esitlusse erinevasformaadis algmaterjali
Kaitseb enda virtuaalset identiteeti väärkasutuse eest
Salvestab tehtud tööd ettenähtud kohta
Failide haldamine
Mõistab internetist leitud info kriitilise hindamise vajalikkust
Infootsing internetist
Teksti sisestamine
Kujundab esitluse loetavalt ja esteetiliselt
Viitab ja taaskasutab algmaterjali korrektselt
Vormindab arvutiga lühemaid ja pikemaid tekste
Vormindab korrektselt referaadi osad
Esitluse koostamine etteantud teemal
Koostab etteantud andmestiku põhjal andmetabeli
KURSUS "ARVUTI TÖÖVAHENDINA" (II KOOLIASTE)
12
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
45,1%
52,4%
61,0%
64,6%
65,9%
65,9%
67,1%
69,5%
69,5%
69,5%
70,7%
70,7%
70,7%
76,8%
78,0%
80,5%
85,4%
89,0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Podcast’i loomine
Rakendab eelmise kooliastme informaatikakursuses õpitutarendusprojekti tehes
Personaalse õpikeskkonna loomine
Võrdleb kaht etteantud veebipõhist teabeallikat sobivuse
Failide säilitamine ning jagamine veebikeskkonnavahendusel
Eristab keskkondade turvatasemeid
Vistutab videoid, fotosid ja esitlusi veebilehe sisse
Infootsingu erinevad võtted
Isikutunnistuse kasutamine autentimisel
Reflekteerib oma õpikogemust ajaveebi kasutades
Kasutab ratsionaalselt valitud märksõnu võiühisjärjehoidjaid sisu märgendamiseks
Koostab koostöös kaasõpilastega hüpertekstidokumente
Leiab internetist teda huvitavaid kogukondi
Loob uut veebisisu ja taaskasutab enda või teiste loodudveebisisu
Järgib turvalise ja eetilise interneti-käitumise aluseid(netikett)
Kasutab turvaliselt ja eetiliselt virtuaalset identiteeti:kaitseb enda identiteeti
Kasutab kooli, kohaliku omavalitsuse ja riigi pakutavaidinfosüsteeme ning noorte e-teenuseid
Kasutab etteantud või enda valitud veebipõhist keskkonda
KURSUS "INFOÜHISKONNA TEHNOLOOGIAD" (III KOOLIASTE)
13
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
GÜMNAASIUMIASTE
4,8% ainekavadest sisaldas ka tegevusi: Arvutigraafika ja multimeedia; Funktsioonide/võrrandite lahendamine ja graafikute joonestamine; Infoturve (krüpteerimine ja krüptograafia); Kasutab helitöötlusprogramme; Kasutab videotöötlusprogramme; Kasutab küljendusprogrammi; Makrode tegemine (Excel); Nutiseadme ohutu kasutamine, õpiprogrammid; Oskab kasutada kohtvõrku; Oskab kasutada meili liste ja uudisegruppe; Oskab luua graafikat (vektorgraafika, rastergraafika) ja teeb vahet; Oskab luua mõistekaarti/ristsõna/koomiksit/kuldvillakut; Teab creative commons'i (avatud sisulitsents) litsentsipoliitikat; Uue süsteemi/tarkvara installeerimine; Teab ja tunneb digitaaltehnika alustõdesid (arvusüsteeme ja koode, loogikalülisid, boole’i algebrat ja loogikalist lihtsustamist); Oskab kasutada õpiotstarbelisi veebivahendeid (e-raamat, animatsioon, veebisõnaraamat).
9,5%
9,5%
9,5%
9,5%
9,5%
9,5%
9,5%
9,5%
9,5%
9,5%
14,3%
14,3%
14,3%
14,3%
14,3%
19,0%
19,0%
19,0%
23,8%
23,8%
28,6%
33,3%
33,3%
47,6%
47,6%
71,4%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Andmebaaside projekteerimine/loomine (sh päringu/vormikoostamine)
Internetiaadressi osadeks jagamine ja nende osade mõistmine
Joonistus-/joonestustarkvara kasutamine
Omandab põhjalikud teadmised veebilehe tegemisest(kavandamise ja loomise tsükkel)
Teab erinevaid failiformaate/-tüüpe
Teab faili ja kausta mõistet, oskab luua uut kausta, oskab luuauut faili
Teab, mis erinevus on tasulise ja vabavara vahel
Viitekirje vormistamine ning viidete haldamine spetsiaalsetarkvaraga
Vormide (küsitlused, ankeedid, avaldused, cv jms)täitmine/koostamine arvutis
On-line kontoritarkvara kasutamine
3D modelleerimise tarkvara kasutamine
Kasutab pildi(foto)töötlusprogramme
Orienteerub erinevate litsentside vahel, oskab valida sobiva
Oskab teha lihtsamat video, foto ja helitöötlust (shveebikeskkonnas)
Tutvumine õppeainele asjakohasteinfosüsteemide/andmebaasidega, nende kasutamisega
Oskab kasutada sisendseadmeid/väljundseadmeid
Oskab koostada e-ankeeti ja töödelda saadud andmeid
Teab erinevaid operatsioonisüsteeme
Oskab koostada ise mängu/rakendust/programmi
Oskab luua veebilehekülge (sh kodulehekülge)
Oskab nimetada arvuti komponente (sisend- javäljundseadmeid), lisaseadmeid
Oskab programmeerida/ programmeerimiskeelt kasutada
Valdab peamisi töövõtteid arvutil
Kasutab tabeltöötlusprogramme (tabelarvutusprogramm)
Oskab kasutada erinevaid funktsioone/valemeidandmetöötluses (tabeltöötlusprogramm)
Oskab programme/õpitarkvara kasutada
TÄIENDAVAD TEGEVUSED
14
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
9,5%
9,5%
14,3%
19,0%
23,8%
23,8%
28,6%
28,6%
33,3%
33,3%
38,1%
38,1%
42,9%
42,9%
42,9%
47,6%
47,6%
47,6%
61,9%
71,4%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Kannab arvutisse fotosid (sh skaneerimine), videoid jahelisalvestisi
Ühendab turvaliselt arvuti külge erinevaid lisaseadmeid
Salvestab valmis referaadi/dokumendi eri formaatides
E-kirja saatmine (sh koos manusega)
Kujundab esitluse loetavalt ja esteetiliselt
Salvestab tehtud tööd ettenähtud kohta
Failide haldamine
Leiab internetist ja kopeerib tekstifaili või esitlusse erinevasformaadis algmaterjali
Turvalisus internetis
Kasutab vilunult operatsioonisüsteemi graafilistkasutajaliidest
Selgitab arvuti väärast kasutamisest tekkida võivaid ohteoma tervisele
Viitab ja taaskasutab algmaterjali korrektselt
Esitluse koostamine etteantud teemal
Kaitseb enda virtuaalset identiteeti väärkasutuse eest
Vormindab korrektselt referaadi osad
Teksti sisestamine
Koostab etteantud andmestiku põhjal andmetabeli
Mõistab internetist leitud info kriitilise hindamise vajalikkust
Vormindab arvutiga lühemaid ja pikemaid tekste
Infootsing internetist
KURSUS "ARVUTI TÖÖVAHENDINA" (II KOOLIASTE)
15
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017
4,8%
4,8%
4,8%
9,5%
9,5%
14,3%
14,3%
14,3%
19,0%
19,0%
23,8%
23,8%
23,8%
28,6%
28,6%
28,6%
38,1%
57,1%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Podcast’i loomine
Eristab keskkondade turvatasemeid
Rakendab eelmise kooliastme informaatikakursuses õpitutarendusprojekti tehes
Leiab internetist teda huvitavaid kogukondi
Võrdleb kaht etteantud veebipõhist teabeallikat sobivuse
Isikutunnistuse kasutamine autentimisel
Reflekteerib oma õpikogemust ajaveebi kasutades
Vistutab videoid, fotosid ja esitlusi veebilehe sisse
Kasutab ratsionaalselt valitud märksõnu võiühisjärjehoidjaid sisu märgendamiseks
Loob uut veebisisu ja taaskasutab enda või teiste loodudveebisisu
Failide säilitamine ning jagamine veebikeskkonnavahendusel
Personaalse õpikeskkonna loomine
Kasutab turvaliselt ja eetiliselt virtuaalset identiteeti: kaitsebenda identiteeti
Järgib turvalise ja eetilise interneti-käitumise aluseid(netikett)
Kasutab kooli, kohaliku omavalitsuse ja riigi pakutavaidinfosüsteeme ning noorte e-teenuseid
Koostab koostöös kaasõpilastega hüpertekstidokumente
Infootsingu erinevad võtted
Kasutab etteantud või enda valitud veebipõhist keskkonda
KURSUS "INFOÜHISKONNA TEHNOLOOGIAD" (III KOOLIASTE)
16
Lisa 4. Informaatika ainekavade võrdluse tulemused PRAXIS 2017